版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
思想道德修養(yǎng)與法律根底TheMoralCultivationAndBasicLawofCollegeStudents同學(xué)們可以這樣找到我E-mail:Tel:26019061/26019062Office:思想政治理論課教學(xué)部(西/行政樓F5北)請(qǐng)參加一個(gè)活動(dòng)測(cè)一測(cè)道德修養(yǎng)法律意識(shí)你的水平?醒醒吧!大學(xué)生!緒論幫你解決三w珍惜大學(xué)生活
開(kāi)拓新的境界what思想道德修養(yǎng)與法律根底課的性質(zhì)?毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表〞重要思想概論?簡(jiǎn)稱“概論〞?思想道德修養(yǎng)與法律根底?簡(jiǎn)稱“根底〞?形勢(shì)與政策?05方案1.大學(xué)生思想政治理論必修課2.大學(xué)生思想道德修養(yǎng)課第一局部第一章追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)決崇高信念第二章繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)宏揚(yáng)民族精神第三章領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值第二局部第四章加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)第五章遵守社會(huì)公德維護(hù)公共秩序第六章培育職業(yè)精神樹(shù)立家庭道德思想教育道德觀3.大學(xué)生法制教育課第三局部第七章增強(qiáng)法律意識(shí)弘揚(yáng)法律精神第八章了解法律制度自覺(jué)遵守法律法制觀why思想道德修養(yǎng)與法律根底課的意義
大學(xué)生成長(zhǎng)的需要大學(xué)是人的成長(zhǎng)過(guò)程中構(gòu)筑觀念的關(guān)鍵時(shí)期搞清楚一個(gè)問(wèn)題大學(xué)是什么?何謂大學(xué)大學(xué)之大:1、大學(xué)之“大〞,因有“大家〞而謂大。2、大學(xué)之大,因有“大師〞而謂大。3、大學(xué)之大,大學(xué)因有館藏豐富的圖書館和濃郁的校園文化氣氛而謂大。4、大學(xué)因?qū)χR(shí)探究的高深與博大而謂大。5、大學(xué)有“大學(xué)生〞而大。大學(xué)精神
批判精神創(chuàng)新精神社會(huì)關(guān)心精神大學(xué)的品味大學(xué)物質(zhì)文化的品味:“意〞大學(xué)行為文化的品味:“雅〞大學(xué)制度文化的品味:“和〞大學(xué)精神文化的品味:“真〞大學(xué)中應(yīng)做到三個(gè)學(xué)會(huì)1學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做人23學(xué)會(huì)適應(yīng)樹(shù)立自強(qiáng)精神完成生活上的轉(zhuǎn)變社團(tuán)競(jìng)賽學(xué)會(huì)適應(yīng)掌握自學(xué)方法完成學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變講座自習(xí)學(xué)會(huì)適應(yīng)樹(shù)立自立意識(shí)完成思想上的轉(zhuǎn)變學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
未來(lái)的文盲不再是目不識(shí)丁的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。——埃德加.富爾確立一種信仰形成一種風(fēng)格掌握一種專長(zhǎng)結(jié)交一批朋友學(xué)會(huì)做人大學(xué)中應(yīng)實(shí)現(xiàn)4個(gè)“一〞
大學(xué)生成才的需要普通公民社會(huì)精英德-人才素質(zhì)的靈魂方向性德智體美勞心信仰公德法紀(jì)知識(shí)智慧能力體形體態(tài)體能氣質(zhì)情操性格生存技術(shù)開(kāi)展心態(tài)心靈心理人才素質(zhì)拼圖
大學(xué)生成功的需要財(cái)商FQ
志商WQ
智商IQ
健商HQ德商MQ膽商DQ
情商EQ心商MQ靈商SQ逆商AQ成功需要十商根本根底“對(duì)于大學(xué)生自身來(lái)說(shuō),良好的道德素質(zhì),是一個(gè)人安身立命、進(jìn)取創(chuàng)造的根底.〞——胡錦濤
大學(xué)生成功的需要how如何學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律根底課馬克思主義指導(dǎo)思想〔靈魂〕中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想〔主題〕以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神〔精髓〕-社會(huì)主義榮辱觀〔根底〕樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行社會(huì)主義榮辱觀大學(xué)校園超可恥的五大景觀之一:課堂成放牧場(chǎng)
大學(xué)課堂就像一塊寬闊的牧場(chǎng),不少大學(xué)生們?cè)诶锩鎭?lái)去自由,不管是上課還是下課,講話的,看小說(shuō)的,打,睡覺(jué)的,吃東西的……。有些大學(xué)生的宿舍一個(gè)月之久才清掃一次。他們主要時(shí)間是用來(lái)玩電腦游,連飯也懶得去吃,干脆叫外賣,快餐盒就像小山一樣堆了起來(lái)。踐行社會(huì)主義榮辱觀大學(xué)校園超可恥的五大景觀之一:宿舍成了垃圾場(chǎng)踐行社會(huì)主義榮辱觀大學(xué)校園超可恥的五大景觀之一:把自習(xí)當(dāng)游樂(lè)場(chǎng)踐行社會(huì)主義榮辱觀大學(xué)校園超可恥的五大景觀之一:考試作弊成風(fēng)
許多大學(xué)生們的考試不叫考試,而叫抄課本。雖然提倡素質(zhì)教育,但是個(gè)別大學(xué)生們的素質(zhì)教育未免太自由化了,平時(shí)不看書,到考試了才“攻讀〞一下。踐行社會(huì)主義榮辱觀大學(xué)校園超可恥的五大景觀之一:把校園當(dāng)成戀愛(ài)樂(lè)園
踐行社會(huì)主義榮辱觀以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥,以效勞人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥,以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以老實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保育員填空題題目及答案
- 苗疆蠱術(shù)考試題目及答案
- 面試題關(guān)于改革的題目及答案
- 養(yǎng)老院老人生活照顧制度
- icd 10理論考試題目及答案
- 養(yǎng)老院老人緊急救援人員培訓(xùn)制度
- 養(yǎng)老院老人健康監(jiān)測(cè)服務(wù)質(zhì)量管理制度
- 養(yǎng)老院環(huán)境保護(hù)管理制度
- 辦公室員工保密承諾制度
- 鐵路施工三會(huì)制度
- 單杠引體向上教學(xué)課件
- 高級(jí)消防設(shè)施操作員試題及答案-1
- 2025年海南省政府采購(gòu)評(píng)審專家考試題庫(kù)(含答案)
- 綿陽(yáng)普通話考試題目含答案
- 國(guó)企財(cái)務(wù)審批管理辦法
- 新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體法律制度完善研究
- 高中國(guó)際班數(shù)學(xué)試卷
- 北京市2019-2024年中考滿分作文131篇
- 2024-2025學(xué)年湖北省武漢市常青聯(lián)合體高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(解析版)
- xx中學(xué)十五五發(fā)展規(guī)劃(2025-2030)
- 快遞保證金合同協(xié)議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論