思考：通過這則公益廣告，你感悟到法律與我們有什么關(guān)系？

17.2法律保護(hù)我們健康成長自主學(xué)習(xí)：閱讀課本P91至P96思考：1.我國哪些法律對(duì)保護(hù)未成年人作出了明確規(guī)定？2.專門保護(hù)未成年人的兩部法律是什么？3.未成年人保護(hù)法給未成年人提供了哪四種保護(hù)？4.這四種保護(hù)的內(nèi)容分別是什么？我國保護(hù)未成年人的兩部專門法律未

成年人保護(hù)法家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)談一談：父母為我們的成長做了些什么？（結(jié)合自身實(shí)際回答）小童的故事（第一集）1、小童父母的做法對(duì)嗎？請(qǐng)結(jié)合材料分析。2、小童父母的做法違反了家庭保護(hù)的哪些內(nèi)容？3、如果你是小童，你會(huì)怎么辦呢？

同學(xué)們，你們一定有個(gè)幸福的家吧？可老天為什么對(duì)我這么不公平，爸爸整天喝酒、賭博，還說“能喝酒的男人才是好男人,”讓我和他一起喝酒，還說“上學(xué)有什么用，別上學(xué)了，跟我學(xué)賭博吧”。爸爸喝醉后就胡亂罵人，甚至對(duì)我和媽媽拳打腳踢，我新傷舊傷加在一起，數(shù)也數(shù)不清啊。媽媽整天和爸爸吵架，最后，他們離婚了，誰也不要我。我去找媽媽，媽媽說：“別來找我，找你爸去?！蔽胰フ野职?，爸爸說：“別來煩我，找你媽去?！蔽叶嘞胗袀€(gè)家，一個(gè)溫暖的家啊!小童的故事（第二集）1、老師的做法對(duì)嗎？請(qǐng)結(jié)合材料分析2、老師的做法違反了學(xué)校保護(hù)的哪些內(nèi)容？3、如果你是小童，你會(huì)怎么辦呢？我經(jīng)常穿著臟兮兮的衣服去學(xué)校，同學(xué)說我是沒人要的野孩子，我就拿拳頭打他們。老師不問青紅皂白就當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我，說我是班級(jí)的蛀蟲，遲早是要蹲牢房的。一氣之下，我就開始遲到、早退、不交作業(yè)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，老師便常罰我繞著操場跑，還警告我再不好好學(xué)習(xí)，就要開除我。合作交流我們學(xué)校為我們的健康成長做了哪些工作？這些做法對(duì)我們的成長有什么作用？1.網(wǎng)吧老板的做法合法嗎？請(qǐng)結(jié)合材料分析2.網(wǎng)吧老板的做法違反了社會(huì)保護(hù)的哪些內(nèi)容？小童的故事（第三集）

有一天，我放學(xué)回家的時(shí)候路過一家網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板非常熱情地招呼：小朋友，今天又進(jìn)來一套新的游戲軟件，過來玩玩吧。我禁不住誘惑就進(jìn)去了，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧里面真好，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，想打誰打誰，想殺誰殺誰，在這里還可以買到煙、酒。從此我經(jīng)常出入網(wǎng)吧。合作交流我們學(xué)校周圍是否存在危害未成年人健康成長的現(xiàn)象？能否就治理學(xué)校周邊環(huán)境提出一些合理化的建議？小童的故事（第四集）1.小童違法了，可國家又是如何對(duì)待他的呢？請(qǐng)結(jié)合材料分析2.這體現(xiàn)了司法保護(hù)的哪些內(nèi)容？

為了弄到錢到網(wǎng)吧玩游戲，我和另外幾個(gè)“朋友”手持匕首對(duì)同學(xué)威脅敲詐，共作案１９起，搶的現(xiàn)金３８０元及一部手機(jī)。在我又一次作案時(shí)，被警方當(dāng)場抓獲。由于我是未成年人，公安機(jī)關(guān)對(duì)外沒有透露我的姓名，法院也進(jìn)行了不公開審理……

保護(hù)類型實(shí)施主體內(nèi)容家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)社會(huì)各界公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門走進(jìn)生活?判斷運(yùn)用

請(qǐng)結(jié)合未成年人保護(hù)法中的相關(guān)規(guī)定，簡要評(píng)析漫畫中家長和招工者的行為。

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