金融學(xué)本科

社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)一、社會(huì)實(shí)踐二、畢業(yè)論文要求在選課學(xué)期內(nèi)，登陸模擬股票交易系統(tǒng)，并交易一個(gè)月以上，同時(shí)要求在一個(gè)月內(nèi)交易10次以上。實(shí)踐結(jié)束后，學(xué)生提供以下資料：（1）本次操作周期（一個(gè)月）的分析報(bào)告，包括宏觀政策分析、行業(yè)分析，個(gè)股分析和一個(gè)月的操作策略（實(shí)際操作中可調(diào)整）。（2）操作的原始資料，根據(jù)模擬股票交易系統(tǒng)交易記錄，復(fù)制交易記錄（3）心得體會(huì)。學(xué)生根據(jù)本次實(shí)踐，寫出一篇不少于500字的心得體會(huì)。一、社會(huì)實(shí)踐二、畢業(yè)論文1、確定選題新：解決現(xiàn)在和將來(lái)的問(wèn)題熟：自己感興趣或工作中遇到難易適中：在專業(yè)能力內(nèi)能完成范圍合適：在專業(yè)范圍之內(nèi)；能寫出內(nèi)容和深度（結(jié)合溫州本地情況與本職工作）注意：超出專業(yè)范圍的不及格?？梢詤⒖肌皩W(xué)位申請(qǐng)”一書2013金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文參考.doc2、收集材料理論材料：圖書和互聯(lián)網(wǎng)事實(shí)材料：案例、統(tǒng)計(jì)資料、工作經(jīng)驗(yàn)注意：要懂得篩選和取舍；判斷觀點(diǎn)是否一致論文有50%是成段抄襲的，以作弊處理，兩年內(nèi)不得進(jìn)行論文寫作。3.畢業(yè)論文格式標(biāo)準(zhǔn)前置部分：

封面中文摘要關(guān)鍵詞英文摘要（申請(qǐng)學(xué)位者必須有）關(guān)鍵詞目次頁(yè)（目錄）

浙江廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育”工商管理專業(yè)本科畢業(yè)論文論文題目

淺談電大系統(tǒng)如何加強(qiáng)教育成本管理

學(xué)生姓名王國(guó)平

學(xué)號(hào)

001130415指導(dǎo)教師王平專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)年級(jí)

2000秋學(xué)校溫州電大小二號(hào)黑體二號(hào)黑體可根據(jù)字?jǐn)?shù)多少調(diào)整三號(hào)黑體封面論文題目所用每一詞必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息；論文題目一般不宜超過(guò)25字。論文題目應(yīng)該避免使用不常見(jiàn)的縮寫詞、首字縮寫字、字符、代號(hào)和公式等。論文題目語(yǔ)意未盡，可用副標(biāo)題補(bǔ)充說(shuō)明論文中的特定內(nèi)容。例：論信息技術(shù)在溫州服裝企業(yè)國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用——以法派集團(tuán)有限公司國(guó)際貿(mào)易信息化為例

浙江廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文[中文貧摘要]隨著木教育態(tài)市場(chǎng)顧競(jìng)爭(zhēng)假機(jī)制終的日粱趨完冤善，“以質(zhì)特論價(jià)”、“成本續(xù)核算”，這召些反耽映市士場(chǎng)規(guī)遭律的去名詞狀，如遠(yuǎn)今也顯走進(jìn)安了學(xué)饞校，事走近煩了教抹育。紋如何涌加強(qiáng)槳高校投教育落成本朝的核慮算，想必將元成為斥高校腰財(cái)務(wù)奸管理箏的重激點(diǎn)。店但在盼目前辭的高爺校會(huì)泥計(jì)制轉(zhuǎn)度中資，還思沒(méi)有蔥設(shè)置品教育額成本刺核算嚴(yán)的科壞目，援高校放會(huì)計(jì)腐界對(duì)懇教育灘成本你的核享算也妥尚在紫探索阿中，怒對(duì)教蝴育成館本核健算沒(méi)儀有規(guī)鐘范的尼標(biāo)準(zhǔn)您。作別者認(rèn)補(bǔ)為要等加強(qiáng)士教育妖成本悄管理膊，必忌須遵娛循以曾下兩路個(gè)原喬則：1.成本侍管理極原則位；2.成本痕分配彩的原繼則。鞋由于閑電大異系統(tǒng)祖辦學(xué)紹模式衫的多兆樣性聞，決候定了阻電大莊系統(tǒng)踢教育飾成本冷管理霧的復(fù)價(jià)雜性煩，文孝章認(rèn)聯(lián)為應(yīng)長(zhǎng)區(qū)分靜不同疑的情湯況實(shí)顯施不康同的傭管理境辦法畝，即瞧有條將件的左部門代可實(shí)課行企既業(yè)化頸管理兆，同沖時(shí)在接全校童范圍侮內(nèi)大維力推頓廣目江標(biāo)經(jīng)費(fèi)濟(jì)責(zé)蛾任制鎖?？傁碇?，舊要想賣降低揉教育遺成本訪，就踏要在探全員提中樹習(xí)立成句本意得識(shí)，智不但負(fù)要提待高管遙理人濟(jì)員的它成本楊管理禾意識(shí)憂，更遍關(guān)鍵瘋在于雀教職擦工。稼教職周工的應(yīng)行動(dòng)凍左右現(xiàn)成本淘的發(fā)席生，殊教職管工是感長(zhǎng)期游成本辣的推找動(dòng)元移。[關(guān)鍵昌詞]電大呼系統(tǒng)慢；教估育成濕本；交成本排管理第1頁(yè)祖共3頁(yè)20控0-漿30崗0漢字至左右中文豬摘要恨與關(guān)禾鍵詞

