2/2收集整理，僅供參考2022年瓦房店市中小學(xué)教師筆試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.如果高水平學(xué)生在測驗項目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高？（）A.信度B.難度C.效度D.區(qū)分度【答案】：D2.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會，是由教師和一組學(xué)生一起進行的，旨在教學(xué)生四種策略：總結(jié)、提問、（）和預(yù)測。A.析疑B.遷移C.反思D.背誦【答案】：A3.“嚴(yán)師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪種理論的觀點對人們的教育方式影響的結(jié)果？（）A.平行論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.輻合論【答案】：B4.老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學(xué)生的德育方法是（）。A.品德評價法B.陶冶教育法C.榜樣示范法D.實際鍛煉法【答案】：A5.在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條中得到了充分體現(xiàn)的是教師的哪一種素養(yǎng)？（）A.崇高的職業(yè)道德B.豐厚的文化學(xué)科知識C.扎實的教育理論知識D.過硬的教學(xué)基本功【答案】：A6.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德情感B.道德動機C.道德認(rèn)識D.道德意志【答案】：A7.將道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（）。A.社會模仿模式B.認(rèn)知模式C.說理教育模式D.體諒模式【答案】：D8.提出著名的“白板說”的是（）。A.杜威B.洛克C.裴斯泰洛齊D.盧梭【答案】：B9.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.陶冶法B.示范法C.鍛煉法D.自我教育法【答案】：A10.在操作技能形成過程中，使已經(jīng)掌握的局部的個別的動作固定下來，并使各種動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。這個過程是（）。A.操作聯(lián)系階段B.操作分解階段C.自動化階段D.認(rèn)知階段【答案】：A11.有關(guān)傳統(tǒng)美德的認(rèn)識錯誤的是（）。A.是中國古代道德文明的精華B.是中華民族精神的核心C.是傳統(tǒng)道德規(guī)范體系的中心D.是師德教育的核心【答案】：D12.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.教育萬能論D.兒童學(xué)理論【答案】：A13.在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學(xué)生在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用B.學(xué)生在教育活動中是被動的客體C.教師在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】：D14.愛國主義情感屬于（）道德情感。A.直覺的B.行為的C.想象的D.倫理的【答案】：D15.維果斯基強調(diào)（）在認(rèn)知發(fā)展中的作用。A.社會文化B.學(xué)習(xí)C.成熟D.同化【答案】：A16.教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時期所對應(yīng)的年代是（）。A.20世紀(jì)60年代至70年代末B.20世紀(jì)80年代以后C.20世紀(jì)20年代至50年代D.20世紀(jì)90年代起【答案】：A17.有人記憶馬克思生日“1818年5月5日”時聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，是運用了哪種記憶術(shù)？（）A.諧音聯(lián)想法B.語義聯(lián)想法C.關(guān)鍵詞法D.縮簡【答案】：A18.智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗型”向“理論型”轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維，這出現(xiàn)在哪個時期？（）A.青年初期B.青年期C.成年期D.少年期【答案】：A19.操作性條件反射的核心是（）。A.中性刺激B.無條件刺激C.無關(guān)刺激D.強化【答案】：C20.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調(diào)的是（）。A.教育萬能論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.二因素論【答案】：C21.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個社會的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德影響的廣泛性B.道德意識的高標(biāo)準(zhǔn)C.道德行為的示范性D.道德規(guī)范的嚴(yán)格性【答案】：A22.被稱為“機器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.斯金納B.加涅C.奧蘇泊爾D.巴普洛夫【答案】：A23.心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A.定勢效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.羅森塔爾效應(yīng)【答案】：D24.有些平時很勤勞的學(xué)生在大掃除時懶懶散散、不愛干活，這種現(xiàn)象是（）。A.社會助長B.侵犯行為C.社會干擾D.社會惰化【答案】：D25.今后的一段時間，我國研究生教育應(yīng)堅持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.宏觀指導(dǎo)B.微觀指導(dǎo)C.整體規(guī)劃D.分類指導(dǎo)【答案】：D26.熟練地騎車、打毛衣是（）。A.不隨意注意B.有意后注意C.有意注意D.無意注意【答案】：B27.教學(xué)過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.師生之間的矛盾B.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾C.以上都是D.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾【答案】：C28.以下哪種學(xué)習(xí)動機屬于內(nèi)部動機（）。A.萬般皆下品，唯有讀書高B.讀書可以怡情C.學(xué)而優(yōu)則仕D.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋【答案】：B29.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（）。A.8-10歲B.0-5歲C.6-8歲D.10-12歲【答案】：C30.（）是人和動物在心理上的根本分界線。A.自我意識的產(chǎn)生和發(fā)展B.認(rèn)識環(huán)境C.食物條件反射D.識別食物【答案】：A31.下列選項中，對心理健康理解不正確的是（）。A.心理健康等于沒有疾病或疾病僅限于軀體疾病B.心理健康反映的是某一段時間內(nèi)的特定狀態(tài)，而不應(yīng)認(rèn)為是固定的和永遠(yuǎn)如此的C.心理健康標(biāo)準(zhǔn)是一個發(fā)展的文化的概念，會隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)展變化D.心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度的不同，而無本質(zhì)的區(qū)別【答案】：A32.對離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護人的未成年人由（）收容教育。A.居委會B.兒童福利機構(gòu)C.工讀學(xué)校D.社會救助團體【答案】：B33.