認識地球

九年級備課人：劉燕審核：九年級地理組時間：2010年8月序號：1

班級：姓名：

導學目標知識點：

1、掌握地球的形狀特征；能提出證據說明地球是個球體。

2、會用平均半徑、赤道周長和地球表面積描述地球的大小。

3、掌握經線與緯線、經度與緯度的劃分及特點。

課時：2課時

導學方法：講練結合

導學過程：

課前導學：

1、描述地球大小的常用數據

赤道半徑（長半徑）：

極半徑（短半徑）：

平均半徑：

赤道周長：

地球表面積：

2、地球形狀：兩極部位略扁的不規(guī)則球體。

_________（低緯度地區(qū)）

3、身、中、低緯劃分，（中緯度地區(qū)）

（高緯度地區(qū)）

課堂導學：認識經緯線

項目緯線經線

含義

形狀特征

指示方向

長度特征

經過英國倫敦格林尼治天文

起點線的確立最長緯線，且距南北兩極相等的緯線圈

臺舊址的經線

度數的劃分

度數變化的規(guī)律

相互關系

半球的劃分

特殊線

教師引導、學生自我小結:

課堂練習：

1、讀圖，人類認識地球形狀的先后過程是（）

A、①f③f②B、③f②f①C、②f③一①D、③一①9

2、小光和小明同時從南極出發(fā)，分別沿東經40°和西經40°向北行進，那么（）

A、他們可能在北極相遇B、他們在赤道上相距最近

C、他們之間的距離始終?,致D、他們可能在南極相遇

3、某地的東側是東半球，西側是西半球,北側是溫帶,南側有極晝、極夜現象，該地應

位于（）

A、66.5°N,20°WB、66.5°N,0°

C、66.5°S,20°WD、66.5°S,0°

4、讀下圖回答（1）、（2）題。

（1）①②兩地經度和緯度分別相差（)

A、81°、20°B,109°、40°

C、40°、109°D、20°、81°

（2）若甲乙兩圖陰影面積相等，下列說法正確的是（）

A、乙陰影比甲陰影內容詳盡B、②地在①地的西南方向

C、甲圖的比例尺比乙圖大D、甲陰影表示的實地范圍較乙陰影大

課外練習：

1、某地位于東經170°,南緯20°,有關該地的敘述，正確的是（）

A、該地位于東半球B、該地處于中緯度地帶

C、該地在南半球D、該地屬于中國

2、下列有關本初子午線的敘述，正確的是（）

A、東西兩半球的分界線B、最長的經線

C、劃分經度的起始線D、180°經線

3、緯度相差1°的經線長度是（

A、在任何地方都相等B、在任何地方都不等

C、從赤道向兩極逐漸縮短D、從赤道向兩極逐漸增長

4、經度相差1°的緯線長度是()

①在赤道上相等②在任何地方都相等

③從赤道向兩極逐漸縮短④從赤道向兩極逐漸增長

A、①②B、②③C、③④D、①③

5、兩艘海輪，甲輪在北緯50°、東經130°,乙輪在北緯30°、西經160°,甲輪乙輪

均位于()

A、中緯度B、西半球C、北半球D、低緯度

6、兩人從南極同時出發(fā)，分別沿東經40°和西經20°向北行進，產生的情況是()

A、他們不會相遇B、在赤道上他們之間相距最遠

C、他們之間的距離始終保持一致D、他們可在南極再相會

A、(0°,45°W)(30°N,135°W)B、(0°,45°W)(30°S,135°W)

C、(0°,45°E)(30°N,135°W)D、(0°,45°E)(30°S,135°W)

8、在圖中的經緯網中，既位于北半球，又位于西半球的中()

①A點②B點

③C點④D點

A、①②B、②③

C、③④D、①④

9、在下面A、B、C、D四幅圖中，哪一幅圖中的P點位置同時符合東半球、北半球、

低緯度、在我國境內等四個條件()

