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文檔簡介
江西省贛州市武當中學高二生物聯考試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列不屬于選擇培養(yǎng)基的是A.培養(yǎng)金黃色葡萄球菌所用的加高濃度食鹽的培養(yǎng)基B.分離自生固氮菌所用的無氮培養(yǎng)基C.加入伊紅—美藍用于檢測大腸桿菌的培養(yǎng)基D.制備單克隆抗體時所用的能抑制骨髓瘤和效應B細胞增殖而不抑制雜交瘤細胞增殖的培養(yǎng)基參考答案:C2.下列選項中,不屬于對種群數量特征描述的是()A.2014年底某市區(qū)常住人口性別比例為1.09:1B.遷入率是影響沿海城市人口變化的重要因素C.瓢蟲的個體小,攻擊性弱,常密集成群分布D.福壽螺的入侵,導致水稻種群死亡率升高參考答案:C【考點】種群的特征.【分析】種群的數量特征:1、種群的密度2、種群的出生率和死亡率3、種群的年齡組成4、性別比例5、遷入率和遷出率.種群的空間特征:1、均勻分布,2、隨機分布,3、集群分布.【解答】解:A、2014年底某市區(qū)常住人口性別比例為1.09:1,這是對種群性別比例的描述,屬于種群數量特征,A正確;B、遷入率屬于種群的數量特征,B正確;C、瓢蟲的個體小,攻擊性弱,常密集成群分布,這屬于種群的空間特征,C錯誤;D、死亡率屬于種群數量特征,D正確.故選:C.3.下列敘述正確的是(
)A.染色體中缺失一個基因不屬于基因突變B.產前診斷能確定胎兒性別進而有效預防白化病C.染色體變異和基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察D.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體加倍參考答案:A4.造成溫室效應的原因和緩解全球溫室效應危機的措施依次是(
)A.煤、石油、天然氣等大量燃燒,營造森林綠地B.二氧化硫等有毒氣體的大量產生,種植吸收二氧化硫比較強的植物C.人造含氟制冷劑的泄漏,采用無氟制冷劑D.汽車和工廠排放的廢氣和煙塵,收取排污費,限令整改參考答案:A5.下圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解,有關分析正確的是[
]A.影響植物固定太陽能的因素只有光、水、CO2、礦質營養(yǎng)B.在晴朗的夏天,CO2濃度往往成為植物固定太陽能的限制因素C.通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產量的10%~20%D.圖中的“營養(yǎng)”是指落葉和枯枝中能被植物再利用的有機營養(yǎng)參考答案:B6.所謂的“設計試管嬰兒”比一般所說的試管嬰兒要多一個步驟,即
(
)A.體外受精
B.胚胎移植
C.基因檢測
D.細胞核移植參考答案:C7.如果某動物食物中有來自綠色植物,來自于小型肉食動物,來自羊肉,假如傳遞效率為20%,那么該動物每增加1千克體重,總共需消耗植物約()A.330千克 B.226千克 C.126千克 D.33千克參考答案:D【考點】G2:生態(tài)系統的功能.【分析】生態(tài)系統的能量流動具有單向傳遞、逐級遞減的特點,能量傳遞效率為10%~20%.【解答】解:因為能量流動的傳遞率為20%,所以該動物每增加1千克體重,需要5千克食物;由題干可知,5千克食物中有3千克為綠色植物,1千克肉食動物的肉和1千克羊肉,3+1÷20%÷20%+1÷20%=33千克.故選:D.
