2022?2023年度第一學期第二次質(zhì)量監(jiān)測

九年級化學試卷

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-120-16Ca-40

第一部分選擇題（共20分）

一、選擇題（本題共15個小題，共20分，其中每小題只有一個選項符合題意，1~10小題，每

小題1分；11~15小題，每小題2分）

1.生活中的下列現(xiàn)象屬于化學變化的是

A.水果腐爛B.濕衣晾干C.冰棒融化D.瓷碗破碎

2.下列物質(zhì)屬于溶液的是

A.牛奶B.豆?jié){C.蒸儲水D.碘酒

3.從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是

A

=

5高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時發(fā)生如下反應：4K2FeO42R+4K2O+3O2

t,則R是

A.FeOB.FezChC.FezOsD.Fe3（）4

6.分子、原子觀點解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中合理的是

A.塵土飛揚一一分子是運動的

B.熱脹冷縮——溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化

C.滴水成冰——溫度降低，分子間隔變小，停止運動

D.食品變質(zhì)一一分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化

7.下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對應關(guān)系錯誤的是

A.鴿——作燈絲——熔點高

B.氮氣一一作保護氣一一化學性質(zhì)不活潑

C.一氧化碳一一冶金工業(yè)一一可燃性

D.干冰一一人工降雨——固體升華時吸熱

8.下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是

A.身上的衣物著火，可就地打滾使火熄滅

B.只要溫度達到著火點，可燃物就一定燃燒

C.圖書、檔案失火，通常用水基型滅火器撲滅

D.“吹滅蠟燭火焰”滅火的原理，是使可燃物與氧氣隔絕

9.生活中的下列做法合理的是

A.經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋B.不使用含磷洗衣粉

C.在煤爐上放一壺水防止一氧化碳中毒D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏開燈查看

10.科學家提出了一種最理想獲得氫能源循環(huán)體系(如下圖)。下列說法不正確的是

太陽疑

媚科電池

A.氫氣和氧氣生成水的反應屬于化合反應

B.光分解催化劑在化學反應前后質(zhì)量和性質(zhì)不變

C.該氫能源循環(huán)體系能實現(xiàn)將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

D.分解的水的質(zhì)量等于生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量和

11.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧B.鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體

C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱淡藍色火焰D.木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

12.如圖是某化學反應的微觀示意圖，和“?”表示兩種不同元素的原子，甲、乙分別表示反應前和反

應后的物質(zhì)，下列說法錯誤的是

乙

A.該反應遵守質(zhì)量守恒定律B.該反應是分解反應

C.該反應前后原子的種類、數(shù)目不變D.該反應的生成物分子個數(shù)比為1:4

13.向含有Cu(NO3)2和AgNCh的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，得到濾渣和藍色濾液。下

列判斷錯誤的是

A.濾渣中一定有AgB.濾渣中可能有Cu

C.濾液中一定無AgNChD.濾液中一定有CU(NO3)2和Zn(NO3)2

14.分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是

A.離子都帶電，所以帶電的微粒一定是離子

B.氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含有氧元素

C.化學反應常伴有能量變化，所以人類利用的能量都是由化學反應提供的

D.化合物是由不同種元素組成，由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

15.為達到實驗目的，下列實驗方案設(shè)計正確的是

選項實驗目的實驗方案

A鑒別NaCl和NH4NO3固體加水溶解，并觸碰容器壁

B除去FeCb溶液中混有的少量CuCl2加足量的鋅粉，過濾

C鑒別H2、CH4兩種氣體分別點燃，觀察火焰顏色

D測定空氣中氧氣的含量用碳代替紅磷在集氣瓶中燃燒

A.AB.BC.CD.D

第二部分非選擇題(共60分)

二、填空題(本題包括4個小題，每空1分，共18分)

16.用化學用語填空

(1)地殼中含量最多的元素是;

(2)白酒中的溶質(zhì)；

(3)硝酸鍍中的陰離子；

(4)標出氧化鐵中鐵元素的化合價。

17.如圖中①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的部分信息。A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意

