游美術工作計劃參考5篇游美術工作計劃篇1

一、學生狀況分析

本冊教學對象是二年級一期學生，有以下特點：

1、學生有深厚的繪畫興趣。

2、學生已具有肯定的分析推斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完好的畫面構思、表現(xiàn)。

3、學生缺乏持之以恒的學習精神和堅決的美術學習目標。

二、教材分析

本冊教材分造型表現(xiàn)、設計應用、觀賞評述、綜合探究四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、觀賞。課程以培育學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的進展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

〔一〕全冊共19課，教材編排方式較一年級教材有所轉變：

1、更加重視學生活動的設計?；顒釉O計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則。

2、加強了美術學科與其它學科特殊是語文〔文學〕學科的綜合。如第10課是美術學科與音樂學科的綜合，第2、8、13課是美術與語文〔文學〕學科的綜合，第19課則是美術學科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。

〔二〕各課內容的編排有許多美麗的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。

三、教學目標

１、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培育學生喜愛美術的情感。

２、嘗試不同工具、用紙以及身邊簡單找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

３、鼓舞學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡潔組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。

４、鼓舞學生觀看生活、觀賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

５、采納造型游戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探究體驗活動，進展學生綜合解決問題的能力。

四、教學重難點

教學重點：了解美術語言的表達方式和方法，敏捷的把握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，進展美術實踐能力，增添動手能力和審美能力，滲透人文精神。

教學難點：進展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力，培育審美情操，滲透德育。

五、教學進度〔見后表〕

六、教學措施：

1、遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、商量等方法，引導學生體驗、思索、鑒別、推斷，提高學生審美趣味。

2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培育學生的實踐能力，主動為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

3、加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。

4、采納多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。

5、轉變評價方法，采納自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分確定學生的進步和進展，敬重獨特差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。

游美術工作計劃篇2

時光荏苒，轉瞬間，新的學期又開始了。在新的學期里，為了使自己的美術工作有條不紊的開展，工作上一個新臺階，特做個人的工作計劃如下：

(一)思想方面

“教書者先強己，育人者先律己〞。首先要提高自己的政治思想素養(yǎng)。教師的道德素養(yǎng)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用?！皩W為人師，身為世范〞，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會畫畫、學會做人、學會創(chuàng)造，培育學生成為與時俱進的新型人才。把學生的做人教育放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培育人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。

(二)專業(yè)方面

繼續(xù)更新自己的專業(yè)學問。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面進展。我平常留意搜集美術專業(yè)進展的新動向、新信息，不斷更新學問，以適應時代進展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務。作為一名美術教師，必需有豐富的專業(yè)文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。

(三)教學工作方面

1、提高自己的管理能力。做一名歡樂有活力、幽默有親和力的受學生歡迎的美術老師。向全市優(yōu)秀的教師學習管理閱歷，準時積累教育教學工作中的勝利與失敗，總結閱歷、教訓，堅持教學相長，在師生交往中進展自己，遵循“以人為本〞的管理原則，增添自己的管理能力。

2、學會做一名“擅長反思、勤于積累〞的美術老師。對自己的教學活動準時進行反思，積累閱歷，要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，創(chuàng)造性地開展工作。

3、主動參加各項活動，仔細撰寫論文和繪制美術作品。提高自己的業(yè)務工作水平。我緊密與組內教師團結協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱，促進教師與教師之間的和諧、學校與教師之間的和諧與進展。

涓涓溪流匯成江河，點滴的學問積累結出碩果，我信任只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術準也學問，肯定會有收獲，明天定會更美妙。

游美術工作計劃篇3

新的學期又開始了，美術培訓班教學計劃。在學校和教育處的指導下，各班級學生所把握的專業(yè)技能水平程度不一，將按部就班的實施教學計劃。為了更好的完成教學任務，使每個學生都能依據自身的素養(yǎng)和水平發(fā)揮優(yōu)勢、提高自己的綜合素養(yǎng)，現(xiàn)將本學期的教學工作做如下計劃：

一、學生狀況分析

七年級的大部分學生，在繪畫素描幾何體方面，學生都有很大的興趣進行繪畫，部分學生基礎較好，大部分同學能跟上教師的講解與指導，寫生過程中表現(xiàn)主動，技法把握堅固；其他幾位稍差一些。常常遲到早退。進步較慢！

對美術課興趣不是較為深厚，全部同學有時都存在以下缺乏之處：①、人物造型上普遍極差，缺乏觀看造型能力。②、色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠精確，刻畫不到位。③、沒到達所學目標。

二、教學目的、要求

1、七年級學生，本學期學習素描靜物的專業(yè)技能技法，學會臨摹與寫生。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，進展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。