8.在活細胞中,蛋白質的主要作用是①染色體的重要成分;②各種膜結構的重要成分;③主要的能源物質;④能組成多種酶;⑤性激素的主要成分;⑥調節(jié)細胞代謝。A.①②③④B.②③⑤⑥C.③⑤
D.①②④⑥參考答案:D9.下列關于誘變育種的敘述中,哪一項是錯誤的(
)A.可能使一部分個體產生突變
B.大大加速育種進程,提高變異效率C.誘變產生的突變,對人都有利
D.可大幅度地改良生物性狀參考答案:C10.研究生態(tài)系統中的能量流動規(guī)律,可以幫助人們最有效地利用能量。在農田生態(tài)系統中,能夠實現對秸稈中的能量有效利用的措施包括①就地燃燒秸稈
②秸稈用作飼料
③發(fā)酵秸稈產生沼氣
④秸稈用于造紙A.①②
B.②③
C.③④
D.①④參考答案:C11.根據藥理分析,一種茅草的根內含多種有益于健康的成分,判斷該產品是否適用于糖尿病患者飲用時,應該選擇下列哪種試劑進行實驗鑒定(
)A.碘液
B.本尼迪特試劑
C.蘇丹Ⅲ試劑
D.雙縮脲試劑參考答案:B12.下圖為生態(tài)系統能量流動示意圖,下列等式中不可能成立的是(
)
A.B2=A(10%~20%)
B.A=F+B1+C1+D1+E1C.A-(B1+B3)=C1+C2+C3
D.C3=B2(80%~90%)參考答案:D略13.下圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件,以下改變正確的是()A.pH=a時,e點下移,d點左移
B.pH=c時,e點為0C.溫度降低時,e點不移,d點右移
D.H2O2量增加時,e點不移,d點左移參考答案:C14.南瓜的扁形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制(A、a和B、b),這兩對基因獨立遺傳?,F將2株圓形南瓜植株進行雜交,F1收獲的全是扁盤形南瓜;F1自交,F2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據此推斷,親代圓形南瓜株的基因型分別是A、aaBB和Aabb
B、aaBb和Aabb
C、AAbb和aaBB
D、AABB和aabb參考答案:C15.細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理,這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌(
)A.接種環(huán)、手、培養(yǎng)基
B.高壓鍋、手、接種環(huán)C.培養(yǎng)基、手、接種環(huán)
D.接種環(huán)、手、高壓鍋參考答案:C一般說來滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力,對于培養(yǎng)基、操作器皿和接種環(huán)等都需要滅菌。消毒僅指殺死物體表面或內部一部分對人體有害的病原菌,而對被消毒的物體基本無害,如操作者的手和衣著需要消毒處理。高壓蒸汽通常用于培養(yǎng)基的滅菌。用酒精擦拭雙手是消毒的一種方法。火焰灼燒,可以迅速徹底地滅菌,適用于微生物的接種工具,如接種環(huán)。C正確?!军c睛】學生對消毒和滅菌的方法混淆不清消毒和滅菌的辨析項目條件結果常用方法應用范圍消毒較為溫和的物理或化學方法僅殺死物體表面或內部的部分對人體有害的微生物煮沸消毒法日常用品巴氏消毒法不耐高溫的液體化學藥劑消毒法用酒精擦拭雙手,用氯氣消毒水源滅菌強烈的理化因素殺死物體內外所有的微生物,包括芽孢和孢子灼燒滅菌法接種工具干熱滅菌法玻璃器皿、金屬工具高壓蒸汽滅菌法培養(yǎng)基及容器的滅菌
16.下列有關基因頻率和生物進化關系的描述,正確的是
A.生物在進化的過程中不一定有基因頻率的改變B.生物只要發(fā)生進化,基因頻率就會改變C.基因頻率的改變一定產生新物種
D.只有在新物種形成時,才發(fā)生基因頻率的改變參考答案:B17.運動員在參加劇烈比賽的過程中,需要通過一定機制來維持內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關敘述錯誤的是(
)A.大量流汗導致失水過多,通過減少抗利尿激素分泌進行調節(jié)B.產熱增多使體溫升高,通過神經-體液調節(jié)以維持體溫穩(wěn)定C.肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸,由緩沖物質中和以維持酸堿平衡D.葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低,可以通過增加胰高血糖素分泌進行調節(jié)參考答案:A18.下圖為馬的生活史,有關此圖的敘述中正確的是①
有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ
②基因重組發(fā)生在Ⅳ→Ⅰ之間
③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ
④Ⅳ為新個體發(fā)育的起點A.①②③
B.①③④
C.①④
D.②③④參考答案:B19.某人能讀書看報,也能聽懂別人的談話,但卻不能用詞語表達自己的思想,這種情況表明他的大腦受損傷的功能區(qū)是
