根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考安陽龍安區(qū)招聘教師考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教學(xué)測量與評價是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.導(dǎo)向功能B.激勵一動機(jī)功能C.反饋功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：A2.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學(xué)習(xí)的遷移B.形成表征C.理解D.操作【答案】：A3.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的（）。A.知識技能B.學(xué)習(xí)內(nèi)容C.思維品質(zhì)D.學(xué)習(xí)結(jié)果【答案】：D4.對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表揚(yáng)。這種鼓勵能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（）。A.間隔強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.消退D.正強(qiáng)化【答案】：D5.“嚴(yán)師出高徒”“棍棒出孝子”等諺語在我國廣為流傳，這是下面哪種理論的觀點(diǎn)對人們的教育方式影響的結(jié)果？（）A.平行論B.環(huán)境決定論C.遺傳決定論D.輻合論【答案】：B6.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過程中將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷對其進(jìn)行主動積極的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱之為（）。A.自我完善能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.自我教育能力D.教學(xué)反饋能力【答案】：B7.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.學(xué)校性質(zhì)B.課程設(shè)置C.入學(xué)條件D.修業(yè)年限【答案】：B8.根據(jù)練習(xí)時間分配的不同，練習(xí)分為（）。A.整體練習(xí)和部分練習(xí)B.適度練習(xí)和過度練習(xí)C.集中練習(xí)和分散練習(xí)D.模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)和心理練習(xí)【答案】：C9.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動機(jī)是（）。A.權(quán)力動機(jī)B.興趣C.交往動機(jī)D.成就動機(jī)【答案】：D10.一種有目的、有計劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進(jìn)行分析的研究方法是（）。A.測驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：D11.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.魏特海默B.弗洛伊德C.斯金納D.羅杰斯【答案】：D12.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識，提高學(xué)生思想認(rèn)識的教學(xué)方法是（）。A.討論法B.讀書指導(dǎo)法C.演示法D.講授法【答案】：D13.教育目的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和（）。A.決定作用B.主導(dǎo)作用C.選拔作用D.評價作用【答案】：D14."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）。A.成就動機(jī)理論B.認(rèn)知失調(diào)理論C.社會學(xué)習(xí)理論D.強(qiáng)化理論【答案】：C15.下列選項(xiàng)，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣B.淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)C.教師的社會地位D.高尚的思想、良好的道德品質(zhì)【答案】：C16.道德意志的過程不包括（）。A.形成道德觀念B.生成道德動機(jī)C.執(zhí)行道德決定D.選擇道德方式【答案】：A17.某教師堅(jiān)信自己對教師職業(yè)的認(rèn)識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色實(shí)踐B.角色信念C.角色認(rèn)知D.角色認(rèn)同【答案】：B18."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）。A.彪勒B.霍爾C.弗洛伊德D.皮亞杰【答案】：B19.19世紀(jì)中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《社會靜力學(xué)》B.《教育漫話》C.《教育論》D.《大教學(xué)論》【答案】：C20.教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有雙重文化屬性，即傳遞和深化文化與（）。A.構(gòu)成文化本體B.支持主流問題C.培養(yǎng)文化本體D.繁榮多元文化【答案】：A21.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.重視實(shí)驗(yàn)法B.重視個體的自我實(shí)現(xiàn)C.主張研究行為D.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系【答案】：B22.實(shí)現(xiàn)教育目的的根本保證是（）。A.教育計劃B.教育手段C.教學(xué)工作D.教育途徑【答案】：C23.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.愛國守法C.教育教學(xué)D.為人師表【答案】：C24.在大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，（）是視覺中樞。A.枕葉B.顳葉C.頂葉D.額葉【答案】：A25.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.做好個別教育工作B.了解和研究學(xué)生C.教好和管好學(xué)生。D.組織和培養(yǎng)班集體【答案】：D26.科學(xué)知識在未用于生產(chǎn)之前，只是一種潛在的生產(chǎn)力，要把潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為可以用于生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，必須依靠（）。A.培訓(xùn)B.訓(xùn)練C.教育D.自學(xué)【答案】：C27.（）具體涉及學(xué)習(xí)心理、品的心理、教學(xué)心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A.教育心理學(xué)B.社會心理C.普通心理學(xué)D.管理心理學(xué)【答案】：A28.與新課程的開放性、生成性不相適應(yīng)的課堂教學(xué)是（）。A.教學(xué)設(shè)計預(yù)留空間B.善于利用“突發(fā)事件”C.教學(xué)過程的預(yù)定性D.培養(yǎng)學(xué)生多向思維、求異思維的習(xí)慣【答案】：C29.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.軀體健康和社會適應(yīng)良好B.心理健康和道德健康C.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康D.生理健康和心理健康【答案】：C30.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）。A.安全的需要B.尊重的需要C.