2023年關(guān)于人物故事的作文匯總六篇人物故事的作文篇1

和小學(xué)同學(xué)一起度過(guò)了六年的時(shí)間，直到現(xiàn)在，我的記憶中他們的身影依舊清楚。特殊是那個(gè)和我無(wú)話不談的她。坐在椅子上，我漸漸的陷入了回憶。

那個(gè)時(shí)候我還是班長(zhǎng)，她總是叫我“班長(zhǎng)”。我們倆不僅是好摯友，還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我的數(shù)學(xué)不是很好，在幾次考試中屢屢失敗。有一次甚至倒退到班里二十多名的位置。我非常焦急，可越焦急越考不好。

再接先來(lái)的'幾次考試?yán)?，我的成果仍不是很志向。我懊喪極了，自己一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆。她望見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，我們的大班長(zhǎng)也有不快樂(lè)的時(shí)候啊!”我抬起頭問(wèn)她：“我是不是真的很笨?”她一愣，說(shuō)：“怎么可能，我們的大班長(zhǎng)是最棒的，這一點(diǎn)不容置疑!”我看著她，不信任她的話。她接著說(shuō)：“你知道嗎?每一只蝴蝶在張開(kāi)翅膀之前，都會(huì)在繭里面沉睡，然后破繭而出。我信任，你現(xiàn)在就在繭里面沉睡，立刻就要破繭而出!”我看著她，那一雙大眼睛，總是笑瞇瞇的，里面透出來(lái)的仔細(xì)讓我信任了她的話，那一個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，里面滿是她對(duì)我的關(guān)切。我笑了起來(lái)，兩個(gè)人笑得那么快樂(lè)，那么甜。兩人的笑聲也久久回蕩在教室里。

我暗下決心，絕不能辜負(fù)她對(duì)我的信任!

我更加努力了。上課仔細(xì)聽(tīng)課，每一道題都是不弄明白決不罷休。下課仔細(xì)做題，每一道題都是仔細(xì)寫(xiě)，細(xì)致算。考試時(shí)更是細(xì)致，仔細(xì)，絕不放過(guò)一道錯(cuò)題?？荚嚦晒鰜?lái)了，我竟然是第一名!我興奮極了，看向她，發(fā)覺(jué)她笑得也是那么快樂(lè)，酒窩里滿是對(duì)我的祝愿。我們的友情始終到六年級(jí)畢業(yè)，我信任，我們的友情恒久不會(huì)停止!

一陣上課鈴聲把我從回憶中拉出來(lái)，我趕忙坐好，到現(xiàn)在，我也不能辜負(fù)她的信任!

人物故事的作文篇2

我喜愛(ài)的愛(ài)國(guó)人物有許多，但最喜愛(ài)的還是民族英雄吉鴻昌。

吉鴻昌18歲加入馮玉祥的`隊(duì)伍，起先戎馬生涯，他有勇有謀，作戰(zhàn)英勇，在北伐斗爭(zhēng)中，其所率部隊(duì)被稱為國(guó)民革命其次集團(tuán)的“鐵軍”。1931年，吉鴻昌因不愿替蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，被蔣介石解職并勒令出國(guó)“考察”，在歐美期間多次發(fā)表抗日演說(shuō)，號(hào)召海外僑胞用熱血愛(ài)護(hù)祖國(guó)，你看，他是多么英勇??！

1934年他被捕時(shí)，殉難前，吉鴻昌從容走向刑場(chǎng)，以樹(shù)枝作筆，以大地為紙，寫(xiě)下了浩然正氣的就義詞，然后在刑場(chǎng)上慷慨陳詞：我為抗日而死，絕不能跪下挨搶，我死也不能倒下！給我拿把椅子來(lái)，我要坐著死。坐在椅子上又向敵人說(shuō)：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨搶，你們?cè)谖已矍伴_(kāi)槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。當(dāng)劊子手在他面前顫抖的舉起槍時(shí)，他凜然高呼“抗日萬(wàn)歲，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”，壯烈犧牲，時(shí)年39歲。

每當(dāng)我讀到這一段時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到吉鴻昌那不畏犧牲，慷慨就義的精神。而我，在生活中遇到一點(diǎn)困難就膽怯 ，就畏手畏腳，不敢前行，我以后要學(xué)習(xí)吉鴻昌不畏犧牲的精神，學(xué)習(xí)他酷愛(ài)祖國(guó)的精神，這樣以后才能為國(guó)家立功勞，才對(duì)得起這些英雄為我們作出的貢獻(xiàn)。

人物故事的作文篇3

這是世界上許多小摯友喜愛(ài)的一只聰慧的狐貍，它的'名字叫列那狐。

有一次，列那狐在路上裝死，一位農(nóng)夫望見(jiàn)了列那狐，農(nóng)夫以為是一只死狐貍，就把它丟進(jìn)了裝魚(yú)的車?yán)?，列那狐就把魚(yú)丟下車，自已也跳下車還把魚(yú)撿起來(lái)帶回家，我覺(jué)得它很聰慧。

