2023年小學信息技術工作總結(篇)小學信息技術工作總結1

又是一學期的結束，回顧這個學期所從事的三年級的信息技術教學工作，基本上是比較順當地完成任務。當然也在工作中發(fā)覺一些存在的問題，從教學上講我主要做了這一些工作：

一、主要完成的教學任務有：

1、相識計算機、鼠標運用操作。

2、畫圖中直線工具和矩形工具、橢圓工具和文件的保存、圖的復制與粘貼、曲線工具和填充工具。

3、相識鍵盤、抓鍵盤手指分工、字母的輸入、單詞輸入。

4、初識智能abc、詞組的輸入、整句的輸入方法。

5、用ie閱讀網頁、撥號上網。

6、用“搜尋引擎”查找信息、用ie閱讀網頁、從網上下載嬉戲、ie閱讀器的運用技巧。

7、發(fā)送電子郵件、接收并回復電子郵件。

8、遵守網絡文明公約、計算機病毒及防治。

二、主要實行的方法：

1、做到期初有安排，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行下去；雖然其中出現一些突發(fā)事務比如：學校有活動和教學時間沖突，有時停電等；但由于教學安排支配的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在肯定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論學問得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有方法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特殊加于重視解決。

2、根據學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息技術課對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

3、利用學科特點和自身條件，對于課堂上實力較強的學生，我額外教給他們一些課本上沒有的學問，使得他們學問水平得到很大的提高。

4、在轉差促優(yōu)上，我也留意在教學中耐性細致的對他們進行示范操作，必要時還單獨給他們開小灶，從而促進他們的發(fā)展。

5、在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，參與教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參與自考學學問，學電腦技術，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。

6、開展競技活動，提高學生學習動力。

本學期教學內容主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣，初步學會計算機的運用方法，能夠正確駕馭指法的擊鍵方法。因為指法的訓練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有必要開展一些活動以維持學生學習的狀態(tài)。在教學過程中，我主要采納競賽的方法進行，每過一個階段進行一次競賽活動，由每小組先進行，然后由組內評出最好的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅運用味同嚼蠟的練習變成好玩的活動，而且激發(fā)了學生學習的'動力，個個都想爭著做個打字高手，從而使他們的實力得到了發(fā)展。另外，本學期在校內開展了“打字小能手”競賽，通過競賽，提高了學生的競技水平。

三、主要存在的問題：

由于打字速度跟不上教學的進度要求，導致部分學生對網絡學問的學習操作不夠扎實，語文成果偏差的學生對信息技術的學習也較困難；個別學生在電腦上課期間有吃零食的習慣，下學期肯定能夠嚴加管理教化引導；部分學生對網絡嬉戲情有獨鐘，操作中也偷偷的打嬉戲，這些不好的行為老師肯定要加以引導教化。

以上是本學期信息技術教學工作的總結。在這一個學期里，我在教學上取得了肯定的成果，但也存在著不少的問題。在今后的教學工作中，我會接著努力，爭取做得更好。

小學信息技術工作總結2

本學期已結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，仔細學習。工作中我堅固樹立“為教學服務，為老師服務，為學生服務”的思想，勤奮學習，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術教化上有新的進展。

回顧這一學期，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，現總結如下：

本學期，我擔當學校分工的三、四、五、六年級信息技術課的教學工作。通過教學使我深刻地相識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了新的相識，它既是基礎教化課程改革和發(fā)展的須要，又是小學素養(yǎng)教化工程的重要內容。

一、教學工作

計算機瞬息萬變的發(fā)展對計算機老師提出了更高的要求，只有不停地學習、充溢自己才能很好的擔當信息技術老師這一職責。另外新的教學觀念的不斷涌現，促使老師必需更新教化理念，以適應新形勢的要求。為此，我堅持閱讀一些電腦學問方面的書籍，了解信息技術教學的新動向，并將其應用到自己的教學中。同時，抽出時間上網查看好的信息教學設計，看網上其他老師的視頻課，在聽課中學習其他老師的.教學方法，取長補短，優(yōu)化自己的課堂教學。

本學期擔當信息技術課，做到期初有安排、有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行。仔細備課、上課，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務

１、備課

開學初，依據學校要求，仔細寫好教學安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

２、上課

上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習主動性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)建力，在駕馭基礎學問的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既駕馭學問又駕馭技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡察，留意對后進生進行手把手的輔導，課后剛好找出不足。

3、其他

主動完成學校安排的其他工作任務。主動引導學生閱讀“電子圖書”，并做好相關記錄。圓滿完成老師信息上傳至學校管理平臺等項工作。最近，“江蘇省第五屆中小學網絡讀書活動”起先，就主動組織指導學生注冊“尚書會員”，大部分學生已上傳作品。主動協(xié)作其他老師開展工作，圓滿完成教化資產與裝備管理信息系統(tǒng)的注冊、設、登記等工作。給各功能室管理人員賜予大力支持，主動協(xié)作，贏得同志們的一樣好評。

二、機房設備的維護和管理

本學期，我負責電腦室管理工作。為保證了學生在一個良好的環(huán)境和愉悅的氛圍中學習，因此我盡職盡責，保持教室有一個清爽、衛(wèi)生的環(huán)境，保證機器的正常運用。

