我一生中的重要抉擇王選

你們知道北大方正嗎？

北大方正集團(tuán)由北京大學(xué)于1986年投資創(chuàng)辦。三十多年來，方正集團(tuán)堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，在中國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程中占據(jù)著重要的地位。那么你們知道北大方正的創(chuàng)建者王選先生在人生的關(guān)鍵時(shí)期做出了哪些智慧的抉擇嗎？新課導(dǎo)入1.了解作者及其成就，把握演講者的觀點(diǎn)。2.體會(huì)事例在演講中的作用；品味演講者通俗易懂、幽默風(fēng)趣的語言特點(diǎn)。3.培養(yǎng)熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高尚品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)

王選，中國科學(xué)院院士，中國工程院院士，第三世界科學(xué)院院士，是“漢字激光照排系統(tǒng)”的創(chuàng)始人。

他所領(lǐng)導(dǎo)的科研集體研制出的“漢字激光照排系統(tǒng)”為新聞出版全過程的計(jì)算機(jī)化奠定了基礎(chǔ)，被譽(yù)為“漢字印刷術(shù)的第二次發(fā)明”。2002年，王選獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。走近作者抉擇

扶植

阻礙

趨勢(shì)干預(yù)

墮落

膏藥

狡辯

多多益善

陽奉陰違招搖撞騙

風(fēng)口浪尖

不修邊幅強(qiáng)詞奪理

平易近人juézéfúzhízǔàiqūshì

gānyù

duòl(fā)uò

gāoyàojiǎobiànduōduōyìshànyángfèngyīnwéizhāoyáozhuàngpiànfēngkǒulàngjiānbùxiūbiānfúqiǎngcíduólǐpíngyìjìnrén學(xué)習(xí)生字強(qiáng)詞奪理：指無理強(qiáng)辯，明明沒理硬說有理。風(fēng)口浪尖：比喻激烈尖銳的社會(huì)斗爭(zhēng)前哨。多多益善：越多越好。平易近人：對(duì)人和藹可親，沒架子，使人易接近。也指文字淺顯，容易了解。陽奉陰違：指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背。不修邊幅：原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。出類拔萃：超出同類之上。多指人的品德才能。招搖撞騙：假借名義，進(jìn)行蒙騙欺詐。詞語集釋

默讀課文，說說這個(gè)“抉擇”到底是什么？花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代自己的作用。整體感知再讀課文，說說本文可以分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分都包含哪些自然段？分別講了什么內(nèi)容？一(1)回顧自己的工作經(jīng)歷，引出演講的話題。二(2—7)詳細(xì)敘述了自己一生中的第六個(gè)重要抉擇。三(8)總結(jié)全文，引用榮格的公式，勉勵(lì)年輕人努力在大集體里體現(xiàn)自我價(jià)值。整體感知這篇演講是如何引出話題的？這樣有什么好處？引用微軟原董事長比爾·蓋茨的話，并把自己跟李素麗比照，闡述自己是個(gè)什么樣的人。接著運(yùn)用太陽的比喻，拉近了演講者與現(xiàn)場(chǎng)聽眾的距離。這樣幽默生動(dòng)的開場(chǎng)白，引起下文，為提出演講話題做鋪墊；活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，有吸引聽眾的效果。精讀細(xì)研品讀第一部分1.作者為什么要扶植年輕人來取代自己？⑤國外很多成績杰出的都是年輕人。③我已年過花甲，高峰已過。②年老人往往被奉為權(quán)威，其實(shí)容易犯錯(cuò)誤；而年輕人做出成績，卻往往得不到肯定。④相比年老人，年輕人才是干實(shí)事的群體。①國外有培養(yǎng)年輕人的傳統(tǒng)。精讀細(xì)研品讀第二部分，回答：（1）要有真心誠意；2.作者認(rèn)為應(yīng)該如何扶植年輕人？（2）不要?jiǎng)兿髂贻p人的榮譽(yù)；（3）要?jiǎng)?chuàng)造條件推出年輕人。精讀細(xì)研3.作者將“名人”和“凡人”的差別一一對(duì)比，意在說明什么？一方面揭示了社會(huì)上存在的“名人效應(yīng)”的不良風(fēng)氣；另一方面作者也在提醒自己，“要保持一個(gè)良好的心態(tài)”，不能以名人自居，以免犯錯(cuò)誤。

