用心愛(ài)心專心 “9.2液體”教學(xué)設(shè)計(jì)整體設(shè)計(jì)思路:首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考并發(fā)現(xiàn)液體的表面存在張力，導(dǎo)入新課；再針對(duì)表面張力的方向和大小兩個(gè)要素按照教材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)；接著，進(jìn)行理論解釋，讓學(xué)生理解表面張力存在的原因；理清概念，用生活常見(jiàn)的現(xiàn)象，構(gòu)建今天的知識(shí)。課題“液體”人教版高中物理選修3-3第九章第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、知道液體的表面張力，了解表面張力形成的原因。2、用對(duì)比的方法理解液體表面的微觀現(xiàn)象，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)獨(dú)自思考的能力。知識(shí)與技能（1）通過(guò)生活中的事例，加深內(nèi)容理解（2）掌握液體表面張力產(chǎn)生的原因和方向（3）了解不同液體其表面張力的大小存在差異（4）培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、分析能力和歸納總結(jié)能力過(guò)程與方法（1）觀察液面呈現(xiàn)的現(xiàn)象、大膽預(yù)測(cè)，參與實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，增加學(xué)生之間的交流和合作。（2）通過(guò)討論和理論分析，學(xué)習(xí)從物質(zhì)的分子間作用力解釋宏觀現(xiàn)象的方法。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀希望能增強(qiáng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)的科學(xué)意識(shí)培養(yǎng)他們主動(dòng)探索、善于分析的科學(xué)態(tài)度激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理知識(shí)的熱情重點(diǎn)1）液體表面張力產(chǎn)生的原因2）液體表面張力的方向難點(diǎn)液體表面張力的方向教學(xué)器具多媒體設(shè)備玻璃杯清水打火機(jī)（代替酒精燈）縫衣針?lè)试硭饘侪h(huán)棉線水杯紙片教學(xué)方法活動(dòng)探究法、討論法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注課題引入（觀察活動(dòng)）師:通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)，思考：杯中的水靠什么力量維持在杯中的呢？2、生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)共同之處，找出規(guī)律，確定這節(jié)課的出發(fā)點(diǎn)。可見(jiàn)，液體表面就是一層膜。3、課本實(shí)驗(yàn)，當(dāng)堂體驗(yàn)。4、個(gè)別組實(shí)驗(yàn)不成功觀看視頻，進(jìn)一步確認(rèn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。提問(wèn)：為什么液體表面會(huì)形成一張有彈性的膜?通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)和分析，就會(huì)明白是液體表面張力作用的結(jié)果。學(xué)生感受：貼近生活，便于構(gòu)建知識(shí)框架學(xué)生：水面凸起，但水沒(méi)有流出來(lái)。破解網(wǎng)絡(luò)視頻中的魔術(shù)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的興趣。