3月份幼兒園月工作計劃6篇3月份幼兒園月工作計劃篇1

為了切實把教師培訓工作落到實處,促進課程改革順利推動，全面實施素養(yǎng)教育，提高教學質(zhì)量，結(jié)合我校實際，制定本年度教師繼續(xù)教育培訓計劃：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大精神，仔細落實關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德業(yè)務(wù)水平，建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會〞的要求，以建設(shè)專業(yè)化教師隊伍和促進教師素養(yǎng)全面進展為根本出發(fā)點，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點內(nèi)容，以校本培訓為基礎(chǔ)，業(yè)化的新型教師隊伍，為我鎮(zhèn)教育改革和進展提供有力的智力支持與人才保障。

二、基本原則

1、堅持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，全面對教師進行了“一德三新〞培訓，促進廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、學生觀、質(zhì)量觀中解放出來，樹立全新理念，把握全新技術(shù)，執(zhí)行好新課程。

2、堅持集中學習和自學相結(jié)合的原則?？擅艚莶杉{集中學習和自學相結(jié)合的形式進行了。

3、堅持注重過程，務(wù)求實效的原則。在新的一輪培訓中，務(wù)必杜絕培訓走過場、搞樣子的形式主義，嚴格按教學計劃開展培訓，注重培訓過程的管理，關(guān)注培訓的效果，講求實效。

三、目標任務(wù)

以提高教師整體素養(yǎng)為總目的，以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即“一德三新〞為主要內(nèi)容。

1、注重兩個“實〞，即：一、培訓學習落到實處，真抓實干，不搞形式，不走過場。從培訓活動、培訓內(nèi)容到學員讀書筆記必需實真、務(wù)實;二、學習內(nèi)容以有用為目的。

2、做好兩個“新〞，即：一、培訓學習以新課程改革為核心，緊緊圍繞“一德三新〞為主要內(nèi)容開展培訓;二、培訓學習方式敏捷多樣，力求創(chuàng)新。

四、學習對象：全體教師

依據(jù)學校實際和進展的要求，以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)進展規(guī)律，適合不同層次和不同進展階段教師成長的實踐類課程。

1、教師適應(yīng)期的培訓

學習對象：0—2年教齡的教師

學習目標：以教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，教育教學實踐閱歷量的積累為重點，注重在有閱歷教師指導(dǎo)下進行教育教學實踐，使教師正確認識教師職業(yè)，穩(wěn)固所學的專業(yè)學問，熟識有關(guān)教育法規(guī)，初步把握所教學科的教學常規(guī)，熟識教學大綱和教學內(nèi)容，盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學工作。

2、教師成熟期的培訓

學習對象：3—6年教齡的教師

學習目標：以促使教師更加關(guān)注學生的進展、關(guān)注課堂教學的效率為重點，提高教師教育教學的技能，豐富教師理論學問，鼓舞教師參加課題討論，培育教師擅長學習，樂于思索、勤于總結(jié)的習慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善學問結(jié)構(gòu)，不斷提高履行崗位職責的能力，以適應(yīng)實施素養(yǎng)教育的需要，勝任本職工作。

3、教師進展期的培訓

學習對象：6年以上教齡的教師

學習目標：培育的內(nèi)容以拓展教師的教育視野，提升教師教育教學水平，深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進，加強教師學習共同體的建設(shè)，使教師樂于與同事共享教學閱歷，樂于幫助其他教師，在合理競爭中提高合作意識。加強以名師引領(lǐng)的校際溝通、課題討論。培育的方向主要以討論型教師培育目標為主。

4、班主任、團隊教師專項的培訓。

學習對象：班主任、團隊教師

學習目標：以提高班主任、團隊教師育德能力，培育優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點，通過“敬重的教育〞的探究實踐，加強班主任、團隊教師對德育工作的反思能力，促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新，富有成效，建立一支適應(yīng)我校進展的班主任隊伍。

五、學習途徑

以“敬重的教育〞為載體，將“理論學習與技能提升，實踐探究與觀課研討、課例討論與自我反思〞三個板塊作為我校教師教育的主要形式，通過“項目引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、骨干示范〞以點帶面輻射帶動全體教師。重點提高教師的理論文化素養(yǎng)，更新學問能力結(jié)構(gòu)，增添理論思維水平和自我進展能力;提高教師教育教學能力，為形成教學風格和教學特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識和科研能力，增添創(chuàng)新能力。

1、論壇研討

以主題發(fā)言、合作溝通、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式，集研討與休閑活動為一體，以解決特殊問題為目的，探討教育教學規(guī)律，分析教育教學現(xiàn)象，發(fā)表教育心得，促進教師積累反思素材，自覺調(diào)整教與學的行為和方式。

2、專業(yè)引領(lǐng)

(1)專家引領(lǐng)。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐閱歷的專家、學者、教師來校指導(dǎo)和培育青年教師，以拓展教師的視野，提高教師們的水平，使其成長為各自專業(yè)的學科骨干。

(2)師徒結(jié)對。由學校骨干教師為導(dǎo)師，負責帶教培育新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導(dǎo)等方法，促使教師盡快適應(yīng)教育教學工作，并形成特色。

3、課堂觀摩

通過對具體的教育教學情景的觀摩、學習、溝通，開闊教師的視野，使教師在共享別人閱歷的基礎(chǔ)上，討論自己積累反思素材，提高教師解決教育教學實際問題的能力和提高自我覺察水平。

4、教研導(dǎo)向

以提高教師的教育教學水平和科研能力為主，使理論與實踐有機結(jié)合。

(1)主題教研

開展以“課例〞為載體的行動討論，以問題解決為切入口，通過課例分析、探究學習、任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場診斷等形式，讓教師在教育行動中成長。