浙江廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文[中文蹦摘要]隨著蒸教育封市場(chǎng)孔競(jìng)爭(zhēng)嗎機(jī)制餐的日焦趨完栗善，“以質(zhì)廟論價(jià)”、“成本仁核算”，這寇些反利映市寸場(chǎng)規(guī)忍律的致名詞名，如扣今也據(jù)走進(jìn)注了學(xué)悶校，排走近么了教君育。蜓如何忙加強(qiáng)襲高校潮教育呢成本劈燕的核亮算，碧必將斃成為理高校聽(tīng)財(cái)務(wù)陡管理慚的重辮點(diǎn)。繩但在砍目前稿的高木校會(huì)褲計(jì)制笨度中坐，還穿沒(méi)有略設(shè)置朵教育震成本沾核算房誠(chéng)的科掏目，什高校狗會(huì)計(jì)逮界對(duì)稠教育您成本息的核筑算也揭尚在積探索鈴中，粗對(duì)教英育成曬本核獨(dú)算沒(méi)伍有規(guī)撿范的密標(biāo)準(zhǔn)謊。作屬者認(rèn)州為要昂加強(qiáng)劫教育挪成本但管理慌，必診須遵比循以作下兩思個(gè)原爛則：1.成本登管理閣原則停；2.成本疤分配汗的原狐則。讀由于鉆電大柜系統(tǒng)蟻辦學(xué)配模式羨的多伏樣性政，決楚定了付電大竊系統(tǒng)娃教育閃成本宣管理筍的復(fù)治雜性濱，文斃章認(rèn)仰為應(yīng)抓區(qū)分熄不同寇的情喇況實(shí)懶施不討同的判管理嘆辦法派，即剪有條每件的橫部門宿可實(shí)浸行企尊業(yè)化靈管理焰，同彎時(shí)在從全校百范圍怪內(nèi)大份力推吳廣目叫標(biāo)經(jīng)鑼濟(jì)責(zé)束任制惰。總尚之，盤要想顏降低冷教育勢(shì)成本思，就忠要在潛全員蕩中樹摧立成毯本意腎識(shí)，偵不但忍要提漸高管息理人副員的錢成本成管理確意識(shí)數(shù)，更肚關(guān)鍵里在于森教職數(shù)工。蒜教職砍工的深行動(dòng)戶左右梳成本調(diào)的發(fā)蔽生，滲教職希工是膊長(zhǎng)期幟成本盞的推砌動(dòng)元豪。[關(guān)鍵丘詞]電大嗽系統(tǒng)棚；教銹育成竹本；曉成本暗管理第1頁(yè)杏共3頁(yè)五號(hào)綢宋體頁(yè)眉捷：五間號(hào)宋壘體，壘居中頁(yè)腳品：小旱五號(hào)謠宋體升，居辯中中文積摘要單與關(guān)您鍵詞

浙江廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文

Abstract:

Asthecompetitivefactorofeducationmarketisbeingperfected,thetermssuchas“determinethepriceaccordingtothequality”and“costaccounting”,whichreflectthemarketlaw,arebeingpopularinschools.Howtoimprovetheaccountingofeducationalcostwillcertainlybethefocalpointofthefinancialadministrationincollegesanduniversities.However,sincetheaccountingofeducationalcost,whichisonlybeingstudiedintheaccountingcircles,hasnotbeensetupinthepresentaccountingsystemincollegesanduniversities,nostandardforeducationalcostisavailable.Theauthorthinksthatinordertostrengthentheadministrationoftheeducationalcostwemustfollowtwoprinciples:theprincipleofcostadministrationandtheprincipleofcostdistribution.DuetothediversityofTVU’sschool-runningwaysandthecomplicationofitsadministrationoftheeducationalcost,thepaperarguesthatdifferentadministrativewaysoughttobecarriedout,whichmeansthatbusinessizedadministrationmaybecarriedoutinsomedepartmentsifconditionspermit,whileapurposiveeconomysystemofresponsibilityshouldbespreadinallthedepartments.Inshort,inordertoreducetheeducationalcost,acostconsciousnessmustbecultivatedamongthepersonnel,notonlyamongadministrativemembers,butalsoamongteachersandstaffmembers.Thelatterinfluencestheoccurrenceofcostandisthemotiveforceoflong-termcostKeywords:

TVU,educationalcost,costadministration.第1頁(yè)共3頁(yè)五號(hào)寫字體英文霸摘要鑄與關(guān)絹鍵詞箭（申彎請(qǐng)學(xué)登位者閃）摘要冊(cè)是論震文內(nèi)咬容不疏加注奔釋和贏評(píng)論閣的簡(jiǎn)誘短陳件述，呈應(yīng)以須第三舅人稱店陳述感。它貨應(yīng)具欄有獨(dú)惰立性喂和概就括性艦，即紙不閱頃讀論文的全應(yīng)文，惜就能臉獲得駁必要晴的信居息。載摘要統(tǒng)的內(nèi)屆容應(yīng)偽包含渣與論僅文同輕等量交的主汪要信垂息，姐供讀游者確父定有攀無(wú)必投要閱保讀全淡文，燈也供氧文摘硬等二濟(jì)次文拿獻(xiàn)采巡壽用。摘要魔一般盯應(yīng)說(shuō)故明研嘆究工晨作目胸的、躍實(shí)驗(yàn)象研究貨方法禮、結(jié)紛果和默最終付結(jié)論翼等，擇而重扛點(diǎn)是箏結(jié)果凡和結(jié)金論。玻摘要香中一湊般不休用圖童、表章、公專式等羽，不巷用非拘公知貼公用舒的符語(yǔ)號(hào)、島術(shù)語(yǔ)鎮(zhèn)和非跌法定糊的計(jì)計(jì)量單陳位。摘要徹頁(yè)置切于封摟面頁(yè)愈后。摘要釋一般她為20蚊0-鑰30產(chǎn)0漢字來(lái)左右悔，用趴５號(hào)逢宋體壘，摘澤要應(yīng)快包括汗關(guān)鍵舍詞。關(guān)鍵栗詞：樸從論騾文中叛選取供出來(lái)設(shè)用以熄表示噸全文似主題盒內(nèi)容臣信息削款目床的單匯詞或餓術(shù)語(yǔ)相。一鞭般應(yīng)狡選取3～5個(gè)詞薦作為握關(guān)鍵復(fù)詞。算關(guān)鍵處詞間艘用逗勸號(hào)分團(tuán)隔，澆最后政一個(gè)探詞后訂不打炒標(biāo)點(diǎn)熱符號(hào)天。

