小班數(shù)學(xué)活動(dòng)——小手比一比?小手比一比（熟悉1-3）教案

小班數(shù)學(xué)小手比一比（熟悉1-3）教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)預(yù)備，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，教幼兒熟悉1——3的數(shù)字形，讓幼兒能用手指頭表示數(shù)字1——3，適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，下面是小手比一比（熟悉1-3）教案。

教學(xué)目標(biāo)

1、教幼兒熟悉1——3的數(shù)字形。

2、讓幼兒能用手指頭表示數(shù)字1——3。

3、提高數(shù)數(shù)的愛(ài)好和樂(lè)觀思維的力量。

4、引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

教學(xué)預(yù)備

1、卡通數(shù)字1——3。

2、1——3的大數(shù)字卡以及相應(yīng)圖片。

3、魔術(shù)口袋以及小水果。

4、小數(shù)字卡片1——3幼兒人手一套。

教學(xué)過(guò)程

一、開頭部分

用歌曲引出課題老師唱自創(chuàng)歌曲“一象鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，二象小鴨水中游，三象耳朵聽(tīng)聲音，我們請(qǐng)他們來(lái)做客。

”請(qǐng)出數(shù)字寶寶1、2、3。

那么數(shù)字寶寶是不是象歌曲里唱的那樣象鉛筆、小鴨和耳朵呢，讓我們一起來(lái)看看吧。

二、基本部分

1、請(qǐng)出數(shù)字寶寶，用數(shù)字和圖片相對(duì)應(yīng)，讓幼兒看看數(shù)字是否象歌曲中唱的一樣，加深幼兒對(duì)數(shù)字的理解和記憶。

2、嬉戲我出幾你念幾。

老師隨便出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。

3、用手指表示數(shù)字老師現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶伸出你靈活的小手，告知我你的小手都有那些本事？（幼兒自由回答）那么你會(huì)用小手表示1、2、3嗎？老師帶領(lǐng)幼兒用手指表示1、2、3，同時(shí)訂正幼兒的錯(cuò)誤手勢(shì)。

4、嬉戲我來(lái)說(shuō)，你來(lái)比。

老師說(shuō)出數(shù)字，幼兒用手指來(lái)表示。

同時(shí)也可以選擇幼兒擔(dān)當(dāng)小老師。

5、嬉戲看實(shí)物出手指。

老師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物，讓幼兒說(shuō)出數(shù)字同時(shí)用手指頭來(lái)表示其數(shù)量是幾。

三、結(jié)束部分

小伴侶們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請(qǐng)小伴侶和他們一起做嬉戲。

帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)走出活動(dòng)室，（草坪上撒上1——3的小數(shù)字卡，帶領(lǐng)幼兒玩找數(shù)字寶寶的嬉戲。

）自由結(jié)束。

教學(xué)反思

本次的教學(xué)活動(dòng)，目標(biāo)完成。

通過(guò)嬉戲活動(dòng)，幼兒對(duì)數(shù)字1,2,3有了進(jìn)一步的熟悉，并能夠手口全都的表示實(shí)物的數(shù)量。