人教新起點一年級下冊英語-Unit 6 Lesson 2教學設計_第1頁
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人教新起點一年級下冊英語-Unit6Lesson2教學設計教學目標本節(jié)課旨在教授學生在日常生活中所需的食品和飲料名稱，讓學生了解這些東西的英語表達，并掌握這些常用單詞的正確拼寫。同時，通過本節(jié)課的學習，學生還可以喚起對自己父母以及他人從超市里買回一些食品和飲料的回憶。教材分析本節(jié)課的教學材料是人教新起點一年級下冊英語-Unit6Lesson2，選自“LittleMissMuffet”，包含了8個單詞和2個短語：cheesemilkjuicebreadeggsbananateawaterbreadandcheeseeggandbread教學步驟步驟一：呈現(xiàn)“名字”和“圖片”呈現(xiàn)名字【名字表演】教師出示板書（有名字的圖片）提問并回答（例如：What’sthis?It’smilk.）小組內(nèi)學生模仿問答并唱歌（例如：What’sthis?It’smilk.唱詩歌中的：M-I-L-K,milk.）教師點撥，幫助學生了解和掌握正確的發(fā)音方法呈現(xiàn)圖片【圖片呈現(xiàn)】教師出示單詞卡片或PPT圖片提出問題并回答（例如：What’sthis?It’scheese.）小組內(nèi)學生唱詩歌，并模仿問答【唱詩歌和問答練習】教師點撥，幫助學生了解單詞常用短語的呈現(xiàn)【圖片呈現(xiàn)】教師出示單詞短語PPT圖片進行問答練習（例如：What’sthis?It’sbreadandcheese.）小組內(nèi)學生唱詩歌并模仿問答教師引導學生了解短語的中心意思全部單詞呈現(xiàn)教師出示添加了所有單詞的板書或PPT圖片進行問題和回答練習步驟二：游戲時間學生自己制作食品家族【學生制作游戲】學生制作兩張食品照片（可以是食品包裝盒、從網(wǎng)上下載的高清食品照片或自己畫的）學生為這些圖片想好英文名字學生用卡片將名稱和照片貼在一起學生表演貼好的卡片教師指導學生校對卡片和名稱步驟三：評價學習成果組內(nèi)學生口頭向教師報告【小組學習報告】學生表明學習結(jié)果（例如：我學會了cheese，milk，juice…）教師引導學生進行口頭表達練習個人口頭反饋教師提出問題并引導學生對本節(jié)課進行反饋評價教學反思本節(jié)課的教學目標主要是為了讓學生了解和掌握一些經(jīng)常使用的食品和飲料單詞的英文表達方式，并學習這些詞匯的正確拼寫。教學主要通過名字和圖片的呈現(xiàn)、唱歌以及問答和游戲等組合方式來完成。在學生自己制作食品家族這個環(huán)節(jié)中，充分提高了學生的興趣和學習熱情，激發(fā)了學生的表達能力和想象力。另外，課程安排合理，精心設計教學步驟，既

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