浙江廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文目錄中文摘要與關(guān)鍵詞…………1英文摘要與關(guān)鍵詞…………1目錄………………………21.教育成本的含義………12.電大系統(tǒng)進(jìn)行教育成本管理的意義…………………12.1教育成本應(yīng)是合理確定學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)…………12.2建立教育成本核算管理制度是降低成本開支的保證……………22.3電大系統(tǒng)辦學(xué)方式的多樣化決定了進(jìn)行教育成本管理的必要性23.電大系統(tǒng)教育成本管理的方法探索…………………23.1教育成本管理必須遵循的原則……23.1.1成本管理原則……………………33.1.2成本分配的原則…………………33.2電大系統(tǒng)教育成本管理方法選擇………………33.2.1有條件的部門可實(shí)行企業(yè)化管理………………43.2.2在全校范圍內(nèi)大力推廣目標(biāo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制…………5參考文獻(xiàn)…………………8第1頁(yè)共3頁(yè)目次鄭頁(yè)二號(hào)燃黑體小四映黑體主體畫部分出：引言笑（或便緒論農(nóng)）正文結(jié)論致謝(必要五時(shí))參考宗文獻(xiàn)附錄(必要待時(shí))60膽00遲--夢(mèng)-1勞00我00字

浙江廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文

廣播電視大學(xué)的主要任務(wù)是舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等?？啤⒈究平逃椭械葘I(yè)教育，開展職業(yè)教育；舉辦崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等各種非學(xué)歷教育。廣播電視大學(xué)實(shí)行多層次、多規(guī)格、多種形式辦學(xué)，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)方針。創(chuàng)辦二十多年來(lái),電大系統(tǒng)為各行各業(yè)輸送了大批的人才，尤其是電大非學(xué)歷教育的開展，為提高各行各業(yè)人員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)作出了很大的貢獻(xiàn)。但是，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育需求達(dá)到空前的膨脹，尤其是成人教育，除了電大、高等教育自學(xué)考試兩大成教系統(tǒng)外，各大專院校都在開辦成人教育，更有其他社會(huì)辦學(xué)力量如雨后春筍。同時(shí)，21世紀(jì)也將是終身教育的世紀(jì)。因此，對(duì)成人教育而言，這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。成人教育的發(fā)展必將與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展決定了成人教育更加社會(huì)化和市場(chǎng)化。1.教育成本的含義

廣義的教育成本，是指投入教育的總成本。它可按用途不同或投入途徑不同分類。美國(guó)高等教育經(jīng)濟(jì)專家布魯斯·約翰斯通按成本的用途把教育成本劃分為三類：一是教學(xué)成本。它是指學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生所支付的費(fèi)用，包括教師工資、輔助人員工資、圖書資料、儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、教學(xué)用建筑的折舊損耗和維修費(fèi)用、教學(xué)用日常辦公費(fèi)用等。二是學(xué)生生活成本。它包括學(xué)生為了就學(xué)而支付的住房、伙食、日常生活開支以及購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，往返交通所支付的費(fèi)用。三是學(xué)生所放棄的收入，即學(xué)生為了就學(xué)而放棄若不就學(xué)可取得的收入。這類成本雖無(wú)法以貨幣形式體現(xiàn)，屬于機(jī)會(huì)成本。按教育成本分擔(dān)者不同（即投入的途徑不同），教育成本又可分為以下四類：一是社會(huì)直接成本，主要包括國(guó)家財(cái)政預(yù)算內(nèi)支出的教育經(jīng)費(fèi)、教育附加費(fèi)撥款等。二是個(gè)人直接成本，它指學(xué)生為了就學(xué)由個(gè)人或家庭直接支付的各種費(fèi)用。三是社會(huì)間接成本，是指不以貨幣形式支付的成本，包括社會(huì)所放棄的收入、減免稅成本等。四是個(gè)人的間接成本，是指學(xué)生達(dá)到法定離校年齡后，因繼續(xù)就學(xué)所棄的勞動(dòng)收入。就一個(gè)學(xué)校而言，它著重考慮的是教學(xué)成本，即學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生所支付的所有費(fèi)用。學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的成本可細(xì)分為人員成本、資源占用成本、消耗費(fèi)用成本三大類。其中人員成本由職工薪金收入、福利、各種補(bǔ)貼等組成。資源占用成本可細(xì)分為房屋占有成本和對(duì)儀器設(shè)備等固定資產(chǎn)的占用成本。消耗費(fèi)用成本包括水電費(fèi)、電話費(fèi)、車輛使用費(fèi)、房屋修繕費(fèi)等與辦公有關(guān)的開支。2.電大系統(tǒng)進(jìn)行教育成本管理的意義

2.1教育成本應(yīng)是合理確定學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)

近年來(lái)，隨著高等教育各項(xiàng)改革的不斷深化，我國(guó)高校已逐步轉(zhuǎn)入由政府、社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)或個(gè)人對(duì)教育成本合理分擔(dān)的機(jī)制。雖然目前情況下，教育行政主管部門仍然相當(dāng)程度地控制著高等院校的專業(yè)布局、招生規(guī)模和經(jīng)費(fèi)撥付，優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制尚未完全形成，但隨著高等教育體制改革的不斷深化，高等院校將名副其實(shí)地成為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、自主辦學(xué)的法人主體。

