大班幼兒安全課教案參考7篇大班幼兒安全課教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡潔處理方法。

2、能依據(jù)圖片大膽講解并描述畫面資料。

活動(dòng)預(yù)備：

故事《碗里的湯潑了》

活動(dòng)過程：

1、教師講故事，引起幼兒興趣，商量：湯潑了怎樣辦？

教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了！我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪里了？〔桌上〕假如你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎樣辦？

了解正確的處理方法。

教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要抓緊把胳膊移開，以免湯把自我的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自我。

2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)商量：湯潑了怎樣辦？

教師：我們?cè)賮砺犅?，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流。)他該怎樣辦？"來聽聽這個(gè)小朋友是怎樣做的？〔讓開流下來的湯，再請(qǐng)成人幫忙?！辰處熜〗Y(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立即讓開留下來的湯，以免湯把自我的衣服、褲子弄濕。然后，能夠請(qǐng)成人幫忙處理潑下來的湯。

3、教師總結(jié)。

教師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡涣粢獍炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開潑下來的湯，然后再請(qǐng)成人幫忙。假如不讓開，湯就會(huì)弄濕自我的衣服，甚至?xí)C傷自我。

大班幼兒安全課教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解劃船中可能出現(xiàn)的危急以及安全留意事項(xiàng)。

2、知道在劃船中如何愛護(hù)自己并能夠遵守安全規(guī)則。

3、形成自我愛護(hù)意識(shí)，增添劃船時(shí)的安全意識(shí)。

4、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1、教師用報(bào)紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件。

2、小男孩布偶和媽媽布偶各1個(gè)。

3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)

〔1〕教師：小朋友都劃過船嗎？劃船時(shí)也有許多要留意的安全問題呢！誰來說一說劃船時(shí)要留意什么？

〔2〕幼兒自由發(fā)言并商量，教師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。

〔3〕教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。

教師：剛剛小朋友們說了這么多，到底說得對(duì)不對(duì)呢？讓我們一起來看你一段表演。

2、活動(dòng)展開：觀看布偶表演《劃船》。

主班教師操作小男孩布偶，配班教師操作媽媽布偶。

〔1〕情境一：小男孩〔布偶〕跑到小船前，爬到船艙里的樣子。媽媽〔布偶〕一邊追逐一邊喊：“慢一點(diǎn)兒，等媽媽一起來。“

教師：剛剛表演了什么？

教師小結(jié):要和大人一起上船，不要單獨(dú)劃船。

〔2〕情景二：小男孩〔布偶〕扭著身子說：“不嘛，穿救生衣又熱又難看，我不要穿。〞

教師：小男孩的做法對(duì)嗎？為什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可能會(huì)怎樣？

教師小結(jié)：劃船時(shí)肯定要穿上救生衣，萬一掉到水里，救生衣可以使你漂浮在水面上，等救生員來營救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不會(huì)游泳，就特別危急了。

〔3〕情境三：小男孩〔布偶〕在船艙里東搖西晃跳個(gè)不停，媽媽〔布偶〕急忙說：“這樣太危急了！〞

①教師：為什么在船艙里不能跳？

②教師小節(jié)(4)情境四：小男孩〔布偶〕歪向船的一側(cè)，一邊用手撩水一邊高興地喊著：“打水仗嘍，抓小魚嘍！〞結(jié)果，小男孩〔布偶〕撲通一聲掉到了水里。

①教師：小男孩為什么掉到水里了？

②教師小結(jié)：在船上探著身子玩水很危急，船身一歪，人很簡單掉到水里。

3、活動(dòng)展開：學(xué)習(xí)安全劃船兒歌。

〔1〕教師：有一首兒歌把劃船要留意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來聽聽?！矁焊鑳?nèi)容詳見幼兒用書第19頁〕

〔2〕教師出示掛圖，完好朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應(yīng)內(nèi)容。

