團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)參考8篇團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇1

安全，我不知道大家是怎樣理解這個(gè)詞的涵義的，但我知道安全對(duì)于一個(gè)煤礦工人來(lái)說(shuō)是多么地重要。安全是我們企業(yè)前進(jìn)進(jìn)展的基礎(chǔ)和保障，安全應(yīng)當(dāng)從“心〞開(kāi)始，在開(kāi)始某項(xiàng)生產(chǎn)作業(yè)時(shí)，先專(zhuān)心考慮各種安全隱患和危急點(diǎn)，事先做好預(yù)防措施，作業(yè)中時(shí)時(shí)到處牢記安全，克服麻痹大意、三心二意、馬馬虎虎的思想，加強(qiáng)對(duì)安全的重視，才能實(shí)現(xiàn)親人朋友對(duì)我們“高高興興上班，安安全全回家〞的渴望，才是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)。

我長(zhǎng)城煤礦在六月安全月這個(gè)重要的月份，主動(dòng)組織了各項(xiàng)活動(dòng)，在寓教于樂(lè)中給職工宣揚(yáng)了安全的重要性，讓職工更加深入的了解如何才能保證自己的安全，如何才能增添自己的安全防范意識(shí)。我礦六月上旬在礦安監(jiān)處和團(tuán)委的共同組織下，舉辦了“自救器使用大賽〞，讓職工更加熟識(shí)了自救器的使用和遇到危急時(shí)如何才能更好的愛(ài)護(hù)自己并準(zhǔn)時(shí)撤出危急地帶。了解了自救器的重要性!還有“手指口述〞大賽，讓職工在作業(yè)時(shí)了解了如何才能更加安全的作業(yè)，邊說(shuō)邊作業(yè)，盡量避開(kāi)失誤及危急的發(fā)生。在六月下旬我礦還舉辦了“安全在我心中〞演講競(jìng)賽，在礦領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，企業(yè)各單位主動(dòng)參加，將安全的重要性及如何防范失誤和危急都表達(dá)了出來(lái)，說(shuō)出來(lái)了職工的心聲。

火熱的六月就要過(guò)去，“安全生產(chǎn)月〞活動(dòng)也告一段落，可是安全生產(chǎn)卻是一個(gè)永久的主題，期望在今后的生產(chǎn)中，我們?nèi)康穆毠ざ寄芤员敬巍鞍踩a(chǎn)月〞為契機(jī)，更加關(guān)注安全，更加關(guān)愛(ài)生命，用我們的實(shí)際行動(dòng)為關(guān)懷我們，愛(ài)惜我們的親朋好友交一份滿(mǎn)意的答卷，為公司安全生產(chǎn)的穩(wěn)定進(jìn)展奉獻(xiàn)一份力量，為實(shí)現(xiàn)公司環(huán)境、職業(yè)健康安全目標(biāo)而努力奮斗。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇2

7月6日這天，是值得紀(jì)念的一天，因?yàn)槲覀儼喽辔煌瑢W(xué)一起去到_，開(kāi)始了我們期盼已久的暑期三下鄉(xiāng)之旅。

我們的首站是_花園老年社區(qū)。之所以把這里定位第一站是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為現(xiàn)今社會(huì)最簡(jiǎn)單被忽視的就是老年人，特殊是住在的社區(qū)和福利院的孤寡老人。一大早我們分隊(duì)的成員們便到達(dá)了目的地，開(kāi)始了今日的主題活動(dòng)，“宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，幫助社區(qū)做清潔〞。

這里的老人十分和氣友善，在我們集體宣講環(huán)保常識(shí)的時(shí)候，也站到我們身邊，認(rèn)真傾聽(tīng)，盡管有時(shí)候會(huì)聽(tīng)不太清或是聽(tīng)不太懂，但每一位老爺爺、老奶奶都十安排合，一聽(tīng)我們是暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐的大學(xué)生們，就個(gè)個(gè)豎起大拇指夸獎(jiǎng)我們是好孩子，大熱天還知道關(guān)懷老人們，還來(lái)陪陪他們。

