部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)授課老師：XXX第四單元生命的思考4.2.1珍視生命-守護(hù)生命1.如何愛(ài)護(hù)身體？2.為什么需要養(yǎng)護(hù)精神？3.精神發(fā)育和物質(zhì)支持的關(guān)系是怎樣的？4.如何養(yǎng)護(hù)精神？5.如何守護(hù)生命？學(xué)習(xí)目標(biāo)養(yǎng)成健康的生活方式（1）關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。愛(ài)護(hù)生命新知探究（2）隨著年齡增長(zhǎng)、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受。當(dāng)某些內(nèi)心需要，如愛(ài)、被承認(rèn)、被接納、尊嚴(yán)、自由等得不到滿(mǎn)足時(shí)，有的人經(jīng)不住一時(shí)的挫折，容易做出過(guò)激的行為，甚至傷害自己的身體。青少年為何頻頻選擇自殺發(fā)生地震自救方法、

火災(zāi)逃生的措施和技巧有哪些(3)在生活中，我們會(huì)面對(duì)一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本自救自護(hù)方法。愛(ài)護(hù)生命新知探究（1）發(fā)生火災(zāi)1、要鎮(zhèn)定，防煙熏。2、貼地面

逃出。3、不要乘電梯。根據(jù)火災(zāi)發(fā)生情況選擇逃脫方向，千萬(wàn)不可盲目跳樓。愛(ài)護(hù)生命新知探究（2）發(fā)生交通事故愛(ài)護(hù)生命新知探究①車(chē)輛意外失火，破窗脫身打滾滅火②車(chē)輛落水，先深呼吸再打開(kāi)車(chē)門(mén)③遇到翻車(chē)或墜車(chē)時(shí)，迅速蹲下身體，緊緊抓住前排座位的底部。④事故車(chē)輛行駛中，乘客不要盲目跳車(chē)，應(yīng)待車(chē)輛停下后再陸續(xù)撤離。（3）發(fā)生地震愛(ài)護(hù)生命新知探究在樓內(nèi)或平房，應(yīng)選擇小開(kāi)間、堅(jiān)固家具旁就地躲藏。在平房，也可跑至室外空曠地帶炕沿下、堅(jiān)固家具下、內(nèi)墻墻根、墻角廚房、廁所等地方相對(duì)安全，適合躲避。保持鎮(zhèn)定并迅速關(guān)閉電源、燃?xì)?，隨手抓一個(gè)枕頭或靠墊護(hù)住頭部在安全角落躲避。躲避時(shí)不要靠近窗邊或到陽(yáng)臺(tái)上去，千萬(wàn)不要跳樓新知探究（4）溺水愛(ài)護(hù)生命將救生圈或者其他任何可以漂浮的東西扔給他，讓他抱住并堅(jiān)持住，然后，跑去叫人幫助。也可以找一根樹(shù)枝或者一根竹竿，抓住一頭，人趴在岸邊地上，讓你的朋友抓住樹(shù)枝或竹竿的另一端將他拉向岸邊。新知探究愛(ài)護(hù)生命1、如何愛(ài)護(hù)自己的身體？（1）守護(hù)生命首先要關(guān)注自己身體。關(guān)注身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。(關(guān)注身體)（2）隨著年齡增長(zhǎng)、心智發(fā)育，我們更加關(guān)注自己內(nèi)在感受。成長(zhǎng)中的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜自己的身體。(關(guān)注心理)（3）我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。（學(xué)會(huì)自我保護(hù)）新知探究愛(ài)護(hù)生命“嗟來(lái)之食”春秋時(shí)齊國(guó)發(fā)生饑荒，有人在路上施舍飲食，對(duì)一個(gè)饑餓的人說(shuō)“嗟，來(lái)食”。饑餓的人說(shuō)，我就是不吃“嗟來(lái)之食”。終于不食而死。(1)我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過(guò)精神生活，滿(mǎn)足精神需求。結(jié)合“嗟來(lái)之食”典故，談?wù)勎覀內(nèi)绾勿B(yǎng)護(hù)精神？（2）處理好精神養(yǎng)育與物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的關(guān)系；2.為什么要養(yǎng)護(hù)精神？