如何理解作者送給我們的公式“IplusWeequalstoFullI”？作者提出這個(gè)公式有何用意？理解：這個(gè)公式的意思是“我加上我們就等于完整的我”。告訴我們，個(gè)人的力量是有限的，只有把個(gè)人融入到集體當(dāng)中去，個(gè)人的力量和智慧才能完全被激發(fā)出來，才能成就一個(gè)完整的個(gè)體。用意：意在勸勉青年學(xué)生要積極融入集體，為集體、為國家貢獻(xiàn)力量，這樣才能更好地體現(xiàn)自我價(jià)值。精讀細(xì)研品讀第三部分作者運(yùn)用了一系列論證方法來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。請(qǐng)找出來，并作具體分析。

所以我知道自己是一個(gè)下午四五點(diǎn)鐘的太陽。各位呢，上午八九點(diǎn)鐘的太陽，這是本科生；碩士生呢，九十點(diǎn)鐘的太陽；博士生呢，十點(diǎn)十一點(diǎn)鐘的太陽。比喻論證，以不同時(shí)段的太陽來比喻不同學(xué)位和不同身份人的精氣神特點(diǎn)，說明自己高峰已過，而在場(chǎng)的年輕人卻處在最好的狀態(tài)。生動(dòng)形象，通俗易懂。合作探究

第3段運(yùn)用舉例論證，作者列舉“英國的卡文迪許實(shí)驗(yàn)室，出了25個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，它就有很好的扶植年輕人的傳統(tǒng)”的事例，有力地證明了“扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律”的觀點(diǎn)。

第6段運(yùn)用舉例論證，列舉了5個(gè)例子，告訴大家年輕人是可以挑大梁、做出成績的，從而闡述扶植年輕人的必要性。合作探究

第4段運(yùn)用對(duì)比論證，將自己年輕時(shí)做出成績卻遭人忽視與年老時(shí)精力下降卻受人重視進(jìn)行對(duì)比，告訴人們要正確看待權(quán)威。

第8段運(yùn)用對(duì)比論證，將輿論對(duì)名人的拔高與對(duì)凡人的貶低進(jìn)行對(duì)比，說明名人和凡人在很多方面其實(shí)差不多，只是輿論的不同對(duì)待造成了身份的差別，從而提醒自己成名了要有良好的心態(tài)。合作探究從文中找出體現(xiàn)作者語言幽默的句子，并作簡(jiǎn)要分析。

我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線?！榜R馬虎虎”的意思是勉強(qiáng)，湊合，極富口語色彩，表現(xiàn)作者的謙虛，幽默。品味語言可是我已經(jīng)脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時(shí)候。“狗皮膏藥”是中醫(yī)里的外用貼膏，這個(gè)詞語常常比喻騙人的貨色。把演講、作報(bào)告說成是“賣狗皮膏藥”“招搖撞騙”，表現(xiàn)出作者詼諧幽默的語言風(fēng)格和謙遜的高尚品質(zhì)。品味語言明明是一個(gè)過去時(shí)態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在時(shí)態(tài)，甚至于以為是能主導(dǎo)將來方向的一個(gè)將來時(shí)態(tài)?！斑^去時(shí)態(tài)”的意思是淘汰、落伍了的老朽，“現(xiàn)在時(shí)態(tài)”的意思是正當(dāng)紅的核心人物，“將來時(shí)態(tài)”的意思是決策者、領(lǐng)軍人物。面對(duì)大學(xué)生聽眾，比喻恰當(dāng)，語言風(fēng)趣幽默，通俗易懂，能夠吸引聽眾。品味語言1.主題鮮明，邏輯嚴(yán)密真正成功的演講，首先要以深刻的思想啟迪人，課文始終圍繞“人生中的重要抉擇”來寫,主題鮮明，避免說教，注重用實(shí)例和事實(shí)說話，深入淺出。2.層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)作者使用了表示選擇次序的提示性語言，使文章層次十分清楚；而寫作內(nèi)容基本一致，先講述明確抉擇的內(nèi)容，接著介紹抉擇的背景，最后簡(jiǎn)評(píng)抉擇對(duì)自己人生與事業(yè)的影響。寫作特色3.精辟幽默，情理交融