那一句句的贊揚(yáng)使我在高興之余也深刻反省了自己作為一名大二學(xué)生對(duì)待社會(huì)實(shí)踐的看法。以前也有過(guò)類(lèi)似的機(jī)會(huì)，但我總是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，走走形式，并沒(méi)有全身心投入到活動(dòng)中去，沒(méi)有把它當(dāng)做是一種責(zé)任，一項(xiàng)義務(wù)。但在今日，面對(duì)著這么多親切的面龐，我感受到了他們對(duì)生活的喜愛(ài)和對(duì)友誼的珍惜。雖然年事已高，但他們那股努力融入這個(gè)社會(huì)的決心讓我不得不佩服。

在宣揚(yáng)完環(huán)保學(xué)問(wèn)后，我們還自發(fā)為社區(qū)清掃了清潔衛(wèi)生。其實(shí)這里挺潔凈的，只有少許落葉和灰塵。在大家的齊心協(xié)力下，很快我們便完成了第一天的行程，并與社區(qū)的老人們合照留念。大家都覺(jué)得今日的活動(dòng)十分充實(shí)又富有意義，許多同學(xué)還流下了不舍的眼淚。

我想，通過(guò)今日的實(shí)踐活動(dòng)，不僅鍛煉了我們與老年人的溝通能力，增添了幫助弱勢(shì)群體的意識(shí)，更讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)需要像我們一樣的大學(xué)生，在專(zhuān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要關(guān)注社會(huì)的弱小勢(shì)力，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的關(guān)懷和愛(ài)心。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇3

在組織幼兒的活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的表現(xiàn)總有這樣的不同：有的活動(dòng)主動(dòng)性高，勇于舉手發(fā)言，思維活躍；有的安清靜靜地端坐著一言不發(fā)……有的大膽，說(shuō)話(huà)聲音洪亮；有的害怕，聲音讓人難以聽(tīng)見(jiàn)……有的各方面表現(xiàn)突出，突然有一天變得不如從前……有的活動(dòng)幼兒都主動(dòng)參加，有的活動(dòng)幼兒并不感興趣……

諸如此類(lèi)，不得不引起我們的思索。不管是活動(dòng)的順利實(shí)施和完成，還是促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，我們必需關(guān)注每個(gè)幼兒，促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的有效性。

在結(jié)合理論學(xué)問(wèn)和自己不斷的工作實(shí)踐活動(dòng)中，深刻地意識(shí)到關(guān)注每個(gè)幼兒，更有利于活動(dòng)的開(kāi)展及開(kāi)展的有效性。

給每個(gè)幼兒提供安全、衛(wèi)生、可操作的材料。加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，豐富幼兒的感性學(xué)問(wèn)，讓幼兒自己獲得操作的感受和體驗(yàn)，正符合了幼兒愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)和心理特點(diǎn)。哪怕是一個(gè)小小的紙片和枝條等，在幼兒的眼里都是珍寶。我就把小小的紙片留起來(lái)，把公園里的枝條撿回來(lái)……讓幼兒做《溫馨小花》和《賀年卡》等。幼兒在活動(dòng)中個(gè)個(gè)主動(dòng)性高，都專(zhuān)注于手工操作，大膽想象和創(chuàng)造。在《紙筒娃娃》的制作中，楊楊小朋友用紙片貼出了娃娃的眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、睫毛、嘴等，充分表現(xiàn)了自己的認(rèn)識(shí)和大膽表現(xiàn)。

給每個(gè)幼兒微笑和歡樂(lè)，和幼兒一起玩耍。微笑是人類(lèi)溝通的語(yǔ)言。給幼兒一個(gè)微笑，就是給幼兒歡樂(lè)，幼兒感到親切，得到放松。他們?cè)敢馀c老師一起活動(dòng)，和幼兒一起玩耍玩耍，一起游戲，幼兒就感到歡樂(lè)。幼兒的心情高，心情好，思維活躍、主動(dòng)性高，有利于幼兒的身體健康。我發(fā)覺(jué)，幼兒自己活動(dòng)追求的源泉就是獲得歡樂(lè)。只要讓他們感到歡樂(lè)的事，他們就樂(lè)于去做。他們常常說(shuō)：“老師，咱們做游戲吧。〞因?yàn)橛螒蚪o他們帶來(lái)了歡樂(lè)的體驗(yàn)，游戲中他們的身心得到放松。同時(shí)游戲中他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、情感的到了升華。