〔3〕通過提問，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

教師：這首兒歌講了劃船時(shí)的哪些安全留意事項(xiàng)？

〔4〕引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗誦這首兒歌。

4、活動(dòng)總結(jié)：鼓舞幼兒總結(jié)和遵守劃船安全規(guī)則。

〔1〕將前面幼兒商量的留意事項(xiàng)和幼兒用書的留意事項(xiàng)相結(jié)合。

①教師：剛剛我們了解了書上講的關(guān)于劃船的安全留意事項(xiàng)，我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家商量的，把沒有的內(nèi)容補(bǔ)充上吧。

②引導(dǎo)幼兒對(duì)比一開始商量的內(nèi)容，將兩者結(jié)合進(jìn)行總結(jié)。

〔2〕教師：小朋友都知道了劃船要留意的安全規(guī)則，那么你們?cè)趧澊臅r(shí)候肯定要遵守這些安全規(guī)則啊！

5、活動(dòng)延長：繪畫《劃船》。

請(qǐng)幼兒把自己和家長〔或其他人〕劃船的情境畫下來，并請(qǐng)幼兒分組講解并描述當(dāng)時(shí)的狀況和自己的心情，有意識(shí)的提示幼兒講解并描述劃船安全留意事項(xiàng)。

小百科：船或船舶，指的是：舉凡利用水的浮力，依靠人力、風(fēng)帆、發(fā)動(dòng)機(jī)〔如蒸汽機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核動(dòng)力機(jī)組〕等動(dòng)力，牽、拉、推、劃、或推動(dòng)螺旋槳、高壓噴嘴，使能在水上移動(dòng)的交通運(yùn)輸手段。

大班幼兒安全課教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道不應(yīng)當(dāng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危急。

2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。

3、體會(huì)私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。

活動(dòng)預(yù)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖，并提問：(1)認(rèn)真看圖，看看小朋友在做什么?

(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么?

2、活動(dòng)展開：觀看情景劇表演(1)教師：剛剛我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對(duì)不對(duì)?假如他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一起來看看吧。

(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危急。

①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。

配班教師扮演人販子。

表演內(nèi)容：

教師旁白：一天，皮皮趁老師不留意，偷偷地溜出了幼兒園門口。

皮皮：哈哈，溜出幼兒園真快樂!可是車這么多，那路這么寬，我怎么過去呢?人販子(在旁邊觀看了皮皮好一會(huì)兒)：小朋友，我?guī)氵^公路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮毫不猶豫地跟著人販子過了公路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。

②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

3、活動(dòng)展開：商量私自離園的危急性。

(1)商量：假如私自離園，還會(huì)有那些危急?

①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危急?

②教師小結(jié)：小朋友還沒有愛護(hù)自己的能力，假如自己偷偷地離開幼兒園，可能會(huì)遇到緊急狀況，又沒有人知道，時(shí)分成未見得，比方有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園。

(2)商量：假如私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?

①教師：請(qǐng)小朋友想一想，假如你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想，會(huì)怎么辦?

②引導(dǎo)幼兒展開商量，體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。

③教師小結(jié)：小朋友剛剛說的都很好。假如你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì)特別焦急，會(huì)特別擔(dān)憂你的安全，會(huì)特別難過，會(huì)報(bào)警，或者處處找你，沒有方法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友?？傊?，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。

大班幼兒安全課教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解幾種常見引發(fā)火災(zāi)的緣由，教育幼兒不玩火。

2、初步把握幾種火場逃命的方法和技能，提高自我愛護(hù)能力。

3、面對(duì)火災(zāi)不慌亂，培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：課件《面對(duì)火災(zāi)我不怕》，實(shí)物濕毛巾、毛巾被及防火安全標(biāo)志等。

區(qū)域角預(yù)備：娃娃家預(yù)備電話、操作角預(yù)備操作材料、表演角預(yù)備火場道具、語言角提供火場圖片等等。

學(xué)問預(yù)備：活動(dòng)前請(qǐng)家長和孩子一起查找資料，了解火災(zāi)對(duì)我們生活的危害性，并能了解幾種簡潔的逃命技能。幼兒初步認(rèn)識(shí)“安全門〞、“火警〞、“禁止煙火〞等安全標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

情景導(dǎo)入——播放火警鳴笛模擬聲

教師：小朋友這是什么聲音?對(duì)，這是火警鳴笛聲。在我們的生活中假如聽到了這種聲音，就說明發(fā)生了火災(zāi)。

二、觀看課件：火災(zāi)現(xiàn)場。引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

1、讓幼兒自由表述。

2、老師小結(jié)：

火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣……

三、幼兒商量：怎么樣會(huì)導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)呢?

