千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中秋節(jié)寫作文4篇整理中秋節(jié)寫作文4篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是我細(xì)心整理的中秋節(jié)寫作文4篇，期望能夠幫忙到大家。

中秋節(jié)寫作文篇1

今年的中秋節(jié)我們家提前過了，由于我爸爸很忙。

那天早晨，爸爸匆忙忙忙從廣州坐早班飛機(jī)回來，又急趕忙忙從菜場買了菜，開車帶我們回永嘉看爺爺。到爺爺家，爸爸就忙著燒菜，不一會兒，我就聞到香噴噴的味道。爸爸正在炒粉干，爸爸說：“用柴燒出來的食物，是原汁原味的。”開飯嘍，好久沒有吃到爸爸做的飯菜，聞著香噴噴的味道，吃起來津津有味的。飯后，我和爺爺在外面坐著，那陣香噴噴的飯香香味兒還在回蕩，是一種團(tuán)聚喜慶的味道。

我的中秋節(jié)是香噴噴的，期望“香噴噴”會為我爺爺帶來歡樂。

中秋節(jié)寫作文篇2

中秋佳節(jié)月兒圓，滿城浸于桂花香。晚上，我和爸爸媽媽漫步途徑西園小廣場，那里的金桂銀桂開得是那么熱鬧，那么沁人心脾。我突然想像課文《桂花雨》中的小仆人公那樣嘗試著搖桂花，爸爸不僅贊同，而且還提議：“我們可以把搖下來的桂花做成桂花糖，讓這份香味保留更長期!”于是，我們合理分工，我負(fù)責(zé)搖花，爸爸媽媽擔(dān)當(dāng)接花的任務(wù)，接花的容器是媽媽脫下的外套。我先找到掛滿花朵的枝條，然后用勁地?fù)u，搖阿搖，桂花紛紛落下，大多數(shù)都聽話的落在了外套上，有不聽話的落在了地上，更有些淘氣的落在了我們的頭上身上，好像要讓我淋個(gè)桂花澡。不一會兒，我們就滿載而歸。

其次天一早，我就迫不及待地求著媽媽做桂花糖。第一步，篩花。首先，我細(xì)心地選擇出樹葉和一些明顯的雜質(zhì)，然后我用篩網(wǎng)勻速的上下左右抖動，網(wǎng)兜里的花瓣像一個(gè)個(gè)歡樂的精靈忘我的舞蹈著，一根根嫩莖隨之抖落下來。等她們跳得累了，一番淋漓盡致的清洗晾曬作為對她們的犒賞。其次步，腌花。我在晾干的花瓣上輕輕灑上些許食鹽，非常鐘以后再次沖洗晾干。第三步，蒸花，為了去除桂花的青草味，這一次我在桂花里灑上適量白糖放入鍋里蒸上五分鐘后晾涼。這時(shí)的桂花由原先的嫩黃、金黃轉(zhuǎn)變成了棕色，但香味猶存。第四步，拌花，這是最終一步程序，我找來一個(gè)潔凈的玻璃瓶，先鋪一層桂花再倒入蜂蜜將其沉沒，一層花一層蜜直至淹滿為止。媽媽說：“經(jīng)過一段時(shí)間的腌泡，花會帶蜜，蜜會帶香，到時(shí)我們就可以做各式桂花甜品了?！?/p>

這時(shí)，我突然想：不知廣寒宮的那棵桂樹是否也花團(tuán)錦簇了，不知嫦娥是否也做了桂花糖?我愿這個(gè)中秋月圓人團(tuán)聚，花香飄永久!

中秋節(jié)寫作文篇3

中秋放假，很多人都選擇留在家里，我們家卻打算利用這樣的日子一起去秋游，媽媽讓我打算我們這次的'目的地。我對媽媽說：“我想去爬山?！眿寢屨f帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長城可以看，我們打算就去響水湖“秋游”。

響水湖位于懷柔慕田峪長城的西邊，開車從家里走用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一路上我都在想那里為什么叫“響水湖”，是不是真的聲音很大呢？到了那里我才知道原來響水湖的得名是由于在泉水的源頭，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽到流水的響聲，所以才把它叫做“響水湖”的，是懷柔第一大泉，是四周百姓的飲用水源，也是懷柔水庫源頭之一，水質(zhì)甘甜、清爽可口?？粗榻B我興奮不已，待會肯定要嘗嘗那好喝的泉水！