生理需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：D31.程序教學(xué)法是由（）倡導(dǎo)的。A.布盧姆B.華生C.不暖D.斯金納【答案】：D32.在心理學(xué)、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.道德B.人格C.品德D.性格【答案】：D33.模仿學(xué)習(xí)的機(jī)制是（）。A.替代強(qiáng)化B.內(nèi)部強(qiáng)化C.自我強(qiáng)化D.外部強(qiáng)化【答案】：A34.賈德的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)，為以下哪一種理論提供了證據(jù)？（）A.相同要素說B.形式訓(xùn)練說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.經(jīng)驗(yàn)概括說【答案】：D35.在學(xué)習(xí)較容易的內(nèi)容時，動機(jī)水平為（），最有利于學(xué)習(xí)。A.較低B.較高C.中等D.以上都不對【答案】：B36.從完整的問題解決過程來看，發(fā)現(xiàn)問題是其（）。A.關(guān)鍵環(huán)節(jié)B.基礎(chǔ)環(huán)節(jié)C.重要環(huán)節(jié)D.首要環(huán)節(jié)【答案】：D37.教育心理學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科誕生的標(biāo)志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》B.1886年霍金斯的《教育心理學(xué)》C.1899年詹姆斯的《對教師的談話》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》【答案】：A38.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.幽默B.含蓄C.反語D.委婉【答案】：D39.提出“良好的教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的著名論斷的心理學(xué)家是（）。A.維果斯基B.皮亞杰C.埃里克森D.布魯納【答案】：A40.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時間計算，每天作業(yè)時間標(biāo)準(zhǔn)"的說法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級控制在1小時以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級不布置課外作業(yè)。A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.收受賄賂C.違反財經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD42.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是（）。A.顧全大局，服從上級B.知人善任，培養(yǎng)親信C.秉公執(zhí)法，不徇私情D.原則至上，不計得失【答案】：AC43.道德觀念的確立主要涉及（）。A.道德信念的確立B.態(tài)度定勢的形成C.了解道德規(guī)范D.了解道德評價能力【答案】：CD44.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.反向遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.縱向遷移【答案】：BC45.轉(zhuǎn)變后進(jìn)生應(yīng)注意（）A.樹立一分為二的觀點(diǎn)B.建議后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)以改變教育環(huán)境C.對后進(jìn)生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛D.分析后進(jìn)生的形成原因【答案】：ACD46.競爭必須（）。A.公正B.公開C.公告D.公平【答案】：ABD47.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.上班時用單位的電話聊天B.拷貝和使用免費(fèi)軟件C.私下打開同事的電子郵箱D.上班時在單位的電腦上讀小說【答案】：ACD48.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。C.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的?！敬鸢浮浚篈BD49.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德意志修養(yǎng)B.職業(yè)道德情感修養(yǎng)C.職業(yè)道德認(rèn)識修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：ABCD50.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)模x的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實(shí)。那么道德對社會現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識作用有（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇C.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會關(guān)系狀況的知識D.顯示現(xiàn)實(shí)社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景【答案】：ACD51.職業(yè)理想具有（）。A.階段性B.共性與個性C.層次性D.時代性【答案】：ABD52.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.教育目標(biāo)的制約性B.人際關(guān)系的道德評價C.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含D.人際關(guān)系的功利性【答案】：ABC53.下列哪幾項(xiàng)屬于廉潔從政要堅(jiān)持的“四個管住”（）。A.管住自己的下屬B.管住自己的腳C.管住自己的嘴D.管住自己的權(quán)【答案】：BCD54.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識或理論的（）。A.有效性B.多樣性C.實(shí)用性D.工具性【答案】：ACD55.下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性D.為人師表具有較弱的激勵性【答案】：AC56.職業(yè)道德具有（）。A.群體性B.行業(yè)性C.明確性D.多樣性【答案】：BCD57.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應(yīng)遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.導(dǎo)之以行B.曉之以理C.持之以恒D.動之以情【答案】：ABCD58.下列屬于短時記憶的特點(diǎn)的是（）。A.容量為5-9個組塊B.加工水平最低C.以言語聽覺編碼為主D.保持時間在1分鐘以內(nèi)【答案】：ACD59.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.秉公辦事B.獎罰分明C.堅(jiān)持真理D.以身作則E.依法執(zhí)教【答案】：ABC60.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.掌握回避目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.表現(xiàn)回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：ABCD61.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象形成B.印象控制C.印象提升D.印象整飾【答案】：BD62.有效推進(jìn)社會動員的策略有（）。A.靠領(lǐng)導(dǎo)人的帶頭作用B.利用大眾傳播媒介C.必須以實(shí)際利益為動員核