初三班主任工作計劃3篇初三班主任工作計劃1

學期開始了，本學期依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學生的基本道德上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。五年級共有學生23人，其中男生12人，女生11人，大部分學生都很活躍。

二具體狀況分析

本班學生喜愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

通過一年的培育與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作主動熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培育，不夠主動，需培育。班級形成狀況

班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師主動協(xié)作，共同教育好孩子。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行喜愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我愛護教育，增添安全意識，形成肯定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增添集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體〞。

3、進展獨特特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓舞支持學生主動參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，鍛煉能力，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增添班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面

為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

1、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!〞。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，說明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組〞，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞學生團結(jié)合作，培育集體榮譽感。

2、建立本班的“學習小組〞，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組〞中的四位同學要相互幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。

2、文明行為方面

為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，具體做法如下：

1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

2、定期對學生進行“十個道德行為〞的教育。

3、利用“優(yōu)秀小組〞的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組〞。

4、設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。(五年級班主任工作計劃)

3、衛(wèi)生方面：

通過四年的鍛煉，學生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增添小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新〞的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的獨特特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞學生進步。

2、培育班干部同學的責任心，號召他們主動幫助后進的同學班主任本著“抓兩頭，帶中間〞的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)懷，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

六、學生心理健康教育

1、班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要準時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，準時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學生的心理問題發(fā)生。

初三班主任工作計劃2

承蒙領(lǐng)導的信任，從本學期開始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個班的學生了解較少，而且本學期這個班共調(diào)換了六位教師，變動很大。另外這個班的學生在上個學期因為各方面的緣由，成果起伏很大，在月考中成果不理想，在學校組織的各項活動中成果也不理想。當領(lǐng)導把這個班級交給我時，我深感責任重大，期望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌，取得一個圓滿的結(jié)果，為學生明年的中考鋪平道路。結(jié)合本班實際，特制訂本學期班主任工作計劃如下：

一、狀況分析：

這是一個比較特別的班級，學生學習、工作能力參差不齊，學生的獨特比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮亮：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學生學習基礎薄弱，長期因為成果靠后造成信念缺乏，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽視了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個麻煩的問題是個別學生獨特比較偏激，在挫折面前心情簡單失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。

二、具體措施：

針對這些特點我想本學期的教育教學工作應當在增添學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信念、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。

1.創(chuàng)設一個良好的班級文化氣氛：

通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設立“中考信息欄〞、“我們的風采〞、“學習園地〞、“讀報角〞等為班里創(chuàng)設一個和諧進取的文化氣氛。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺主動參加，提高能力，培育學生的集體意識。

2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍：

民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)督和學生評議。平常日經(jīng)常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長相互監(jiān)督，這樣既增添了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。

3.強化課堂學習紀律：

包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，準時了解學生的課堂學習狀況。尤其留意轉(zhuǎn)變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴〞現(xiàn)象，逐步形成有序的商量和發(fā)言習慣，在分組排位時留意學習能力強的和能力差的合理安排，從而提高學習效率，并使每個人都能參加到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當嘉獎。

4.加強學生每日行規(guī)教育：

沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設也無從談起，我應當結(jié)合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，留意每個詳情的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因為學習的緊急就忽視了行為規(guī)范的培育。

5.抓好學習常規(guī)的培育，加強檢查：

除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規(guī)的培育，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤準時訂正、預備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學習單元之后依據(jù)老師的要求進行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要教師留意了培育學生良好的學習習慣，成果的提高自然是水到渠成。

初三班主任工作計劃3

九年級下班主任工作計劃內(nèi)容簡介;課堂紀律不好會直接導致學習成果的下降，所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就預備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況，我準備在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加細致的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。一轉(zhuǎn)瞬一學期過去了，又到了初中的最終沖刺階段，我也繼續(xù)擔任九年級二班的班主任工作。九年級是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學生來說，取得好成果就是最重要的事情。如今的九年級班風比較穩(wěn)定，學習成果在也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成果。為了到達這個目標，我制定了以下計劃。

一、加強中等生和學困生的輔導轉(zhuǎn)化工作，注重對學生的學法指導。

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。

二、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。

1、重視班風建設：一個班級沒有一個良好的班風，就不會有良好的成果。所以，本學期在班風建設方面要多留意加強一些。使班里出現(xiàn)一片深厚學習的風氣。

2、規(guī)范好儀容儀表：學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種表達。雖然今年是初中的最終一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從穿著到頭發(fā)裝扮都要符合學校的要求。

3、狠抓課堂紀律：課堂紀律不好會直接導致學習成果的下降，所以我始終以來都特別強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就預備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況。

三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開展每月一星的評選活動衛(wèi)生、兩操是良好班風的表達。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加細致的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

同時我還堅持上學期的學生星級日評價制度。在各方面要求學生，使學生在學習、德育、心理素養(yǎng)等方面都得到培育和鍛煉。仍堅持每月一星活動。上個學期通過評選每月一星的活動，激發(fā)了全班同學的主動性，所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用。

四、仔細抓好活動課程建設，注重培育學生良好的心理素養(yǎng)。

今年是升學