初中英語教師優(yōu)秀演講稿：一生送禮，樂此不疲?學校英語老師優(yōu)秀演講稿一生送禮，樂此不疲敬重的各位領導、老師,友愛的同學們大家下午好！我是學校分校的英語老師**，今日我演講的題目是一生送禮，樂此不疲。

詩人泰戈爾說花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，那么就讓我做葉的事業(yè)吧，由于她總是謙遜地低垂著她的綠蔭。

三年前，帶著對綠葉精神的追求和對教育事業(yè)的向往與喜愛，我來到了江漢學校，義無反顧地選擇了老師這一職業(yè)。

走上三尺講臺，面對一雙雙求知若渴的眼睛，我深知身上的責任重大，時時感到惶恐擔心。

我經常思索并問自己，我應當教給同學什么？分數(shù)和名次是否是衡量同學進展好壞的唯一標準？我們是否可以為了分數(shù)而忽視同學的愛好愛好甚至共性的進展？在我正為傳統(tǒng)的教學價值觀而糾結、迷惘時，學校組織的新入職老師培訓讓我接觸到了江漢的辦學理念教同學一天，想同學一生，我開頭懂得，好的教育要注意非智力因素的培育、注意綜合素養(yǎng)的進展，良好的心態(tài)和健康的人格比分數(shù)更重要猶如一塊石頭激起了我心中的千層漣漪，我的視野一下子開闊了很多。

那么怎樣才能做到教同學一天，想同學一生呢？首先，我盼望我的同學不僅有求知的熱忱，更要具備自律的意識。

記得那是我入職第一個學期的期末考試前，同學們進入了緊急的復習階段。

初為人師的我激情滿滿、干勁十足，預備帶著我的同學全力以赴、大干一場。

可是事與愿違，酷冷的冰凍天氣影響了同學們的學習熱忱。

隨著班上的幾個同學生病感冒，我也很快地加入到他們的行列，班上的學習氛圍也隨之受到影響。

那天實在扛不住了，晚飯后匆忙到校醫(yī)處掛了瓶鹽水，想到晚自習的秩序確定是亂七八糟的，渾身酸痛的我強忍著向教室走去，預備去突襲抓幾個搗蛋分子。

然而當我從走廊來到教室的窗戶邊，卻看到另一幅光景在學科班長的組織下，同學們個個端坐在座位上正聚精會神、安寧靜靜地學習，一整個晚自習的效果都是那么好！學科班長告知我，同學們知道我病了，便組織召開了全班會議，支配好輪番值班管理，用他們自覺的行動來減輕老師的勞累。

我被孩子們感動了，原來，不僅只是我想到不能由于生病而耽擱同學們的學習，同學們同時也想到了不想讓老師帶病上課，不盼望老師由于他們不守紀律而煩心。

此刻，我在為孩子明理懂事而欣喜的同時，也深深地體驗到了身教重于言教這句話的內涵。

其次，我盼望我的同學都能擁有陽光的心態(tài)。

記得是去年期中考試前，有一次連續(xù)兩天我們班的清潔區(qū)衛(wèi)生被扣分了，于是我就叫來了班里的衛(wèi)生部長。

問了半天緣由，孩子憋得滿臉通紅卻支支唔唔始終說不出個所以然來。

看到孩子難過得想哭的樣子，我沒再連續(xù)追責。

當天晚上，孩子遠在廣州的媽媽給我打來電話說，昨天孩子過生日，之前讓她在網上買些吃的東西寄來，可她由于工作太忙就遺忘了，讓我代她給孩子解釋一下。

我一下子明白了清潔區(qū)被扣分的緣由，是孩子由于生日的期盼落空了所以處于深深的難過之中，也沒心思去操持班務了。

從孩童時代成長過來的我深知，蒼白的解釋是沒用的。

于是我立馬跑到超市去買了一包餅干和一瓶牛奶，又在電腦上找出孩子的照片，做成一張生日賀卡，再配上一首祝愿的詩歌。

晚自習前孩子從我手中接過餅干、牛奶和祝愿卡時，眼眶紅了，回到班上在同學們的祝愿歌聲中他最終露出了舒心的笑容！其次天早餐一結束，他立馬帶領同學們認仔細真地完成清潔工作任務，逐個區(qū)域進行檢查評比站在遠處的我看著孩子，一下子理解了張愛玲曾說的由于懂得、所以慈善這句話的含義，提示自己今后要更細心地觀看、關愛和關心孩子，在他們人生的記憶中留下一個個溫馨美妙的瞬間。

另外，我盼望我的同學愛好廣泛，能充分進展自己的共性，所以我熱忱鼓舞孩子們樂觀參與社團活動。

在妙趣橫生的社團活動中，孩子們發(fā)自內心的歡悅是任何文化科目的教學都無法賜予的。

在這里，他們盡享美麗的舞姿、動聽的歌聲、流利的口語、栩栩如生的畫作、