通過(guò)觀察圖片和視頻逐步引出本節(jié)課的主題－液體的表面張力新課教學(xué)一、液體表面張力的方向（實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)）師：下面通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究下液體表面張力的存在和方向課本P38頁(yè)，實(shí)驗(yàn)當(dāng)堂實(shí)現(xiàn)（教師巡回指導(dǎo)）師：在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)夜膜如何變化、注意棉線的狀態(tài)。思考：液面為什么有使液面變小的趨勢(shì)彈繩為什么背拉直，拉力特征？指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)：把系有棉線的鐵環(huán)放入肥皂水中，拿出時(shí)，鐵環(huán)上布滿一層肥皂膜。刺破一側(cè)肥皂膜，觀察另一側(cè)肥皂膜和棉線的變化。師：棉線為什么會(huì)向一側(cè)彎成弧形呢？是否有力的作用嗎？其方向又是否能確定？總結(jié)：該實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)液體表面存在張力，且方向在液面內(nèi)二、液體表面張力產(chǎn)生的原因（理論分析活動(dòng)）1、師：那么液體的表面為什么存在張力呢？引導(dǎo)學(xué)生觀察液體表面的微觀圖：師：與在液體和氣體中比較，液體分子在表面層的分布有什么特點(diǎn)？師:上一章已經(jīng)學(xué)過(guò)，分子間的距離大于某一數(shù)值時(shí)，分子間表現(xiàn)為引力，小于時(shí)表現(xiàn)為斥力，等于時(shí)分子力為零。那么從這幅圖中來(lái)看，表面層分子間主要表現(xiàn)為什么力呢？2、師：這個(gè)相互吸引的分子間作用力怎么體現(xiàn)為液體表面張力呢？（引導(dǎo)學(xué)生往實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中走，課本那一條液體表面任意一條線，不就是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的棉線嗎，構(gòu)建學(xué)生的立體理解力，再往深水區(qū)任意一條延伸）FFF斥F引F分r00r通過(guò)前面學(xué)習(xí)分子之間的作用力與距離的關(guān)系認(rèn)識(shí)表面面膜的微觀現(xiàn)象的本質(zhì)。二、學(xué)以致用三、浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)進(jìn)一步的對(duì)表面進(jìn)行分析（氣液表面和固液表面）分析量筒中的水銀和水的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)液體和固體之間還有力的的作用通過(guò)所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題如果你是醬油的生產(chǎn)商，你會(huì)為你的醬油選擇什么樣的材料制作油桶？四、毛細(xì)現(xiàn)象進(jìn)一步認(rèn)識(shí)液體表面張力的作用解決農(nóng)耕問(wèn)題，生活現(xiàn)象解釋。作業(yè)：完成書本后的習(xí)題——第49頁(yè)，1、2、3；預(yù)習(xí)下面的“浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)”的內(nèi)容。學(xué)生分組開始實(shí)驗(yàn)。學(xué)生:認(rèn)識(shí)器材，閱讀課本實(shí)驗(yàn)步驟學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)學(xué)生：另一側(cè)肥皂膜收縮，棉線向該側(cè)完成弧形。