CD

根據下圖“經緯網示意圖”，回答第10—12題。

10、圖中點A的經度、緯度分別是（）

A,40°E、40°NB、40°E、40°S

C、40°W、40°ND、40°W、40°S

11、圖中A、B、C、D、E五個點中，位于低緯度的點有（）

A、2個B、3個C、4個D、5個

12、圖中A、B、C、D四個點中，向東進入東半球，向西進入西半球，向南進入南半球,

向北進入北半球，請問這個點是（）

A、點AB、點BC、點CD、點D

13、下列地點中，位于“南半球，西半球，高緯度，有極晝極夜現象”的是（）

（［）寫出A、B、C,D各點的經緯度：

A,B，C，D。

（2）A、B、C、D四點中位于北半球的是，位于西半球的是0

（3）從溫度帶來看，A點位于帶，B點位于帶，D點位于

帶，有現象。

（4）A、B、C、D四點中位于低緯度的是,這里有現象,氣候終年。

課后反思：

地球的運動

九年級備課人：劉燕審核：九年級地理組時間：2010年8月序號：2

班級：姓名：

導學目標知識點：

1、掌握地球自轉的方向、周期以及地球公轉的方向、軌道、周期。

2、理解地球自轉和公轉所產生的地理現象。

課時：2課時

導學方法：講練結合

導學過程：

課前導學：

1、地球的自轉

（1）自轉：繞地軸旋轉方向----

周期——

產生現象——

（2）北極上空看：逆時針旋轉

南極上空看：順時針旋轉

2、地球的公轉

（1）公轉規(guī)律：

①公轉中心：

②公轉方向：

③公轉軌道：

④公轉周期：

（2）二分二至日（北半球）

時間太陽直射點的位置節(jié)氣

3月21日前后春分

6月22日前后夏至

9月23日前后秋分

12月22日前后冬至

課堂導學:

1、掌握晝夜長短,與太陽直射點，位置間的關系

春分夏至秋分冬至

日期3月20或21日6月21或22日9月22或23日12月22或23日

陽光直射點

晝夜長短

2、地球上的五帶

有極晝極夜現象.佚

北東帶

.用太陽光熱少.終年

氣溫低

______晚無戌射現象.

-*乂無極住極愎現

北溫帶

\象.四步變化大

行

直

時

現

象?

終

年

氣

溫

很

高

—1235"

/衽無直射現象，

前溫帶力—又無極V?極夜現

665。象.四孽變化大

—―背極佳極夜現象.

南塞帶奈得太陽光熱少.

終年氣溫低

教師引導、學生自我小結:

課堂練習：

1、關于下面圖中，P點地理坐標的敘述，正確的是（）

A、66.5°N60°E

B、66.5°S60°E

C、66.5°N60°W

D、66.5°S60°W

2、下列現象，由地球自轉產生的是（）

A、地球上有晝夜現象B、地球上有晝夜交替現象

C、地球上有晝夜長短變化現象D、地球上有四季變化現象

3、你的學校所在地那里，一年中白晝最短的一天是（）

A、夏至日B、春分日C、冬至日D、秋分日

課外練習：

1、太陽直射北回歸線時，我國正處在（）

A、春分B、夏至C、秋分D、冬至

2、關于重慶（29.5°N）的敘述正確的是（）

A、位于低緯度B、位于熱帶

C、有太陽直射現象D、有極晝極夜現象

3、我國某地有一口井，每年只有一天陽光直射井底的現象，該地的緯度和該天日期搭配

正確的是（）

A、23.5°S——冬至日B、23.5°S——夏至日

C、23.5°N——冬至日D、23.5°N——夏至日

4、下列緯度中，既無陽光直射，又無極晝、極夜的是（）

A、80°SB、10°NC、30°SD、70°N

5、若地軸叮地球公轉軌道平面的夾角變大，則（

A、寒帶的范圍將擴大，熱帶面積縮小

B、溫帶的范圍將擴大，寒帶、熱帶面積縮小

C、溫帶范圍將縮小，寒帶、熱帶面積擴大

D、五帶的范圍沒有什么變化

6、讀地球公轉示意圖，判斷下列說法正確的是（）

A、當地球公轉到①位置時.，孝感市是秋分

B、當地球公轉到②位置時，陽光直射北回歸線

C、當地球公轉到③位置時，全球各地晝夜等長

D、當地球公轉到④位置時，是每年的12月22日或23日

7、留心觀察一天內物影長度的變化，從早上一正午一下午變化規(guī)律是（)

A、短f長f短B、長一短一長

C、長一再長一更長D、短f再短f更短

8、當太陽的直射點正在向北移動，且直射在赤道上，這一天是北半球的（)