當(dāng)我們經(jīng)過了一小段的山路后，(.)我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清亮見底的泉水，今年北京的雨水充分，噴涌如注的景象在我眼前立即顯現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝烁嬷覀?，這里前兩年趕上枯水，有日子沒有聽到像這樣打雷一樣的泉水聲了，我很有福氣呢。

蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水里，涼涼的泉水讓我的手指舒適極了。這時(shí)，發(fā)覺了一群小小的魚兒，我讓自己的手悄悄地待在水里，不一會，魚兒輕輕地落在了我的手心，我立即快樂地大叫：“媽媽快看，小魚自己游到了我的手里啦！”我的聲音驚走了小魚，手指間只剩下那凌亂的水紋。

青山依依，翠水微瀾。一襲山風(fēng)悠閑地吹來，夾雜著山里泥土的味道，和著慵懶的心情，置身于這樣的山中，你的心靈肯定可以得到徹底的清滌。

京城初秋的氣候特別舒適，來這里“秋游”，讓我可以在

這大山里呼吸著自然氧吧造就的新奇空氣，手指觸摸著這一潭涼爽的泉水，滿意無比，歡樂無比。

這樣的中秋節(jié)，你是不是也覺得別有一番風(fēng)味呢？

中秋節(jié)寫作文篇4

今夜，柔柔的月光如流水一般悄悄地瀉在這片可愛的土地上，校內(nèi)少了平常的一份玩耍喧鬧，顯得非常寂寥。

我獨(dú)自徘徊在校內(nèi)小徑上，宿舍？教室？不知自己該去哪里，我想，我是迷失方向了！

一陣秋風(fēng)輕輕地拂過，樹葉沙沙地響起，帶來幾份涼意，立刻心里覺得很冷，如同一股寒流流遍全身。眼睛卻覺得溢滿熱氣，眼前變得模糊。原來，我的多愁善感是經(jīng)不起秋風(fēng)落葉的考驗(yàn)的……

回去教室坐坐吧！

平常擁擠的教室，現(xiàn)在卻變得空蕩蕩的。觀察一個(gè)個(gè)空空的座位，心里很不是味道。我想，她們都在家里和家人開快樂心地過中秋節(jié)吧！這時(shí)，從學(xué)校四周傳來一陣陣爆竹聲，這首動聽的喧鬧進(jìn)行曲曾經(jīng)是那么的熟識，而如今卻有一點(diǎn)點(diǎn)生疏。我想，喧鬧是他們的，我什么也沒有。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。想著想著，自己情不自禁地?fù)艽蛄思依锏碾娫挕＝油?，電話那頭是媽媽慈祥的聲音?！皨?，對不起，女兒不能陪您過節(jié)了！”好不簡單才吐出了這幾個(gè)字?；蛟S，緘默就是最好的祝愿吧！“不要緊，等你十七回來我們再追月。天氣涼了，你要好好照看自己！”

掛了電話，一股熱淚涌上心頭。我想，我是不能靜下心來看書，出去走走吧！

我來到了走廊。月光依舊柔柔地灑在走廊上、欄桿上，似乎閃著很多跳動的小精靈。

望著懸掛在半空中皎潔的圓月，我想起古代曾有多少游子和我一樣獨(dú)自觀賞這一明月。由于它，才有了李白“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”的千古絕唱；由于它，才有了杜甫“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)情懷；由于它，才有了蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的人生感慨；由于它，才有了張九齡“海上生明月，天際共此時(shí)”的人生期望……

“中秋人月兩團(tuán)聚”，毫無疑問，團(tuán)聚是一種幸福，但此時(shí)望著明月，卻發(fā)覺它有一種莫名的傷感。它在傷感什么？我也說不清?；蛟S它在為自己的孤獨(dú)而傷感吧。究竟寬闊的夜空中只有它的身影，它的光線給人以期望，給人以幸福，自己卻孤獨(dú)孤獨(dú)。

望著圓月，我心中的傷感淡了不少。由于此時(shí)的中秋夜，我也不算是最孤獨(dú)的一個(gè)，至少有一輪圓月與我相望。