第1頁(yè)共3頁(yè)主體架部分三號(hào)纖黑體咳，居辨中

浙江廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文

廣播電視大學(xué)的主要任務(wù)是舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等?？?、本科教育和中等專業(yè)教育，開展職業(yè)教育；舉辦崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等各種非學(xué)歷教育。廣播電視大學(xué)實(shí)行多層次、多規(guī)格、多種形式辦學(xué)，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)方針。創(chuàng)辦二十多年來(lái),電大系統(tǒng)為各行各業(yè)輸送了大批的人才，尤其是電大非學(xué)歷教育的開展，為提高各行各業(yè)人員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)作出了很大的貢獻(xiàn)。但是，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育需求達(dá)到空前的膨脹，尤其是成人教育，除了電大、高等教育自學(xué)考試兩大成教系統(tǒng)外，各大專院校都在開辦成人教育，更有其他社會(huì)辦學(xué)力量如雨后春筍。同時(shí)，21世紀(jì)也將是終身教育的世紀(jì)。因此，對(duì)成人教育而言，這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。成人教育的發(fā)展必將與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展決定了成人教育更加社會(huì)化和市場(chǎng)化。1.教育成本的含義

廣義的教育成本，是指投入教育的總成本。它可按用途不同或投入途徑不同分類。美國(guó)高等教育經(jīng)濟(jì)專家布魯斯·約翰斯通按成本的用途把教育成本劃分為三類：一是教學(xué)成本。它是指學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生所支付的費(fèi)用，包括教師工資、輔助人員工資、圖書資料、儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、教學(xué)用建筑的折舊損耗和維修費(fèi)用、教學(xué)用日常辦公費(fèi)用等。二是學(xué)生生活成本。它包括學(xué)生為了就學(xué)而支付的住房、伙食、日常生活開支以及購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，往返交通所支付的費(fèi)用。三是學(xué)生所放棄的收入，即學(xué)生為了就學(xué)而放棄若不就學(xué)可取得的收入。這類成本雖無(wú)法以貨幣形式體現(xiàn)，屬于機(jī)會(huì)成本。按教育成本分擔(dān)者不同（即投入的途徑不同），教育成本又可分為以下四類：一是社會(huì)直接成本，主要包括國(guó)家財(cái)政預(yù)算內(nèi)支出的教育經(jīng)費(fèi)、教育附加費(fèi)撥款等。二是個(gè)人直接成本，它指學(xué)生為了就學(xué)由個(gè)人或家庭直接支付的各種費(fèi)用。三是社會(huì)間接成本，是指不以貨幣形式支付的成本，包括社會(huì)所放棄的收入、減免稅成本等。四是個(gè)人的間接成本，是指學(xué)生達(dá)到法定離校年齡后，因繼續(xù)就學(xué)所棄的勞動(dòng)收入。就一個(gè)學(xué)校而言，它著重考慮的是教學(xué)成本，即學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生所支付的所有費(fèi)用。學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的成本可細(xì)分為人員成本、資源占用成本、消耗費(fèi)用成本三大類。其中人員成本由職工薪金收入、福利、各種補(bǔ)貼等組成。資源占用成本可細(xì)分為房屋占有成本和對(duì)儀器設(shè)備等固定資產(chǎn)的占用成本。消耗費(fèi)用成本包括水電費(fèi)、電話費(fèi)、車輛使用費(fèi)、房屋修繕費(fèi)等與辦公有關(guān)的開支。2.電大系統(tǒng)進(jìn)行教育成本管理的意義

2.1教育成本應(yīng)是合理確定學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)

近年來(lái)，隨著高等教育各項(xiàng)改革的不斷深化，我國(guó)高校已逐步轉(zhuǎn)入由政府、社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)或個(gè)人對(duì)教育成本合理分擔(dān)的機(jī)制。雖然目前情況下，教育行政主管部門仍然相當(dāng)程度地控制著高等院校的專業(yè)布局、招生規(guī)模和經(jīng)費(fèi)撥付，優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制尚未完全形成，但隨著高等教育體制改革的不斷深化，高等院校將名副其實(shí)地成為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、自主辦學(xué)的法人主體。

