第第頁幼兒園跟崗工作總結(jié)（精選5篇）回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有幸參與了各校的教研活動，班主任的班會，一線老師的教學(xué)常態(tài)課。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。二、拓寬了視野，開闊了眼界通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我領(lǐng)會到了各校的教學(xué)理念，教學(xué)設(shè)施和各個數(shù)學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格，各校數(shù)學(xué)老師在教學(xué)時激情飽滿，風(fēng)格各異，讓我們深受啟發(fā)、大開眼界，引起自己在教學(xué)時深層次的反思。培訓(xùn)時同行們都在樂觀努力地學(xué)習(xí)，看著他們對每節(jié)聽課后所發(fā)表的意見建議和評論，我得到了許多的啟發(fā)和實用性的建議和意見，我為自身的淺薄與不足感到慚愧，認(rèn)識到加強學(xué)習(xí)的重要性與緊迫性。在培訓(xùn)過程中，我始終抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與，學(xué)習(xí)他們的閱歷，結(jié)合自己的教學(xué)來思考，反思自己的教學(xué)。三、提高能力，完善自我本次的跟崗培訓(xùn)聽取來了許多老師優(yōu)秀的示范課，使我從根本上轉(zhuǎn)變了我原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，更給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念。這使我對以往在教學(xué)中的困惑豁然開朗，教學(xué)思路敏捷了，對自己的課堂教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計上肯定要力求新穎，講求實效性，不能為了圖喧鬧，活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；老師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分尊重學(xué)生；在課堂上，老師只起一個引導(dǎo)的作用，不可以在著急之中代替學(xué)生去解決問題，要尊重學(xué)生的主體地位；老師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走等。在以后的教學(xué)工作中，我也會以高質(zhì)量的課堂要求自己，不斷提高教學(xué)能力，完善自我。四、反思不足，努力改進通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多東西，這對我來說是一個極大的提高。同時，我也重新審視自我，更糊涂地認(rèn)識到自己學(xué)問的匱乏、淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足，缺乏終身學(xué)習(xí)意識，工作中簡單被俗念束縛，惰性大，缺少有價值的嘗摸索索；我深深地感到自己在工作中存在著許多不足，因此，我決定在以后的工作中努力改進：1、借助各種學(xué)習(xí)方式，多學(xué)習(xí)、多交流，使自己的學(xué)問面不斷擴大，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時代的挑戰(zhàn)。2、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)而在于激勵、喚醒、鼓舞。新課標(biāo)的指導(dǎo)下，教什么、教多少、如何教等問題得到了進一步明確。教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、專心備課、上課，合理設(shè)計學(xué)案、教案，精心設(shè)計練習(xí)題，有效地進行分層教學(xué)，使全部的學(xué)生都不掉隊，讓他們成為真正的智慧型人才。4、教學(xué)方法要敏捷多樣，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動的學(xué)問情景，促進學(xué)生學(xué)問、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)堅持以科學(xué)的態(tài)度和方法，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，盡量讓學(xué)生消退畏難情緒。讓學(xué)生明白一個事實，那就是課堂上只要樂觀大膽的參與了各個教學(xué)活動，就是最大的勝利和可喜的進步。5、“愛孩子是老師的天職”，愛是教育的源泉，愛學(xué)生就可以給學(xué)生一個健康的思想，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，所以，我們都應(yīng)關(guān)心愛惜每一位學(xué)生，使他們在我們的呵護下茁壯成長。6、老師每時每刻都要學(xué)習(xí)，所以，我將在今后的工作之余加強教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究，多讀一些有價值的教育書籍，努力提高自己的整體素質(zhì)。一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會更努力，在學(xué)習(xí)和思考并沒有停止。在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑戰(zhàn)。