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小學生家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿－1－

學校生家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿

二三班張說家長

大家好，我是二三班張說的媽媽。

首先感謝王老師給我這

次上臺發(fā)言的機會，很興奮能在這里跟大家一起共享和溝通孩子

的教育成長問題。

其實我自己做的也不夠好，還需要向在做的各

位學習。

假如有說的不對的地方，歡迎各位批判指正。

我仔細總結了以下兩點

第一就是父母要以身作則。

大家都知道，父母是孩子的第

一任老師。

孩子生下來就是一張白紙，父母做什么，孩子就會跟

著學什么。

老話說“有什么樣的父母就有什么樣的孩子”。

父

母就是一面旗幟，要為孩子樹好榜樣。

假如父母成天捧著手機，

孩子估量就捧著嬉戲機；假如父母整日追著電視劇，孩子估量就

愛看動畫片。

相反，一個愛讀書愛學習的父母，肯定會有一個上

進的孩子。

由于即使不去說教，耳濡目染之下，孩子就養(yǎng)成了好

習慣。

其實這個道理大家都懂，但是真正能做到的卻很少。

所以

我們家長在要求孩子的同時，也要嚴格要求自己的一言一行。

呼

吁各位家長放下手機，多陪陪我們的孩子；關掉電視，多關愛我

們的孩子。

我們要跟著孩子一起去成長，一起去進步。

其實這點

我也做的不夠好，這也是我需要改進的地方。

－2－

其次就是要樂觀協(xié)作老師的工作。

記得王老師第一次給我

們開家會時說過一段話，她說她是船長，要帶領我們的孩子從今

岸到達彼岸。

那么我們家長就是風，帆船在風的作用下才能啟航，

才能越走越遠。

孩子在學校的時間是有限的，回到家里的作業(yè)就

需要家長仔細監(jiān)督。

家長本身白天忙于工作，沒有時間和孩子溝

通。

假如晚上連作業(yè)也不輔導，又怎么能真正了解自己的孩子

呢？只有真正專心輔導了孩子，才能了解自己的孩子的不足之

處，才能關心孩子解決難題。

輔導作業(yè)不是一種負擔，而是一種

陪伴，一種溝通。

總之，教育是件漫長的事情。

我們各位也是初為人父初為

人母，我們也需要不斷的去學習去進步，摸索著前進。

不管道路

如何艱辛，大家都不要遺忘初心。

最終祝福我們二三班在王老師

和孟老師的帶領下能夠越來越好，節(jié)節(jié)高升。

也

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