六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-整理與復(fù)習(xí) 比例的整理與復(fù)習(xí)|北師大版_第1頁
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六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-整理與復(fù)習(xí)比例的整理與復(fù)習(xí)一、知識(shí)點(diǎn)概述比例是數(shù)學(xué)中的重要概念,廣泛應(yīng)用于實(shí)際問題中。比例是指兩個(gè)或者多個(gè)數(shù)之間的大小關(guān)系,表示為“a∶b”或者“a/b”。相對(duì)的,比例的逆比例是“b∶a”或者“b/a”,兩個(gè)比例互為逆比例。在比例中,被比較的兩個(gè)數(shù)分別稱為比例中的“前項(xiàng)”和“后項(xiàng)”。在“a∶b”中,a是前項(xiàng),b是后項(xiàng)。比例的值可以計(jì)算出來,常用的兩種方式為分離比例法和交叉乘積法。二、比例的分離法比例的分離法是指把比例中的前項(xiàng)和后項(xiàng)分別放在等于號(hào)的兩邊,然后用乘法或者除法求出未知量。以“a∶b=c∶d”為例,假設(shè)已知a和c,求解b和d,分離法的公式如下:a/b=c/d

a*d=b*c同樣的,分離法也可以用于求解逆比例,把“a∶b”變成“b∶a”,公式為:a/b=b/a

a*a=b*b三、比例的交叉乘積法比例的交叉乘積法是通過對(duì)比例中的兩個(gè)比值進(jìn)行交叉乘積求解未知量。以“a∶b=c∶d”為例,假設(shè)已知a和d,求解b和c,交叉乘積法的公式如下:a/b=c/d

a*d=b*c逆比例的交叉乘積法同樣適用,交叉乘積法公式如下:a/b=b/a

a*a=b*b四、例題甲班初中生的男女比例為3∶5,女生人數(shù)為45人,問這個(gè)班有多少人?解:女生人數(shù)/男生人數(shù)=5/3

女生人數(shù)=45

男生人數(shù)=45*3/5=27

甲班人數(shù)=27+45=72答:甲班共有72人。在二等分比例中,前項(xiàng)的一半是后項(xiàng)的三分之一,求這個(gè)比例。解:設(shè)前項(xiàng)為a,后項(xiàng)為b,解方程:a/2=b/3

a=2b/3

a/b=2/3答:所求二等分比例為2∶3。五、練習(xí)題在一個(gè)班的男生人數(shù)和女生人數(shù)之間的比例為3∶5,女生人數(shù)為24人,求男生人數(shù)和班級(jí)總?cè)藬?shù)各為多少?小明擁有70個(gè)糖果和小紅擁有56個(gè)糖果,他們兩人的糖果比例是多少?在一個(gè)按例定比例混合某些物質(zhì)的容器中,前項(xiàng)與后項(xiàng)的比值為7∶3,混合后的新比例為3∶7,前項(xiàng)在容器中的百分比是多少?六、總結(jié)比例是數(shù)學(xué)中的重要概念,常常用于解決實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系。比例的分離法和交叉乘積法是計(jì)算比例值的

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