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文檔簡介

人教版小學四年級立定跳遠指導思想以“健康第一”為指導思想，在體育教學中，通過改變教學策略、充分體現(xiàn)“玩中練”、“玩中學”、“玩中健身”、“玩中創(chuàng)造”的教學思想。運用豐富的教學手段，來幫助學生掌握基本運動技能，培養(yǎng)體育趣，發(fā)展綜合素質(zhì)。立定跳遠教材分析立定跳遠是小學4年級體育與健身教材中的一項重要的教材，共4個課次。它能增強學生的下肢力量，發(fā)展蹬地起跳的能力。并讓學生通過各種方法引導學生觀察、模仿、體驗，鼓勵他們不斷突破自我，創(chuàng)造新紀錄。4年級的立定跳遠是在學習的基礎(chǔ)上提高評價標準，為學生在學習蹲踞式跳遠做好準備。本節(jié)課是第2課次，重點是起跳迅速有力，難點是擺臂協(xié)調(diào)。學生情況分析四年級學生自制力和理解能力較差，情緒變化大而且活潑好動、模仿力強好奇心、表現(xiàn)欲望強等特點，結(jié)合體育教學實際，所以在學習時教學內(nèi)容一定要合理按排。想要整節(jié)課學生精神飽滿、持久地投入到課堂教學中去，就要選擇學生感興趣的教學方法和手段。因此，在立定跳遠的單元教學中，每節(jié)課都需要采用學生喜聞樂見的情境，緊緊地抓住學生的心理，使他們積極主動地投入到課堂教學中來，在玩中學，在情境中練，以有效達到教學目標。學習目標知識技能目標：通過學習使學生能夠掌握掌握立定跳遠的方法能力培養(yǎng)目標：鍛煉學生彈跳能力、肢體協(xié)調(diào)性、靈敏性情感發(fā)展目標：通過游戲練習，培養(yǎng)學生團結(jié)合作精神教學重點與難點重點：正確的手臂擺動難點：擺臂與蹬腿的結(jié)合。教學方法講解示范法、鼓勵法、反復練習法、合作法1.課堂常規(guī)，包括整隊、檢查人數(shù)、師生問好等，使學生進入上課狀態(tài)2.向?qū)W生宣布本課的教學內(nèi)容、目標和要求3.安排見習生4.游戲：“找朋友”游戲方法：1.排成一路縱隊圍場地慢跑2.根據(jù)老師口令找朋友3.練習過程中注意安全準備蹬地騰空著地立定跳遠做法：1、預擺：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時，兩腿伸直，后擺時，降低重心，上體稍前傾，手盡量向后擺2、起跳騰空落地緩沖（1）在立定跳遠練習中首先跳過一定高度的小墊子，多次練習（2）跳過一定長度的小墊子，多次練習準備姿勢蹬地騰空著地（3）學生自由練習（4）小組展示（5）比一比，誰跳的遠1.在音樂的伴奏下，做放松練習，教師總結(jié)學習情況2.安排歸還器材場地器材小墊子

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