1、幼兒依據(jù)已有的生活閱歷自由溝通誘發(fā)火災(zāi)的緣由。

2、老師依據(jù)幼兒已有閱歷，出示課件，師幼一起小結(jié)預(yù)防火災(zāi)的方法：

①不要在干枯的草地上或樹林里隨便玩火。

②火種不能靠近簡單著火的物品。(如煤氣、棉絮、加油站及任何有防火標(biāo)志的地方)

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。

3、出示課件，教師小結(jié)：在我們平常的生活中，小朋友們都要留意安全，不能隨便玩火，觀察沒有熄滅的火種要準(zhǔn)時(shí)的熄滅!

火場自救：

1、幼兒商量：假如發(fā)生火災(zāi)，你該怎么愛護(hù)自己?

——幼兒依據(jù)閱歷自由講解并描述

2、教師邊小結(jié)邊逐一出示課件：

①打濕毛巾掩住口鼻，彎腰摸墻一個(gè)一個(gè)跟著走，不要擁擠往安全出口撤離。

②關(guān)掉煤氣或切斷電源，防止發(fā)生爆炸。

③打開窗戶，可以用艷麗的顏色布條呼叫，尋求幫助。

④假如火已經(jīng)燒到身上，應(yīng)快速地就地打滾或跳到水中，還可以用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。

3、報(bào)警：火災(zāi)發(fā)生后不要驚慌，火警電話119;報(bào)告失火的細(xì)致地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。

角色游戲：教師和幼兒學(xué)習(xí)撥打119的電話，教師做接話員，要求幼兒說清晰自己的所處位置。

小結(jié)：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生之后，小朋友面對(duì)火災(zāi)先要愛護(hù)好自己不要慌亂，然后快速找到安全出口逃離現(xiàn)場。

活動(dòng)延長：

操作角：制作安全出口、防火等標(biāo)志，也可制作“我是消防宣揚(yáng)員〞圖片并進(jìn)行表演;

表演角：幼兒可在表演角進(jìn)行角色游戲“火場逃命〞;

娃娃家：幼兒可在娃娃家進(jìn)行練習(xí)撥打“119〞火警電話;

語言角：幼兒可在語言角商量還有哪些簡單引發(fā)火災(zāi)(如電器著火、油鍋著火、打雷閃電等等);

家園共育：家長可和孩子一起查找更多引發(fā)火災(zāi)的緣由。

大班幼兒安全課教案篇5

??一、活動(dòng)目標(biāo)：

??1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。

??2、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。

??二、活動(dòng)課時(shí)：

??三、活動(dòng)預(yù)備：

??食物中毒情景表演、演示儀

??四、活動(dòng)重難點(diǎn)：

??重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子明白病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣。

??難點(diǎn)：用自我的話能表達(dá)自救方法。

??五、活動(dòng)過程：

??1、導(dǎo)入語：

??看小朋友表演：一包膨化食品。

??(1)師：今日，教師要請(qǐng)小朋友來看一個(gè)表演，看看有誰，在干什么?之后怎樣樣了?

??(2)幼兒觀看一小朋友表演，資料大致如下：

??小朋友手里拿著一包膨化食品，說：“我今日在商店里買了一包膨化食品。〞然后，打開食品袋吃這包食品，之后假裝肚子痛。

??(3)引導(dǎo)幼兒商量：

??師：這位小朋友怎樣了?是什么緣由造成肚子痛和不舒適的?

??讓幼兒依據(jù)自我的閱歷發(fā)表自我的觀點(diǎn)。

??幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。

??幼兒：教師，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果，之后也肚子痛的，還拉肚子了呢。

??小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)受，想不想明白為什么會(huì)這樣啊?

