老師教學工作心得老師教學工作心得

我們心里有一些收獲后，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是我收集整理的老師教學工作心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師教學工作心得1在我的意識里，一直認為自己是一名一般而平凡的老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在xx小學這塊沃土上悄悄地耕耘著。假如說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長敬重、同事信任、領導放心的“好老師”。基于對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，專心、務實地走過每一天。因此，今日用文字記錄下來的也不是什么個人總結，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。

一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)。

“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為老師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們xxx小學時學校要求我接三班級兩個班的數(shù)學，教了一年之后，學校要求我重新再接兩個三班級班，一班和三班。剛剛和這兩個班的學生建立起了感情，和兩個班的班主任工作協(xié)作的也很融洽，沒想到一年之后，學校又要求我改教三班和四班，由于種種原因，當時四班的數(shù)學成果是全班級最差的，當時我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“個人聽從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二話沒說，就盡我所能進行教學，而四班的數(shù)學成果也由班級最后一名逐步提高，在上學期南市區(qū)的.調研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成果。

二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。

過去的五年，是我在小學數(shù)學教壇上不斷探究，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身進展的方向。因此，我常常向其他老師請教教學上的問題，多次樂觀參加市、區(qū)、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網絡技術參加遠程教育培訓，每學期都專心完成上級領導分配的各項任務準時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的情況，我努力探究，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，樂觀摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生樂觀思考，合作探究，建構知識發(fā)生進展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體位置在課外輔導方面，耐心細致，培育優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到進展，我也多次承擔學校、區(qū)公開課任務。

三、與班主任、家長親密協(xié)作。

常常與班主任相互溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生樂觀主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康進展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收獲，在學校領導、其他老師的無私幫助下，我也取得一些成果：

點滴成果只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為老師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培育他們擅長觀察，勤于思考，勇于探究的精神，更要塑造他們健全完善的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。

老師教學工作心得2經過一年的教學工作，讓我獲益匪淺，既增長了知識又讓我熟悉了許多新的伴侶老師。使我覺得作為一名老師的快樂?；厥走@一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我也更加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的.實踐，我獵取了很多寶貴的工作閱歷。作為一名新老師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任畢業(yè)班的英語教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。特殊是由于我是一名新老師，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，漸漸的我和學生之間開頭相互了解了。經過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式，那就是作為一名新老師，對等學生不應總是擺出老師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不愿聽老師的課。而我們應該讓學生感到學生和老師是公平的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。

老師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我熟悉自我的角色定位。不但是應該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的老師。

老師教學工作心得3教學目標達成狀況：

1、了解并把握洋務運動的時間、代表人物、口號、資料、對洋務運動的評價等歷史基礎知識。

2、了解公車上書、百日維新、戊戌政變和戊戌六君子等歷史基礎知識。

3、透過看圖，培育學生的觀察和想象潛力

透過探究活動，培育學生獨立思考和學會搜集資料并能從有關資料中提取信息的潛力。

4、了解和把握有關孫中山建立興中會和中國同盟會、三民主義、武昌起義等歷史基礎知識。

5、透過對新文化運動的分析，指導學生從歷史背景動身，聯(lián)系詳細資料，分析其作用與影響，從而提高其分析問題的潛力

教學存在的問題：

1、對洋務運動的`評價是難點。

洋務派主張學習西方，創(chuàng)辦近代工業(yè)，盡管其根本目的是維護清王朝的統(tǒng)治，但在客觀上邁出了中國近代化重要的一步，開頭了近代工業(yè)的大機器生產。

2、解釋維新變法人士的進步立場，才能激發(fā)其熱愛祖國、振興中華的高尚情操和歷史職責感。

教學中的體會：

1、指導學生運用比較方法，了解社會各界對變法的不同反應，從而理解變法的失敗。

中學生由于學習潛力的限制，容易停留在現(xiàn)象上比較、低層次