大班健康活動(dòng)——小青蛙跳荷葉教案?小青蛙跳荷葉教案

大班健康活動(dòng)小青蛙跳荷葉教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培育幼兒的觀看力，機(jī)敏性和競爭性，通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉，適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，下面是小青蛙跳荷葉教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培育幼兒的觀看力，機(jī)敏性和競爭性。

2.通過活動(dòng)熬煉幼兒的跳動(dòng)力量，讓他們的身體得到熬煉。

3.促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

4.培育競爭意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

5.喜愛與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

在場地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。

圈與圈要拉開距離。

活動(dòng)過程

1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。

其中1個(gè)幼兒沒有圓圈，站在場地中心。

老師先教口令圓圓的荷葉，圓圓的臺(tái)，小青蛙跳水，撲通撲通！

2.嬉戲開頭，大家齊聲說，說完最終一句時(shí)，站在圈內(nèi)的小伴侶立即跑出來和其他小伴侶互換位置,每個(gè)幼兒必需離開自己的圈，不能站著不動(dòng)。

這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，嬉戲重新開頭。

3.增加嬉戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。

4.此嬉戲不宜人數(shù)過多。

假如人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。

活動(dòng)反思

整堂課中老師通過嬉戲或提高難度來保持他們的愛好，讓幼兒在開心的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作，避開枯燥的純動(dòng)作練習(xí)。

本節(jié)課勝利之處是不過分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技能傳授的系統(tǒng)性和完整性，不行求技術(shù)動(dòng)作的“細(xì)節(jié)”，而不是不要運(yùn)動(dòng)技能，比較枯燥的立定跳練習(xí)，設(shè)為情景教學(xué)，“小青蛙跳荷葉”激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，即把握運(yùn)動(dòng)技能，又能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

本課的落腳點(diǎn)就是讓幼兒在愛好中學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)技術(shù)，老師情景綻開教學(xué)，起到了激趣、導(dǎo)學(xué)、鞏固、提高的效果。

但是在教學(xué)中如何