腳弓左右撥球技術(shù)

授課教師授課班級(jí)單位教學(xué)內(nèi)容1、腳內(nèi)側(cè)（腳弓）左右撥球技術(shù)①原地腳弓左右撥球技術(shù)②行進(jìn)間腳弓左右撥球技術(shù)

2、接力游戲(奔跑吧，少年)教學(xué)分析足球，有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。足球是中小學(xué)生最喜愛(ài)的球類(lèi)活動(dòng)之一，是一項(xiàng)以腳支配球?yàn)閮申?duì)攻與守相對(duì)抗，以射球門(mén)多少判定勝負(fù)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。在世在世界性的各項(xiàng)體育比賽中，足球比賽的場(chǎng)面更加壯觀、競(jìng)爭(zhēng)激烈、頗具魅力。本課的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)原地和行進(jìn)間練習(xí)腳弓左右撥球，改進(jìn)學(xué)生用腳左右撥球時(shí)的觸球位置，進(jìn)一步熟悉球性，體驗(yàn)成功。通過(guò)練習(xí)，增強(qiáng)下肢協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)足球球感，培養(yǎng)學(xué)生勇敢精神和遵守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

教材分析足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)以腳支配球?yàn)橹?，兩?duì)攻與守相對(duì)抗，以射球入門(mén)多少判定勝負(fù)的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。腳弓左右橫撥球是足球技術(shù)中常用的基礎(chǔ)技術(shù)，它是球員在比賽中過(guò)人中最基本和有效的手段之一。通過(guò)對(duì)腳弓左右撥球運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握足球的基本技術(shù)，為以后形成良好的技術(shù)風(fēng)格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)以集體和分組協(xié)作學(xué)習(xí)的形式，讓學(xué)生在練習(xí)中增強(qiáng)合作的意識(shí)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。

教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)知目標(biāo)：明確腳弓左右撥球的作用，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。（2）技能目標(biāo)：掌握足球的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)腳弓左右撥球技術(shù)，能較好的運(yùn)用本課所學(xué)足球技術(shù)。（3）情感目標(biāo)：提高交往與合作能力，調(diào)控心理狀態(tài)，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。（4）健康目標(biāo)：發(fā)展奔跑能力，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。培養(yǎng)他們的本體感覺(jué)意識(shí)，提升良好的動(dòng)作美思想（5）合作目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的良好品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：屈膝重心降低，撥球時(shí)觸球部位準(zhǔn)確難點(diǎn)：撥球的力量與方向解決方法：腳稍微內(nèi)扣，腳后跟離開(kāi)地面教學(xué)過(guò)程開(kāi)始部分:熱身游戲：反口令列隊(duì)圍繞標(biāo)志物和足球進(jìn)行蛇形慢跑練習(xí)徒手操基本部分：學(xué)生：聽(tīng)、看視頻、討論、練習(xí)、教師：提問(wèn)、示范、講解、要求、巡視、評(píng)價(jià)（原地集體左右撥球練習(xí)）教師：示范、講解、要求、巡視、評(píng)價(jià)學(xué)生：集體短距離向前、向后腳弓左右撥球練習(xí)教師：示范、講解、要求、巡視、評(píng)價(jià)學(xué)生：分組長(zhǎng)距離向前、向后腳弓左右撥球練習(xí)教師：示范、講解、要求、巡視、評(píng)價(jià)學(xué)生：集體腳弓左右撥球原地轉(zhuǎn)圈練習(xí)教師：示范、講解、要求、巡視、評(píng)價(jià)學(xué)生：分組長(zhǎng)距離腳弓左右撥球繞一個(gè)標(biāo)志盤(pán)練習(xí)教師：示范、講解、要求、巡視、評(píng)價(jià)學(xué)生：分組腳弓左右撥球繞標(biāo)志盤(pán)（8字）練習(xí)游戲：奔跑吧，少年結(jié)束部分整理——放松、小結(jié)、下課——收回器材場(chǎng)地器材學(xué)校足球場(chǎng)一塊、27個(gè)標(biāo)志盤(pán)、18個(gè)標(biāo)志柱，36個(gè)足球、課桌4個(gè)、筆記本電腦4臺(tái)預(yù)計(jì)平均心率

預(yù)計(jì)心率110—135次/分練習(xí)的密度60%強(qiáng)度75%教學(xué)反思本節(jié)課我教授的內(nèi)容是原地腳弓左右撥球技術(shù)和行進(jìn)間腳弓左右撥球運(yùn)球技術(shù)，這兩項(xiàng)內(nèi)容在足球運(yùn)動(dòng)中是最基本的技術(shù)，同時(shí)也是最重要的技術(shù)。在開(kāi)始部分中，我利用”反口令”游戲和貪吃蛇跑來(lái)提高學(xué)生的反應(yīng)能力和注意力，以此來(lái)使同學(xué)們較快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在基本內(nèi)容的教學(xué)中，我利用了視頻這一多媒體手段來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，實(shí)際效果非常好，學(xué)生們的興趣一下被提高起來(lái)，在練習(xí)開(kāi)始的過(guò)程前，都能跟著視頻進(jìn)行小組的自主、探究的學(xué)習(xí)。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中我采用先集體后分組的練習(xí)形式，在對(duì)原地腳弓左右撥球練習(xí)加入了轉(zhuǎn)圈練習(xí)方法（集體）、行進(jìn)間腳弓左右撥球練習(xí)中加入了短、長(zhǎng)距離和繞標(biāo)志物的方法等，一是改變了練習(xí)的枯燥性，二是提高了學(xué)生的學(xué)生們根據(jù)小組學(xué)