我嚴格要求自己，工作踏實，仔細做好學校學朝氣房電腦及其它設備的維護和管理工作；完成了學校領導支配的全部任務。

學生上機有運用記錄。

三、出勤方面

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，做到了不遲到，不早退。準時參與學校各項會議、校本培訓。

四、個人學習：

對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必需擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會仔細學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教化教學水平。虛心、主動地向其他信息技術老師和教學閱歷豐富的老師學習，豐富教學手段，抓住學校支配聽課的機會，不恥下問，剛好消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

五、努力方向：

1、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

2、利用各種方法，訓練學生提高集中留意力。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的責任感和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好信息技術課的教學，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，明天更美妙。

小學信息技術工作總結3

教學工作使我深刻地相識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的相識，它既是基礎教化課程改革和發(fā)展的須要，又是小學素養(yǎng)教化工程的重要內容。

為了更好的開展小學信息技術教化教學，我深化鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。

由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協(xié)作，引導優(yōu)勝幫助一般學生，一般學生幫助優(yōu)生，這樣培育了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧?，F將自己本學期的教學工作作個總結。

一、引入圖畫，激發(fā)學習愛好。

四年級的學生對去年學的畫圖特殊感愛好，而計算機正具有能畫畫的特點。依據這一特點，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發(fā)學生學習的愛好。在學生深厚的愛好中學習新學問，駕馭新技能。利用學習成果，提高學生的求知欲。

在不斷地學習中，采納邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿意學生的新奇心，還要在應用過程中，充分確定學生自身的實力，增加學生的自信念，保持和促進學生學習的主動性，進一步激發(fā)學生學習計算機的愛好，形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內容結束后，都要對學生的學習進行評價。

二、打亂教材依次，抽取精髓，激勵同學們主動獲得學問

計算機基本學問并沒有嚴格的難易程度界限，特殊表現在應用軟件上，比如word，FrontPage等，并不是必需駕馭了全部的瑣碎的基本學問如拼法檢查、背景設計、模版設計等等才能作出作品，長篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本學問只會讓學生覺得索然無味，講授這樣的.課程時，我的閱歷是打亂教材依次，首先抽取精髓來講，緊緊吸引他們的愛好。比如講FrontPage時，我首先用FrontPage做了一個網頁作自我介紹，網頁中運用了圖片、文本、聲音、動畫等，而且告知每學生只要能上網的電腦就能看到這個網頁，展示完成時，他們很新奇，我就帶領著他們詳細去實現它，簡潔介紹了文本、聲音、圖片的插入，然后要求他們也做一個自我介紹的或是介紹自己班集體的網頁，他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現了，為了讓網頁更為美觀，錯了的字怎么改正?字體、字色的怎么變更，超連接是怎么一回事，鼠標、時間的一些特效等等，有的同學駕馭了這些學問，沒駕馭的懷著迫切的心情仔細聽我講解，也能以最快的速度駕馭且記憶深刻。只用了短短的幾個課時，

大部分同學都能為所欲為的制作簡潔的網頁了。

三、剛好做總結，寫反思

信息技術教學注意內容連接，抓住重點。因此在課后要剛好總結課堂上的不足，以便能剛好更正。只有不斷反思，才有不斷進步!

回顧這學期從事信息技術的教學工作，我基本上比較順當地完成了教學任務。當然，在工作中也會出現不如人意的事，但我信任，通過我的努力在工作中到處留心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，肯定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能開心地學習和駕馭計算機技能。

四、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育，學問上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中留意力。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

小學信息技術工作總結4

驚慌勞碌又特別充溢的一個學年即將結束，本學年根據教學安排和教學綱要的要求，已經如期地完成了教學任務、現將這一年來的工作總結如下：

一、思想相識

在這一個學年里，思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。努力提高自己的.政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作學校做好各類工作。

二、教學工作

本學期擔當三年級的教學任務。在教學中充分發(fā)揮計算機本身的優(yōu)勢，調動學生學習的主動性，培育學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持學習和合作學習的伙伴，通過教學使學生學有所得、學有所長，并充分運用于實踐中。做到期初有安排，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行下去；使大量電腦理論學問和操作技能得于傳授給學生。當然也有不利的一面，學生班級人數過多，個別學生要兩人一臺機子，缺少操作的機會，這個問題在下個學期要特殊加于重視解決。能夠根據學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網找尋好的教學材料，教學課件，取長補短為我所用。

三、信息技術愛好小組活動

本學期組織了信息技術愛好小組，進行了電子報刊和演示文稿方面的培優(yōu)活動，在學校范圍內評比出十八位學生作品獲得了學校的表彰。

總之，在這一年的工作中，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的問題。首先是教學樓老師電腦配備太低，有好多老師都棄之不用；其次是信息技術老師幾乎沒有參與觀摩、學習的機會，以至自身信息、素養(yǎng)難提高，無法滿意學生對當今信息技術探究欲望，不了解現階段信息技術教化教學的趨勢，基本上是靠著感覺走。

小學信息技術工作總結5

信息技術，既是小學素養(yǎng)教化工程的重要內容，又是基礎教化課程改革和發(fā)展的動力，為教化的發(fā)展注入了新的活力，合理利用技術手段和資源，不僅可以使學生通過自主學習獲得更多的學問，也迫使老師更新教化觀念，改進教學方法，提高教學效率，給學校教化教學帶來新的革命。所以一學期來，我校在信息技術工作方面，扎扎實實做了以下許多工作：

