小學英語學習心得體會范文5篇?學校英語學習心得體會范文5篇

學校英語學習心得體會(1)

英語既是一門記憶與實踐緊密結合的語言學科，又是一門包羅萬象、涉獵廣泛的學問學科，同時還是一門集人生哲理與成長閱歷于一體的文學學科。

學習英語可以關心我們在學習語言學問的同時擴大學問面，把握時代脈搏，提升自身文化素養(yǎng)。

由于英語學習是記憶與實踐的緊密結合體，同學自主學習在整個英語學習過程中便占到高達60%70%的份額而老師的方法點撥與語言學問傳授卻只占到30%40%的份額。

對于學校生來說，有許多學習外語的優(yōu)勢，比如說，他們很少為語法去冥思苦想，他們的記憶力和仿照力都很強，他們簡單受到外界的鼓舞等等。

假如引導正確，小孩的英語進步會特別快。

學校生可以通過以下方法學習英語

一、趣味學習法

1、聽聽、說說、做做。

在學完1-10的數(shù)字后，可拿出籃球，邊拍球邊用英語數(shù)數(shù)，這樣既玩了球，又復習了數(shù)字，一舉兩得。

又如，在學習時，可做(觸摸)嬉戲，即讓老師發(fā)指令，同學邊做動作，邊重復身體部位名稱。

如，老師說.同學邊指自己的嘴巴，邊說，，.這樣既熬煉了同學的聽力，又加深了同學的記憶。

2、演演、說說、唱唱。

表演是學習語言的有效途徑，學校生更有愛表現(xiàn)的欲望。

在學時，可抓住每種小動物的特征，邊讀單詞邊做動作，邊做動作邊找相應的單詞卡片。

在學習時，還可以適時地學唱一些英語歌曲，既可以調動學習英語的樂觀性，又可以增加記憶，活躍氣氛。

在學完一星期七天的英語表達方式后，可以學唱.，這樣能很快地記住、等單詞，取得事半功倍的效果。

3、聽聽、說說、畫畫。

這種方法可以發(fā)揮同學的想象力，訓練同學在頭腦中將英文單詞與相應的圖聯(lián)系起來，從而增加辨別、記憶單詞的力量。

在學習，，，等表示天氣狀況的單詞的同時，可用簡潔的圖畫來表示單詞的意思。

如戴草帽或搖扇子表示，打傘或穿雨衣表示，頭戴紗巾或樹枝搖擺表示，戴墨鏡表示，打雨傘、搖扇子表示

在學時，同學可依據(jù)老師的指令畫出襯衫、毛衣、褲子、連衣裙等衣物，與此同時，還可依據(jù)指令給這些衣服涂上不同的顏色，并把這些衣物畫在桌子上、椅子上或掛在繩子上。

通過這一系列活動，既鞏固了新學的單詞(衣服名稱)，同時又復習了已學過的學問(顏色、方位)。

二、幼兒單詞記憶法

幼兒記憶力好，假如方法得當，從小記熟肯定量的單詞，那對他日后的學習當然是大有好處的。

上海市青浦區(qū)試驗學校顧敏茹老師經(jīng)過多年苦心鉆研，摸索出一套行之有效的幼兒單詞記憶法。

詳細地講，有以下一種途徑

編一段話

就是自編一段話，把學過的單詞放進去，這樣，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利于記憶，可謂一舉兩得。

如有位孩子學了11個單詞，于是就中西結合，編了以下一段話

今日是星期天，早晨起來，我刷好牙、洗好臉，吃了一塊，背上我的，戴上我的，騎上我的，來到了汽車站，拿出一面，攔了一輛，到郊外放我的，玩了一會兒，我口渴了，于是拿出一只，喝了一杯一看天色不早了，立刻乘上回到了家里，我的正在門口歡迎我呢。

學校英語學習心得體會(2)

一、重視持續(xù)培育和激發(fā)同學學習英語的深厚愛好

持續(xù)培育同學學習英語的愛好，這也是學校英語教學的目的之一。

一般來說，學校生剛從學齡前的嬉戲活動進入系統(tǒng)的學習階段，他們對學習的動機比較模糊，學習英語的主要動力就是愛好，而愛好又是學校生學習英語的關鍵性因素。

在英語教學過程中，就要把握好學校生的初步愛好，這種初步愛好就是同學在開頭學習英語時有一種很強的奇怪???心，而這種初步愛好是極不穩(wěn)定的