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“我不管老師如何評分”B.“我準(zhǔn)備好了，我能對付考試”C.“老師出的怪題把我難住了”D.“我不知道老師會問什么問題”【答案】：B34.學(xué)校組織學(xué)生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學(xué)們服務(wù)社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.陶冶法B.將懲法C.示范法D.鍛煉法【答案】：D35.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）。A.確定重點難點B.選擇教學(xué)方法C.設(shè)計教學(xué)過程D.教學(xué)反思【答案】：C36.主張意識是持續(xù)不斷、川流不息的過程的心理學(xué)流派是（）。A.機能主義B.精神分析C.格式塔流派D.構(gòu)造主義【答案】：A37.從認(rèn)識論上說，道德是（）。A.人對外部世界及其關(guān)系的理性把握B.人對自身及其關(guān)系的理性把握C.人對自身及其關(guān)系的感性把握D.人對外部世界及其關(guān)系的感性把握【答案】：B38.個體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨自一人時的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。A.群體極化B.社會助長C.社會懈怠D.服從【答案】：B39.創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是（）。A.實施啟發(fā)式教學(xué)B.多種形式創(chuàng)設(shè)問題情境并貫徹始終C.熟悉教材D.了解學(xué)生【答案】：D40.危險期主要指（）。A.青年期B.幼兒期C.少年期D.兒童期【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.一般認(rèn)為，學(xué)科包括的基本含義是（）。A.學(xué)問分支B.教學(xué)科目C.學(xué)術(shù)組織D.學(xué)術(shù)道德【答案】：ABC42.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是一種反應(yīng)準(zhǔn)備狀態(tài)B.態(tài)度決定人們的行為C.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的D.態(tài)度是先天的【答案】：ABC43.我國心理學(xué)界一般認(rèn)為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.執(zhí)行方案B.設(shè)計方案C.理解問題D.評價結(jié)果【答案】：ABCD44.下列關(guān)于職業(yè)道德的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性B.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物C.職業(yè)道德具有內(nèi)在的、非強制性的約束功能D.職業(yè)道德具有內(nèi)容上的連續(xù)性【答案】：ABCD45.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.多樣性B.職業(yè)性C.穩(wěn)定性D.針對性【答案】：ABC46.奉獻社會要求從業(yè)人員做到（）。A.義利相融，重在奉獻B.加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)C.堅定信念，履行職責(zé)D.艱苦奮斗，勤奮工作【答案】：ABCD47.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.歷史性B.道德現(xiàn)象的共含性C.相對獨立性D.階級性【答案】：ABCD48.加強社會主義道德建設(shè)的著力點包括（）。A.全面提高公民的道德素質(zhì)B.著重解決凸顯的道德問題C.抓好提升公民道德素質(zhì)的載體D.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力【答案】：ABC49.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.容忍異己，理解寬容B.少爭多讓，善于傾聽C.巧用語言，珍惜情誼D.坦誠相見，贊美欣賞【答案】：ABCD50.元認(rèn)知策略包括（）A.計劃策略B.調(diào)節(jié)策略C.復(fù)述策略D.監(jiān)控策略【答案】：ABD51.下面關(guān)于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.是職業(yè)道德的重要規(guī)范B.是商業(yè)、服務(wù)業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關(guān)系C.是企業(yè)形象的重要內(nèi)容D.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講【答案】：AC52.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。A.友善B.團結(jié)C.愛國D.自由【答案】：AC53.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）。A.社會公德B.公民道德基本道德規(guī)范C.家庭美德D.職業(yè)道德【答案】：ABCD54.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師應(yīng)當(dāng)教人樹立理想志向B.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識C.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國家社會的進步事業(yè)D.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)【答案】：ABCD55.教學(xué)反思的過程包括以下哪些階段？（）A.積極驗證階段B.具體經(jīng)驗階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD56.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.剽竊B.虛假署名C.抄襲D.事實虛造【答案】：ABCD57.個體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個方面，它們是（）。A.心理過程B.情意過程C.心理特性D.認(rèn)知過程【答案】：AC58.教師反思的成分包括（）。A.批判成分B.情感成分C.認(rèn)知成分D.教師的陳述【答案】：ACD59.大多數(shù)社會學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能B.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)C.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)D.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)【答案】：ACD60.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠（）。A.通過法律的手段強制實現(xiàn)B.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實現(xiàn)C.通過社會輿論監(jiān)督實現(xiàn)D.通過自我控制、約束實現(xiàn)【答案】：BCD61.性格特征的組成部分有（）。A.情緒特征B.理智特征C.態(tài)度特征D.意志特征【答案】：ABCD62.團體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在（）A.個人深層次問題不易暴露B.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人C.對帶團的領(lǐng)導(dǎo)者要求高D.個體差異難以照顧周全【答案】：ACD63.要不斷培育科學(xué)和諧發(fā)展