一、信息教化注意實效

依據社會網絡教化的需求，本學期我們在計算機教學內容上作了重大的調整，加大了學生網上教學的力度，從四年級起先上網閱讀，到六年級畢業(yè)達到能夠在網上查資料的實力。學生能夠主動參與相關網絡教化活動：網絡讀書征文活動。加強老師信息技術實力的培訓，老師方面要學會三個“自理”，即“自己的文章自己打，自己的課件自己做，自己的博客自己建”；今年上級給我校配發(fā)新建的龍芯電腦機房，我校先組織全校老師傾聽廠家專家的'培訓，后期為進一步提高老師運用龍芯電腦的技能，由信息老師多次進行運用培訓，讓全校老師快速地駕馭了龍芯電腦的運用技術；隨著電子白板設備的安裝到位，剛好開展技術培訓工作，先后進行了20課時的業(yè)務指導，學校中青年老師均能熟識駕馭白板教學技能，平常校內教學活動必需用白板教學，陳玲同志在縣白板運用技術教學競賽中榮獲一等獎。

二、硬軟件建設更加完善

常規(guī)工作：維護調試好計算機，記載好上機記錄和多媒體課件記錄，保持電化教室、多媒體專用教室的衛(wèi)生；剛好維護各班級及辦公室電腦，使其正常運行。運用虛擬光盤技術用好教材配套光盤及省送優(yōu)質教學光盤，為一線老師上課服務，為一些公開活動打算好電教設備。近年來，我校加快教化現代的建設工作，突出信息化校內，主要用于計算機、投影電視、網絡系統(tǒng)、廣播、電視系統(tǒng)、數碼攝像機等，同時強化我校的軟件資料庫建設（網絡光盤）漸漸完善，重大活動用數碼攝像機進行記錄，形成檔案材料，分別完成了學校網站和兩個教學服務器的建設，有力地報務教學，提升校內信息化工作。

三、設備運用趨于正常

現在我們學校各班都有電腦，要求課課教學均能運用課件，老師要自己修改和制作適用的教學課件；學校百靈鳥廣播站正常廣播，每周四次報道：宣揚學校的活動，介紹身邊的人和事，激發(fā)學生的熱忱，實現了良好的教化功能；重大活動用好百靈鳥劇場，今年六一期間，共有10場演出，有全社區(qū)的匯報演出，還有學校的，有班級的，給老師學生供應了學習提高展示的舞臺。學校網站能夠剛好更新內容，剛好向社會家長傳達學校的辦學理念，教化政策法規(guī)，教化活動；家校易通平臺的正常運用更是拉近了學校社會家長的距離，形成辦學的合力。

四、提升技能依靠活動

電腦愛好小組：結合每天的課外活動時間，我們對各年級組織了電腦愛好小組，對學生進行小報設計、報刊設計、logo語言深化等內容的教學。學生在活動中，愛好盎然，并且都成了班級的骨干，甚至是年級的骨干。

電腦小報競賽：結合每年的外語節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)等活動，進行電腦小報的設計競賽，全員參加。對各年級組的小報進行十佳評比，并進行展示。通過活動，學生制作小報的實力普遍提高。

五、技術發(fā)展突出創(chuàng)新

本學期的在接著做好數據報務器的同時，強化服務器的特色建設，如完善校內教化資源庫的建設，學困生檔案的建設。校內教化資源庫要求老師把平常上課的教學課件，安教材有序列的投入學校服務器，利于今后的教學，學校定期進行考核與評比，并依據完成的課件重新整合，制件我校特色的教學課件；學困生檔案的建設是本學期的新措施，目的是小學階段全程跟蹤學困生的學習過程，促進學困生的提升，加強老師對學困生共同探討溝通。要求老師每月完善的學習狀況和成果，針對學生的狀況有針對性地實行措施，剛好反饋教學的效果；第三是加強師生的閱讀，新建師生必讀書目資源庫，供老師學生下載觀看，既節(jié)約了師生的資金，又利于師生課處閱讀的。

現代社會是信息時代，計算機技術是現代科學技術的基礎和核心，是信息社會的主要技術，計算機已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生了重大影響，同時也變更著我們的工作方式、學習方式和生活方式，因此今后我們加強運用探討，讓它更好地報務教化教學工作，促進老師教學技能的提升，促進學生的全面發(fā)展。

小學信息技術工作總結6

本學期，我們緊緊圍繞電教中心和嘉澤中心小學的工作目標開展工作。以隊伍建設為中心，實行各種方法，著力建設信息技術教化師資隊伍和管理隊伍；以信息網絡建設為樞紐，充分利用信息網資源，服務于教學；以課堂模式改革為突破，營造良好的教科研氛圍，加快推動信息技術教化和學科課程的整合，運用信息技術培育學生的創(chuàng)新實力和實踐實力，推動素養(yǎng)教化的全面實施。下面簡要總結一下本學期的工作：