學(xué)生交流、討論、分析、回答學(xué)生：表面層分子比較稀疏。學(xué)生：表面層分子間作用主要表現(xiàn)為相互吸引。學(xué)生:通過(guò)受力分析解決實(shí)際問(wèn)。學(xué)生：黃顏色的。學(xué)生：破解毛細(xì)現(xiàn)象，解決地下水上升，保持水分。引起學(xué)生對(duì)表面張力如何作用的思考幫助學(xué)生正確理解表面張力的方向，以及讓他們通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論，加深對(duì)知識(shí)的理解引導(dǎo)學(xué)生利用已學(xué)的分子間間距和作用力的關(guān)系，來(lái)逐步分析解釋物理宏觀現(xiàn)象直觀體驗(yàn)液面收縮作用把水銀收縮成球?qū)W以致用物理與生活小結(jié)學(xué)會(huì)當(dāng)堂附屬，老師補(bǔ)充時(shí)間分配新課引入：演示(5’)新課教學(xué)：實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)一(15’)學(xué)以致用(6’)知識(shí)鞏固（6’）知識(shí)拓展（4’）教學(xué)后記學(xué)生的聲音是在提高自己教學(xué)能力的幫手，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是認(rèn)識(shí)本質(zhì)現(xiàn)象的先到導(dǎo)。學(xué)情分析本課時(shí)面對(duì)的學(xué)生是高二年級(jí)的學(xué)生，物理表達(dá)能力和邏輯推理能力正處于高度發(fā)展的時(shí)期，學(xué)生對(duì)探索未知世界有主動(dòng)意識(shí)，對(duì)新知識(shí)充滿探求的渴望。他們經(jīng)過(guò)一個(gè)半個(gè)多學(xué)期的高中生活，儲(chǔ)備了向量?jī)?nèi)積的相關(guān)物理知識(shí)，掌握了一些高中物理的學(xué)習(xí)方法，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)建立了良好的知識(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)3-2、3-5的學(xué)習(xí)，掌握了分子力與分子之間的距離的關(guān)系，已經(jīng)認(rèn)識(shí)固體、液體和氣體分子之間的距離。為學(xué)生實(shí)施自主學(xué)習(xí)提供了知識(shí)保障，加之我所教班級(jí)學(xué)生物理基礎(chǔ)較好，對(duì)物理課有濃厚的興趣，具備自主探索的能力，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供展示自我的平臺(tái)。效果分析從課堂上做的課堂檢測(cè)、學(xué)生的作業(yè)、課后測(cè)評(píng)題、學(xué)生座談反饋，可以發(fā)現(xiàn)這節(jié)課教學(xué)效果良好，每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。在微觀上，理解液體表面分子之的作用，在宏觀上也能解釋生活中的液體的常見(jiàn)現(xiàn)象。并且學(xué)以致用，更好的服務(wù)于自己的生活。增強(qiáng)了學(xué)生的觀察、物理表達(dá)、逆向思維和發(fā)散思維、邏輯推理和合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)會(huì)從已有知識(shí)出發(fā)主動(dòng)探索未知世界的意識(shí)及對(duì)待新知識(shí)的良好情感態(tài)度。充分體現(xiàn)“在教學(xué)中，教師其主導(dǎo)作用，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”。把“學(xué)生為主，教師為輔”的教學(xué)指導(dǎo)原則落到實(shí)處。面向全體，抓好雙基。