沁園春長沙毛澤東1925年1可編輯ppt

本詞作于1925年，當時革命運動正蓬勃發(fā)展。五卅運動和省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地農(nóng)民運動日益高漲。毛澤東同志直接領導了湖南的農(nóng)民運動。同時，國共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國民革命政府已在廣州正式成立，國共合作創(chuàng)造了蓬勃發(fā)展的大好革命形勢。但是，革命應該由哪個階級來領導，成為黨內(nèi)外斗爭的焦點。這年深秋，毛澤東去廣州主持農(nóng)民運動講習所，在長沙停留，重游橘子洲，寫下了這首詞.2可編輯ppt教學目標知識目標：有關詩詞的常識能力目標：學習詩歌中意象理解與運用；學習詩詞的煉字方法情感目標：理解毛澤東博大的胸懷和革命壯志；培養(yǎng)學生積極樂觀的精神；培養(yǎng)學生對祖國山河的熱愛；培養(yǎng)學生對詩歌美的感受體驗對詩歌的熱愛3可編輯ppt

沁園春

長沙

獨立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲頭?？?萬山紅遍，層林/盡染；漫江/碧透，百舸/爭流。鷹擊/長空，魚翔/淺底，萬類霜天/競自由。悵/寥廓，問/蒼茫大地，誰主/沉??？

攜來/百侶曾游。憶/往昔/崢嶸歲月稠。恰/同學少年，風華/正茂；書生/意氣，揮斥/方遒。指點/江山，激揚/文字，糞土/當年/萬戶侯。曾/記否，到/中流/擊水，浪遏/飛舟？4可編輯ppt古典詩詞：詞興起于晚唐，發(fā)展于五代，盛行于兩宋。詞包括詞牌名和題目詞牌名是詞的格律，規(guī)定每句的字數(shù)、壓韻、平仄等，寫作時必須嚴格遵守。如《沁園春》《菩薩蠻》《憶江南》等。詞往往分段，詞的分段叫“闋”或“片”。詞的題目是詞的寫作內(nèi)容。

5可編輯ppt詞又名：詩余長短句樂府曲子詞現(xiàn)代詩歌：現(xiàn)代詩歌誕生于五四運動前夕，受外來思潮的影響并具有自己的民族風格。詩歌由意象組成。6可編輯ppt意象是指寫景詩中描寫的景物、抒情詩中的抒情對象，是融合了作者主觀情思的具體可感的藝術(shù)形象。7可編輯ppt背景補充1911—1925年，毛澤東在長沙學習、生活、從事革命活動長達十三年，這期間發(fā)生了辛亥革命、第一次世界大戰(zhàn)、俄國十月革命、五四運動和共產(chǎn)黨成立等，他與何叔衡、蔡和森等人創(chuàng)立新民學會，領導長沙學生愛國運動，主編《湘江評論》，建立湖南共產(chǎn)主義小組。這首詞作于1925年，當時革命運動正蓬勃發(fā)展。五卅運動和省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地農(nóng)民運動日益高漲。毛澤東同志直接領導了湖南的農(nóng)民運動。同時，國共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)確立，國民革命政府已在廣州成立。這年深秋，毛澤東去廣州主持農(nóng)民運動講習所，在長沙停留，重游橘子洲，寫下了這首詞。）8可編輯ppt意象的選擇意象的表達意象的組合9可編輯ppt意象的選擇萬山層林漫江百舸雄鷹游魚10可編輯ppt致遠《天凈沙、秋思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。（意象：枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽、斷腸人）杜甫《登高》萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒懷。（意象：客臺霜鬢濁酒懷）劉禹錫《秋詞二首》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（意象：晴空一鶴云碧霄）11可編輯ppt意象的選擇詩人的情感立意（博大胸懷，積極昂揚的精神）意象選擇之美--生機、活力12可編輯ppt意象的表達萬山--紅遍群山紅了：紅之廣闊層林--盡染層林染紅：紅得深透漫江--碧透江水滿了：江水溢滿江水綠了：清澈之極充滿生機、昂揚奮發(fā)百舸--爭流船只爭漂：千帆爭發(fā)雄鷹＿＿擊（飛）：矯健有力游魚＿＿翔（游）：輕快自由萬類＿＿競（都）：昂揚奮進13可編輯ppt意象的表達靜態(tài)--優(yōu)美動態(tài)--壯美萬類霜天競自由（概括上文）：寒秋嚴霜下萬物蓬勃旺盛的生命力14可編輯ppt意象的表達意象的表達--詩人的精神氣質(zhì)（熱愛大自然，積極樂觀的革命主義精神）意象表達之美——用字準確，意象鮮明，色彩亮麗，充滿生機，昂揚奮發(fā)。15可編輯ppt萬類霜天競自由↓誰主沉浮？↓生機勃勃百侶（革命青年）以天下為己任