一、不斷探究電教科研

為了促進學校電教工作向更深層次、更高水平發(fā)展，本學期我們把學校電教課題探討作為先導工作來抓。我校結合本校實際，以《數字化“花木文化”校本課程建設與應用的探討》向區(qū)電教中心申報了“十一五”區(qū)級電教課題，擬定探討實施方案，分布進行實施。以科研求提高，以科研促發(fā)展。本學期，我校丁鎖英、周燕、楊小燕、王文娟、朱瑤池、王建偉六位老師分別上了六節(jié)電教公開課，取得了較好的教學效果，受到了電教中心領導和區(qū)電教中心組老師的一樣好評。其中丁鎖英老師上的《漂亮的丹頂鶴》制成光盤，獲得了區(qū)二等獎，并代表區(qū)參與了常州市競賽；周燕老師撰寫的論文，榮獲區(qū)二等獎、常州市二等獎、全國電教論文優(yōu)秀獎。

二、電化教學環(huán)境逐步完善

為保證各種現代教化媒體剛好進入課堂，在區(qū)教化局和電教中心的高度重視下，我校依據學校教化發(fā)展的.實際須要，不斷增加電教投入。本學期結合江蘇省對武進區(qū)教化現代化區(qū)的驗收，區(qū)電教中心為我們學校配備了9臺計算機，6張移動講臺，6套液晶投影設備，還配備了大量美術、音樂、體育、科學儀器和設備，為我校教化信息技術的全面發(fā)展打下了堅實的基礎。希望在下學期我校的電教環(huán)境能有進一步的完善，使現代教化技術能更好地為教化教學服務。

三、抓好信息技術培訓工作

依據《關于做好20xx年下半年中小學老師教化技術水平考試工作的通知》和有關培訓文件精神，為切實做好我校老師教化技術培訓工作，我校仔細制定了學校現代教化技術培訓安排，對培訓對象、培訓時間、培訓方式、組織管理等方面做了詳細布置。廣闊老師主動、仔細參與培訓、學習，不斷提高自己的理論水平和實際運用實力，有35位老師順當通過了全國中小學老師教化技術水平考試，使我校信息技術水平上了一個新臺階。

四、努力推動我校信息技術的建設

仔細貫徹《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網絡技術為主，我校依據上級課程安排，開足開齊信息技術課，通過學習讓學生了解和駕馭信息技術的基本學問和技能，激發(fā)學生學習信息技術的愛好，培育學生收集、處理和應用信息技術的實力以及利用計算機進行自主學習、探討的實力。教化學生正確相識與技術相關的倫理、文化和社會問題，負責任地運用信息技術。努力推動信息技術與其他學科教學的整合，激勵在其他學科的教學中廣泛應用信息技術手段并把信息技術教化融合在其他學科的學習中，并主動探究信息技術教化與其他學科教學的整合，暑假期間，學校投入了大量的人力、物力，組織老師編撰了具有濃郁地方特色的花木文化電子教材。它學問面廣，好用性強，涵蓋了小學階段全部年級的全部學科，并要求老師主動運用，努力培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生迎接新世紀挑戰(zhàn)的實力。

五、存在問題

1．我校的電教工作，學校領導很關切重視，廣闊老師也很支持，特殊是吳春、馮嘯巖老師忙里忙外，很辛苦。但學校的電教工作總不能有較大的提高，主要責任在我這個信息技術主任，在開展工作的過程中只能“君子動口不動手”，老師們遇到什么困難，我也愛莫難助，心有余而力不足。

2．受地方經濟條件的影響，我校的現代教化設備不管是從硬件還是軟件來看都還比較落后。一些配套的教學光盤不能得到更廣泛有效的應用。

欲窮千里目，更上一層樓。在新的一年里，我將進一步仔細學習，努力工作，不斷提高自身的電教素養(yǎng)，使我校的信息技術工作邁上新的臺階。

小學信息技術工作總結7

一個學期的工作即將結束，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。

一、教學工作

本學期擔當五、六年級共八個班級的信息技術課，一學期來，仔細備課、上課、廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。堅持提前兩周備課、教學設計，并剛好總結及課后反思。

二、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務。擔當學校信息技術老師以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布以及電教設備的運用與維護，為全校老師的教學服務。除此之外，還主要完成了學校學朝氣房電腦及其它設備的維護；全校多媒體設備日常維護；幫助教育處完成了全校學生電子學籍錄入；幫助總務處完成校產管理；完成學校網站的`日常修理、改版；并完成了學校領導支配的全部任務。

三、考勤方面

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，做到了不遲到，不早退。準時參與學校各項會議、校本培訓。

四、教學成果

組建了學校計算機愛好小組，并在全國少兒NIT作品評比獲一等獎1個三等獎1個，在省少兒NIT作品評比獲最佳技術獎1個優(yōu)秀獎1個，在市中小學電腦制作競賽獲二等獎1個三等獎4個。

五、教研成果

**區(qū)老師基本功大賽二等獎。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好信息技術課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

小學信息技術工作總結8

一、本學期信息各項工作統(tǒng)計

1．學校網站：老師隨筆是學校網站的精點欄目，本學期共有351篇，這些文章都在校老師原創(chuàng)的，敘述老師身邊的事，內容真實并富感染力，有肯定的教化教學參加價值。

