美術(shù)培訓評語大全同學評語使師生之間的溝通與對話受到無形阻隔,使評語不能發(fā)揮其應(yīng)有功能。下面是我整理的《美術(shù)培訓評語》，供您閱讀,參考。盼望對您能有所關(guān)心!

美術(shù)培訓評語精選

1.在學習上你表現(xiàn)精彩。你的頑強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成果。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的圓滿，把握自己，我想你肯定能做一個更精彩的人。

2.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎(chǔ)學問比較扎實。學習目的明確，態(tài)度端正，成果始終保持優(yōu)秀。記憶力好，自學力量較強。盼望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最美的樂章。

3.你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)覺你專注的神情，感受到你對學問的渴望。你是一個很自覺的同學，就是學習有點跟不上，望仔細把握好基礎(chǔ)學問，多練、多問，連續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。

4.敬重老師，喜愛班集體，是你的優(yōu)點，你有寬敞的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)當敏捷一些，學習要更投入一些。盼望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。

5.你外表膚淺，內(nèi)心活躍，觀看細致，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡潔。老師盼望將你的聰慧才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好同學。你應(yīng)當明白、學習使人充實，給人歡樂;努力讓人進步，給人才智!

6.你思維敏捷，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，或許會有更好的進展。記住了、彩虹只是瞬間的漂亮，而把握今日才是永恒的轉(zhuǎn)變。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

7.你關(guān)懷集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點，盼望你在今后更注意基礎(chǔ)學問的學習與訓練，加強力量的培育，做一個全面進展的好同學!連續(xù)努力吧!我深深地為你祝愿!

8.和善的孩子最讓人觀賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人寵愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得贊揚，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成果的進步。

9.踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成果穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持。盼望勤奮好學的你走會勝利，老師深深地祝愿你。

10.你喜愛簡潔，但思想比較簡單，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成果總是起色不大，你并非不是學習的好料，望你克服困難，勇往直前!

美術(shù)培訓評語集錦

1.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的抱負是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)抱負，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?試試吧!老師期盼著你的進步!

2.你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好興奮，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課常常講靜靜話和做小動作時，不禁皺眉了，聰慧的女孩，下學期你肯定不會讓老師絕望的，對嗎?

3.你給老師的第一個驚喜是你那美麗的日記，簡直美麗極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的靈敏。無疑，你是個好同學，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是馬虎。馬虎會使你做錯許多的事，你說呢?聰慧的你，老師盼望再次看到你勤奮、細心的身影!

4.你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會。老師盼望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

5.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為勞碌，可以說你是班里最喜愛勞動的孩子。老師多么盼望你對待學習能像勞動那樣樂觀、主動、仔細。假如這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而驕傲。

6.文文雅靜是你美妙的氣質(zhì);樸樸實實，是你優(yōu)秀的品行;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的力量;你不多語，但你懂得關(guān)懷愛護別人。假如你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

7.平常不愛開口的你，敬重老師，和諧同學，能按時完成作業(yè)，在學校始終給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦虛心，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成果肯定能夠有很大提高。

8.你機智、淘氣，敬重師長，關(guān)懷集體，樂觀參與學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰慧才智。

9.雖然，你真是個讓老師生氣的同學，但是，老師還是發(fā)覺了潛在你身上的優(yōu)點：敬重老師，聰慧機智。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小伴侶們一起玩。那么老師告知你，__，要做一個讓其他小伴侶寵愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，由于真正笨的人說喜愛集體，遵守紀律，是一個可愛的同學。你曾告知老師要努力當個最棒的同學，老師真為你興奮。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會關(guān)心你的，你的進步是老師的欣慰。

10.你是老師和小伴侶心中的小能人，每位小伴侶都很喜愛你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么準時，那么仔細。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能仔細完成，老師為有你這樣一位好助手而感到驕傲

美術(shù)培訓評語大全

1.×__師為人實在純樸踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她仔細聽講仔細自學仔細爭論仔細抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心討論，細心選題，細心完成任務(wù);教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培育同學，手把手地急躁指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她樂觀參加各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并準時上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實在扎實。

2.__老師思想上忠于人民的訓練事業(yè)，教書育人，盡職盡責，樂觀奉獻，精彩地完成了本職崗位擔當?shù)墓ぷ髁亢凸ぷ魅蝿?wù)。

3.仔細鉆研教材，對教材的基本思想基本概念，每句話每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

4.了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好需要方法習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

5.考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材如何支配每節(jié)課的活動。

6.課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

7.要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

8.樂觀參加聽課評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

9.喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。

10.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱忱求真務(wù)實的工作態(tài)度，仔細完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教老師的引導作用，急躁細致的指導青年老師，提高本組老師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷愛惜同學，利用各種手段激發(fā)同學學習愛好，訓練教學效果好，深受廣闊家長和同學的寵愛。為人師表，作風正派，堪為其他老師學習的榜樣。

11.__老師溫雅平和踏實細致。作為一名黨員老師，她能夠模范帶頭參加各種政治學習活動，她敬重領(lǐng)導敬重同事待人真誠喜愛同學，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治老師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中。由于敬重同學，能夠切中同學的愛好點進行教學，她的課堂上，同學積，極主動，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生查找合適的工作，才智地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個同學都能有用武之地，能夠揚其所長。作為團支部書記，她樂觀開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動，開拓了同學視野。因此被評為市特教學校先進老師。

12.__老師為人實在純樸踏實。不論是對待學習，還是對待工作，她都扎扎實實，從不張揚，沒有半點浮躁之氣。學習中，她仔細聽講仔細自學仔細爭論仔細抒寫;教研活動中，她虛心向?qū)W，靜心討論，細心選題，細心完成任務(wù);教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。作為學校報社的負責人，她重視培育同學，手把手地急躁指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員，她樂觀參加各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并準時上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可。總之，她的工作，和她的為人一樣，實在扎實。

13.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)，為人師表，深受領(lǐng)導的器重，始終以來委以重任，擔當高三美術(shù)老師。他肩負重任，樂于奉獻，把青春獻給黨的訓練事業(yè);他師德高尚悄悄耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。善教樂教，深受師生敬重為了完成上級學校交給的任務(wù)，老師全身心投入教科研工作。為提高同學的學習樂觀性，他不斷探究新課標理念和教學方法，注意“示范爭論評講實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)同學的學習愛好;通過爭論式教學，點燃同學才智的火花;通過課內(nèi)外練習，提高同學繪畫的基本功;通過參與畫展觀摩和臨摹，培育同學的審美力量和藝術(shù)素養(yǎng)。

14.老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績，而且在幫助學校團委同學會工作表現(xiàn)精彩。他既教書又育人，還負責學校鐵宣揚工作，為宣揚好學，他夜以繼日，不惜犧牲休假日時間，為學校做好宣揚廣告。德珩老師，一心撲在訓練事業(yè)上，舍小家為大家，“捧著一顆心來，不帶半根草走”，深受上級學校領(lǐng)導全體老師以及社會各界人士的敬重，，老師時刻保持虛心謹慎戒驕戒