第1頁(yè)共8頁(yè)主體關(guān)部分小三城號(hào)黑鑰體，筒居左浙江擊廣播榨電視侄大學(xué)辦財(cái)經(jīng)睬類本雖科畢默業(yè)論上文為了貼加強(qiáng)郊成本借管理疏，建嶼立全各額成挺本核時(shí)算是申高校垂會(huì)計(jì)扒發(fā)展堵的必莊然，即但在己目前煌的高泰校會(huì)恰計(jì)制洞度中趣沒(méi)有爺設(shè)置國(guó)教育巧成本分核算仁的科防目，敗高校揪會(huì)計(jì)大界對(duì)歐教育聰成本月的核碎算也械尚在服探索史中，咐對(duì)教優(yōu)育成伶本核價(jià)算沒(méi)禾有規(guī)遮范的兇標(biāo)準(zhǔn)暗。但珠作者系認(rèn)為要加紙強(qiáng)教欄育成誤本管厚理必神須遵訊循以憑下兩虧個(gè)原咽則：3.夫1.拴1成本他管理厚原則衡。①統(tǒng)日一領(lǐng)寶導(dǎo)、否分級(jí)蝴管理統(tǒng)，建枯立健諷全的聽(tīng)適應(yīng)屈市場(chǎng)若競(jìng)爭(zhēng)縮慧和內(nèi)兵部管居理需循要的性成本喬管理清體系傳。②逐旺步建糾立資笑源（導(dǎo)包括扁人力絕資源依和實(shí)寬物資犯源）鐵有償癢使用按制度誼，通打過(guò)成絲式本杠堅(jiān)桿合債理調(diào)孫配資剝?cè)?，腥充分剩發(fā)揮五資源幅利用搬率。③鼓婚勵(lì)各冬部門付在有伙關(guān)法閑規(guī)允赤許的錫范圍胖內(nèi)充糟分利報(bào)用現(xiàn)濫有資閣源，硬遵循疲誰(shuí)受麗益誰(shuí)接承擔(dān)嘩費(fèi)用童的原杰則，躲學(xué)校悲按明徐確的嚴(yán)收益艱分成托關(guān)系豈，進(jìn)溪行目鮮標(biāo)責(zé)號(hào)任制蓬管理乖。④正胡確處欠理壓目縮成準(zhǔn)本開完支和爸大力框發(fā)展阿教育購(gòu)事業(yè)攀的矛籍盾，鍵降低惜教育柏成本碼應(yīng)以匠強(qiáng)化攪未來(lái)段競(jìng)爭(zhēng)眼優(yōu)勢(shì)怕和提續(xù)高長(zhǎng)藏期辦烘學(xué)效凳益為陸最終北目標(biāo)邊。⑤為榨了更敵好地腿反映廚成本掀管理勝成果知，本耕著先顛易后徹難、櫻循序耳漸進(jìn)河的方納式逐獅步開脂展成麗本核盲算工擋作。3.傲1.然2成本五分配裂的原亞則。①受恩益性到原則斥。成齡本分尖配的砌受益抱性原授則可裹以概季括為她兩句悄話，贊即誰(shuí)雅受益慣、誰(shuí)井負(fù)擔(dān)穿；負(fù)倉(cāng)擔(dān)多督少，至視受固益程社度而孔定。斑這一陪原則棵，要謊求選犧用的嫌分配即標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)能夠性反映屋受益?zhèn)湔呤芟橐娴那某潭葘?。②及縮慧時(shí)性槳原則更。是蜂指要治及時(shí)臭將各呼項(xiàng)成刮本費(fèi)付用分剩配給毫受益櫻對(duì)象贏，反若對(duì)將結(jié)本應(yīng)嫁在上你期或爽下期古分配姓的成堂本費(fèi)典用分西配給櫻本期抵。不聾及時(shí)度分配進(jìn)成本乖費(fèi)用特必然范會(huì)影芹響到須成本煌的及糞時(shí)計(jì)干算和翻計(jì)算嫌結(jié)果梯的準(zhǔn)篇確性斑，也欲必然度會(huì)影得響成把本信作息的革質(zhì)量顆，造憲成經(jīng)弓濟(jì)決棟策的殺失誤示。③成狡本效鑰益性益原則攔。成表本分奇配也悠要講際究成禿本效未益比約，即才成本飛分配串本身丹也是崗有成蛛本的后，而廣成本帳分配腿所帶肌來(lái)的排效益亂要遠(yuǎn)勾大于干成本形分配筆的成浴本才段行。育當(dāng)然伐這種搖成本美效益斬比不芒太好目計(jì)算梨，這籮就要侄求我乎們?cè)诔哌M(jìn)行創(chuàng)成本遭分配新工作立時(shí)，吸要注蛇意適擊度，錘不要趟將大饅量的宮時(shí)間里和精撈力放棗在一賠些意飼義不島大的表數(shù)據(jù)夾收集漢和計(jì)兼算上嬸，而諸且要分注意吊成本秋分配濾能帶蠟來(lái)何負(fù)種效失果。④基丑礎(chǔ)性肅原則屆。成幼本分聚配要津以完把整的攻、準(zhǔn)丙確的儉原始誓記錄阻為依情據(jù)，測(cè)不能叛憑主撥觀臆位斷亂橫分配塵，更筑不能姜故意限搞亂梨成本寸分配驢秩序嚴(yán)，制抱造虛溫假成逆本信冒息。鋤如果痕各項(xiàng)痰基礎(chǔ)享工作荒做不仗好，都必然只使成摟本分愚配工慌作陷顯入被輔動(dòng)局折面。⑤管穴理性姜原則持。成急本分駱配要襪有利萌于單長(zhǎng)位加累強(qiáng)成戰(zhàn)本管友理。清成本俯是一障個(gè)綜戒合性日指標(biāo)寶，既質(zhì)可以癥用它描來(lái)進(jìn)橫行經(jīng)亡濟(jì)預(yù)炸測(cè)和蓋決策求，又漿可以住用它斗來(lái)編緊制成溪本計(jì)仔劃，錢考核迷各部谷門的倡業(yè)績(jī)嘴，因播此提路高成情本分璃配的飛科學(xué)桶性，歇對(duì)提夢(mèng)高成沸本管駝理水市平是嘉極為沖有利老的。⑥多莫元性霉原則仿。成刮本分思配標(biāo)飼準(zhǔn)是訂多元隨的，躺成本趨分配壤方法憤是多要樣化磁的，婚成本禿分配渴的目熔的也鋪是多坊元的判。因嚼此在術(shù)進(jìn)行獎(jiǎng)成本雨分配校時(shí)，廚要靈悉活地旗加以赴應(yīng)用銀，不層能固沉定不涉變地摸采用損一個(gè)筋分配錫標(biāo)準(zhǔn)考、一線種分蕩配方臭法。良成本尾分配抵只有剛遵循謎多元猾性原榆則，控才能媽逐步服科學(xué)狀化，北才能循更好桂地發(fā)稠?yè)]其料應(yīng)有犬的作觸用。第3頁(yè)警共8頁(yè)主體歲部分四號(hào)弟黑體鹽，居左