2．學校博客：本學期老師博客量達1021篇，訪問量達40萬人次，徐國榮老師博客被評為區(qū)優(yōu)秀博客。學生博客量達2571篇。

3．評論溝通：師生互動學生注冊人數達1551人次，共1807個主題，帖子總數20000余帖。不僅是師生、家長都參加了博客中的溝通活動，還有校外、省外的網友也參加學校網站上的評論，網上溝通的意識已漸漸形成。

從以上的數據中可能看到：學校全體師生對信息技術的應用已趨向普遍性，老師對信息技術的運用實力已有明顯提高，信息技術已成學習工作不行缺少的部分。學生參加不僅培育學生的信息實力，同時還可以提高學生的信息素養(yǎng)，新型的學習溝通方式正激發(fā)了學生的學習愛好。

二、正確引導，使網站信息健康發(fā)展

學校信息工作的開展首先要有一正確的導向，這很重要。許多學校網站僅僅是新聞與通知的作用，沒有發(fā)揮網站的真正功能，特殊是小學網站，幾乎成了老師運用的專利，因為小學生各方面的實力都是有限的。這就須要我們如何將網站便利學生運用的同進，還要營造一個良好的、科學的信息運用環(huán)境，讓更多的人參加到這里來，這是本學期要思索的問題。

老師隨筆欄目網站信息工作的一個亮點。通過對全體老師的宣揚，說明老師隨筆撰寫的重要意義，反復強調隨筆不是論文，我們只要把自己所想的事和所說的話寫給大家看，其目的是讓更多的人了解小學教化，關切學校教化，體會教化工作者的酸甜苦辣。這一學期以來絕大多數教化參加了老師隨筆的撰寫，已取得良好的效果，多數家長看這些文章不由發(fā)出感嘆，也在評論中發(fā)表了自己的看法。老師隨筆的撰寫以及網上評論，初步達到家校教化孩子的共識，通過網上溝通不僅拉近老師與家長的距離，也讓家長明白教化不僅是在學校、在老師，也讓社會讓家長體會小學教化的困難性，同時也讓老師體會到老師隨筆撰寫的價值與意義之所在。

學生參加網站發(fā)布信息，這是本學期網站信息工作的又一個亮點。學生是教化的主體，網站信息建設哪有不讓這個主體參加道理。我們激勵學生主動參加網上投稿和成長日志的制作，換一種形式的寫作更能引起學生的習作愛好。班級新聞是我校新聞的一大特色，其他學校網站根本沒有這個欄目。班級新聞是學生告知老師、家長、社會，本班近期的學習活動狀況，讓更多的人了解自己的.班集體。學生樂園是學生自我展示的地方，包括：榜上出名、精彩作文、學生博客和學生作品等。學生將所思、所想、所做的事全都展示出來。文章量大，內容也豐富，吸了老師和社會人士的關注，網上點評精彩精點。

我校網站的評論是開放式，這主要是便利學生評論，從而增加了信息管理的難度，也出現少量的不文明評論行為。為了引導正確的網上評論導向，對評論進行字符過濾；同時將不文明評論者在網站中發(fā)布公告，公布網名、時間和IP地址。多數人知道通過時間與IP地址是可以找到電腦所在的位置以及運用人，這樣對網上評論形成監(jiān)督，引導正確的輿論導向，為營造一個良好的網上溝通創(chuàng)建條件。

有了正確地引導，網站信息猛增，網上溝通不斷，使網站信息變得有血有肉，促使網站信息健康有序的發(fā)展。

三、規(guī)范管理，使信息工作落到實處

信息技術的迅猛發(fā)展，老師的教學與辦公已越來越離不開電腦網絡，以前怕電腦沒人用是奢侈，現在怕用太多設備消耗太快，再加上學校財力匱乏，但又不得不用。所以擺在面前是如何運用、如何愛護、如何削減開支是每個老師要思索的問題。在老師會議上我們不斷向老師宣揚、強調：多媒體給我們的學習、教學和工作到來便利的同時，更多的要考慮如何愛護它。讓它有一個良好的運行環(huán)境，降低故障率，延長運用壽命，削減學校的金費開支。這一點已經引起全校老師的共識。

為了實現上述設想，教化信息技術處將不定期對班級和辦公電腦進行檢查，檢查內容包括多媒體表面衛(wèi)生、工作環(huán)境、損耗狀況以及運用規(guī)范性等，并做好記錄，對檢查結果不合格的通知段長或班級老師要求限期整改，再次復查以達到規(guī)定要求為止。通過檢查即可了解學校整體多媒體的運用狀況，也可駕馭電腦網絡的運行狀況。因檢查剛好到位這一學期來設備故障率低（硬件損壞除外），維護次數明顯削減，而老師對信息技術的應用實力又有所提高。常規(guī)檢查促使全體老師疼惜學校多媒體設施，讓多媒體正常有效的運行，更好的為學校教化教學服務。

網絡中心是學校網絡暢通的中樞，是對外鏈接的紐帶，對它的檢查也是常規(guī)檢查的一部分。教化信息技術處時常檢查交換機和服務器的運行狀況，并做好記錄。由檢查和維護剛好到位，運行時無故障，使原本性能不良的服務器與交換機（xxxx年9月統(tǒng)一配置）發(fā)揮了高性能的運作，確保學校網絡暢通無阻。

