中班健康活動教案：愛唱歌的大恐龍教案?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班健康活動教學(xué)方案愛唱歌的大恐龍教學(xué)方案

愛唱歌的中班健康活動的大恐龍教學(xué)方案主要包括活動目標，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容。

您可以認真聽故事，先了解故事內(nèi)容，知道聲音太大，會影響他人，學(xué)會掌握自己的聲音，適合幼兒園老師。

讓我們來看看喜愛唱歌的大恐龍課程方案。

活動目標

1.仔細聽故事并理解故事。

2.知道太多的聲音會影響他人，并學(xué)會掌握自己的聲音。

3.培育孩子敏銳的觀看力量。

4.培育孩子表達和推斷事物的完整和連貫的力量。

5.測試孩子的反應(yīng)力量并熬煉他們的個人力量。

活動預(yù)備

1.故事，掛圖5。

2.大恐龍頭飾。

活動程序

一，進口

1.老師戴著恐龍頭飾，用大聲的恐龍語調(diào)向孩子打招呼“孩子們，你好，我是一個喜愛唱歌的大恐龍。

現(xiàn)在，我將唱歌給您聽。

“

2.用不開心，刺耳的聲音唱歌。

3.你喜愛聽嗎？為什么？然后，讓我們聽聽故事中的大恐龍是什么樣的。

二，觀賞故事

1.結(jié)合掛圖敘述故事的第一部分（整個城市的一棟大建筑物突然變成了一個臭城市）

為什么每個人都厭煩這種大恐龍？為了讓恐龍閉上嘴而不發(fā)出聲音，您怎么看？

土豆能阻擋大恐龍唱歌嗎？為什么？

玻璃蓋能否使大恐龍發(fā)出聲音？

2，出示掛圖四，讓孩子們談?wù)撔∨⒌南敕ā?/p>

3.講故事的最終一部分。

小女孩在恐龍先生的耳朵里說了什么？了解小女孩在一起說的話。

大恐龍訂正了大門的問題嗎？一起學(xué)習(xí)恐龍先生的話。

在子角色中表演小女孩和恐龍，并談?wù)撍麄兊膶υ挕?/p>

4，老師和年輕人一起用一個好（嚴厲，聽起來很舒適）的聲音講故事。

第三，談?wù)劼曇舻膲奶帯?/p>

導(dǎo)致幼兒談?wù)撎舐暱赡軙谷耸?，恐驚，使人懊喪等。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