幼兒園大班教案《我的小學(xué)》（通用）?幼兒園大班教學(xué)方案《我的學(xué)校》

大班教學(xué)方案《我的學(xué)?！愤m用于大班教學(xué)的主題活動，讓孩子們觀賞和比較觀看方案。

爭論和分析，溝通與合作的方法，了解各種材料和模型之間的關(guān)系，喜愛與同伴合作，布滿對學(xué)校的憧憬，請參閱幼兒園班級《我的學(xué)?！返慕虒W(xué)方案。

活動目標

1.了解各種材料和模型之間的關(guān)系。

2.觀賞并比較方案。

爭論合作的分析和溝通方法。

3，喜愛與同伴合作，對學(xué)校布滿憧憬。

4.讓孩子把握學(xué)校生活的一些基本常識。

5.培育您敢做，努力學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。

活動預(yù)備

1.了解學(xué)校生活。

2，PPT課件，廢舊材料，購物幫助工具等

活動程序

（1）觀賞學(xué)校圖片，以激發(fā)對兒童活動的愛好。

1.了解學(xué)校，為成為學(xué)校同學(xué)做預(yù)備，并了解我們的學(xué)校狀況。

2.觀看圖片并鞏固您對學(xué)校各個部分的理解。

（2）爭論并嘗試在模型中建房。

1.介紹樣板房并解釋任務(wù)。

這里有一個樣板房，我們將在這里做我們自己學(xué)校的樣板。

一個場景顯示5個地方。

2.比較并觀看教學(xué)建筑，并爭論嘗試不同建筑的性能方法。

3.介紹任務(wù)和人數(shù)，并要求孩子們依據(jù)自己的想法進行小組活動。

（3）分工合作，建立模型。

1.選擇適合您自己任務(wù)的材料。

2.鼓舞孩子們做大膽的預(yù)備，并且老師在留意和引導(dǎo)。

3.將預(yù)備好的模型放入托盤。

4.美化模型。

（4）觀賞展現(xiàn)并提出建議。

1.每個小組代表介紹自己的工作并共享他的生產(chǎn)閱歷。

2.老師總結(jié)。

活動額外資訊

鼓舞幼兒開展“我的學(xué)?！彼囆g(shù)活動，并初步體驗學(xué)校生的生活。

活動反思

作為素養(yǎng)教育的一部分，藝術(shù)教育被公認為是培育兒童制造力的最有效學(xué)科之一。

這也是培育孩子的制造意識和制造力的良好渠道和方式。

大班的孩子們積累了更多的藝術(shù)學(xué)問閱歷。

這項活動的內(nèi)容符合幼兒的身心進展。

美術(shù)教育和教學(xué)應(yīng)發(fā)揮其獨特作用。

教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，教學(xué)方法的實施以及教學(xué)結(jié)果的評估都應(yīng)著重于幼兒制造力的培育。

幼兒園藝術(shù)教育不是在教孩子什么奇異的東西，而是要讓他們發(fā)覺自己的潛力，建立大膽的信念，進展毅力和毅力，并為將來的無限進展制造可能性。

小百科全書學(xué)校是一所人們接受初等正規(guī)教育的學(xué)校，并且是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。

隨著社會的進展，在他們面前開設(shè)了幼兒園。

通常，6-12歲的兒童是學(xué)校適齡兒童。