注重采用典型的例子，逐層遞進(jìn)，使學(xué)生的思維處在活躍狀態(tài)，重議練，重分析，適時(shí)總結(jié)解題方法。教材分析本節(jié)課為人教版2004、3-3、第九章第二節(jié)內(nèi)容。教科書從生活現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)演示切入，在從分子動(dòng)理論角度研究其產(chǎn)生的原因。如觀察葉面上的露珠，玻璃上的小水珠、水面上的昆蟲等生活現(xiàn)象，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察液體表面的收縮現(xiàn)象，從而引發(fā)學(xué)生思考，再?gòu)姆肿觿?dòng)理論的觀點(diǎn)來(lái)剖析液體的微觀結(jié)構(gòu)，解釋液體表面張力產(chǎn)生的原因。同樣，從觀察浸潤(rùn)與不浸潤(rùn)現(xiàn)象與毛細(xì)現(xiàn)象入手，認(rèn)識(shí)附著層分子間的微觀特征及其現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。這樣，從分子動(dòng)理論的角度認(rèn)識(shí)液體與氣體，固體接觸的薄層所表現(xiàn)的某些現(xiàn)象的本質(zhì)。在充分研究教師用書，生活留意一些生活中的小現(xiàn)象，觀看魔術(shù)表演，生成對(duì)教學(xué)的認(rèn)知，教學(xué)也需要融入生活。所以我故意把一些理論知識(shí)用生活中的現(xiàn)象來(lái)了解釋，這樣想過(guò)反而更好，理論文字沒(méi)有在心中，但是原理在心中，真正的把理論知識(shí)變成自己認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的一部分，做理論的主人。第2節(jié)液體1．液體________一定的形狀，而且能夠流動(dòng)，說(shuō)明液體分子間的相互作用力比固體分子間的作用力要____，在溫度相同的情況下，液體的擴(kuò)散速度要比固體的擴(kuò)散速度____．2．液體跟________接觸的表面存在一個(gè)薄層叫做表面層，其分子結(jié)構(gòu)比較________．如果在液體表面任意畫一條線，線兩側(cè)的液體之間的作用力是________，叫做液體的表面張力，它的作用是使液體表面________．3．一種液體會(huì)________某種固體并附著在固體的表面上，這種現(xiàn)象叫做浸潤(rùn)；一種液體____________某種固體，也就____________在這種固體的表面，這種現(xiàn)象叫做不浸潤(rùn)．4．____________在細(xì)管中上升以及______________在細(xì)管中下降的現(xiàn)象，稱為毛細(xì)現(xiàn)象，對(duì)于一定的液體和一定材質(zhì)的管壁，液體浸潤(rùn)管壁，管的內(nèi)徑越細(xì)，毛細(xì)現(xiàn)象越明顯，液體所能達(dá)到的高度越____．5．關(guān)于液體和固體，以下說(shuō)法正確的是()A．液體分子間的相互作用比固體分子間的相互作用強(qiáng)B．液體分子同固體分子一樣，也是密集在一起的C．液體分子的熱運(yùn)動(dòng)沒(méi)有長(zhǎng)期固定的平衡位置D．液體的擴(kuò)散比固體的擴(kuò)散快6．關(guān)于液晶，下列說(shuō)法中正確的有()A．液晶是一種晶體B．液晶分子的空間排列是穩(wěn)定的，具有各向異性C．液晶的光學(xué)性質(zhì)隨溫度的變化而變化D．液晶的光學(xué)性質(zhì)隨外加電壓的變化而變化【概念規(guī)律練】知識(shí)點(diǎn)一液體的表面張力1．液體表面具有收縮趨勢(shì)的原因是()A．液體可以流動(dòng)B．液體表面層分子間距離小于液體內(nèi)部分子間距離C．與液面接觸的容器壁的分子對(duì)液體表面層分子有吸引力D．液體表面層分子間距離大于液體內(nèi)部分子間距離2．液體表面的各部分之間存在表面張力，是因?yàn)?)A．