給每個(gè)幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，給予確定的表?yè)P(yáng)?；顒?dòng)中表現(xiàn)主動(dòng)的幼兒確定是不斷得到老師的關(guān)注，而那些主動(dòng)性不高的幼兒就是老師忽視了對(duì)他的關(guān)注。當(dāng)老師給他更多的關(guān)注時(shí)，他會(huì)給你一個(gè)驚喜：改變大，進(jìn)步快。我們班的雙胞胎兄弟：歡歡和樂(lè)樂(lè)，就是特別明顯的例子。歡歡愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)表現(xiàn)，因此，得到老師給予的機(jī)會(huì)也多，形成良性循環(huán)。樂(lè)樂(lè)說(shuō)話(huà)聲音小，顯出十分害怕的樣子，得到表現(xiàn)的機(jī)會(huì)相對(duì)少些。我想，同樣的孩子，我們不應(yīng)讓孩子有這樣的不同，我轉(zhuǎn)變做法，不能忽視對(duì)樂(lè)樂(lè)的關(guān)注，要讓他向良好的方向轉(zhuǎn)變。

不錯(cuò)的每天早上兄弟倆一起來(lái)園對(duì)老師的一聲：“老師好。〞自己要給予對(duì)他們每個(gè)回一聲：“歡歡好。〞“樂(lè)樂(lè)好。〞當(dāng)樂(lè)樂(lè)說(shuō)話(huà)聲音小時(shí)，我鼓舞他以后聲音大一點(diǎn)，當(dāng)他的聲音有改變時(shí)，我就會(huì)表?yè)P(yáng)他有進(jìn)步了，聲音變得大了。在不斷的鼓舞表?yè)P(yáng)聲中，樂(lè)樂(lè)果真變得聲音嘹亮，聲音不再是那樣嘶啞，能大膽表現(xiàn)自己了。接著，不愛(ài)說(shuō)笑的胡翔宇變了，最終一個(gè)新來(lái)的趙晏變了。幼兒會(huì)在一次次的表現(xiàn)機(jī)會(huì)和確定的表?yè)P(yáng)鼓舞聲中健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

老師利用自己生動(dòng)的語(yǔ)言和優(yōu)美的肢體動(dòng)作，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)幼兒的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，感染吸引幼兒，利用自己的眼神去關(guān)注他們。語(yǔ)言是活動(dòng)中不行缺少的一部分，我們要把枯燥的語(yǔ)言變得生動(dòng)好玩，借助我們的肢體動(dòng)作使語(yǔ)言更加吸引幼兒。當(dāng)我門(mén)的語(yǔ)言不允許停止或在不能影響其他幼兒的時(shí)候，自己一個(gè)眼神就可以把個(gè)別的幼兒引到活動(dòng)中來(lái)。因此，不斷提高自己的素養(yǎng)是長(zhǎng)期的任務(wù)。

抓住一切機(jī)會(huì)關(guān)注每個(gè)幼兒。在組織幼兒的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都是關(guān)注幼兒的時(shí)刻。會(huì)自己吃飯了，吃得好了，睡覺(jué)好了等，只要發(fā)覺(jué)幼兒的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就要準(zhǔn)時(shí)給予鼓舞和表?yè)P(yáng)。同時(shí)，自己的視線一刻也不離開(kāi)幼兒的活動(dòng)。勤于觀看，勤于思索，了解幼兒，真正成為幼兒的引導(dǎo)者、支持者、合，成為每個(gè)幼兒喜愛(ài)的老師，讓幼兒喜愛(ài)自己組織開(kāi)展的活動(dòng)，增加活動(dòng)的有效性。

依據(jù)班內(nèi)幼兒的實(shí)際狀況，選擇組織活動(dòng)，是關(guān)注每個(gè)幼兒的表達(dá)。選擇幼兒生活中的、身邊的有意義的活動(dòng)，大膽選擇和創(chuàng)新，讓每個(gè)幼兒在現(xiàn)有的水平上不斷進(jìn)步。