這篇演講以精辟的見解和詼諧的表述,展示了一位科學(xué)家精彩絕倫的語言魅力。不但有科學(xué)原理，而且有人生哲理；不但有學(xué)術(shù)的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理論的清晰度，而且有語言的幽默感。寫作特色15我一生中的重要抉擇課導(dǎo)入一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。未選擇的路（節(jié)選）【美】弗羅斯特新課導(dǎo)入科學(xué)家王選是我國的計(jì)算機(jī)文字信息處理專家，北大方正集團(tuán)的主要開創(chuàng)者，被譽(yù)為“當(dāng)代畢昇”“漢字激光照排系統(tǒng)之父”。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)王選在北京大學(xué)的演講——《我一生中的八個(gè)重要抉擇》中的第六個(gè)抉擇，了解他做出了怎樣的抉擇，又是怎樣在演講中闡述自己的抉擇的。王選了解作者

自主學(xué)習(xí)課文，根據(jù)演講“提出問題—分析問題—解決問題”的一般結(jié)構(gòu)來給文章劃分層次，了解作者講了哪些內(nèi)容。評(píng)價(jià)自己，引出話題寫自己的第六個(gè)抉擇——大力扶植年輕人總結(jié)全文，提出希望12-78理解內(nèi)容思考：演講的每一部分，王選是怎樣講得具有說服力，從而讓聽眾愉快接受、印象深刻的？第一部分：作者是如何引出話題的？第二部分：作者講要大力扶植年輕人，列舉了哪些事例進(jìn)行論述？演講的思路是怎樣的？第三部分：作者提出了什么希望？提示：第一部分：作者是如何引出話題的？交代現(xiàn)狀：脫離技術(shù)、管理第一線化用名言：調(diào)侃自己“一個(gè)快落山的太陽，跟大家講的，更多的是自己一生奮斗過來的體會(huì)?！币鲈掝}：一生中的幾次重要抉擇

第二部分，作者講要大力扶植年輕人，列舉了哪些事例進(jìn)行論述？演講的思路是怎樣的？第2段提出觀點(diǎn)：大力扶植年輕人。舉了英國卡文迪許實(shí)驗(yàn)室從第一代主任麥克斯韋一直到第五代主任布萊克的事例，論證了扶植年輕人是歷史規(guī)律，強(qiáng)調(diào)扶植年輕人的重要意義。第3、4段結(jié)合自己的經(jīng)歷來談扶植年輕人的必要性。然后談自己對(duì)“權(quán)威”的認(rèn)識(shí)，用自己的經(jīng)歷表明該如何正確看待權(quán)威。第5、6段闡述了扶植年輕人的一些具體想法。先提出國家重大項(xiàng)目的學(xué)術(shù)帶頭人，要小于或等于55歲，舉王安、英特爾的創(chuàng)業(yè)者、蘋果公司的開創(chuàng)者、比爾·蓋茨、雅虎的創(chuàng)業(yè)者等例子，論述創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，所以要支持年輕人。并建議需要一種風(fēng)險(xiǎn)投資的基金來支持創(chuàng)業(yè)者。再提出要把年輕人推到前面，打破論資排輩的風(fēng)氣。第7段以調(diào)侃的方式，說名人和凡人的差別，論述自己有自知之明，不可也不敢在科研上犯錯(cuò)誤。第2段提出觀點(diǎn)：大力扶植年輕人。第3、4段談扶植年輕人的必要性及自己對(duì)“權(quán)威”的認(rèn)識(shí)。闡述扶植年輕人的重要性和必要性。第5、6段闡述了扶植年輕人的一些具體想法。呼應(yīng)“對(duì)待權(quán)威”層層深入、邏輯嚴(yán)密第7段談名人和凡人的差別，論述自己有自知之明。第三部分，作者提出了什么希望？青年學(xué)生能把自己融合在大集體里，體現(xiàn)自我價(jià)值。