(2)課題研討

以課題討論為載體，強化問題意識，促使教師擅長將閱歷轉(zhuǎn)化為理性思索。學校對課題討論成果準時總結(jié)和推廣應(yīng)用。

5、專題講座

依據(jù)學校與教師進展的需要，選擇相關(guān)專題學習內(nèi)容，以某一學科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一“熱點〞、“焦點〞問題為中心，使教師有針對性地得到相關(guān)學問。

6、跨校學習

支配教師到外校學習，學習先進的教育教學理念、方法，學習科學的管理思路。返校后準時消化、總結(jié)、匯報學習收獲，供我校教師借鑒，以此拓展教師視野，推動教師隊伍整體素養(yǎng)的提高。

3月份幼兒園月工作計劃篇2

一、本月工作重點

1、組織幼兒仔細繪畫，參加園內(nèi)迎“六一〞中大班幼兒畫展。

2、組織好幼兒進行“六一〞體檢。

3、按時出好《家長園地欄》。

4、班主任與配班老師仔細寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題

1、主題目標

引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探究事物的興趣，大膽嘗試觀看事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

2、主題目標

引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在，激發(fā)幼兒探究、了解一些科學現(xiàn)象的興趣。

三、家長工作

1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

2、帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、留意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。

4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀看氣球的改變，如氣球變瘦了嗎，為什么。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置“彎彎繞繞天地〞，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。

2、布置“我找到的空氣〞墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動物頭里等。

3、與孩子共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

3月份幼兒園月工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

1、利用每周一的政治學習和業(yè)務(wù)學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好典范，以關(guān)心、敬重的看法與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、鼓舞教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給學問充電。建議教師常常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育討論》等幼兒雜志，加強對園本課程的討論。鼓舞教師常常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參加和全員輪番主講制。每兩周進行一次，每次有一個主題，展開商量。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

4、主動參與市幼兒園青年教師評優(yōu)課評比活動，以及市優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平常班與班之間進行相互聽課評課活動。期初，教師制定專題討論題目，期間仔細觀看與探究，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行溝通。

二加強教科研工作，主動構(gòu)建園本課程

1、教科研是教育的'先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)進展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地討論課堂教學微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。續(xù)上學年確立的——《利用當?shù)剜l(xiāng)土資源對幼兒教育的討論》為園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分解落實，明確目標和任務(wù)，帶著教師學習和探究開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的主動性，主動地參加課題討論的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進行課題實施。

2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，主動構(gòu)建表達園本特色并能促進幼兒進展的園本課程，要求教師人人參與教改，主動開展課堂教學觀摩研討活動，定期溝通教改閱歷，解決教師日常教學中存在實際問題。

三加強衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)干凈，室內(nèi)常常通風，“家長園地〞向家長宣揚預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)覺問題準時報告和處理，仔細做好早、晚班的護導(dǎo)工作，巡察幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格根據(jù)幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度、迎接市婦幼保健所對我園衛(wèi)生保健驗收復(fù)查。

4、催促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān)。依據(jù)上級部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生。

四樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參加。〞在工作中教師應(yīng)以平等的看法喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參加、主動合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學初，各班細心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。依據(jù)本班幼兒的實際狀況，準時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動狀況。各班設(shè)立“家長信箱〞，主動接受家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)心、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓舞幼兒主動參加，培育幼兒參與體育活動的興趣，親密留意觀看幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中留意培育幼兒活潑開朗的性格。

3月份幼兒園月工作計劃篇4

一、班況分析：

班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還把握了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據(jù)活動的規(guī)則進行活動。有肯定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動主動的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。

二、工作目標和措施：

(一)保育工作

1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心〞去觀看孩子，把“平安〞落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增添幼兒的自我維護的意識和能力。

2、仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的改變而增減衣服。并能準時整理和整理小型體育器械。

4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6、定期在“家園欄〞上宣揚有關(guān)的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、

(二)中班上學期的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了肯定的行為習慣;具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作，并有幫助伙伴及學習照看他人的意識與精神，特殊是在共享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見，能在生活，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性，社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數(shù)概念，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面，幼兒對早期閱讀，認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好進展，但同時也發(fā)覺很多缺乏之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差;其生活，學習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富，多樣;數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。

三、家長工作

開展家園聯(lián)系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的親密協(xié)作下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，相互溝通，使家長了解孩子在園的生活和學習狀況，主動主動地與我園協(xié)作，真正起到橋梁的作用。

3月份幼兒園月工作計劃篇5

一、日常生活常規(guī)

1、清靜就餐，避開把飯粒撒到桌面、地面上，吃晚飯能將凳子推到桌子下面。

2、教幼兒正確的洗手步驟，同時挽起袖子，會使用自己的毛巾擦手。

3、教幼兒穿脫衣服、穿鞋，提高自我服務(wù)能力。

二、教育教學計劃

1、蒙氏教學

生活區(qū)：洗手、脫鞋、舀黃豆

感官區(qū)：溫覺板、重量板、觸覺板

語言區(qū)：圖片與文字配對、清靜游戲，看大圖聽故事、相似物配對

科學文化區(qū)：青蛙嵌板、觀看植物

蒙氏數(shù)學：按樣子分類、按一級類別分類、按用處分類

2、韻語識字：一人大〔四個階段〕

3、英語hellogoodmorning

4、手工：手環(huán)、簸箕、烏龜、蝙蝠

5、美術(shù)：畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、奇妙的太空

6、禮儀：蹲姿、請、感謝不客氣、三八婦女節(jié)

7、奧爾夫音樂：膽小鬼、鈴兒響叮當

三、安全教育計劃

1、給幼兒講故事聽貫穿安全教育常識，提升幼兒自我愛護意識