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文檔簡介

小班游戲活動——捕魚教案?捕魚教案

小班音樂嬉戲捕魚教案主要包含了活動目標，活動重點難點，活動過程，活動反思等內容，能跟隨音樂的節(jié)拍做魚游的動作，感受音樂嬉戲帶來的愉悅，情愿和老師同伴一起做嬉戲，適合幼兒園老師們上小班嬉戲活動課，快來看看捕魚教案吧。

活動目標

1、能跟隨音樂的節(jié)拍做魚游的動作，感受音樂嬉戲帶來的愉悅。

2、情愿和老師同伴一起做嬉戲。

3、初步進展對音樂的感受力量和表現(xiàn)力。

4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的嬉戲表演。

5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了學問。

活動重點難點

活動重點

能跟隨音樂的節(jié)拍做魚游的動作，感受音樂嬉戲帶來的愉悅。

活動難點

依據(jù)對音樂的了解，能隨音樂的節(jié)奏來進展對音樂的感受力量和表現(xiàn)力。

活動過程

1、引入今日老師要帶寶寶們去海里捕魚，現(xiàn)在我們一起去捕魚，好不好？

2、老師示范魚游的動作，幼兒跟學。

3、老師邀請一位小伴侶一起把手拉好，作漁網(wǎng)，請部分小伴侶做小魚，邊唱邊嬉戲，突出快快捉牢的時候把手放下，捉住魚，捉住的小伴侶回到位置上。

4、請兩名幼兒作漁網(wǎng)，其余的小伴侶作小魚，進行嬉戲。

5、嬉戲反復進行。

活動反思

這是一首以嬉戲的形式綻開的幼兒歌曲，歌曲朗朗上口，簡單被幼兒所接受和記憶。

所以幼兒的參加性較高，通過本次活動使幼兒在傾聽音樂的同時感受了音樂節(jié)奏的快慢，從中激發(fā)了幼兒演唱歌曲的欲望，同時也調動了幼兒的樂觀性。

在學會唱歌后，就可以讓幼兒進行音樂嬉戲，讓幼兒跟著音樂一起做相應的動作，讓幼兒在歡快愉悅的氣氛中參加嬉戲。

嬉戲中也存在一些問題在鉆漁網(wǎng)的時候，幼兒們沒有按肯定的挨次來嬉戲，消失擠對現(xiàn)象比較嚴峻，導致

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