列那狐它很活潑、很開(kāi)朗，我很艷羨它的開(kāi)朗，我要學(xué)它。

有一次我很煩，我就拿起了《列那狐的故事》來(lái)看，列那狐有許多摯友，日子過(guò)得很快樂(lè)，看了一會(huì)，我就進(jìn)入了書(shū)本里面和它一起玩。不知不覺(jué)就把我的苦惱丟進(jìn)了垃圾桶。

我看著起先想象——

對(duì)著書(shū)本封面上的列那狐，我說(shuō)：“請(qǐng)你到我的生活中吧！”列那狐說(shuō)：“好??！好?。　绷心呛蛷臅?shū)里面跳了出來(lái)，興奮地說(shuō)：“我們一起走吧！”我就把它帶到翠竹小學(xué)，一進(jìn)校門(mén)就許多同學(xué)跑過(guò)來(lái)大喊：“列那狐，你好！”甚至有的人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課，還要求跟我同桌，上課的時(shí)候還主動(dòng)發(fā)言，老師和同學(xué)都很喜愛(ài)它……

這就是列那狐，我喜愛(ài)的故事人物。

人物故事的作文篇4

一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)挺立的鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，一笑起來(lái)臉頰中間就露出兩個(gè)小酒窩，雖然算不上美若天仙，但也是百里挑一了，她就是我的同學(xué)。

她的成果好，這時(shí)眾所周知的，而且她是一名學(xué)習(xí)委員，可能你會(huì)問(wèn)：她負(fù)責(zé)任嗎?這點(diǎn)是確定的啦，身為學(xué)習(xí)委員，就應(yīng)當(dāng)負(fù)起檢查背書(shū)、默寫(xiě)、預(yù)習(xí)的責(zé)任，她工作是一絲不茍的'，每次工作時(shí)，她一直是一個(gè)都不放過(guò)，公私分明，可能心里在默念一句話：學(xué)習(xí)特別重要，但是集體的事情更重要。

她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了難題，向她請(qǐng)教，她就像一位小老師，細(xì)致地給那個(gè)同學(xué)講題，直到他明白為止。

她又像一個(gè)小模糊，問(wèn)題無(wú)處不在。一次，我在教室里做著作業(yè)，她偷偷溜了過(guò)來(lái)：“琳熙，這是什么意思?”我被嚇了一跳，一看是她，心里才安靜下來(lái)，接著給她講起來(lái)，“可是，我還是不明白?！卑?，這個(gè)小模糊。

不過(guò)，她的模糊，給她帶來(lái)了誤會(huì)。一天，老師正滔滔不絕地講著作業(yè)，她覺(jué)得有一題很驚奇，于是便轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)，老師誤以為她在說(shuō)話，便說(shuō)：“唐璐，不要多話?！彼s忙轉(zhuǎn)回了頭，被誤會(huì)的感覺(jué)很委屈吧。

你們猜出她是誰(shuí)了嗎?不錯(cuò)，她就是大名鼎鼎的——唐璐。

人物故事的作文篇5

我最熟識(shí)的一個(gè)人是我的表妹小紅，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒。小紅最喜愛(ài)穿裙子了，她的衣柜里裝滿了各種各樣漂亮的`裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜愛(ài)的裙子拿出來(lái)穿。

我的表妹很膽小，有一年秋天，我們一起到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，我望見(jiàn)樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅通通的柿子，興奮極了，趕忙叫爸爸把我抱上樹(shù)摘柿子，爸爸同意了。我上了樹(shù)，可我的表妹還在樹(shù)下，她想跟我一起玩，于是便急迫地對(duì)三叔說(shuō)：“三叔，快把我也抱上去吧?！比遄吡诉^(guò)去，把小紅抱上了樹(shù)。只見(jiàn)我的表妹上了樹(shù)后不敢往樹(shù)下看，還沒(méi)等在樹(shù)上采幾個(gè)柿子就已經(jīng)嚇得滿臉通紅，四肢顫抖，我見(jiàn)此情形，只好讓三叔把她抱下來(lái)，而我也只好下了樹(shù)。下來(lái)后，我對(duì)表妹說(shuō)：“小紅啊，你的膽子太小了！”此時(shí)的小紅臉蛋兒羞澀得像個(gè)紅蘋(píng)果。

過(guò)了幾年，我和小紅到舅媽家玩，讓我悲觀的是，她的膽子越來(lái)越小了。為了訓(xùn)練一下她的膽識(shí)，我?guī)е郎峡ㄜ?，她嚇得“魂飛魄散”，后來(lái)我從一米高的卡車往下跳，她卻從卡車的梯子上當(dāng)心翼翼地走了下來(lái)。我又說(shuō)了她：“你真應(yīng)當(dāng)好好練練膽子了！”

這就是我膽小的表妹，我希望她的膽子能變大，成為一個(gè)英勇的女孩！

人物故事的作文篇6

董存瑞是一個(gè)戰(zhàn)斗英雄，他舍身炸毀敵人碉堡，用自己的生命為部隊(duì)開(kāi)拓了前進(jìn)的道路。

看完董存瑞的愛(ài)國(guó)故事，我想到了很多，我們這一代人大部分都是獨(dú)生子女，平常養(yǎng)成了不良行為，如不聽(tīng)父母的話，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，懶散等。假