圖。請回答下列問題。

(1)鈉元素的原子質(zhì)子數(shù)為:氯元素的相對原子質(zhì)量為:

(2)A、B、C、D中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(填字母)；

(3)若D中x=10,則該粒子屬于(填“原子”或“離子”)；

(4)A粒子在化學變化中易(選填“失去”或“得到”)電子。

18.化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請回答下列問題：

(1)石墨可用于制鉛筆芯，是利用其的性質(zhì)；

(2)用洗潔精洗去餐具上的油污，這是利用洗潔精的作用；

(3)生活用水是經(jīng)過凈化處理得到的。可用活性炭除去水中的異味，這是利用其

(4)生活中可以用的方法，既可以消滅細菌，也可以降低水的硬度。

19.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題:

(1)P點的含義是;

(2)要從含少量乙的甲中提純甲，通?？刹捎梅椒?

(3)t2°C時，將等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液，恒蒸發(fā)溫掉等質(zhì)量的水，析出晶體的量甲_____乙(填“＞”

”“無法判斷”)；

(4)t3c時，將30g甲物質(zhì)放入50g水中，使之充分溶解，所得溶液的質(zhì)量是g；

(5)13c時，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,對所得溶液的敘述正確的是(填字母序號)。

A、丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

B、溶劑的質(zhì)量關(guān)系是甲=乙＞丙

C、溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是乙＞甲＞丙

三、簡答題(本題包括3個小題，共16分)

20.(5分)金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應用廣泛。

(1)下列鐵制品的用途中，利用金屬導熱性的是(填字母)。

彳一

圖2

(2)為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層銘，防銹的原理是。

(3)生鐵和鋼都是鐵的合金，二者性能不同的原因是.

(4)自行車的主要材料是鋼鐵易生銹，請你為如圖2標示的自行車部件設(shè)計一種合理的防銹方法：鏈條

⑸目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是(填字母)。

A.節(jié)約金屬資源B.合理開采礦物C.防止鋼鐵生銹

21.(6分)閱讀科普文章：國防金屬一一鎂?；卮鹣铝袉栴}。

鎂是一種年輕的金屬，1808年英國化學家戴維用電解法最早制得少量的鎂。

鎂呈銀白色，熔點為649℃,質(zhì)輕、密度為L74g/cm3。鎂的化學性質(zhì)活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，鎂

在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂，鎂在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂。工業(yè)上主要

利用電解熔融的氯化鎂制取金屬鎂，同時生成氯氣。煙花和照明彈里都含有鎂粉，是利用了鎂在空氣中燃燒

能發(fā)出耀眼的白光，金屬鎂與戰(zhàn)爭有著密切的關(guān)系除照明彈里有鎂粉外，燃燒彈里也裝有鎂粉，每架飛機的

外表，是用耗費近半噸鎂的鋁鎂合金制成的。世界上鎂產(chǎn)量最高的年份，往往就是發(fā)生戰(zhàn)爭的年份。因此鎂

產(chǎn)量就成了戰(zhàn)爭的晴雨表和指示劑，人們常把鎂稱為“國防金屬”。

(1)上述材料中描述鎂的物理性質(zhì)有(填一點即可)。

(2)寫出鎂的一條用途。

(3)在測定空氣中氧氣含量的實驗中，不能用鎂代替紅磷，其原因是。

(4)寫出工業(yè)上制取金屬鎂的化學方程式：,該反應的基本類型屬于o

22.(5分)A~F是初中化學常見的物質(zhì)，其中A、D是黑色固體，B、C、F為無色氣體，E是年產(chǎn)量最高的金

屬。它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“一"表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應，''一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;

部分反應物、生成物和反應條件已略去)。請回答：

(1)B的化學式。

(2)反應①的化學方程式為。

(3)反應②的現(xiàn)象是。

(4)反應③的過程一定放出熱量，此說法(填“正確”或“錯誤”)。

四、實驗與探究題(本小題包括3小題，共18分)