A、夏至日B、秋分日C、冬至日

讀圖，回答9一10題。

9、如圖所示為山東某地春秋分和冬至日、

夏至日正午時射入窗戶的太陽光線，其

中代表冬至日的光線是（）

A、1B、2

C、3D、1或2

10、為了使樓房彩光好，我國北方的樓房間隔理論上應比南方樓房間隔（）

A、小些B,大些

C、南北方樓房間隔一樣D、以上三種設計不正確

11、我國去南極進行科學考察的時間,最好選擇在我國的什么季節(jié)（）

A、夏季B、春季C、冬季D、秋季

12、早晚冷、中午熱的主要原因是（）

A、早晨、晚上沒有太陽輻射B、中午太陽高度角較大

C、早晨、晚上太陽高度角大D、早晨、晚上離太陽近一些

13、關于地球公轉的一些敘述，錯誤的是（）

A、地球圍繞太陽的運動叫做地球的公轉

B、地球公轉的方向與地球自轉的方向一致，都是自西向東

C、地球在公轉時，地軸是傾斜的，而且它的空間指向不變

D、地球公轉的周期是一個月

14、在同緯度地區(qū)，相對位置偏東的地點，要比偏西的地點（）

A、先看到日出B、后看到日出C、時刻晚D、時刻相同

下圖表示某日太陽光照地球的情況（陰影表示夜晚）。

15、此時最接近我國下列的哪個節(jié)日（）

A、端午B、元旦

C、清明D、春節(jié)

16、再過六個月,我們孝感的地理現象或事實

正確的是（）

A、河流進入汛期B、晝短夜長

C、日出時間逐漸變晚D、秋高氣爽

17、下列節(jié)日中，學校所在地晝夜長短差異最大的是（）

A、三月八日婦女節(jié)B、五月一際勞動節(jié)

C、七月一日黨的生日D、九月十日教師節(jié)

18、江漢平原某中學地理興趣小組的同學用一根直桿在操場上測得一年內桿影的長度（如

下圖），結果發(fā)現桿影在地面的長度不同：L《L2VL3。造成這種現象的原因是（)

A、地球自轉產生24小時晝夜更替B、地球球形造成中低緯凸出

C、地球公轉引起太陽直射點位移D、海拔高低造成影像方向變化

19、讀經緯網圖，正確的敘述是（）

A、A點在C點的西北方向

B、從D點到B點日期要加一天

C、A點有極晝、極夜現象

D、C點有太陽直射現象

20、我們每天看到太陽東升西落，是因為（

A、太陽和星星繞著地球轉B、地球自西向東不停地自轉

C、地球自西向東繞著太陽轉D、地球自西向東繞著星星轉

21、當地球公轉到圖中乙位置時，下列說法正確的是（

A、全球晝夜平分

B、北半球晝短夜長

C、南半球出現極晝現象

D、太陽直射北回歸線

課后反思:

地圖

九年級備課人：劉燕審核：九年級地理組時間：2010年8月序號：3

班級：姓名：

導學目標知識點：

1、能運用地圖辨別方向、量算距離、估算海拔與相對高度。

2、能識別等高線地形圖上的山峰、山存、山谷等；能在圖上識別五種主要的地形類型。

課時：2課時

導學方法：講練結合

導學過程：

課前導學：

1、地圖的基本要素

①含義：指圖上距離比實際距離縮小的程度（又叫縮尺）。

比例尺=

②表現形式：.