表面層中的分子間的距離大于內(nèi)部分子間的距離，分子間的相互作用力表現(xiàn)為引力B．表面層中的分子間的距離等于平衡距離，因此各分子都穩(wěn)定在自己的平衡位置上C．表面層中的分子間的距離小于平衡距離，因此分子間的作用力很強(qiáng)D．液體內(nèi)部的分子吸引表面層的分子，使其表面收縮，這種分子間吸引力的宏觀表現(xiàn)就是液體的表面張力知識(shí)點(diǎn)二浸潤(rùn)(不浸潤(rùn))和毛細(xì)現(xiàn)象3．以下各種說(shuō)法中正確的有()A．因?yàn)樗y滴在玻璃板上將成橢球狀，所以說(shuō)水銀是一種不浸潤(rùn)液體B．液體對(duì)固體是否發(fā)生浸潤(rùn)現(xiàn)象，是由液體和固體兩者的性質(zhì)共同決定的C．在人造衛(wèi)星中，由于一切物體都處于完全失重狀態(tài)，所以一個(gè)固定著的容器中裝有浸潤(rùn)其器壁的液體時(shí)，必須用蓋子蓋緊，否則容器中的液體一定會(huì)沿器壁流散D．當(dāng)A液體和B固體接觸時(shí)，是否發(fā)生浸潤(rùn)現(xiàn)象，關(guān)鍵決定于B固體分子對(duì)附著層A液體分子的吸引力，是比液體內(nèi)的分子對(duì)附著層分子吸引力大些還是小些4．把極細(xì)的玻璃管插入水中與水銀中，下圖中正確表示毛細(xì)現(xiàn)象的是()知識(shí)點(diǎn)三液晶5．關(guān)于晶體、液晶、液體，下列說(shuō)法正確的是()A．晶體和液晶的性質(zhì)是完全相同的B．液晶就是液體，具有液體的所有性質(zhì)C．液晶是介于晶體與液體之間的一種中間態(tài)D．液晶具有液體的流動(dòng)性，具有晶體的各向異性【方法技巧練】浸潤(rùn)與不浸潤(rùn)性質(zhì)的分析技巧6．下列有關(guān)浸潤(rùn)及不浸潤(rùn)的解釋不正確的是()A．在夏季，人穿棉線衣服感覺(jué)舒適是因?yàn)楹顾畬?duì)棉線是浸潤(rùn)物體B．單杠、雙杠運(yùn)動(dòng)員上杠表演前，手及桿上涂鎂粉，是因?yàn)樗畬?duì)鎂粉是浸潤(rùn)物體C．布制的雨傘傘面能明顯看到線的縫隙，但雨傘不漏雨水是因?yàn)樗畬?duì)傘面不浸潤(rùn)D．酒精燈的燈芯經(jīng)常是用絲線做成，酒精對(duì)絲線是浸潤(rùn)物體7．關(guān)于浸潤(rùn)與不浸潤(rùn)現(xiàn)象，下面的幾種說(shuō)法中正確的是()A．水是浸潤(rùn)液體B．水銀是不浸潤(rùn)液體C．同一種液體對(duì)不同的固體，可能是浸潤(rùn)的，也可能是不浸潤(rùn)的D．只有浸潤(rùn)液體在細(xì)管中才會(huì)產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象1．關(guān)于液體表面的收縮趨勢(shì)，下列說(shuō)法正確的是()A．因?yàn)橐后w表面分子分布比內(nèi)部密，所以有收縮趨勢(shì)B．液體表面分子有向內(nèi)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，表現(xiàn)為收縮趨勢(shì)C．因?yàn)橐后w表面分子分布比內(nèi)部稀疏，所以有收縮趨勢(shì)D．因?yàn)橐后w表面分子所受引力與斥力恰好互相平衡，所以有收縮趨勢(shì)2．附著層里的液體分子比液體內(nèi)部稀疏的原因是()A．附著層里液體分子間的斥力強(qiáng)B．附著層里液體分子間的引力強(qiáng)C．固體分子對(duì)附著層里的液體分子的吸引，比液體內(nèi)部分子的吸引弱D．固體分子對(duì)附著層里的液體分子的吸引，比液體內(nèi)部分子的吸引強(qiáng)3．液體和固體接觸時(shí)，附著層表面具有收縮趨勢(shì)是因?yàn)?)A．附著層里液體分子比液體內(nèi)部分子稀疏B．附著層里液體分子相互作用表現(xiàn)為引力C．附著層里液體分子相互作用表現(xiàn)為斥力D．固體分子對(duì)附著層里液體分子的引力比液體分子之間的引力強(qiáng)4．處在液體表面層中的分子與液體內(nèi)部的分子相比有()A．較小的勢(shì)能B．