四、健全評價，使信息工作有序開展

良好信息環(huán)境是跟學校科學管理是分不開的。校長要求學校信息工作必需要走規(guī)范化、長遠化，并強調教化信息技術將會對學校教化教學，有著前所未有的改變、發(fā)展和機遇，抓好教化信息技術就抓住學校發(fā)展的將來。校長對學校信息工作的高度重視和高瞻遠矚，學校教化信息技術處把本學期工作重點就是讓信息工作走向規(guī)范化。

假如說上學期是信息工作的一種嘗試，那么這學期是信息工作規(guī)范化的一次正式實施，我們在健全了學校信息制度的同時，又健全了老師信息應用實力評價、班級信息應用實力的評價和對辦公電腦運用狀況評價等評價細則。

老師信息應用實力的評價包括：校內網（老師隨筆、讀書筆記、理論導向）、教學平臺的應用（文章量、被訪問次數、參加評論次數、被他人關注度）等綜合評價老師個人的信息應用實力。

班級信息應用實力的評價包括：校內網（班級新聞、學生天地的投稿文章數）、學生博客（開博個數、日志量、老師參加度、優(yōu)秀博客數）、多媒體應用（修理次數、衛(wèi)生狀況）等綜合評價班級的信息應用實力。

學校辦公室電腦運用評價包括：維護次數、電腦工作環(huán)境、硬件損壞狀況等綜合評價辦公室電腦應用狀況。

我們圍繞以上內容開展相關工作，規(guī)范管理，經過本學期實踐已初見成效。當然也存在不足，特殊功能室管理不到位，各項評價項目還有欠缺，還待在今后的工作中接著完完善。學校規(guī)模大，多媒體分布廣又多，老師對多媒體的運用率明顯提高，學生和社會參加學校信息溝通面不斷擴大，各項信息工作管理難度自不待言。再加上教化信息技術處人手少，也制約學校信息工作的進一步開展。

五、本學期硬件建設

1．新增一臺大隊室運用電腦

下學期工作重點：

1．進行完善各項評價細則。

2．對學校多媒的應用與管理并進。

3．網絡課件的制作、應用與共享。

小學信息技術工作總結9

沒工作之前，一向在幻想工作后的華蜜生活，工資、老師的稱呼，自我的極大滿意。哪明白工作后才又想回到學生的時代。學生的時候，能夠想做就做，不想做能夠推脫有事沒空，別人不會說啥，當了老師，的時候要從職責的角度去做事情，而不僅僅是做事情本身。學生的時候常常想老師怎樣這樣，我當了老師必需要怎樣樣怎樣樣，當了老師才發(fā)覺，我也和他們一樣，甚至還不如他們做的好，年輕，沒有閱歷，不會管理。

在學校領導的關切、支持下，在師傅金老師的指引下，我不斷地提高自我的教化理論水平，豐富專業(yè)學問，有較強的教化、教學與教研本領，有較強的事業(yè)心和工作職責感。我較好地完成了學校安排的各項任務，得到了各位同仁以及學校、上級領導的確定與好評?，F將工作情景作如下匯報

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，在工作中，敬重領導，團結同事，能正確處理好同事之間的關系。平常對人真誠、酷愛學生，人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，在工作中不斷地總結教學教化閱歷。

在教學工作上，依據學校的工作目標和“六仔細”工作要求，了解學生的實際情景，經過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，為整個學期的`綜信教學工作定下目標。接手的這屆學生，指法的運用非常差，在這種情景下，我花了一個月的時間進行指法教學，此刻，大部分學生能正確的運用指法。

計算機維護是我的特長，在仔細上好綜信課的同時，和師傅一齊全面負責學校計算機維護工作，保證學校各教室、辦公室及機房計算機正常運用。還協(xié)助其他老師做好課件。

為人師者僅有不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、拓寬學問面，才能為學生樹立榜樣。而我作為一名新老師，在很多方面還有所欠缺，異樣是在聽了一些老老師的課，參閱了他們的教學筆記之后，更是為他們幾十年如一日的仔細和靜默奉獻而感慨頗深。差距還很大，前面的路還長，以后不管工作有多忙，我都要堅持反復鉆研教材，許多閱讀參考書，以提高自我的水平。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，讓我深感一名人民老師的光榮與職責，作為一個剛剛起步的青年老師，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成。

小學信息技術工作總結10

本學期，我負責學校三、五年級的信息技術教學。通過教學工作，我深刻相識到了信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發(fā)展有了正確的相識。它既是基礎教化課程改革與發(fā)展的須要，也是小學素養(yǎng)教化工程的重要素材。

現代社會是信息時代。計算機技術是現代科學技術的基礎和核心，是信息社會的主要技術。計算機已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生了重大影響。同時也變更了我們的工作,學習和生活方式,促進了人類社會的發(fā)展和完善,在當今社會,，在現代信息社會中，假如不駕馭計算機學問和基本的計算機技能，就很難有效地工作和生活&計算機的普及應從娃娃起先，信息技術教化已成為小學教化的重要課程之一。