（1）比例尺

③圖幅ij比例尺關系：相同圖幅的兩幅地圖比較，比例尺越大，表

示范圍越___,地圖精確度越高，表達內容越___________o

①一般地圖：

（2）方向（判讀）②指向標地圖：

③經緯網地圖：

圖例——表示地理事物的各種符號。

（3）圖例與注記

注記——地理事物的名稱、數據等文字。

2、比例尺大小與所表示內容、范圍的關系

北京市地圖中國地圖

兩圖所表示的范圍

內容詳細，畫出了鐵路線、河流內容簡單，北京市只能畫成虛線

兩圖所表示的內容

和市區(qū)輪廓方框，市區(qū)畫成圓點

比例尺的大小

3、五種基本地形的4寺征比較

平原高原盆地山地丘陵

地形

海拔高度很低（200m以下）較高無一定的標準較高（500m以上）不很高（500m以下）

地面起伏起伏很小地面坦蕩四周高中間低峰巒起伏起伏較小

___________平坦廣闊邊緣陡峻坡度陡峻坡度和緩

課堂導學：

1、地形剖面圖的繪制

2、等高線地形圖的判讀及地形識別方法

(1)基本特征：?是在同一條等高線上各點的海拔高度相同；二是相鄰等高線之間的水

(2)等高線形狀的判讀：等高線的變曲部分向高處凸表示山谷：等高線的彎曲部分向低

處凸表示山脊：等高線重疊的地方表示陡崖。如圖所示：

脛崗HR

課堂練習：

1、如圖，該平圖圖的比例尺最有可能的是（）

A、1：10000B、1/10000

C、2_____J千米D、圖上1厘米代表10千米

2、該學校大門的朝向是（）

A、正東B、正南C、正西D、西北

讀等高線地彩圖，回答3—4題。

3、圖示地區(qū)的地形特點，描述正確的是（）

A、地形以山地為主，地勢西北高東南低

B、地形以平原為主，地勢北高南低

C、地形以丘陵和平原為主，河流自西向東流

D、地形以低山丘陵為主，河流自西向東流

4、圖示地區(qū)相對高度最大值可能是（）

A、800米B、700米C、600米D、500米

課外練習：

3、下圖中的坡波由大到小的順序為（)

圖但陶圖

1'sooo?沔q圖上i盤素代_1_

A、表0.5千米500000

Ae，eD

4、如下圖所示，各圖等高距相同，則a、b、c、d的坡度大小的關系是什么（）

盟

1:5000005K?l:l000G0Q2fa

5、關于圖①、②兩幅辱高線地形圖而說法，正確的是（）

A、①圖表示盆地地形

B、①圖的比例尺比②圖大

C、甲一乙的坡度比丙一丁的坡度小

D、甲一乙的實際距離小于丙一丁的實際距離

6、下列比例尺中最大的是（）

A、三千萬分之一B、圖上1厘米代表實地距離3千米

C、1：3000D、p2千米

7、世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔8844米，我國陸地最低點吐魯番盆地海拔-155米，他們

之間的相對高度是（）

A、8844米B、8659米C、8999米D、155米

8、一個地區(qū)海拔多在500米以上，山巒連綿起伏，山高谷深，崎嶇不平。山谷間常有串

索橋，人們來往其間。此文字描述的地形是（）

A、平原B、山地C、丘陵D、高原

讀右圖，完成14—15題。

9^如果在圖中p—q之間建一座大橋，那么大

橋橋面與橋底河流水面的垂直高度最接近（

A、180米B、280米

C、380米D、400米

10、圖中山谷溪流注入河流的地點最有可能

的是（）

A、甲地B、乙地

C、內地D、丁地

讀圖，回答11-13題。

11、圖中等高線X的數值最有可能是（）

A、200mB、300m

C、400mD、500m

12、河流在圖中段的流向是（）

A、由東北向西南B、由西南向東北

C、由西北向東南D、由東南向西北

13、河流在圖中段的落差約為（）

A、200mB、300m

C、400mD、450m

讀圖，回答14-15題。

14、坐標（80°N,90°W）是圖中的（）

A、甲點B、乙點

C、丙點D、丁點

15、圖中甲點位于丁點的（）

A、西北方向B、正西方向C、正北方向D、東南方向

課后反思：

地球的面貌

主備課人：劉燕審核：九年級文綜組時間：2009年8月序號：4

姓名：班級：

教學目標知識點：

1、掌握世界的海陸分布。

2、世界的地形。

3、海陸變遷。

教學方法：讀圖、繪圖、記圖。

教學時數：1課時

導學過程：

一、課前導學：課前指導學生歸納下面知識網絡

二、課堂導學：老師引導學生分析，掌握重點知識點

1、七大洲和四大洋的分布(如圖)

(1)在七大洲分布圖中找出七大洲，通過

觀察給七大洲排“面積座次”。

(2)再讀七大洲分布圖，逐一觀察主要分

布在東半球、西半球、北半球、南半

球的大洲。

(3)觀察赤道、北回歸線、南回歸線等特

殊地理緯線穿過的大陸和大洲。

(4)在圖中找出四大洋，說出包圍在每個

大洋周圍的大洲名稱。

(5)在七大洲、四大洋分布圖上觀察、比

較四大洋的面積大小。

2、七大洲地形特征比較

大洲名稱地形特征

亞洲地形復雜，起伏很大：中部高，四周低；高原山地面積廣大

非洲

歐洲

南極洲冰雪大陸，世界上海拔最高的大洲

北美洲分三部分：西部山地，中部平原，東部高原

南美洲

大洋洲分三部分：西部高原，中部平原，東部山地

三、課堂練習:

1、七大洲中跨經度最廣的大洲和跨緯度最廣的大洲分別是()