2、已學完素描人物和色彩景物的技能教學，本學期重點進行課堂寫生教學，努力提高各種美術技能。

3、在課堂中適時地對學生進行安全教育，環(huán)保教育，行為習慣養(yǎng)成教育，進一步完善學生的人格。

三、教學措施

1、應將學習的理論內容與實踐緊密聯(lián)系起來，強調學問和技能在生活方面的作用，使學生在學習專業(yè)技能的同時能領悟到美術的獨特價值。

2、抓好課堂現(xiàn)場指導工作。在學生進行臨摹與寫生的過程中，留意個別指導細致入微。

3、抓好特長生的培育工作。對學習成果好，專業(yè)技能把握突出的學生，進行高標準、高要求，使其更加嫻熟地把握與應用所學技能。

四、教材的特別處理

1。新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。百聞不如一見嘛！

2。一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一缺乏，我們在教學中將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3。依據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

4。要求學生作好材料的預備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不行臨時缺乏，影響教學進程。

5、做好課堂示范作用。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學，使學生更加直觀地、細致地看到繪畫過程，使其更好地把握并進行實踐運用，以便更好地提高教學質量。

總之，本學期的重中之重是對七年級同學的學習進行激發(fā)與引導，使他們的專業(yè)技能提到一個更高的層次。本人在教學的同時也要主動參加科研、教研的活動，提高自己的教育教學能力。在課余時間，多參加一些藝術活動，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。仔細學習學問，遵章守紀，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，為特別教育事業(yè)的進展繁華奉獻自己的力量。

游美術工作計劃篇4

一、指導思想

新時期的美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習；美術教育不同于專業(yè)美術教育，它為進展學生整體素養(yǎng)服務：以學生進展為本，注重培育進展學生審美能力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的能力，注重培育創(chuàng)新精神，注重學生的獨特進展和全面進展。新教育培育學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素養(yǎng)，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，本學期我擬定了如下計劃：

〔1〕抓好常規(guī)教學。

1、仔細備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。

2、充實課堂容納量，充分利用好教學時間。

〔2〕加強自身建設。

從目前教育進展的要求出發(fā)，仔細開展"兩學"〔學習業(yè)務和政治〕，進一步提高師表形象。具體做法是：

1、堅持參與集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進閱歷，樹立創(chuàng)新意識。

2、在學習中學會反思，改良自我。進一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。

〔3〕關注學優(yōu)生，進行培優(yōu)訓練

加強對尖子生的培育，進展學生的學科興趣及獨特特長。主動組織學生參與全國，省，市各種競賽活動，豐富學生的校內生活。

二、教學目標：

本學期的美術教學工作，我將依據以往的教學閱歷，針對學生的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞，繪畫，工藝融合貫通在一起，以多種好玩的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生把握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工，繼續(xù)深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的學問面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培育學生的觀看，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的.，有創(chuàng)造性地去完成學習任務。

三、具體工作：

1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由認識新課程到走進新課程。

2、課堂教學活動。加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把"美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論。"同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結合實際狀況??

發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

四、教材的特別處理：

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一缺乏，我在教學將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。

3、依據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。

4、要求學生作好材料的預備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不行臨時缺乏，影響教學進程。

五、教學要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

2、自調顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

六、其它學科的教學

綜合實踐是勞動課的基本特點，是學生把握學問，形成技能的主要手段，是教學的中心環(huán)節(jié)。為了到達教學目的，單憑課堂上的說教是不夠的，只有實行多樣性、趣味性、學問性等實踐活動，才能激發(fā)學生的興趣，收到良好效果。

總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程

標準為準繩，以學生興趣，閱歷，學問的進展為目地，以培育學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎學問，學會簡潔的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

游美術工作計劃篇5

一、學生狀況分析

1、學生有深厚的繪畫興趣。

2、學生已具有肯定的分析推斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完好的畫面構思、表現(xiàn)。

3、學生缺乏持之以恒的學習精神和堅決的美術學習目標。

二、教材分析

本冊教材分造型表現(xiàn)、設計應用、觀賞評述、綜合探究四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、觀賞。課程以培育學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的進展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

(一)、全冊共20課，教材編排方式較一年級教材有所改

1、更加重視學生活動的設計。活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則。

2、加強了美術學科與其它學科特殊是語文(文學)學科的綜合。如第10課是美術學科與音樂學科的綜合，第2、8、13課是美術與語文(文學)學科的綜合，第19課則是美術學科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。

(二)、各課內容的編排有許多美麗的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。

三、教學目標

1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培育學生喜愛美術的情感。

2、嘗試不同工具、用紙以及身邊簡單