??2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹

??(1)夏天，天氣酷熱，各種病菌繁殖最快，這時(shí)候人假如吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。

??(2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。

??(3)吃了有毒的動(dòng)植物，也會(huì)這樣中毒，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。

??食物中毒后，對(duì)人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒，對(duì)人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥。

??3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

??(1)立即用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來。

??(2)多喝溫開水，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。

??(3)若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立即去醫(yī)院。

??4、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸?

??(1)瓜果食用前要浸泡、清洗潔凈，去除上頭的細(xì)菌和農(nóng)藥。

??(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等簡單引起食物中毒的食物。

??(3)不生吃海鮮、肉類，不吃編制、腐爛的食物。

??(4)選購時(shí)留意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

??小結(jié)：

??孩子們，今日我們一齊來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦。期望小朋友們能記住，防止食物中毒。

大班幼兒安全課教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、提高幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性和平衡能力，促使幼兒身體兩側(cè)肌肉力量的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

2、培育幼兒互助、友愛、英勇、合作的品質(zhì)及能力。

3、能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒分兩組，每組一輛小三輪自行車，用彩色紙裝扮一下，看哪組的自行車美麗。

2、繞障礙騎車：在活動(dòng)場地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標(biāo)志(動(dòng)物圖案等)，幼兒排好隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地騎車?yán)@過障礙。在每個(gè)幼兒把握了要求、騎車基本嫻熟后，可開展小組競賽，看哪組騎得好又快。

3、合作推車競賽：每組兩個(gè)幼兒，一個(gè)坐車握把、腳放在踏板上但不準(zhǔn)驅(qū)動(dòng);另一個(gè)在后面推動(dòng)小車，二人合作，競賽哪組騎得好且快。依據(jù)狀況交換角色。

活動(dòng)建議

1、提示幼兒留意安全，同時(shí)要英勇。

2、可以騎、推相結(jié)合，也可以三人一組(一人騎、兩人在后推)展開競賽。

活動(dòng)反思

本課以學(xué)生常見的自行車為討論對(duì)象，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)器是由動(dòng)力部分、傳動(dòng)部分、工作部分、掌握部分四部分以及每部分包括的部分的部件組成。同時(shí)本課也是本單元的綜合課，進(jìn)一步培育學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立討論的能力，幫助學(xué)生提升有關(guān)簡潔機(jī)械的認(rèn)知，認(rèn)識(shí)到簡潔機(jī)械可以組合成各種冗雜的機(jī)器，這些機(jī)器應(yīng)用生產(chǎn)生活中，有助于人們提高工作效率。

本課的教學(xué)重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)器是由動(dòng)力部分、傳動(dòng)部分、工作部分、掌握部分四部分以及每部分包括的部分的部件組成。為了更好地到達(dá)這個(gè)教學(xué)目標(biāo)，我用了兩課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。第一課時(shí)讓學(xué)生四人小組商量自行車的討論方案，寫一份討論計(jì)劃，包括：討論任務(wù)、擬采納的討論方法、設(shè)計(jì)記錄表格、安排討論任務(wù)以及工具的預(yù)備。課后每個(gè)小組交一份初步的討論計(jì)劃，教師批改，指導(dǎo)。第二課時(shí)學(xué)生拿著經(jīng)過修改的討論計(jì)劃，分小組觀看討論自行車的結(jié)構(gòu)，做好記錄，下課后上交討論報(bào)告。教師批改，看看同學(xué)們較集中的問題，下節(jié)課講解分析。這樣學(xué)生主觀能動(dòng)性充分發(fā)揮出來，對(duì)重點(diǎn)的把握比較透徹。而且將課室搬到課室外，把自行車這個(gè)實(shí)物搬到課堂，學(xué)生自己動(dòng)手去討論這種教學(xué)手段很受學(xué)生歡迎，收效較好。不過如何管好學(xué)生在室外上課的紀(jì)律，如何保證每個(gè)學(xué)生都是在討論自行車而不是在玩耍是一個(gè)值得留意的地方。

大班幼兒安全課教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得零食、變質(zhì)的食物、暴食是造成病從口入的主要途徑。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、培育幼兒敏銳的觀看能力。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。