選擇自己喜歡的段落，進(jìn)行模擬演講。感受特點(diǎn)溫馨提示：

可以運(yùn)用一些演講技巧，如手勢(shì)、表情、動(dòng)作、語氣等。分享演講時(shí)的感受：為什么選擇這段話進(jìn)行演講？你希望演講出什么效果？你運(yùn)用了哪些手勢(shì)、表情、動(dòng)作、語氣來達(dá)到效果？示例一我選擇第4段進(jìn)行演講，因?yàn)檫@段話作者現(xiàn)身說法，論述了權(quán)威有時(shí)會(huì)反對(duì)新思想，而且權(quán)威代表過去時(shí)態(tài)，見解精辟深刻、獨(dú)到。除此之外，這段話的語言幽默，如“當(dāng)然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥”“有時(shí)候就去賣狗皮膏藥，做點(diǎn)招搖撞騙的事情”“千萬不要把院士都看成當(dāng)前的學(xué)術(shù)權(quán)威……”用口語化的語言，進(jìn)行自我調(diào)侃、自我剖析，輕松自然，幽默風(fēng)趣，拉近了與聽眾的距離，具有親和力。在演講時(shí)我想講出作者的幽默感、親切感，所以演講時(shí)用平緩、柔和、調(diào)侃的語氣語調(diào)和輕松、親切的表情來達(dá)到效果。示例二我選擇第5段進(jìn)行演講，因?yàn)檫@段中作者列舉了大量事例來闡明創(chuàng)業(yè)要靠年輕人，并提出創(chuàng)造條件扶植年輕人的建議。語言誠懇，事例充實(shí)，具有很強(qiáng)的說服力。我想講出作者論述的嚴(yán)密性和態(tài)度的誠懇，所以演講時(shí)，我語氣誠懇，語重心長，表現(xiàn)出作者的真誠。

演講的風(fēng)格與演講者的脾氣秉性、說話風(fēng)格相關(guān)，也和具體話題和主要表達(dá)方式的選擇有關(guān)。丁肇中的《應(yīng)有格物致知精神》與王選的《我一生中的重要抉擇》在演講風(fēng)格上有何不同？溫馨提示側(cè)重?cái)⑹雎勔簧闹匾?jīng)歷抽象、理性、嚴(yán)肅具體、感性側(cè)重論述思維方法、治學(xué)方法層層推進(jìn)、思維清晰輕松、活潑《應(yīng)有格物致知精神》《我一生中的重要抉擇》篇名演講內(nèi)容話題特點(diǎn)表達(dá)方式演講風(fēng)格我一生中的重要抉擇——1.選擇計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)2.投身軟件領(lǐng)域——編譯系統(tǒng)研究3.鍛煉英語聽力4.研制第四代激光照排系統(tǒng)5.致力于產(chǎn)業(yè)化6.大力扶植年輕人7.20世紀(jì)90年代進(jìn)軍日本市場(chǎng)8.1995年進(jìn)軍廣電業(yè)時(shí)代發(fā)展國家需求從他的這些重要抉擇中，你獲得哪些人生啟示？意義探討王選對(duì)我們青少年來說，要著眼于時(shí)代與社會(huì)的發(fā)展，用積極的態(tài)度做出最正確、最適合、最有益于時(shí)代和社會(huì)的抉擇，要像王選那樣把自己融入到國家、社會(huì)這個(gè)大集體、大家庭中，才能更好地體現(xiàn)出自我的價(jià)值。時(shí)代在不斷向前發(fā)展，年輕人是最富有朝氣和創(chuàng)造力的，所以我們現(xiàn)在要勤奮努力，跟上科學(xué)發(fā)展日新月異的時(shí)代步伐，發(fā)揮自己的能力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。示例一示例二21課堂總結(jié)這篇演講詞，作者用幽默詼諧的語言闡述了自己人生中的一個(gè)重要抉擇——大力扶植年輕人。作者善于自我調(diào)侃，在自我解剖中進(jìn)行了深入的分析，強(qiáng)調(diào)了扶植年輕人的重要性和必要性。演講中列舉了大量名人事例進(jìn)行論證，使演講具有很強(qiáng)的說服力。這篇演講詞展示了一位科學(xué)家精彩絕倫的語言魅力：不但有科學(xué)原理，而且有人生哲理；不但有學(xué)術(shù)