中班主題活動——有趣的顏色教案?好玩的顏色教案

中班主題活動好玩的顏色教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動預備，活動過程，教學反思等內容，能說出常見物體的顏色，對顏色變化感愛好、喜愛試驗活動，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，下面是好玩的顏色教案。

活動設計背景

本活動的主要目的不是為了讓幼兒熟悉幾種顏色，而是為了激發(fā)幼兒對四周生活中顏色的關注。

所以，設計要注意為幼兒供應觀看、探究的機會，讓幼兒在主動活動中熟悉顏色、使用顏色，同時充分感受顏色的豐富性。

中班幼兒可能會對調色活動本身感愛好，他們的愛好簡單停留在操作上。

因此，設計不僅要為幼兒創(chuàng)設自由探究的機會，還應當組織幼兒爭論探究活動中遇到的各種現象，使幼兒的愛好轉移到對活動中消失的科學現象的愛好上，從而引發(fā)進一步探究的愿望。

活動目標

1．能說出常見物體的顏色。

2．對顏色變化感愛好、喜愛試驗活動。

3．進展表現美的力量。

4．情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5．培育幼兒敏銳的觀看力量。

教學重點、難點

1．重點激發(fā)幼兒對四周生活中顏色的關注。

2．難點引起幼兒對科學現象的愛好。

活動預備

顏料和調色用具。

活動室的布置要顏色豐富、協調。

活動過程

1．通過熟悉顏色的活動激發(fā)幼兒對四周生活中顏色的關注。

（1）分散觀看。

結合日常生活引導幼兒觀看大自然、人的眼飾、四周物品中豐富多彩的顏色，并初步了解一些顏色的名稱。

（2）集體活動。

首先讓幼兒回憶觀看的顏色，老師出示相應的色塊，并讓幼兒進行顏色的指認和命名活動。

然后讓幼兒談談最喜愛的顏色、什么東西和自己喜愛的顏色是相同的……。

2．通過使用顏色的活動，讓幼兒進一步熟識顏色，體驗顏色的美，引起對顏色的愛好。

（1）涂色活動。

為幼兒供應各種需要涂色的畫，如樹、水果、花……，讓幼兒涂上相應的顏色，要求與實物原來的顏色相像。

（2）配色活動。

讓幼兒在空白的玩具、服裝、樹葉圖上涂色，鼓舞幼兒自己配色。

活動后組織幼兒觀賞同伴的作品，談談最喜愛哪幅畫的顏色。

3．通過試驗活動引起幼兒對科學現象的愛好

（1）調色活動。

先讓幼兒自由探究，用顏料進行調色試驗，體驗發(fā)覺的樂趣。

然后組織幼兒爭論、溝通調色的閱歷，談談顏色的變化。

老師還可進一步操作試驗讓幼兒發(fā)覺調色的結果是豐富多變的，激發(fā)幼兒進一步探究的愛好。

（2）制作活動，讓幼兒通過制作和玩耍七彩風輪，引起懸念，產生求知欲。

教學反思

此活動是一個小伴侶特別感愛好的活動，也充分體現了語言活動的特點。

孩子們喜愛說，有機會說，還能英勇地說。

這是由于老師給小伴侶創(chuàng)設了一個自由寬松的語言環(huán)境，如談話的形式有自由交談、分組交談、個別交談、等形式，從而使小伴侶都有熬煉的機會。

而老師活動設計的思路也特別地清楚，小伴侶通過引出話題—自由交談—分組交談—拓展談話范圍層層深化的環(huán)節(jié)，輕松地解決