23.(4分)根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題。

甲

干

煤

幢

的2

-*氣

D

(1)A中白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的著火點(填“高”或“低”)。

(2)B中燒杯b酚酷溶液變紅色，說明分子。

(3)C中甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說明鐵釘生銹必須與一接觸。

(4)D中下層蠟燭先熄滅，說明通常狀況下二氧化碳具有性質(zhì)。

24.(7分)根據(jù)下圖所示，按要求回答問題：

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化鍋混合物的方法制取并收集較純凈的氧氣時，應選用的裝置是(填

字母序號)。

(3)用向上排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣已集滿的操作：。

(4)實驗室制取二氧化碳的藥品是,發(fā)生裝置是(填字母)，收集裝置是(填

字母)，選擇該收集裝置的原因是0

25.(7分)某化學興趣小組同學要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實驗方案：

劈?鐵檜鍥檢

SFeSO?澹濃二匚一CuS<>4濤椒自一CoS。4港濃

甲.Z.丙.

(1)試管乙中觀察到的現(xiàn)象是，反應的化學方程式為。

(2)同學們經(jīng)討論后認為該方案可以優(yōu)化，試管的實驗是多余的。

(3)去掉多余的實驗，同學們將另兩只試管中反應后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物

和濾液，并對不溶物的成分進行如下探究：

【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？

【作出猜想】甲認為只有銅；

乙認為是;

丙認為是銅、鐵、鎂的混合物。

【驗證實驗】同學們通過實驗確定了濾紙上物質(zhì)的成分。請?zhí)顚懴铝锌瞻住?/p>

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少盤濾紙上剩余的物質(zhì)置于試管中，向其中滴加適量的__________—甲猜想錯誤

五、計算題(本題包括2個小題，共8分)

26.(2分)2022年冬季全國人民在與復雜多變的新冠病毒斗爭中藥物對乙酰氨基酚(C8H9NO2)起了重要作用。對

乙酰氨基酚可以治療新型冠狀病毒感染引起的發(fā)熱、頭痛、關(guān)節(jié)痛等癥狀。請計算：

(1)對乙酰氨基苯酚中，氮、氧元素的質(zhì)量比為。

(2)對乙酰氨基苯酚中氮元素的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%)。

27.(6分)小王同學利用石灰石樣品和稀鹽酸進行如下實驗，操作過程和數(shù)據(jù)如下圖所示(樣品中的雜質(zhì)不與酸

反應，也不溶于水)。

(1)15g石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為________g;操作①的名稱是

（2）反應結(jié)束生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

（3）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?（結(jié)果精確到0.1%）

2022-2023第一學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試題

參考答案及評分參考

說明：1.本答案僅供評分時參考使用；

2.對于有多種答案的試題，這里只給出一種或幾種答案,其他答案若合理請參照此評分標準給分;

3.化學方程式每個2分,化學式寫錯或不配平不得分，其他方面錯兩處以上都扣1分。

一、選擇題（1一10每小題1分，11—15每小題2分，共20分）

題號123456789101112131415

答案ADCDBDCABBCDCBA

二、填空題（本題包括4個小題，每空1分，共18分）

+3

16、（4分）OC2H50HNO3Fe203

17、（5分）（1）1135.45（2）CD（3）原子（4）失去

18、（4分）（1）質(zhì)軟（2）乳化（3）吸附性（4）煮沸

19、（5分）（1）t3℃時甲乙兩種物質(zhì)溶解度相同，均為50g。

（2）冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）（3）<（4）75（5）AC

三、簡答題（本題包括3個小題，共16分）

20、（5分）（1）B（2）隔絕空氣或氧氣和水（3）含碳量不同（4）涂油

（5）A

21、（6分）（1）銀白色，熔點為649℃,質(zhì)輕、密度為1.74g/cm3（答一點）（2）制作煙花（或照明彈、燃燒

彈、飛機）等（3）鎂在空氣中燃燒，消耗氧氣的同時，還能消耗氮