以上的各種因素是互相聯(lián)系的，并存于活動(dòng)之中。才能真正做到關(guān)注每個(gè)幼兒，促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展及其有效性，促進(jìn)幼兒的身心健康和諧全面進(jìn)展。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇4

安全是公司前進(jìn)進(jìn)展的基礎(chǔ)和保障，安全應(yīng)當(dāng)從“心〞開(kāi)始，在開(kāi)始某項(xiàng)生產(chǎn)作業(yè)時(shí)，先專(zhuān)心考慮各種安全隱患和危急點(diǎn)，事先做好預(yù)防措施，作業(yè)中時(shí)時(shí)到處牢記安全，克服麻痹大意、三心二意、馬馬虎虎的思想，加強(qiáng)對(duì)安全的重視，才能實(shí)現(xiàn)親人朋友對(duì)我們“高高興興上班，安安全全回家〞的渴望，才是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)。

詳情決定成敗。礦井的采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸、“一通三防〞等生產(chǎn)環(huán)節(jié)和相關(guān)崗位的安全質(zhì)量工作，是煤礦的生命線。因此，在礦井安全生產(chǎn)過(guò)程中，我們不僅需要先進(jìn)的技術(shù)裝備，更需要將精細(xì)化管理落實(shí)到安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的全過(guò)程。通過(guò)實(shí)施精細(xì)化管理，使安全生產(chǎn)符合國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等規(guī)定，并到達(dá)和保持肯定的標(biāo)準(zhǔn)，使煤礦始終處于安全生產(chǎn)的良好狀態(tài)，保證生產(chǎn)安全質(zhì)

量標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的各項(xiàng)制度得到正常、規(guī)范、優(yōu)化的運(yùn)行，全過(guò)程監(jiān)控一切影響生產(chǎn)安全質(zhì)量各環(huán)節(jié)、詳情因素，限度地用科學(xué)的制度、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，持續(xù)消除擔(dān)心全和降損質(zhì)量的隱患性問(wèn)題。

科技興企，文化強(qiáng)企。通過(guò)形式多樣的形勢(shì)教育和文體活動(dòng)，廣泛宣揚(yáng)安全文化理念和企業(yè)進(jìn)展前景，進(jìn)一步改善職工的精神狀態(tài)、思想觀念，增添了廣大員工的自豪感、責(zé)任感和使命感。用實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)投身到“做強(qiáng)伏煤、造福員工〞的企業(yè)進(jìn)展目標(biāo)上來(lái)。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇5

20_年_月_日晚_班全體同學(xué)舉辦了一次元旦晚會(huì)。本次活動(dòng)的主要目的是呈現(xiàn)自我，增進(jìn)同學(xué)之間的溝通，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，提高班級(jí)凝聚力。

一、本次活動(dòng)的過(guò)程

1.由本次活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人寫(xiě)好這次活動(dòng)的總策劃，并將具體任務(wù)提前支配到每位班委的身上，做好活動(dòng)預(yù)備;

2.活動(dòng)前確定各個(gè)環(huán)節(jié)是否做到位，保證晚會(huì)的順利進(jìn)行;

3.晚會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是全體觀看班級(jí)風(fēng)采展示視頻環(huán)節(jié)，接著是節(jié)目表演環(huán)節(jié)，其后是游戲環(huán)節(jié)。整場(chǎng)晚會(huì)都根據(jù)既定的順序比較順利的進(jìn)行;

4.班委留下清掃衛(wèi)生。

二、本次活動(dòng)的收獲

1.這樣的一次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，讓之前溝通不多或者自我展示不夠的同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)有了更多溝通的機(jī)會(huì)和展示自我的空間;

2.促進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，提高了班級(jí)凝聚力，考驗(yàn)了班委之間的協(xié)作度，部分同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)也展示了自己的特長(zhǎng)和才華;