較大的勢(shì)能C．相同的勢(shì)能D．較大的動(dòng)能5．關(guān)于液體的表面張力，下列說(shuō)法中正確的是()A．液體表面張力是液體各部分之間的相互吸引力B．液體表面層分子的分布比內(nèi)部稀疏，分子力表現(xiàn)為零C．不論是水還是水銀，表面張力都會(huì)使表面收縮D．表面張力的方向與液面垂直6．下列現(xiàn)象中能說(shuō)明液體的表面張力或表面張力變化的有()A．小木塊懸浮在水面上靜止不動(dòng)B．針的表面涂油后能夠輕輕放在水面上C．水面上漂浮的幾根火柴棒，在加入一點(diǎn)肥皂水后，迅速向四周散開D．在撒有一層粉筆灰的水面上用燒熱的鐵絲接觸后，粉筆灰向四周散開7．下列關(guān)于浸潤(rùn)(不浸潤(rùn))現(xiàn)象與毛細(xì)現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A．水可以浸潤(rùn)玻璃但不能浸潤(rùn)蜂蠟B．浸潤(rùn)液體和不浸潤(rùn)液體都有可能發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象C．浸潤(rùn)液體都能發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象，不浸潤(rùn)液體都不能發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象D．浸潤(rùn)液體和不浸潤(rùn)液體在細(xì)管中都上升8．下列說(shuō)法正確的是()A．水和酒精混合后總體積變小了是由于水分子與酒精分子之間的作用使它們間的距離變小的緣故B．船能浮在水面上是由于水的表面張力的合力與船的重力平衡的緣故C．液體表面層中分子間的距離比液體內(nèi)部分子間的距離大D．在水平玻璃板上，散落的水銀呈球形或橢球形是由于水銀的表面張力使之收縮的緣故9．水對(duì)玻璃是浸潤(rùn)液體而水銀對(duì)玻璃是不浸潤(rùn)液體，它們?cè)诿?xì)管中將產(chǎn)生上升或下降的現(xiàn)象，現(xiàn)把不同粗細(xì)的三根毛細(xì)管插入水和水銀中，如圖所示，正確的現(xiàn)象應(yīng)是()10．如圖1所示，金屬框上陰影部分表示肥皂膜，它被棉線分割成a、b兩部分．若將肥皂膜的a部分用熱針刺破，棉線的形狀是下圖中的哪一個(gè)()圖111．在水中浸入兩個(gè)同樣細(xì)的毛細(xì)管，圖2一個(gè)是直的，另一個(gè)是彎的，如圖2所示，水在直管中上升的高度比彎管的最高點(diǎn)還要高，那么彎管中的水將()A．會(huì)不斷地流出B．不會(huì)流出C．不一定會(huì)流出D．無(wú)法判斷會(huì)不會(huì)流出12．關(guān)于液晶的下列說(shuō)法正確的是()A．液晶是液體和晶體的混合物B．液晶分子在特定方向排列比較整齊，但不穩(wěn)定C．電子手表中的液晶在外加電壓的影響下，能夠發(fā)光D．所有物質(zhì)在一定條件下都能成為液晶題號(hào)123456789101112答案13.毛筆插入水中，筆毛就散開，拿出來(lái)后筆毛就合攏在一起，試解釋這一現(xiàn)象．14．在地球上，較小的水銀滴呈球形，較大的水銀滴因所受重力的影響不能忽略而呈扁平形狀．那么，在處于失重狀態(tài)的宇宙飛船中，一大滴水銀會(huì)呈什么形狀？為什么？第2節(jié)液體課前預(yù)習(xí)練1．沒(méi)有小快2．氣體稀疏引力繃緊3．潤(rùn)濕不會(huì)潤(rùn)濕不會(huì)附著4．浸潤(rùn)液體不浸潤(rùn)液體高5．BCD[液體具有一定的體積，是液體分子密集在一起的緣故，但液體分子間的相互作用不像固體微粒那樣強(qiáng)，所以B是正確的，A是錯(cuò)誤的；液體具有流動(dòng)性的原因是液體分子熱運(yùn)動(dòng)的平衡位置不固定，液體分子可以在液體中移動(dòng)；也正是因?yàn)橐后w分子在液體里移動(dòng)比固體容易，所以其擴(kuò)散也比固體的擴(kuò)散快，C、D都是正確的．]6．