為了更好地開展小學信息技術教化教學，我深化學習了信息技術教材，查閱了大量書籍，虛心請教同齡人，相互學習，不斷提高自己的專業(yè)水平。

由于客觀因素的制約，計算機教室無法實現一人一機。因此，在計算機實踐中，我們有意識地引導學生相互合作，引導優(yōu)勝者幫助一般學生，引導一般學生幫助優(yōu)秀學生，從而培育學生之間團結互助的`精神，使學生之間的關系更加和諧?，F在我將對本學期的教學工作做一個總結。

介紹圖片以激發(fā)學習愛好。

三年級的學生對繪畫特別感愛好，而且計算機能夠作畫。依據這一特點，我們可以把計算機新課程的學習放在繪畫中，激發(fā)學生的學習愛好。學習新學問，駕馭新技能，培育學生的深厚愛好。在持續(xù)學習中利用學業(yè)成果提高學生的求知欲，采納邊學邊用的方法，讓學生稍加應用。既要滿意學生的新奇心，又要在應用過程中充分確定學生自身的技能，增加學生的自信念，堅持和促進學生的學習主動性，進一步激發(fā)學生學習計算機的愛好，形成良性循環(huán)。每節(jié)課結束時，應評估學生的學習狀況。

剛好總結并撰寫反思

信息技術教學注意數據連接和重點。因此，課后，我們應當剛好總結課堂上的不足之處，以便剛好訂正。只有不斷反思，才能不斷提高！

回顧本學期的信息技術教學，雖然信息技術是一門新興學科，我是一名新手，但基本順當完成了教學任務。當然，我的工作中也會有不盡如人意的地方，但我信任，通過我的努力，我必需在工作中到處關注，時時關注，不斷探究和創(chuàng)新。我必需能夠把教學水平提高到一個新的水平，讓學生能夠開心地學習和駕馭計算機技能。

工作方向：

1、加強自身基本技能的訓練，課堂講課簡潔，注意學生技能的培育，學問上明確課段。

2、對貧困學生賜予更多的關切、更多的愛和更多的耐性，使他們對計算機的理解有更大的提高。

3、加強機房紀律和機器運用道德教化，使學生在課堂上既能用心學習，又能在機房上電腦時嚴格按規(guī)定約束自己。

4、運用各種方法訓練學生提高和集中留意力。

教化是一項永恒的工作。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，學生的特點和問題也在發(fā)生著改變。作為有責任感的教化工作者,我們肯定要以高度的敏感性和自覺性,剛好發(fā)覺,探討和解決學生教化和管理中的新狀況,新問題,駕馭其特點,發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,完成我們神圣的歷史使命。

以上是我這學期信息技術教學的總結。

小學信息技術工作總結11

本學期任教信息技術課的我，剛起先覺得這門課的教學應當不會有很大的困難，在教學中只要讓學生初步學會計算機的運用就可以了。可在教學過程中，狀況并不是自己想象的那么簡潔，存在的問題許多，比如機房的管理維護、學生的教化管理等。下面我對本學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。

一、教學工作

本學期擔當三、四、五年級共十五個班級的信息技術課，因所教班級多、上課地點在計算機教室，管理起來比較麻煩，我在敬重學生的前提前下，常常和學生談心，幫助學生解惑排憂，激發(fā)他們學習的愛好和信念，因材施教，因勢利導，教他們如何做人如何學習，教他們自尊自愛，最終使孩子們心服口服。同時為了做好教學工作，我堅持看書，熟識全部信息技術教材；常常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習；進行網絡視頻聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術；平常還虛心請教有閱歷的老師，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。

二、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，并主動完成學校賜予的各項任務。主要完成了學校學朝氣房電腦及其它設備的管理與維護，并主動地協(xié)作學校領導完成各項任務。

三、考勤方面

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，做到了不遲到，不早退，準時參與學校各項會議、培訓。

四、教學成果

完成常規(guī)教學的同時組建了學校創(chuàng)奇編程社團，把Scratch軟件引入信息技術課堂，開展嬉戲化的程序設計教學，以促進學生編程思維的發(fā)展，以此培育同學們的創(chuàng)建思維實力及表達實力，最終我校王舒墨同學獲得20xx全國青少年創(chuàng)意編程活動決賽三等獎。

五、努力方向

教學最重要的環(huán)節(jié)就是能夠剛好總結課堂上的`不足，以便能在下次的教學中改正。只有不斷地反思，才有不斷地進步。

1、由于條件的限制，學校不能做到一人一機，所以在上課過程中我應當限制好課堂紀律，安排好每個學生的操作練習時間。班級人數比較多，我就應當合理支配好時間，讓每個學生都有練習的機會。

2、學生對嬉戲存在著太大的愛好，在教學時，我應當努力限制學生玩嬉戲的時間和嬉戲的類型。

3、自己還必需加強該方面學問的學習。如電腦的修理學問等。

總之，要上好小學信息技術這門課程，今后的教學須要我在平常的教學過程中，到處留心，時時留意，必需運用易于學生接受的語言和教學方法，讓一些枯燥乏味的學問變得好玩、生動，使學生能在輕松的氛圍中學到更多的學問。

小學信息技術工作總結12

時間過的飛速，轉瞬間一個學期過去了，回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順當地完成任務。我從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課

不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

二、增加上課技能

提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、當堂點評學生作業(yè)