幼兒園跟崗工作總結(jié)精選篇2我作為__幼兒園副園長有幸參與了__幼兒園跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一所省級示范性幼兒園，林園長親切地接待了我們，在她的精心策劃下，這次跟崗培訓(xùn)活動安排得井井有條：首先針對校園建設(shè)對大家進行了細(xì)致全面的講解，之后帶領(lǐng)各位園長及老師參觀了幼兒園的環(huán)境及基本情況；之后的幾天接著又參與了專題講座、自主活動及區(qū)域活動的觀摩進班聽課、話題沙龍，受益良多。南山幼兒園美麗的環(huán)境、先進的管理理念、規(guī)范的管理流程、豐富的活動、和諧的家園工作都給我留下了深刻的印象，將對我今后的幼兒園管理工作具有深刻的指導(dǎo)意義！從幼兒園環(huán)境上看，到處體現(xiàn)了幼兒園規(guī)范化以及人文化的管理，園內(nèi)整齊美麗，有令人愉悅的寬松氛圍，無論是室內(nèi)、室外環(huán)境都突出了以幼兒為本的理念，兒童化情趣很濃，全部這些都給我留下了深刻的印象。在教學(xué)方面，老師樂觀性高，老師都很專業(yè)而且敬業(yè)，在教學(xué)設(shè)計中，不管是從課堂的導(dǎo)入還是活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，他們都能緊緊圍繞教材，激發(fā)幼兒的興趣，從幼兒的生活實際出發(fā)，讓教學(xué)活動在輕松愉悅的氣氛中開展，孩子們每天在這里都過得很快樂，真正做到了“寓教于樂”。在一日生活常規(guī)方面，該園特殊?????注重幼兒行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)。幼兒自己的事情自己做，動手能力強。我覺得孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成與班上老師平常的教育是分不開的。在戶外活動和區(qū)域活動中，幼兒園供應(yīng)了大量的豐富的材料，幼兒真正實現(xiàn)自主選擇，歡樂的嬉戲。在最終一天的總結(jié)會上林園長和何老師更是針對大家提出的問題全面、細(xì)致的做出了回答，使大家不留懷疑、不留遺憾、帶著滿滿的感恩和滿滿的閱歷離開。總之，這幾天的跟崗學(xué)習(xí)，我可謂是受益匪淺，在這個全新的教育環(huán)境中，我感受到了她們先進的教育教學(xué)理念和人文化的管理，特殊?????是幼兒一日常規(guī)和班級管理這一塊，從中領(lǐng)悟到了許多東西，這是我在書本上無法學(xué)到的，也將讓我終身受益。感謝__幼兒園供應(yīng)這樣好的學(xué)習(xí)的平臺，感謝林園長細(xì)致、全面的安排！幼兒園跟崗工作總結(jié)精選篇3我有幸安排到貴溪市金蘋果幼兒園為期一周的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這是一所多次被評為省級示范性的民辦幼兒園，管園長親切接待我們，在她的精心策劃下，這次跟崗培訓(xùn)活動安排得井井有條。首先帶領(lǐng)各位園長參觀幼兒園環(huán)境，介紹園所基本情況，并安排優(yōu)質(zhì)課的評選教研聽評課活動，進行研討和反思，還在關(guān)于教學(xué)與保育方面做了專題報告。金蘋果幼兒園美麗的環(huán)境、先進的管理理念、規(guī)范的管理流程、豐富的教研活動、和諧的家園工作都給我留下深刻的印象，現(xiàn)簡潔地談?wù)勔恢軄淼男牡皿w會。體會一：環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面在幼兒園環(huán)境上到處體現(xiàn)幼兒園規(guī)范化以及人文化的管理，園內(nèi)整齊美麗、綠草茵茵，有令人愉悅的寬松氛圍，無論是室內(nèi)、室外環(huán)境都突出以幼兒為本的理念。兒童化情趣很濃，走廊墻壁上，樓梯臺階上到處都是禮貌用語、警示句、格言語句散發(fā)著一種樂觀、博愛、專業(yè)的校園文化。體會二：教學(xué)，教研方面在教學(xué)，教研方面，老師樂觀性高。老師們都很年輕，而且敬業(yè)，在教學(xué)設(shè)計中，不管從課堂的導(dǎo)入還是活動環(huán)節(jié)的設(shè)計，她們都能緊緊圍繞教材，激發(fā)幼兒的興趣，從幼兒實際出發(fā)，讓教學(xué)活動在輕松開心的氣氛中開展，孩子們每天在這里都過得快樂，真正做到了“寓教于樂”。體會三：在一日生活常規(guī)方面從幼兒園的一日活動看來,班級老師協(xié)作的特別默契，不管是晨間活動、早操、教育教學(xué)活動的開展，還是幼兒一日生活、嬉戲和戶外活動的安排，每個活動環(huán)節(jié)自然連接。值得我學(xué)習(xí)的是老師在組織教學(xué)時，老師說話語速輕緩嚴(yán)厲，給孩子一種親切感，一拍手，一搖鈴，小朋友都知道干什么。每個環(huán)節(jié)輕松，因為幼兒常規(guī)習(xí)慣很好。如大班在上美工課之前，小組長會幫忙老師做好力所能及的事情，分發(fā)材料等。這一切都和老師平常培養(yǎng)是分不開的。體會三：在教研方面本以為教研活動就是走走過場，沒想到金蘋果幼兒園的教研活動開展的如此有聲有色。在她的園所創(chuàng)辦的網(wǎng)頁上，那一篇篇豐富多彩的教學(xué)活動案例，那一張張洋溢著燦爛笑容的活動照片，。無不體現(xiàn)老師基本功，她們的熱忱和博學(xué)多才令我非常佩服，讓我明白原來名師就是在這樣環(huán)境中成長起來的。體會四：在家園聯(lián)系方面工作做得特別到位，家長都能協(xié)作老師的工作，家園關(guān)系和諧，各班門口都貼有每周工作安排，家長一目了然，心中有數(shù)，都能提前預(yù)備好老師布置的幼兒上課必需品。每學(xué)期家長會都樂觀參與，更好地與幼兒園老師協(xié)作共同教育好幼兒?？傊?，這幾天的跟崗學(xué)習(xí)受益匪淺，在這個全新的教育環(huán)境中，我感受到了她們先進的教學(xué)理念和人文化的管理，老師的專業(yè)發(fā)展和團隊建設(shè)，幼兒園專項事務(wù)的組織與管理等。