CD[液晶的微觀結(jié)構(gòu)介于晶體和液體之間，雖然液晶分子在特定方向排列比較整齊，具有各向異性，但分子的排列是不穩(wěn)定的，選項(xiàng)A、B錯(cuò)誤；外界條件的微小變化都會(huì)引起液晶分子排列的變化，從而改變液晶的某些性質(zhì)．溫度、壓力、外加電壓等因素變化時(shí)，都會(huì)改變液晶的光學(xué)性質(zhì)．]課堂探究練1．D[由于液體表面層里分子間的距離大于液體內(nèi)部分子間的距離，所以表面層里分子間的相互作用表現(xiàn)為引力，這種引力使液體表面層的相鄰部分之間有相互吸引的力(即表面張力)．這是使液體表面具有收縮趨勢(shì)的原因．]2．A[根據(jù)表面層的特點(diǎn)，表面層內(nèi)的液體分子間距大于內(nèi)部分子間距，分子已離開了平衡位置，分子間表現(xiàn)為引力，使液體表面有收縮的趨勢(shì)，故選A.]方法總結(jié)表面層是指液體與空氣的接觸面．表面層內(nèi)的分子受氣體分子的引力小，受內(nèi)部液體分子的引力大，表面層內(nèi)的液體分子稀疏，表現(xiàn)為引力．3．BCD[水銀不浸潤(rùn)玻璃，但可能會(huì)浸潤(rùn)其他固體，如鉛，所以A錯(cuò)誤，B正確；在處于完全失重狀態(tài)的人造衛(wèi)星上，如果液體浸潤(rùn)其器壁，液體和器壁的附著層就會(huì)擴(kuò)張，液體會(huì)沿著器壁流散，故必須蓋緊蓋子，C正確；D選項(xiàng)正確，說(shuō)明了發(fā)生浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)現(xiàn)象的微觀原理，浸潤(rùn)與不浸潤(rùn)是由液體和固體共同決定的．液體浸潤(rùn)固體，附著層面積要擴(kuò)張，不浸潤(rùn)固體時(shí)附著層面積要收縮．]方法總結(jié)浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)現(xiàn)象是分子力作用的表現(xiàn)．當(dāng)附著層里的分子受到固體分子的吸引力比較弱，附著層里的分子就比液體內(nèi)部稀疏，在附著層里就出現(xiàn)跟表面張力相似的收縮力，這時(shí)跟固體接觸的液體表面有收縮趨勢(shì)，形成不浸潤(rùn)現(xiàn)象．相反，如果附著層里的分子受到的固體分子的吸引力強(qiáng)，附著層里的分子就比液體內(nèi)部密，在附著層里就出現(xiàn)與液體相互排斥的力，這時(shí)跟固體接觸的液體表面有擴(kuò)展的趨勢(shì)，產(chǎn)生浸潤(rùn)現(xiàn)象．4．AC[因?yàn)樗芙?rùn)玻璃，所以A正確，B錯(cuò)誤；水銀不浸潤(rùn)玻璃，C正確；D項(xiàng)中管外浸潤(rùn)，管內(nèi)不浸潤(rùn)，是不可能的，故正確選項(xiàng)為A、C.]方法總結(jié)首先明確水浸潤(rùn)玻璃，水銀不浸潤(rùn)玻璃．其次知道浸潤(rùn)時(shí)表面張力產(chǎn)生的附加壓強(qiáng)指向液體外，不浸潤(rùn)時(shí)產(chǎn)生的附加壓強(qiáng)指向液體內(nèi)．5．CD[晶體屬于典型的固體，其分子排列呈一定的點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)，有規(guī)律，而液晶分子的結(jié)構(gòu)是介于液態(tài)的雜亂與晶體的規(guī)律排列之間的，其像液體一樣具有流動(dòng)性，而在光學(xué)性質(zhì)等物理性質(zhì)上又與晶體相似，具有各向異性．]6．CD[雨傘不漏雨是因?yàn)樗?rùn)傘面后水的表面張力作用，C錯(cuò)；酒精燈燈芯經(jīng)常用棉線做成，酒精對(duì)棉線是浸潤(rùn)物體，D錯(cuò)，A、B對(duì)．]方法總結(jié)浸潤(rùn)與不浸潤(rùn)是由液體和固體共同決定的．液體浸潤(rùn)固體，附著層面積要擴(kuò)張，不浸潤(rùn)固體，附著層面積要收縮．是否會(huì)浸潤(rùn)是由固體分子和液體內(nèi)部分子對(duì)附著層分子的吸引力關(guān)系來(lái)決定．7．