A、亞洲、非洲B、南極洲、亞洲

C、亞洲、南美洲D、南極洲、南美洲

2、赤道穿過的大洲中，面積最大的是()

A、亞洲B、非洲C、大洋洲D、南美洲

3、讀圖，回答下列問題：

(1)填出圖中字母所代表的地名：

山脈：A____________

B____________

f原：C____________

高原：D____________

盆地：E____________

海峽：F____________

(2)圖中A、B、C、D海拔由高

到低排列正確的是()

A、ABCDB、DCBA

C、ADBCD、BCAD

(3)赤道穿過的大洲是()

A、亞洲、北美洲、非洲、歐洲B、非洲、亞洲、大洋洲、南美洲

C、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲D、大洋洲、南美洲、歐洲、北美洲

四、課外練習：

1、2008年5月12日14時28分，四川省發(fā)生里氏8級強烈地震，全國大半地區(qū)有明顯

震感，震中位于阿壩州汶川縣(東經103.4°北緯31.0°),地震造成了嚴重的生命和

財產損失。目前全國各地正在開展為災區(qū)“抗震賑災,重建家園”的活動。據此完成

(1)—(3)題。

(1)汶川位于地球上五帶中的()

A、熱帶B、北溫帶C、北寒帶D、南溫帶

(2)四川省位于六大板塊中的()

A、太平洋板塊B、印度洋板塊C、亞歐板塊D、非洲板塊

(3)當地震發(fā)生時，自我保護的應急措施不正確的是()

A、在房間里躲在牢固的桌子底下B、在房間里躲在墻角邊

C、在野外站在空曠的平地上D、在野外躲在電線桿下

2、北冰洋四周的大洲，按地球自轉方向依次是（）

A、亞洲、歐洲、北美洲B、北美洲、亞洲、歐洲

C、亞洲、北美洲、歐洲D、非洲、北美洲、亞洲

3、位于五大洲之間的大洋有（

A、印度洋、太平洋B、大西洋、北冰洋

C、太平洋、大西洋D、太平洋、北冰洋

4、一個大洲的自述：“我在各大洲中排名第二，與大哥僅一河之隔，地形以高原為主,

在我的胸膛流淌著世界第一長河。”這個大洲是（）

A、亞洲B、歐洲C、非洲D、大洋洲

5、南北回歸線之間面積最大的大洲是（）

A、南美洲B、非洲

6、赤道、南北回歸線三條重要緯線

都穿越的大洲（）

A、非洲B、亞洲

C、北美洲D、歐洲

7、右圖中的數字序號分別表示北美

洲和太平洋的是（）

A、①和④B、②和③

C、①和③D、②和④

8、近年來，中美貿易量不斷增長。

我國貨輪從上海港出發(fā)沿海最

近的路線到達大西洋海岸的美

國，將通過（）

A、蘇伊士運河B、馬六甲海峽

9、在下圖四幅地圖中，都有戰(zhàn)略價值極高的主要海

上通道，相關說法正確的是（）

A、既是重要的海上通道，又是大洲的分界

線是①②③④

B、被日本視為“海上生命線”的是④

C、①為英吉利海峽，溝通北海和大西洋；

②為蘇伊士運河，溝通地中海和紅海

D、⑤為馬六甲海峽，溝通了印度洋和太平洋

10、號稱“十字路口的位置”“日本海上生命線”,

位于馬來半島和蘇門答臘之間的著名海峽是（

A、蘇伊士運河B、巴拿馬運河C、

11、世界著名的“石油海峽”為（）

A、土耳其海峽B、霍爾木茲海峽C、英吉利海峽D、直布羅陀海峽

12、下列海峽中，屬于大洲分界線的是（）

A、臺灣海峽、麥哲倫海峽、白令海峽

B、土耳其海峽、馬六甲海峽、直布羅陀海峽

C、朝鮮海峽、英吉利海峽、霍爾木茲海峽

D、白令海峽、土耳其海峽

13、紅海的面積不斷擴大，原因是由于兩大板塊發(fā)生下列運動中的哪一種造成的（）

A、碰撞B、張裂C、擠壓D、兩板塊運動方向一致

14、“板塊構造學說”認為（）

A、地殼的巖石圈由五大板塊拼合而成

B、大板塊內部穩(wěn)定，不能再分小塊

C、板塊交界地帶是世界主要火山地震分布帶

D、板塊處于靜止狀態(tài)