3.某種程度上略微緩和了一下考前的緊急氣氛，給了同學(xué)們一個(gè)較好的復(fù)習(xí)心情。

三、本次活動(dòng)的缺乏

1.由于時(shí)間比較緊急，沒(méi)能組織將全部的游戲試玩一遍，所以在做策劃時(shí)關(guān)于本次活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)沒(méi)能精確估計(jì)，導(dǎo)致估計(jì)時(shí)長(zhǎng)比計(jì)劃時(shí)長(zhǎng)多了_分鐘左右，與此同時(shí)，因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間的轉(zhuǎn)變，本人也未接受老師關(guān)于活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)定在一個(gè)半小時(shí)的建議;

2.由于組織閱歷的缺乏以及部分布置場(chǎng)地的班委有事未能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地的狀況，使得負(fù)責(zé)選購(gòu)的部分班委完成自身任務(wù)的狀況下參加了布置工作，同時(shí)時(shí)間支配的不合理也使得班委們基本都沒(méi)能吃飯，作為負(fù)責(zé)人本人感到十分愧疚;

3.晚會(huì)的主持及流程過(guò)渡方面也存在很大的瑕疵，首先是主持人方面，也是因?yàn)楸救丝紤]各方狀況過(guò)于詳盡，因此出現(xiàn)了自己負(fù)責(zé)策劃晚會(huì)的同時(shí)還兼任了晚會(huì)主持的狀況，導(dǎo)致沒(méi)有空余時(shí)間跟男主持成立同學(xué)對(duì)稿，造成了流程過(guò)渡僵硬甚至冷場(chǎng)的局面;

4.也是因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，晚會(huì)的音響設(shè)備和游戲環(huán)節(jié)道具的預(yù)備不充分，使得晚會(huì)推后了幾分鐘進(jìn)行，游戲環(huán)節(jié)也出現(xiàn)了參加同學(xué)對(duì)游戲環(huán)節(jié)的質(zhì)疑，直接或間接地導(dǎo)致了晚會(huì)時(shí)長(zhǎng)的拉長(zhǎng);

5.因?yàn)榻M織閱歷的缺乏和本人自身的疏忽，沒(méi)能做到晚會(huì)過(guò)程中的對(duì)班委的合理分工，使得晚會(huì)過(guò)程中很多環(huán)節(jié)的協(xié)作出現(xiàn)了問(wèn)題;

6.由于對(duì)游戲環(huán)節(jié)沒(méi)有進(jìn)行試玩，導(dǎo)致踩氣球環(huán)節(jié)參加游戲雙方過(guò)于激烈地進(jìn)行游戲，場(chǎng)面一度失控。

四、活動(dòng)啟示與閱歷總結(jié)

1.盡管大家的時(shí)間有限，但應(yīng)當(dāng)要爭(zhēng)取在進(jìn)行活動(dòng)之前將活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)潔排演，這樣才能做到時(shí)長(zhǎng)的掌握和活動(dòng)效果的預(yù)估;

2.組織活動(dòng)時(shí)要充分考慮到活動(dòng)環(huán)節(jié)所需要的人員協(xié)作和設(shè)備道具狀況，確定好班委的分工以及充分預(yù)備好道具設(shè)備，這樣才能做到有條不紊地開(kāi)展活動(dòng)，也才能使得活動(dòng)更加的精彩;

3.作為組織者不要大包大干，要充分地信任班委們的能力，將工作合理地分派給每一位班委，這樣才能夠保證組織者自身的精力不被過(guò)分分散導(dǎo)致一些疏忽。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇6

下午看了三節(jié)幼兒園小中大班的體育課的錄像，在觀看后教師們都能主動(dòng)踴躍的發(fā)言，提出自己的看法和建議，聽(tīng)了這些老師們的話(huà)，我陷入了深深地深思，在我們的日?；顒?dòng)中，體育課可以說(shuō)是幼兒教師最不情愿開(kāi)展的活動(dòng)，因?yàn)樵谏象w育課時(shí)存在著諸多的安全隱患，許多教師為了避開(kāi)安全事故的發(fā)生，干脆就不上體育課，甚至連戶(hù)外活動(dòng)都取消了，這對(duì)幼兒的身體進(jìn)展是相當(dāng)不利的。那么幼兒教師如何在保證幼兒安全的前提下上好一節(jié)體育課呢？