C[浸潤(rùn)或不浸潤(rùn)，是指一種液體對(duì)某一種固體來(lái)說(shuō)的．孤立地說(shuō)某種液體浸潤(rùn)或不浸潤(rùn)都沒(méi)有意義．同一種液體對(duì)不同的固體，可能浸潤(rùn)，也可能不浸潤(rùn)，例如水對(duì)玻璃浸潤(rùn)，而對(duì)荷葉就不浸潤(rùn)．浸潤(rùn)液體在細(xì)管中上升，不浸潤(rùn)液體在細(xì)管中下降，都屬于毛細(xì)現(xiàn)象．只有選項(xiàng)C正確．]方法總結(jié)浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)是相對(duì)的；不浸潤(rùn)液體在細(xì)管中下降也是毛細(xì)現(xiàn)象．課后鞏固練1．C[液體表面分子間距離稍大于平衡時(shí)的距離，分子力表現(xiàn)為引力，因此有收縮趨勢(shì)，A、B、D錯(cuò)誤，C正確．]2．C[附著層里的分子既受到固體分子的吸引，又受到液體內(nèi)部分子的吸引，如果受到的固體分子的吸引比較弱，附著層里的部分分子就會(huì)進(jìn)入液體內(nèi)部，從而使附著層的分子比液體內(nèi)部稀疏，所以C正確，A、D錯(cuò)；對(duì)于B，雖然附著層分子稀疏，分子間的引力強(qiáng)，但這是附著層分子稀疏后的一個(gè)結(jié)果，并不是引起附著層分子稀疏的原因，因此B也錯(cuò)．]3．AB[附著層液體分子間距離大于平衡時(shí)的距離r0，分子力表現(xiàn)為引力，液體和固體接觸時(shí)，當(dāng)固體分子對(duì)附著層里液體分子的引力小于液體分子間引力時(shí)，附著層表面有收縮趨勢(shì)，此時(shí)液體與固體不浸潤(rùn)，A、B正確，C、D錯(cuò)誤．]4．B5．C[液體表面張力就是液體表面各部分之間相互吸引的力，A錯(cuò)；液體的表面層分子要比內(nèi)部稀疏些，分子間的距離較內(nèi)部分子間的距離大，表面層分子間表現(xiàn)為引力，B錯(cuò)．液體的表面張力總使液面具有收縮的趨勢(shì)，C正確；液體表面張力的方向總是與液面相切、跟液面分界線相垂直的，D錯(cuò)．]6．BCD[A是浮力作用，B是液體表面張力作用，A錯(cuò)，B對(duì)；C中肥皂水是表面活性劑，加入后，水的表面張力減小，火柴棒散開，D中溫度升高使水的表面張力減小，粉筆灰會(huì)迅速散開，C、D對(duì)．]7．AB[水可以附著在玻璃表面上，也就是說(shuō)水可以浸潤(rùn)玻璃，但不會(huì)附著在蜂蠟上，也就是說(shuō)不浸潤(rùn)蜂蠟，所以同一液體對(duì)不同的固體，有的可能發(fā)生浸潤(rùn)現(xiàn)象，有的可能發(fā)生不浸潤(rùn)現(xiàn)象，這與液體和固體的分子作用力有關(guān)．浸潤(rùn)液體和不浸潤(rùn)液體都能發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象，在細(xì)管中沿管壁上升的是浸潤(rùn)液體，在細(xì)管中沿管壁下降的是不浸潤(rùn)液體．]8．CD[水和酒精混合總體積減小是因?yàn)樗途凭肿颖舜诉M(jìn)入到對(duì)方空隙中的原因；船能浮在水面上是因?yàn)楦×椭亓ζ胶獾木壒?；散落在水平玻璃板上的水銀呈球形或橢球形是表面張力的作用．]9．AD[浸潤(rùn)液體在細(xì)管中上升或不浸潤(rùn)液體在細(xì)管中下降的現(xiàn)象為毛細(xì)現(xiàn)象，管子越細(xì)，現(xiàn)象越明顯，A、D對(duì)，B、C錯(cuò)．]10．D[肥皂膜未被刺破時(shí)，作用在棉線兩側(cè)的表面張力互相平衡，棉線可以有任意形狀．當(dāng)把a(bǔ)部分液膜刺破后，在b部分液膜表面張力的作用下，棉線將被繃緊．因液體表面有收縮到面積最小的趨勢(shì)，而在同周長(zhǎng)的幾何圖形中，圓面積最大，所以棉線被拉成凹的圓弧形狀．正確選項(xiàng)為D.]11．B[因?yàn)樗螐膹澒芄芸贜處落下之前，彎管管口的水面在重力作用下要向下凸出，這時(shí)表面張力的合力豎直向上，從直管中水柱上升的高度可以看出，水的表面張力完全可以使彎管