浙江廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文

廣播電視大學(xué)的主要任務(wù)是舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等?？?、本科教育和中等專業(yè)教育，開展職業(yè)教育；舉辦崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等各種非學(xué)歷教育。廣播電視大學(xué)實(shí)行多層次、多規(guī)格、多種形式辦學(xué)，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)方針。創(chuàng)辦二十多年來(lái),電大系統(tǒng)為各行各業(yè)輸送了大批的人才，尤其是電大非學(xué)歷教育的開展，為提高各行各業(yè)人員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)作出了很大的貢獻(xiàn)。但是，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育需求達(dá)到空前的膨脹，尤其是成人教育，除了電大、高等教育自學(xué)考試兩大成教系統(tǒng)外，各大專院校都在開辦成人教育，更有其他社會(huì)辦學(xué)力量如雨后春筍。同時(shí)，21世紀(jì)也將是終身教育的世紀(jì)。因此，對(duì)成人教育而言，這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。成人教育的發(fā)展必將與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展決定了成人教育更加社會(huì)化和市場(chǎng)化。1.教育成本的含義

廣義的教育成本，是指投入教育的總成本。它可按用途不同或投入途徑不同分類。美國(guó)高等教育經(jīng)濟(jì)專家布魯斯·約翰斯通按成本的用途把教育成本劃分為三類：一是教學(xué)成本。它是指學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生所支付的費(fèi)用，包括教師工資、輔助人員工資、圖書資料、儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、教學(xué)用建筑的折舊損耗和維修費(fèi)用、教學(xué)用日常辦公費(fèi)用等。二是學(xué)生生活成本。它包括學(xué)生為了就學(xué)而支付的住房、伙食、日常生活開支以及購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，往返交通所支付的費(fèi)用。三是學(xué)生所放棄的收入，即學(xué)生為了就學(xué)而放棄若不就學(xué)可取得的收入。這類成本雖無(wú)法以貨幣形式體現(xiàn)，屬于機(jī)會(huì)成本。按教育成本分擔(dān)者不同（即投入的途徑不同），教育成本又可分為以下四類：一是社會(huì)直接成本，主要包括國(guó)家財(cái)政預(yù)算內(nèi)支出的教育經(jīng)費(fèi)、教育附加費(fèi)撥款等。二是個(gè)人直接成本，它指學(xué)生為了就學(xué)由個(gè)人或家庭直接支付的各種費(fèi)用。三是社會(huì)間接成本，是指不以貨幣形式支付的成本，包括社會(huì)所放棄的收入、減免稅成本等。四是個(gè)人的間接成本，是指學(xué)生達(dá)到法定離校年齡后，因繼續(xù)就學(xué)所棄的勞動(dòng)收入。就一個(gè)學(xué)校而言，它著重考慮的是教學(xué)成本，即學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生所支付的所有費(fèi)用。學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的成本可細(xì)分為人員成本、資源占用成本、消耗費(fèi)用成本三大類。其中人員成本由職工薪金收入、福利、各種補(bǔ)貼等組成。資源占用成本可細(xì)分為房屋占有成本和對(duì)儀器設(shè)備等固定資產(chǎn)的占用成本。消耗費(fèi)用成本包括水電費(fèi)、電話費(fèi)、車輛使用費(fèi)、房屋修繕費(fèi)等與辦公有關(guān)的開支。2.電大系統(tǒng)進(jìn)行教育成本管理的意義

2.1教育成本應(yīng)是合理確定學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)

近年來(lái)，隨著高等教育各項(xiàng)改革的不斷深化，我國(guó)高校已逐步轉(zhuǎn)入由政府、社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)或個(gè)人對(duì)教育成本合理分擔(dān)的機(jī)制。雖然目前情況下，教育行政主管部門仍然相當(dāng)程度地控制著高等院校的專業(yè)布局、招生規(guī)模和經(jīng)費(fèi)撥付，優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制尚未完全形成，但隨著高等教育體制改革的不斷深化，高等院校將名副其實(shí)地成為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、自主辦學(xué)的法人主體。

第1頁(yè)共8頁(yè)主體元部分小四淋宋體供。字悄間距奸設(shè)置客為標(biāo)郊準(zhǔn)字糞間距扇，行壘間距秀設(shè)置姓為固術(shù)定值20磅。

浙江廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文

廣播電視大學(xué)的主要任務(wù)是舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等?？?、本科教育和中等專業(yè)教育，開展職業(yè)教育；舉辦崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等各種非學(xué)歷教育。廣播電視大學(xué)實(shí)行多層次、多規(guī)格、多種形式辦學(xué)，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)方針。創(chuàng)辦二十多年來(lái),電大系統(tǒng)為各行各業(yè)輸送了大批的人才，尤其是電大非學(xué)歷教育的開展，為提高各行各業(yè)人員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)作出了很大的貢獻(xiàn)。但是，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育需求達(dá)到空前的膨脹，尤其是成人教育，除了電大、高等教育自學(xué)考試兩大成教系統(tǒng)外，各大專院校都在開辦成人教育，更有其他社會(huì)辦學(xué)力量如雨后春筍。同時(shí)，21世紀(jì)也將是終身教育的世紀(jì)。因此，對(duì)成人教育而言，這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。成人教育的發(fā)展必將與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展決定了成人教育更加社會(huì)化和市場(chǎng)化。1.教育成本的含義

