主題一時(shí)光老人對(duì)我說(shuō)流峪中心校王艷引入話題

世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最容易被無(wú)視又最令人懊悔的東西是什么？猜謎語(yǔ)合作探究

活動(dòng)一：一分鐘能做什么1．“一分鐘〞可長(zhǎng)可短，在“一分鐘〞的時(shí)間里你們可以做些什么呢？

2．交流：也許大家都認(rèn)為一分鐘時(shí)間很快就過(guò)去了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你利用這一分鐘的時(shí)間都能做了些什么？并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

3.課堂總結(jié)：在我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一分鐘其實(shí)是很短暫的，如果合理利用好一分鐘的話，其實(shí)我們還可以干很多事情。1．表演課本劇?沒(méi)時(shí)間了?和?都怪我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講?，交流：是誰(shuí)把他們的時(shí)間偷走了?

2.讀教材第5頁(yè)魯迅的故事談感受〔1〕談?wù)勛约旱南敕ǎ簭聂斞赶壬湎r(shí)間的故事中你得到了什么啟發(fā)？

〔2〕讀古人的一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰〞談?wù)勀愕睦斫猓?/p>

3.總結(jié)：只有勤奮，充分利用時(shí)間，珍惜時(shí)間的人才會(huì)成功?；顒?dòng)二：誰(shuí)把時(shí)間偷走了活動(dòng)三：制訂學(xué)習(xí)時(shí)間表1．算算自己每天吃飯、睡覺(jué)、游戲、學(xué)習(xí)的時(shí)間，和同學(xué)們比一比，看看有什么發(fā)現(xiàn)？

2．比較自己每日的時(shí)間安排，哪些方面做得好，哪些方面還存在著缺乏。

3．請(qǐng)根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，合理地設(shè)計(jì)一張“我的學(xué)習(xí)生活時(shí)間安排表〞。拓展活動(dòng)辦一期和時(shí)間有關(guān)的手抄報(bào)，并選出優(yōu)秀作品展覽。課堂達(dá)標(biāo)

〔一〕填空1．良好的〔〕是一輩子享用不盡的財(cái)富。2．我們小學(xué)生要學(xué)會(huì)〔〕，學(xué)會(huì)〔〕時(shí)間。3．只有提高〔〕，才能在有限的時(shí)間內(nèi)得到更多的收獲。4.一寸光陰一寸金，〔〕。〔〕總是在我們不知不覺(jué)中流逝?！捕撑袛?．學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快?！病?．珍惜時(shí)間就是要從分秒開(kāi)始?！病?．小明說(shuō)：“放學(xué)后，我要趕快做作業(yè)，至于對(duì)錯(cuò)不用太在意。反正明天老師還要講答案。〞〔〕4．日常生活中合理的安排時(shí)間是非常重要的?！病?．一天之計(jì)在于晨，我們要抓住早晨的時(shí)光好好學(xué)習(xí)?！病?．小紅學(xué)習(xí)時(shí)總是摸摸這，瞅瞅那，有時(shí)還逗逗小花貓?！病?．珍惜時(shí)間并