15、德國科學家魏格納認為：我們生活的大陸就像漂浮在海面上的木塊一樣，在不停的

漂移，只不過它漂移的速度很慢不易被人們覺察到，但是經過若干年后，大陸分布

就會有很大變化。讀不同時期大陸分布示意圖，回答（1）一（3）題。

（1）按時期先后，大陸漂移的正確次序是（）

A、abedB、bedaC、edabD、edba

（2）根據目前板塊運動的方向，可以推知若干年以后（）

A、紅海將消失，地中海將變成浩瀚的海洋

B、阿爾卑斯山脈及喜馬拉雅山還會不斷升高

C、大西洋不斷縮小，直至消失，而太平洋則會越來越大

D、澳大利亞大陸將和南極大陸全合

（3）下列地理現象與圖示內容無關的有（）

①科迪勒拉山系的形成②臺灣大地震③三峽水庫的建成④荷蘭鎮(zhèn)海造陸

A、①②B、①③C、②④D、③④

16、北宋沈括在《夢溪筆談》中記載：在太行山中發(fā)現許多海螺、海蚌殼等生物化石。

這一記載說明（）

A、太行山是從古老的大海里升起來的

B、太行山今后將從陸地轉變?yōu)楹Ｑ?/p>

C、今天的海螺、海蚌是從陸地進入海洋的

D、古老的海螺、海蚌是生活在陸地上的

讀下面四幅地形示意圖，其中主要是由流水侵蝕作用形成的是（

18、下卜列列詞詞語語中中不不能能反反映映海海陸陸變變遷的是（）

A、滄海桑田B、海枯石爛C、瀚海成沙D、鉆井采油

課后反思:

世界的居民

九年級備課人：劉燕審核：九年級文綜組時間：2009年8月序號：5

姓名：班級：

一、導學目標知識點：

1.世界的人口。

2.世界的人種。

3.世界的語言與宗教。

4.世界的聚落。

二、課時：2課時

三、導學方法：讀、講、練結合

四、導學過程：

課前導學：

1、世界人口總數已超過o

2、為了解決人口增長過快帶來的問題，人類必須控制自己，做到有計劃地生育，使人口

的增長與—的發(fā)展相適應，與——資源相協(xié)調。

3、語是世界上使用人數最多的語言。是世界上使用最廣泛的語言。

4、鄉(xiāng)村人口向城市遷移的原因：①鄉(xiāng)村人口增長過多過快，導致o

②城市經濟、、、—條件較鄉(xiāng)村好。

課堂導學：

1,世界人口分布及原因

人口稠密地區(qū)人口稀少地區(qū)

撒哈拉沙漠、大洋州西部沙漠地區(qū)、亞馬孫平

分布

亞洲東部和南部、歐洲、北美洲東部原、亞洲和北美洲的北冰洋沿岸地區(qū)、青藏高

地區(qū)

原

分布干旱地區(qū)、赤道地區(qū)、高緯度地區(qū)、地勢高峻

中緯度近海的平原地區(qū)

規(guī)律地區(qū)

①地形：

①

分布②

②氣候：

原因③

③經濟：

2、人口統(tǒng)計指標公式

人口統(tǒng)計指標出生率（%）死亡率（給自然增長率（給人口密度（人/平方千米）

公式

3、世界的人種

人種是根據人體體質方面的特征所劃分的人群。各人種分布見下表:

人種主要分布地區(qū)

白種人歐洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亞洲西南部

黃種人亞洲東部、北美洲北部、南美洲北部

黑種人非洲中南部，大洋洲西部、美洲

4、聚落的形態(tài)

城鄉(xiāng)聚落差異

形式及差異

聚不同地區(qū)聚落差異

落在些河流中下游的平原地區(qū)，工農業(yè)生產比較發(fā)達，聚落分布比較

分布

__________,在高山、荒漠地區(qū)，少有或沒有聚落。

主要影響因素土壤、地形、__________、自然資源、交通條件等。

聚落的發(fā)展與變化

聚落的發(fā)展與保護

保護世界文化遺產

教師引導、學生自我小結：

課堂練習：——/

1、讀下圖，回答（1）-（3）題。

（1）寫出圖中數碼所代表的地理事物名稱：

大洋：①__________，②_________；/7WJ

氣候：③________；烏陶

國家：④__________:

山脈：⑤__________y

（2）A、B兩處，人口較稀少的\

地區(qū)是：_____，、

原因是___________________。

（3）C處大多數居民信仰的宗教是：____________________,屬于__________人種。

2、讀亞洲南部的三大半島圖,并完成有關填空。

?冠麴

ms

（1）圖中A所在的是___一半島，這里分布著__________（人種），___________教

產生于此地，人們用—______（語言）進行交流與溝通。

（2）圖中B所在的是半島，這里分布著（人種），人們用

（語言）進行交流與溝通。教創(chuàng)始于此，寺是這里的宗教建筑物。

（3）圖中C所在的是——半島，分布著__（人種），人們大多信仰——教。

（4）寫出世界三大宗教的名稱及其代表性建筑物的名稱。

（5）圖中小姑娘所用的語言是,她屬人種，該語言和人種主要分

布的地區(qū)是o

課外練習：

1、某地區(qū)在一年中平均每1000人當中,出生并成活20個嬰兒，死亡10人，這個地區(qū)

的人口自然增長率為（）

A、千分之十B、千分之二十C、千分之五D、千分之三十

2、下列地區(qū)，人口分布比較稠密的是（）

A、亞馬孫河流域B、撒哈拉沙漠

C、長江中下游平原D、北冰洋沿岸

3、北美洲北冰洋沿岸居民主要屬于什么人種（）

A、混血人種B、黃色人種C、黑色人種D、白色人種

4、亞洲西部、非洲北部和印度北部主要分布著（）

A、白種人B、黃種人C、黑種人D、混血種人

5、世界人口增長迅速，每秒鐘就有2.5個嬰兒誕生，一節(jié)課45分鐘時間內世界上要新

出生多少人口（）

A、6750人B、9126人C、150人D、219028人

6、人口增長過快也帶來很多問題。下列敘述中與人口增長關系不密切的是（）

A、住房緊張，交通擁擠B、糧食短缺

C、農業(yè)作物產量低D、就業(yè)困難

7、孝感各縣（市、區(qū)）中人口密度最大的是（）

A、漢川B、孝南C、應城D、云夢

8、同學們在觀看世界體育節(jié)目時，經?？梢钥匆姾谌梭w育明星，如“飛人”喬丹、“拳

王”泰森。雖然他們現在是美國人，但是他們的祖先卻是（）

A、南美洲人B、大洋洲人C、歐洲人1）、撒哈拉以南的非洲人

9、下列地區(qū)中，屬于人口稠密地區(qū)的是（）

①亞洲的東部利南部；②俄羅斯北部地區(qū)；③巴西的熱帶雨林地區(qū)；④歐洲的西部;

⑤青臧高原；⑥北美洲和南美洲的東部

A、①②③B、①④⑤C、②④⑥D、①④⑥

10、下列國家人口自然增長率最慢的是（）

A、印度B、中國C、法國D、巴西

11、為迎接2008年北京奧運會，北京市掀起了學習英語的熱潮，其主要原因是（）

A、英語是世界上使用人數最多的語言

B、英語是世界上使用最廣泛的語言

C、英語是聯(lián)合國的唯一工作語言

D、英國參加2008年奧運會的運動員最多

12、發(fā)源于中國的宗教是、（）

A、佛教B、基督教C、道教D、回教

13、宗教是人類社會中一種重要的文化現象。世界三大宗教都起源于（）

A、亞洲B、歐洲C、非洲D、北美洲

14、下列民居的建筑風格與當地自然地理環(huán)境相適應的是（）

A、厚實的墻體，雙層玻璃，屋頂高聳——寒冷

B、屋頂平頂，門窗較小——濕熱

C、門窗開得大，屋頂傾斜——干旱

D、墻體較單薄，門窗大，屋頂平頂——寒冷

15、關于影響聚落形成和發(fā)展的因素的敘述，正確的是（）

A、在一些河流中上游的河谷兩岸地區(qū)，聚落分布比較稀疏

B、在河流下游，三角洲地區(qū)易被海水淹沒，聚落分布比較分散

C、在高山、荒漠地區(qū)，少有或沒有聚落

D、在一些礦產地，由于開礦占有大量土地，聚落反而較少

聚落的形成和發(fā)展，不但受到自然地理因素的影響，而且還受社會經濟因素的影響。在

這兩大因素的共同影響下，有的聚落在成長，有的聚落在衰落，據此讀圖，回答16T7題。

16、圖中四個聚落，最有可能發(fā)展成為城市的是（）

A、aB>b

C、cD、d

17、促使該聚落地形成城市的主要因素是（）

①宗教中心②自然資源豐富

③地形開闊④河流交匯處

A、①②B、①④C、③④D、②③

18、近年來，最有可能造成我們家鄉(xiāng)耕地面積減少的原因是下列四幅圖中的（）

A、①②B、②③C、③④D、①④

五、課后反思:

天氣、氣溫與降水的分布

九年級主備課人：劉燕審核：九年級文綜組時間：2009年8月序號：6

姓名：班級:

一、導學目標知識點：

1、知道天氣和氣候和區(qū)別。

2、能看懂簡單的天氣圖。

3、能閱讀氣溫及降水分布圖，并能說出氣溫及降水的分布特征及變化規(guī)律。

二、課時：1課時

三、導學方法：講練結合

四、導學過程：

課前導學：

1、天氣指某個地方距離地表較近的大氣層在__________的具體狀態(tài)。氣候指一個地方多

年的狀況，它具有相對的穩(wěn)定性。在同一時刻，不同地方的

可能差別很大。

2、衛(wèi)星云圖上表示海洋，表示陸地，表示云區(qū)。

3、清新的空氣,污染指數,對人體健康有利;污濁的空氣，污染指數,

對人體健康有害。

課堂導學：

1、氣溫的日變化

(1)日變化-----天中陸地的最高氣溫一般出現在正午過后約14時左右，最低氣溫出

現在日出前后。

(2)氣溫日較差-----天中氣溫的最高值與最低值之差。它受緯度(隨緯度增加而減小)、

季節(jié)(夏季較大，冬季較小)、海陸(海洋及沿海地區(qū)小，陸地及內陸地區(qū)大)、天

氣(晴天大，陰天小)等因素的影響。

2、氣溫的年變化

(1)氣溫年變化(如下表所示)

氣溫最高月份氣溫最低月份

陸地海洋陸地海洋

北半球7月8月1月2月

南半球1月2月7月8月

(2)氣溫年較差-----年中月均溫的最高值與最低值之差。它受緯度、海陸、地形因素

影響。一般來說，中緯度地區(qū)氣溫年較差大于低緯及高緯地區(qū)；海洋和沿海小于陸

地：高地小于凹地、谷地：植被覆蓋地小于裸地；多云雨區(qū)小于少云雨區(qū)；海拔愈

高氣溫年較差越小。

3、世界氣溫的分布

(1)氣溫的垂直分布規(guī)律——氣溫隨海拔高度的增加而遞減，大約每升高100米，氣溫

降低0.6℃。

（2）氣溫的水平分布規(guī)律——氣溫從低緯向兩極遞減。

（3）同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季相反。

4、降水的季節(jié)變化

一年內，有的地方，降水的季節(jié)分配比較均勻；有的地方，降水的季節(jié)差異很大。

5、降水的分布

（1）世界降水的分布規(guī)律

①赤道附近降水多，兩極地區(qū)降水少；

②南北回歸線附近，東岸降水多，西岸降水少；

③溫帶地區(qū)，大陸沿海降水多，內陸降水少。

（2）影響降水分布的因素：緯度位置、海陸位置、地形等。

（3）山地迎風坡降水多，背風坡降水少。

（4）世界“雨極”：乞拉朋齊（印度）；世界“千極”：阿塔卡馬沙漠（智利）。

6、明確天氣及天氣圖的判讀

風向是風的來向，有“北、南、西、東”四個基本方向。風向為“北”，說明風來

自北方。風力是風的強弱，共分13級，級數越大，風力越強。

北域

西北風?東北風

\"綺

西風一

/\F1（7級）

THIA

教師引導、學生自我小結：

課堂練習：

1、東北風8級用下列哪個符號表示（）

二戶「F

ABCD

2、讀世界某區(qū)域“年平均氣溫分布圖”，圖中A、B在同一緯度的陸地上，下列說法正

確的是（）

A、該區(qū)域位于北半球，A點的海拔高于B點

B、該區(qū)域位于南半球，A點的海拔高于B點

C、該區(qū)域位于北半球，A點的海拔低于B點

D、該區(qū)域位于南半球，A點的海拔低于B點

3、已知北半球同緯度A、B兩點,若A點為陸地,B點為海洋，判斷圖中所表示的季節(jié)是（）

A、春季

B、夏季

C、秋季

D、冬季

4、如圖所示，圖甲是某地氣溫和降水量月份分配圖，圖乙中與此氣候類型相對應的城市是（)

A、①