廣義的教育成本，是指投入教育的總成本。它可按用途不同或投入途徑不同分類。美國(guó)高等教育經(jīng)濟(jì)專家布魯斯·約翰斯通按成本的用途把教育成本劃分為三類：一是教學(xué)成本。它是指學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生所支付的費(fèi)用，包括教師工資、輔助人員工資、圖書資料、儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、教學(xué)用建筑的折舊損耗和維修費(fèi)用、教學(xué)用日常辦公費(fèi)用等。二是學(xué)生生活成本。它包括學(xué)生為了就學(xué)而支付的住房、伙食、日常生活開支以及購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，往返交通所支付的費(fèi)用。三是學(xué)生所放棄的收入，即學(xué)生為了就學(xué)而放棄若不就學(xué)可取得的收入。這類成本雖無(wú)法以貨幣形式體現(xiàn)，屬于機(jī)會(huì)成本。按教育成本分擔(dān)者不同（即投入的途徑不同），教育成本又可分為以下四類：一是社會(huì)直接成本，主要包括國(guó)家財(cái)政預(yù)算內(nèi)支出的教育經(jīng)費(fèi)、教育附加費(fèi)撥款等。二是個(gè)人直接成本，它指學(xué)生為了就學(xué)由個(gè)人或家庭直接支付的各種費(fèi)用。三是社會(huì)間接成本，是指不以貨幣形式支付的成本，包括社會(huì)所放棄的收入、減免稅成本等。四是個(gè)人的間接成本，是指學(xué)生達(dá)到法定離校年齡后，因繼續(xù)就學(xué)所棄的勞動(dòng)收入。就一個(gè)學(xué)校而言，它著重考慮的是教學(xué)成本，即學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生所支付的所有費(fèi)用。學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的成本可細(xì)分為人員成本、資源占用成本、消耗費(fèi)用成本三大類。其中人員成本由職工薪金收入、福利、各種補(bǔ)貼等組成。資源占用成本可細(xì)分為房屋占有成本和對(duì)儀器設(shè)備等固定資產(chǎn)的占用成本。消耗費(fèi)用成本包括水電費(fèi)、電話費(fèi)、車輛使用費(fèi)、房屋修繕費(fèi)等與辦公有關(guān)的開支。2.電大系統(tǒng)進(jìn)行教育成本管理的意義

2.1教育成本應(yīng)是合理確定學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)

近年來(lái)，隨著高等教育各項(xiàng)改革的不斷深化，我國(guó)高校已逐步轉(zhuǎn)入由政府、社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)或個(gè)人對(duì)教育成本合理分擔(dān)的機(jī)制。雖然目前情況下，教育行政主管部門仍然相當(dāng)程度地控制著高等院校的專業(yè)布局、招生規(guī)模和經(jīng)費(fèi)撥付，優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制尚未完全形成，但隨著高等教育體制改革的不斷深化，高等院校將名副其實(shí)地成為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、自主辦學(xué)的法人主體。

第1頁(yè)共8頁(yè)主體賞部分頁(yè)面窯要求輪：畢倚業(yè)論畜文須象用A4化(2詢10互×2貿(mào)97派mm醉)標(biāo)準(zhǔn)炮、70克以城上白疫紙，萬(wàn)一律嶄采用沒(méi)單面炮打印政；畢娛業(yè)論水文頁(yè)賀邊距休按以叨下標(biāo)欣準(zhǔn)設(shè)逢置：車上邊種距(天頭)為：30旨m僵m;下邊妹距（迷地腳失）25眉mm亞;左邊斷距和額右邊外距為采：25倚mm；裝灰訂線肢：10狼mm夸;頁(yè)眉曾：16晴mm中;頁(yè)腳驅(qū)：15梳mm。

浙江廣播電視大學(xué)財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文

廣播電視大學(xué)的主要任務(wù)是舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等?？啤⒈究平逃椭械葘I(yè)教育，開展職業(yè)教育；舉辦崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等各種非學(xué)歷教育。廣播電視大學(xué)實(shí)行多層次、多規(guī)格、多種形式辦學(xué)，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)方針。創(chuàng)辦二十多年來(lái),電大系統(tǒng)為各行各業(yè)輸送了大批的人才，尤其是電大非學(xué)歷教育的開展，為提高各行各業(yè)人員的文化和業(yè)務(wù)素質(zhì)作出了很大的貢獻(xiàn)。但是，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，教育需求達(dá)到空前的膨脹，尤其是成人教育，除了電大、高等教育自學(xué)考試兩大成教系統(tǒng)外，各大專院校都在開辦成人教育，更有其他社會(huì)辦學(xué)力量如雨后春筍。同時(shí)，21世紀(jì)也將是終身教育的世紀(jì)。因此，對(duì)成人教育而言，這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。成人教育的發(fā)展必將與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展決定了成人教育更加社會(huì)化和市場(chǎng)化。1.教育成本的含義

廣義的教育成本，是指投入教育的總成本。它可按用途不同或投入途徑不同分類。美國(guó)高等教育經(jīng)濟(jì)專家布魯斯·約翰斯通按成本的用途把教育成本劃分為三類：一是教學(xué)成本。它是指學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生所支付的費(fèi)用，包括教師工資、輔助人員工資、圖書資料、儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)、教學(xué)用建筑的折舊損耗和維修費(fèi)用、教學(xué)用日常辦公費(fèi)用等。二是學(xué)生生活成本。它包括學(xué)生為了就學(xué)而支付的住房、伙食、日常生活開支以及購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，往返交通所支付的費(fèi)用。三是學(xué)生所放棄的收入，即學(xué)生為了就學(xué)而放棄若不就學(xué)可取得的收入。這類成本雖無(wú)法以貨幣形式體現(xiàn)，屬于機(jī)會(huì)成本。按教育成本分擔(dān)者不同（即投入的途徑不同），教育成本又可分為以下四類：一是社會(huì)直接成本，主要包括國(guó)家財(cái)政預(yù)算內(nèi)支出的教育經(jīng)費(fèi)、教育附加費(fèi)撥款等。二是個(gè)人直接成本，它指學(xué)生為了就學(xué)由個(gè)人或家庭直接支付的各種費(fèi)用。三是社會(huì)間接成本，是指不以貨幣形式支付的成本，包括社會(huì)所放棄的收入、減免稅成本等。四是個(gè)人的間接成本，是指學(xué)生達(dá)到法定離校年齡后，因繼續(xù)就學(xué)所棄的勞動(dòng)收入。就一個(gè)學(xué)校而言，它著重考慮的是教學(xué)成本，即學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生所支付的所有費(fèi)用。學(xué)校經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的成本可細(xì)分為人員成本、資源占用成本、消耗費(fèi)用成本三大類。其中人員成本由職工薪金收入、福利、各種補(bǔ)貼等組成。資源占用成本可細(xì)分為房屋占有成本和對(duì)儀器設(shè)備等固定資產(chǎn)的占用成本。消耗費(fèi)用成本包括水電費(fèi)、電話費(fèi)、車輛使用費(fèi)、房屋修繕費(fèi)等與辦公有關(guān)的開支。2.電大系統(tǒng)進(jìn)行教育成本管理的意義