(1)我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過(guò)精神生活，滿(mǎn)足精神需求。(2)我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。處理好精神養(yǎng)育與物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的關(guān)系；新知探究愛(ài)護(hù)生命（2）即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱難的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美；（1）我們的精神發(fā)育需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約；（3）過(guò)度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比，容易使我們喪失對(duì)真善美的體驗(yàn)，丟失精神世界的財(cái)富。3.精神發(fā)育和物質(zhì)支持的關(guān)系是怎樣的？新知探究愛(ài)護(hù)生命3、守護(hù)精神家園，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在個(gè)人世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。新知探究愛(ài)護(hù)生命4.如何養(yǎng)護(hù)精神？新知探究愛(ài)護(hù)生命（1）過(guò)精神生活，滿(mǎn)足精神需求；（2）處理好精神養(yǎng)育與物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的關(guān)系；（3）守護(hù)精神家園，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在個(gè)人世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。5.如何守護(hù)生命？新知探究愛(ài)護(hù)生命(1)關(guān)注自己的身體：

①關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度；

②要更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受，學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體；

③我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。新知探究愛(ài)護(hù)生命(2)關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神：

①精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約；

②守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。關(guān)注身體+養(yǎng)護(hù)精神=守護(hù)生命守護(hù)生命愛(ài)護(hù)身體養(yǎng)護(hù)精神①關(guān)注身體，養(yǎng)成健康的生活方式②關(guān)注內(nèi)在感受，珍視肉體生命③增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握自救自護(hù)方法(重點(diǎn)）①關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神②精神發(fā)育需要物質(zhì)支持但又不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約③我們離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，守護(hù)精神家園，需要發(fā)揚(yáng)民族精神（難點(diǎn)）課堂小結(jié)課堂練習(xí)1【2021?肇慶模擬】學(xué)會(huì)自我保護(hù)，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。下列做法正確的是（）①同學(xué)溺水，奮不顧身救援②公共場(chǎng)所，不忘觀察安全出口③面對(duì)歹徒，力求保護(hù)自己④網(wǎng)絡(luò)聊天，不輕易泄露個(gè)人信息A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④B課堂練習(xí)2根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，截至北京時(shí)間3月6日6時(shí)30分，全球累計(jì)確診新冠肺炎病例116620136例，累計(jì)死亡2590253例。新冠肺炎在全球爆發(fā)，嚴(yán)重危害了人類(lèi)的生命健康。這次突如其來(lái)的重大疫情，給我們的警示是（）①要徹底消滅帶病毒的野生動(dòng)物②守護(hù)生命需要我們養(yǎng)成科學(xué)的生活方式③人類(lèi)應(yīng)該與自然和諧相處④生命是人類(lèi)獨(dú)有的，我們要尊重生命A．①② B．③④ C．②③ D．①④C課堂練習(xí)3如圖漫畫(huà)體現(xiàn)出個(gè)人從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)的有（

）A．①② B．②③ C．①④ D．③④C課堂練習(xí)4【守護(hù)生命】生命是寶貴的，守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗(yàn)生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能。下面是幾位同學(xué)在一起探討守護(hù)生命的話(huà)題?！糈w同學(xué)：我爸爸是一名中醫(yī)，他說(shuō)要養(yǎng)生，如根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整起床和睡眠時(shí)間。◆錢(qián)同學(xué)：我姥姥特別牽掛我，反復(fù)叮囑我在外面要注意安全，不要到有危險(xiǎn)的地方玩?！魧O同學(xué)：聽(tīng)說(shuō)某地有初中學(xué)生因考試成績(jī)不佳而跳樓殞身，可惜可嘆！◆李同學(xué)：“人不只是吃米長(zhǎng)大的”，我覺(jué)得這句話(huà)很有道理?！糁芡瑢W(xué)：每次看到影片中革命戰(zhàn)士英勇就義的情節(jié)，我都很感動(dòng)，總是想起一句話(huà)：“你能消滅我，卻不能打敗我！”閱讀上述文字，結(jié)合課本知識(shí)，請(qǐng)從愛(ài)護(hù)身體，養(yǎng)護(hù)精神的角度談?wù)勀愕目捶?。課堂練習(xí)參考答案：①要關(guān)心自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式。②要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。③要愛(ài)惜自己的身體，不能因一時(shí)的挫折做出過(guò)