高一物理此中復(fù)習(xí)計劃重點一．內(nèi)容黃金組：⒈本課學(xué)習(xí)內(nèi)容是第一章：力；第二章：直線運動；第三章：牛頓運動定律的復(fù)習(xí)。⒉本課學(xué)習(xí)目的是以下三點：⑴復(fù)習(xí)重力、彈力、摩擦力的特色，進一步嫻熟掌握力的合成與分解的各樣狀況及相關(guān)實質(zhì)應(yīng)用。⑵復(fù)習(xí)機械運動中相關(guān)觀點，進一步明確加快度的物理含義，較嫻熟地運用勻變速直線運動規(guī)律解決實質(zhì)問題。⑶復(fù)習(xí)牛頓運動定律，特別是較靈巧地運用牛頓第二運動定律，建立物理模型，重視過程剖析，正確運用整體法和隔絕法、正交分解法等來解決各樣種類的問題。二．重點大揭秘：⒈在復(fù)習(xí)第一章知識時，應(yīng)掌握以下重點：⑴理解三種力的基本特色：重力、彈力和摩擦力是力學(xué)中常常碰到的三種力，對于它們的產(chǎn)生條件、方向判斷、大小計算等，一定正確理解，逐一落實，這是研究力學(xué)識題的基本功。⑵熟習(xí)物體的受力剖析：一般是以力的性質(zhì)為線索，依據(jù)力的產(chǎn)生條件來判斷；有時也能夠力的成效為線索，依據(jù)物體的形變或運動狀態(tài)的狀況，去間接地判斷物體能否遇到某個力的作用。⑶掌握力的合成、分解：注意不論是力的合成仍是分解，都是我們在等效代替的原則下，用來進行力的運算的方法。此外，一定注意有許多問題，既能夠運使勁的合成，也能夠運使勁的分解求解。⒉在復(fù)習(xí)第二章知識時，應(yīng)掌握以下重點：⑴進一步理解描繪運動的基本觀點；這些觀點有機械運動、參照物、時刻與時間、位移與行程、速度、均勻速度和剎時速度、加快度、重力加快度等。特別要深刻理解描繪物體速度變化快慢的物理量——加快度。⑵勻變速直線運動常用公式勻變速直線運動的常用公式都從基本公式，，，變化而來，都是基本公式在不一樣詳細條件下的應(yīng)用。所以其實不需要死記大批公式，只需記著上述四個基本公式并理解基本公式變化為各個不一樣形式的條件，則本章內(nèi)許很多多公式自但是然地記著了。⑶圖像①s-t圖像，在圖1中，a圖線、b圖線都是勻速運動的圖線，而a圖線所反應(yīng)物體運動的速度比b圖線大。由s-t圖像能夠求出：對應(yīng)t時間位移；對應(yīng)某段位移所用的時間；物體圖1圖2運動的性質(zhì)；對應(yīng)t時刻的速度。v-t圖像，在圖2中。a圖為勻加快運動圖線，b圖線為勻速運動圖線，c圖線為勻減速運動圖線。由v-t圖能夠求出：對應(yīng)某時刻t的速度；達到某一速度對應(yīng)的時間；物體的運動性質(zhì)；對應(yīng)t時刻的加快度。⒊在復(fù)習(xí)第三章知識時，應(yīng)掌握以下重點：⑴牛頓第必定律既向我們指賣力不是保持物體運動的原由；又向我們指出全部物體都擁有保持本來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，物體的這類性質(zhì)叫做慣性。⑵牛頓第二定律揭露了物體運動的加快度跟它所受外力及物體質(zhì)量之間的關(guān)系。應(yīng)用時除了應(yīng)注意定律反應(yīng)的剎時性、矢量性和重量獨立性外，還應(yīng)注意相對性，即對加快度a取值時，應(yīng)選用相對地球靜止或做勻速直線運動的物體為參照物。⑶牛頓第三定律的內(nèi)容可歸納為8個字，即：等大、反向、共線、異體。三．好題解給你⒈本課預(yù)習(xí)題⑴對于摩擦力，以下說法中正確的選項是[]A．一個物體只有在另一個物體表面滑動時，才有可能遇到摩擦力．摩擦力的方向必定與物體對地面的運動方