依據我們學部的打造博文課堂新模式的要求，對于每節(jié)課，要堅決實行堂堂清，對于電腦課這樣注意實際操作的課程就具有更重要的意義，所以我始終堅決執(zhí)行著，而且當堂對每個完成作業(yè)的同學隨堂點評，使學生能更好的學好學問，使學習效率也大大提高了。

五、做好課后輔導工作

留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的'簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、主動推動素養(yǎng)教化

目前的信息技術課程還不須要參與中考，學生學習壓力不大，許多學生也就沒有專心學習，依據這鐘狀況，我就在班上主動推動素養(yǎng)教化，讓學生多做些作品，多參與一些競賽。

七、敏捷變通

我們學校全部的電腦課都在學校電腦機房上課，學生原離班主任的視線，紀律相對比較松散，起先的一段時間，我以為我所教的試驗班的學生都很聽話，但是事實上并不是如此，就算成果好的，到了上電腦課的時候，心里照舊就想著玩玩電腦，上上網，并不是很在意老師的講課內容。后來我變更了教學模式，每節(jié)課給他們布置詳細的作業(yè)必需完成。經過老師檢查驗收后便可以上網，后來發(fā)覺這種效果還不錯。

八、本學期踏實仔細地完成了三年級信息技術的教學任務，

并讓三年級的學生都學到的學問歸為以下幾點：

1、信息技術初步：了解計算機各部件的應用，駕馭鍵盤和鼠標器的基本操作。

2、操作系統(tǒng)簡潔介紹：駕馭PowerPoint中文本的添加，圖片的插入，動畫的設置，超級鏈接的制作。

3、用計算機畫畫，進行名片的制作。

4、網絡的簡潔應用，學會上網，學會查看網上同學的電腦中的信息。在新的學期里，我將接著努力，爭取取得更好的成果，成為一名合格的老師。

小學信息技術工作總結13

本學期，我擔當學校的四、五、六年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地相識到信息技術課程的地位和作用。現代社會是信息時代，計算機技術已經滲透到社會的各個領域，它也變更著我們的工作方式、學習方式和生活方式。在當今社會，不駕馭計算機學問和計算機基本技能，是很難在現代信息社會中有效地工作和生活?！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術教化已成為小學教化中必不行少的科目之一。

為了更好的開展小學信息技術教化教學，我深化鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務水平。下面我就總結一下這學期事信息技術教學的心得體會。

一、引入趣味課題，激發(fā)學習愛好

俗話說：愛好是最好的老師。一個人只有對某個問題產生愛好，才會啟動思維，才會主動去找尋解決它的方法，才會主動獲得相關的學問，將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。在計算機教學過程中，老師的重要任務之一就是激發(fā)學生的學習愛好。這就要求老師從問題的引入和學習活動的設計上下功夫，引人入勝的開題，生動活潑的學習活動，是引發(fā)學生學習愛好的關鍵因素。如在教五年級制作多媒體作品，我問學生，你們想不自己創(chuàng)作出一份“能說會道”的多媒體作品呢？

我選擇了學生們喜愛的四大主題，學生興奮的說當然想了！授課完成后，選擇了一些學生喜愛旅游的地方，如祖山風光，魅力秦皇島，角山長城等，篩選了一些學生喜愛的圖片，制作了封面，導游圖，介紹各相關景點資料，封底等，當我用電腦繪制了一些自選圖形，學生可能都駕馭，但她們并不知道電腦成自選圖形還可以組合成導游圖時，當我給學生演示后興奮得直拍手，都激烈的說原來電腦還有這么多隱私，看著學生那一張張可愛的臉蛋，一雙雙求知的眼神，我心里也好激烈。同學們在課堂上可以便利運用好玩圖片、進行溝通，學生的`學習的愛好一下子就激發(fā)起來了。

二、通過學習結果激發(fā)學習愛好

學生通過學習活動，在不斷獲得新學問的過程中，能夠不斷地看到自己的成果時，就會爆發(fā)出劇烈的接著學習的愿望，學習愛好也就越來越深厚。如在教學五年級學生如何上網查找資料時，我先到語文老師那里了解了一下課文中須要的學習資料，如《田忌賽馬》這篇課文，我教學生在“百度”網里搜尋關于“田忌”的圖片、課文的生字，詞語和詞語說明等，有些學生搜到了大量的圖片及文字材料，加深了對課文的理解。這樣學生既學習了語文，又學會了上網查資料，真是一箭雙雕！學會了上網查資料的方法后，我讓學生自已在網上查找資料。

在教學過程中，采納邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不但可以滿意學生的新奇心，而且在應用的過程中，可以充分確定學生自身的實力，增加學生的自信念，使學生總感覺到有新的挑戰(zhàn)，新的興奮點，這樣既保持和促進了學生的學習主動性，又可以進一步激發(fā)學生學習計算機的愛好，形成一個良性循環(huán)。作為老師，還可以有意識的擴大、增加這一效果，當某個同學的作品比較完備時，借助多媒體網的優(yōu)勢，我通常會發(fā)到我的博客空間上，給全班同學展示一下，并提出表揚和激勵，從而提升了學生的榮譽感和驕傲感。

信息技術教學注意內容連接，抓住重點。因此在課后要剛好總結課堂上的不足，以便能剛好更正。只有不斷反思，才有不斷進步！

三、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對學生實力的培育。

２、對差生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任