首先我覺(jué)得培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是最重要的，許多教師為了保證活動(dòng)的秩序及安全性，就會(huì)在活動(dòng)中提出肯定的規(guī)則及要求，給幼兒太多的限制，幼兒因此就沒(méi)有參加的興趣，為了避開(kāi)這種狀況的發(fā)生，教師可以將游戲規(guī)則趣味化，然后再將單一枯燥的體育教學(xué)貫穿于富有童趣的情景活動(dòng)中。

教師要依據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)好玩、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加。其次，教師應(yīng)在體育活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究，這就需要我們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)的探究和思索。比方說(shuō)，給幼兒提供一種活動(dòng)器材，鼓舞幼兒自己去發(fā)覺(jué)和創(chuàng)造各種玩法。在體育課的設(shè)計(jì)之初，教師應(yīng)為幼兒提供更多的創(chuàng)新機(jī)會(huì)和條件，使幼兒的體力活動(dòng)與智力活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合，更好地促進(jìn)幼兒智力和創(chuàng)新能力的進(jìn)展。

總之，教師能充分發(fā)揮體育活動(dòng)相對(duì)自由、自主、輕松開(kāi)心的優(yōu)勢(shì)，使幼兒能主動(dòng)主動(dòng)的在體育活動(dòng)中得到全面進(jìn)展，我們的體育課就是一節(jié)特別勝利的體育課。

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇7

今日的語(yǔ)文課上老師給我們看了一組關(guān)于防溺水學(xué)問(wèn)的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學(xué)們都感慨萬(wàn)分。那些揪心的畫(huà)面，悲哀欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能安靜。

在炎炎夏日，清涼的河水會(huì)誘惑許多的同學(xué)去痛快的洗個(gè)澡?？墒峭瑢W(xué)們你們知道嗎?看似安靜溫順的水面卻暗藏殺機(jī)。那淙淙的河水誘惑著你，當(dāng)你跳下去的時(shí)候，卻又張開(kāi)血盆大口預(yù)備把你吞掉。假如你就這樣悄無(wú)聲息的走了，有沒(méi)有想過(guò)你們的父母?

俗話(huà)說(shuō)的好“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一〞。在前幾年，在我們村里就發(fā)生了一件令人哀痛的事。一群孩子在無(wú)防護(hù)措施，沒(méi)人看管的狀況下下河游泳。

突然一個(gè)孩子，漸漸的沉下去，當(dāng)岸上的孩子找來(lái)大人施救的時(shí)候，那個(gè)孩子已經(jīng)奄奄一息了。不管怎么搖動(dòng)，怎么做人工呼吸，孩子就是不醒。孩子的父母難過(guò)欲絕，在一旁的我忍不住哭了。

這不是天災(zāi)!是人禍!是他們自己缺乏安全學(xué)問(wèn)，最終造成了不行挽回的慘痛。

同學(xué)們，有時(shí)候危急總在我們不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生，所以釀成了一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。如今處于青春期的我們，有無(wú)比美妙的將來(lái)。

所以我們必需珍惜自己的生命，仔細(xì)聽(tīng)老師和父母的教導(dǎo)，削減悲劇的發(fā)生。我們不情愿看到一個(gè)個(gè)的生命被無(wú)情的流水帶去，我們更不情愿看到那悲哀欲絕的一幕幕。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)：珍愛(ài)生命!讓我們的世界充滿(mǎn)歡樂(lè)?!

團(tuán)活動(dòng)心得體會(huì)篇8

進(jìn)入大學(xué)一個(gè)學(xué)期之后，難得又一次遇上了寒假的假期。但在如今，經(jīng)受了大學(xué)的生活和體驗(yàn)之后，作為大一新生的我還充斥著對(duì)大學(xué)活動(dòng)的憧憬和熱情！為此，即使是這次的假期時(shí)間，我也主動(dòng)的利用了起來(lái)，充分利用自己大學(xué)生身份的便利，并在這次的寒假期間找到了一份適合自己的假期實(shí)踐工作。

雖說(shuō)實(shí)踐的工作僅僅只是最基礎(chǔ)的餐廳臨時(shí)員工工作，但在這短短幾周的時(shí)間里，我卻的充分體會(huì)過(guò)了在學(xué)校中所沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的