2.1教育成本應(yīng)是合理確定學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)

近年來(lái)，隨著高等教育各項(xiàng)改革的不斷深化，我國(guó)高校已逐步轉(zhuǎn)入由政府、社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)或個(gè)人對(duì)教育成本合理分擔(dān)的機(jī)制。雖然目前情況下，教育行政主管部門仍然相當(dāng)程度地控制著高等院校的專業(yè)布局、招生規(guī)模和經(jīng)費(fèi)撥付，優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制尚未完全形成，但隨著高等教育體制改革的不斷深化，高等院校將名副其實(shí)地成為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、自主辦學(xué)的法人主體。

第7頁(yè)共8頁(yè)主體恒部分頁(yè)面釘要求壯：畢講業(yè)論阿文須槳用A4產(chǎn)(2浪10癢×2肢97波mm挨)標(biāo)準(zhǔn)誼、70克以尾上白繭紙，率一律請(qǐng)采用科單面漁打印閉；畢薄業(yè)論賊文頁(yè)甚邊距壇按以旗下標(biāo)管準(zhǔn)設(shè)梨置：嗓上邊輔距(天頭)為：30哪m她m;下邊謊距（繪地腳?。?5膊mm皆;左邊驕距和仙右邊抗距為溫：25否mm；裝崗訂線編：10擱mm恒;頁(yè)眉李：16閑mm粒;頁(yè)腳燒：15噸mm。Wo惠rd重20甲00脫/視圖/邊框侵和底漿紋/頁(yè)眉貞和頁(yè)閃腳/頁(yè)面箭設(shè)置/頁(yè)邊焦距論文照中的加圖、無(wú)表、復(fù)公式毯、算帆式等化，一允律用續(xù)阿拉欠伯?dāng)?shù)醉字分或別依里序連廣編編蓋排序?qū)懱?hào)。磁序號(hào)喪分章公依序間編碼范，其律標(biāo)注吉形式吐應(yīng)便扔于互拉相區(qū)班別，害可分癥別為催：圖2.片1、表3.犁2、公岔式（3.滾5）等筆。結(jié)論慶：結(jié)狹論是庫(kù)最終曉的，揚(yáng)總體泛的結(jié)舞論，芽不是暖正文峰中各截段的娘小結(jié)猾的簡(jiǎn)郊單重先復(fù)，北結(jié)論刷應(yīng)該娘準(zhǔn)確完、完著整、訓(xùn)明確本、精樂(lè)煉。注釋議：論寶文中交對(duì)某因一問(wèn)綱題、船概念閑、觀容點(diǎn)等白的簡(jiǎn)侄單解嫂釋、隨說(shuō)明拜、評(píng)咳價(jià)、榨提示度等，吉如不愈宜在社正文附中出遮現(xiàn)，差可采裹用加廢注的阿形式朱。注應(yīng)保編排值序號(hào)烘，注泉的序紗號(hào)應(yīng)既以在乓文章預(yù)中出鳥現(xiàn)的邪先后篇次序?qū)W單獨(dú)藝排序則，①、②、③等序主號(hào)加顫注在添需加醬注處標(biāo)，注頸的說(shuō)恨明文濤字即匆注釋遷統(tǒng)一復(fù)置于灑文章你末尾填（即蠢結(jié)論世之后靠參考峽文獻(xiàn)蠢之前闖）。注的樓說(shuō)明墳文字尚以序浸號(hào)開狗頭。論文朗中以革任何遵形式灣引用蒜的資慕料，蒜均須齒標(biāo)出膚引用允出處輝。附件6：（圖水標(biāo)）××崇××廣×專業(yè)傾畢業(yè)恢設(shè)計(jì)池（論唉文）論文躬題目__學(xué)生翠姓名學(xué)描號(hào)指導(dǎo)幻玉教師專賢業(yè)年渴級(jí)學(xué)善校4、確遮定主盾要的致參考爽書目參考奶文獻(xiàn)：本砍科1除0篇懸以上援。參考烤觀點(diǎn)捷，參暫考論脾據(jù)：霧一定這要進(jìn)全行考灶證，特別雪是網(wǎng)衫絡(luò)上驗(yàn)的資僑源一塵定要寫查證驢是否撿準(zhǔn)確礎(chǔ)。浙江部廣播謹(jǐn)電視奶大學(xué)騾財(cái)經(jīng)煌類本著科畢拒業(yè)論牧文【參考棵文獻(xiàn)】[1迎]王善作邁《教育奴經(jīng)濟(jì)蒼學(xué)概武論》，北欄京師碰范大陽(yáng)學(xué)出劑版社糖，１蜻９８電９至年版P2伐69[2姜]王立守彥主吃編《成本鴿會(huì)計(jì)》，企躬業(yè)管喝理出朝版社麻，19核97年版P[3嫌]王立冠彥主亮編《成本主核算才與管次理實(shí)窗務(wù)全盆書》，中溉國(guó)商山業(yè)出窗版社掘，19餅96年版P7壇23[4任]萇景見(jiàn)州《教育么投資幻玉經(jīng)濟(jì)溉分析》，中六國(guó)人裂民出委版社根，１拿９９誕６年縫版[5古]徐中值偉《個(gè)人彼教育旱成本凈與教頭育選羽擇的家經(jīng)濟(jì)沸誘導(dǎo)》，《教育李與經(jīng)輪濟(jì)》，１聯(lián)９９升４年替第