初中美術(shù)-第五課門教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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有耳能聽,有口能說，有心就煩惱（打一字）猜謎語

古漢字中的“門”形象地表示了兩扇門扉，傳統(tǒng)的門是不是和今天的門相似呢？

單扇曰“戶”兩扇曰“門”

門

小篆選自《說文解字》

臨朐外國(guó)語學(xué)校李潔

《門》

北京四合院的院門造型平和安詳，它從形制到裝飾經(jīng)過了許多歲月的豐富和演變，是國(guó)我古代民居中最具典型的樣式。門頭門楣門框門檻門扇

一大二小門頭的排列和兩扇翼墻的展開，極大地豐富了門的造型，成為云南大理白族民居的獨(dú)特標(biāo)志，門頭翹起的飛檐會(huì)引發(fā)你什么聯(lián)想呢？

窯洞門窗相連支撐著洞頂，形成獨(dú)特的拱形，它兼顧出入、采光、通風(fēng)等功能。

園林中的洞門起著分隔區(qū)域和框景的作用，營(yíng)造景色的變化。

本來用于結(jié)構(gòu)和加固作用的部件也被賦予裝飾的功用。鋪首門環(huán)門釘

門的裝飾還反映人們對(duì)生活的美好愿望。

1.你知道門釘最初的作用是什么嗎？

2.皇宮大門的門釘有什么含義？

1.你知道門釘最初的作用是什么嗎？加固城門2皇宮大門的門釘有什么含義？故宮的大門顯示出威嚴(yán)華貴的皇家氣派，門扇上九行九縱閃亮的門釘反映了森嚴(yán)的封建等級(jí)制度。

門檻.中國(guó)傳統(tǒng)民居為什么裝有門檻？其高度有什么講究？防風(fēng)防水，聚財(cái)；高度越高，地位越高。學(xué)習(xí)活動(dòng)

1.小組討論：嘗試從建筑的形狀、裝飾特點(diǎn)等方面進(jìn)行分類，總結(jié)我國(guó)一個(gè)地方最有代表性的民居建筑的

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