培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的，在今后的日子里，我將要不斷的提升自己的專業(yè)素質(zhì)，讓我們以這次學(xué)習(xí)為契機，實實在在地做有利于幼兒園發(fā)展的事情，造福孩子。最終，感謝局領(lǐng)導(dǎo)安排了這次跟崗學(xué)習(xí)，給我們這次開闊視野，激活思維，交流學(xué)習(xí)的機會。幼兒園跟崗工作總結(jié)精選篇4又一個月的跟崗學(xué)習(xí)生活匆匆而過，回首這個月的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有老師基本功(簡筆畫)考核、親子運動會等活動。在這短短一個月的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。實小幼兒園為進一步加強老師們的專業(yè)技能訓(xùn)練，提高老師們的整體素質(zhì)，舉行了老師基本功(簡筆畫)考核。這次的比賽，不僅給老師們供應(yīng)了展示自己的舞臺，而且也樹立了自信念，大家在互相觀賞、互相交流、互相鼓勵中進步。更重要的是通過比賽能增加老師比、學(xué)、幫的意識，調(diào)動老師們不斷學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)質(zhì)量的樂觀性，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，奠定堅實的教學(xué)基礎(chǔ)。通過基本功比賽，呈現(xiàn)出一個勤奮好學(xué)、奮勉?向上的良好氛圍。12月中旬實小幼兒園舉行了親子運動會，每個幼兒與家長都參與了兩個以上的項目，每個項目都兼具趣味性、競賽性，深受幼兒、家長的喜愛。小朋友們?yōu)榱私o班級增光，個個奮勇爭先，使出全身解數(shù)，運動場上吶喊聲、助威聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，喧鬧極了!大家全神貫注的神態(tài)以及獲勝后的喜悅，構(gòu)成了一片歡樂的景象，沖淡了冬季帶來的陣陣寒意。實小幼兒園非常注重幼兒的戶外活動，老師每天都能保證幼兒的戶外活動時間充足并力求戶外活動豐富多彩，如在玩墊上嬉戲時，老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬，一會兒玩螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻?；顒又欣蠋煒O具親和力，和幼兒玩成一片。戶外活動的開展不僅有利于孩子們體質(zhì)的增加，而且培養(yǎng)了他們熬煉的興趣與習(xí)慣?？傊铱吹降氖菍嵭∮變簣@上下團結(jié)一心，共同為了一個目標(biāo)“一切為了孩子，為了孩子的一切”而奮斗著，這種分散力是宏大的，我將在這種團結(jié)奮進、蓬勃向上的分散力指引下，更好地連續(xù)今后的工作和生活。幼兒園跟崗工作總結(jié)精選篇5轉(zhuǎn)瞬間，五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中，我學(xué)到了許多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，讓我有機會走出園門，學(xué)習(xí)別人之長，再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和幫忙。在跟崗學(xué)習(xí)中，讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園老師的刻苦專研的敬業(yè)精神?；厥走@些天的學(xué)習(xí)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就詳細(xì)講講我的感受：一、環(huán)境美：走進機關(guān)幼兒園，就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色，布滿童趣，教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動情況，并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展示了一周教學(xué)和每日詳細(xì)的活動，而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容，讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這特別有利于引發(fā)、支持孩子們與四周環(huán)境的樂觀互動。二、常規(guī)細(xì)：觀摩了各年齡段的半日活動，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里，這是老師們始終在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參與晨間活動時的習(xí)慣，特別注重孩子規(guī)章意識的培養(yǎng)。還能依據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等，預(yù)防感冒，增加孩子的體制。三、教學(xué)實：在跟崗學(xué)習(xí)中，我聽到了更多的真實的常態(tài)課，它既沒有過多的修飾，也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素質(zhì)，對孩子們的喜愛與關(guān)注。有的老師在活動中注重孩子語言能力的培養(yǎng)、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)、有的注重孩子閱歷的共享、能力的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”，每個老師各具特色。