部編版小學四年級語文上冊第六單元測試題(含答案)

四年級語文第六單元測試題時間：80分鐘滿分：100分一、積累與運用（49分）（一）讀拼音，寫詞語。（8分）（二）選擇題。（27分，每小題3分）1.下列加點字的注音不正確的一項是（）。A.所謂（wèi）B.恐怖（bù）C.殷切（yīn）D.挑釁（tiǎo）2.下列詞語中書寫有誤的一項是（）。A.把握B.組轉(zhuǎn)C.仍然D.預料3.下列詞語搭配不恰當?shù)囊豁検牵ǎ.挑大梁B.碰跟頭C.破天荒D.想問題4.下列短語的形式與其他三個短語不同的一項是（）。A.表演節(jié)目B.抽打陀螺C.百花齊放D.表達謝意5.將關(guān)聯(lián)詞填入句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。（因為……所以…?不但……而且……/如果……就……/哪怕……也……）（）基本動作沒學會，（）不要急著學驚險動作。6.“我”不再怕鵝了，因為（）。A.“我”知道自己比它強大。B.它把我們看得很小。C.“我”可以找金奎叔趕鵝。D.我喜歡上了鵝。7.《陀螺》一文告訴我們的道理是（）。A.從小就要不甘人后，無論做什么事情都要做到最好。B.擁有一個英武的陀螺才能獲得最大的快樂。C.我們不能以貌取人，第一印象不一定可靠。D.小時候的快樂可以長久地留在心里。8.如果你的好朋友小麗要搬走了，她很難過，下列句子可用來安慰她的一項是（）。A.舊的不去，新的不來，你去了新地方會交到新朋友的。B.你要搬到別的地方了，不知道我們的友誼能維持多久。C.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！本嚯x不會隔斷我們的友誼，以后常聯(lián)系。D.無論你會不會忘記我，我都不會忘記你這個朋友的，祝你在新的環(huán)境里開心、幸福。9.小明在期末考試中，各科成績都很優(yōu)秀，他能取得這么好的成績都歸功于他平時努力學習，正所謂（）。A.早開的紅梅——一枝獨秀B.水滴石穿——非一日之功C.砌墻的石頭——后來居上D.王羲之寫字——入木三分（三）把下列詞語補充完整，再根據(jù)意思選擇。（7分）①差之毫厘，謬以千里。②三年（），寸金難買寸光陰。③一言既出，駟馬難追。④比上不足，比下有余。1.比喻人或事物各有各的長處和短處。（比上不足，比下有余）2.開始時相差得很小，結(jié)果會造成很大的錯誤。（差之毫厘，謬以千里）3.強調(diào)說話要算數(shù)，不能反悔。（一言既出，駟馬難追）（四）語言表達。（7分）你身邊也有一些名人吧，如“養(yǎng)魚大王”“種糧大戶”“鄉(xiāng)村神醫(yī)”等。你對哪一位名人最感興趣呢？請根據(jù)上面的提示介紹一位你感興趣的名人。我最感興趣的名人是“種糧大戶”。他是一位非常勤勞的農(nóng)民，他種植的農(nóng)作物總是比別人多，而且品質(zhì)也非常好。他不僅懂得科學種田的方法，還會利用各種資源，比如農(nóng)家肥、秸稈等，來提高土壤的肥力。他的勞動精神和創(chuàng)新意識讓我非常欽佩。我希望將來也能像他一樣，為祖國的農(nóng)業(yè)事業(yè)做出自己的貢獻。稱號:鵝的恐懼主要事跡:小時候，我非常害怕鵝。但是，金奎叔告訴我，要是它們再來欺負我，我就要掐住它們的脖子，把它們摔到池塘里去。從此，我不再害怕鵝了，因為我知道它們欺軟怕硬。果然，當我不再怕它們時，它們也不敢咬我，只是吭吭叫幾聲，扇幾下翅膀就走開了。二、閱讀與感受。(21分)(一)課內(nèi)閱讀我最棒。(8分)金奎叔告訴我對付鵝的辦法是掐住它們的脖子，把它們摔到池塘里去。我從此不再害怕鵝了，因為我知道它們欺軟怕硬。3.讀了選文，我知道鵝的特點是欺軟怕硬。(二)課外閱讀我能行。(13分)校園里開出了一朵最大的玫瑰花，吸引了許多同學前來觀賞。有一天，一個小女孩摘下了這朵花，讓同學們非常驚訝和氣憤。但是，校長蘇霍姆林斯基卻親切地問小女孩為什么要摘下這朵花。這個故事告訴我們，要善待花草樹木，保護環(huán)境。奶奶病得很重。小女孩告訴她學校里有一朵大玫瑰花，但奶奶有些不相信。于是小女孩摘下花送給奶奶看，看完后又把它送回來。聽了小女孩天真的回答，同學們都不言語了，校長的心也被感動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的——你是一個懂得愛的孩子，這一朵是獎給你媽媽的——感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！奔儩?、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1.“不住口地稱贊”可以用短文中的成語“贊不絕口”來概括。2.第2自然段中的“徑直”說明了小女孩不在意周圍人的想法。3.用“我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點不相信。我把花摘下來送給奶奶看，看后