(
)
A.軀體感覺中樞
B。軀體運動中樞
C.運動語言中樞
D.書寫語言中樞參考答案:C20.人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。神經—體液—免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。下列相關的敘述中,正確的是
①血漿、組織液和淋巴共同構成了機體內細胞生活的直接環(huán)境②神經調節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結構基礎是神經元。③激素是通過體液的傳輸,作用于靶細胞或靶器官的信息分子④血糖的平衡調節(jié)只能通過體液調節(jié)完成⑤恒溫動物維持體溫恒定,是通過神經調節(jié)完成了體內產熱量和散熱量平衡的過程⑥體液免疫過程中,有吞噬細胞參與的階段有兩次A.①②④
B.②④⑤
C.①③⑥
D.①⑤⑥參考答案:C21.噬菌體侵染細菌后形成了子代噬菌體。子代噬菌體的蛋白質外殼的原料來自于
A.親代噬菌體外殼
B.子代噬菌體外殼
C.噬菌體的化學成分
D.細菌的化學成分參考答案:D22.江蘇省啟東中學高一新生在南通市新生軍訓會操中勇奪團體一等獎。同學們在訓練過程中不畏艱辛咬牙堅持,好多同學腳底部磨出了水泡,水泡中的液體來源于(
)A.血漿
B.組織液
C.淋巴
D.細胞外液參考答案:B23.基因型為Rr的玉米自花傳粉,下圖中可以表示自交系第n代的個體中純合子的幾率是
A.a
B.b
C.c
D.d
參考答案:A24.下列有關單克隆抗體制備及其應用的敘述,不正確的是 A.制備單克隆抗體運用的技術有動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)B.需要用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞C.需要從雜交瘤細胞中篩選出能產生特定抗體的細胞D.利用生物導彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細胞參考答案:D25.下列屬于植物組織培養(yǎng)的是()A.花粉培養(yǎng)成單倍體植株 B.芽發(fā)育成枝條C.根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū) D.未受精的卵發(fā)育成植株參考答案:A【考點】R4:植物培養(yǎng)的條件及過程.【分析】植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導其產生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株.據此答題.【解答】解:A、花粉培養(yǎng)成單倍體植株,即花藥離體培養(yǎng),屬于植物組織培養(yǎng),A正確;B、芽發(fā)育成枝條屬于營養(yǎng)繁殖,不屬于植物組織培養(yǎng),B錯誤;C、根尖分生區(qū)發(fā)育成成熟區(qū)屬于自然生長過程不屬于植物組織培養(yǎng),C錯誤;D、未受精的卵發(fā)育成植株屬于自然生長過程,不屬于植物組織培養(yǎng),D錯誤.故選:A.26.細胞是絕大多數生物結構和功能的基本單位,與此說法不符的是A.生物的生命活動是在細胞或細胞的參與下完成的B.地球上最早出現的生命形式,是具有細胞結構的單細胞生物C.動、植物細胞以及微生物細胞的結構、功能完全相同D.絕大多數生物都是由細胞構成的參考答案:C27.下圖是甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖。下列有關敘述正確的是A.寒冷會促使X分泌激素a
B.Y是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐C.缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值D.Y結構的活動只受X結構的控制參考答案:A28.果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,長翅為顯性。用一定高溫處理殘翅基因純合子的幼蟲,其發(fā)育為成蟲后,翅膀表現為長翅。下列解釋錯誤的是
(
)A.控制翅膀的基因在幼蟲階段就已經開始表達
B.高溫下相關蛋白質失去活性C.這種長翅個體的基因型可能已經變?yōu)殡s合子
D.表現型是基因與環(huán)境因素共同作用的結果參考答案:C29.動物細胞培養(yǎng)的特點是
①細胞貼壁
②有絲分裂
③分散生長④接觸抑制
⑤減數分裂
⑥原代培養(yǎng)一般傳1~10代
A.①②④⑥
B.②③④⑤
C.①③④⑥
D.③④⑤⑥參考答案:A30.假說—演繹法是現代科學研究中常用的一種科學方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現基因分離定律時的“演繹”過程的是
(
)
A.若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細胞中成對存在B.若F1產生配子時成對遺傳因子分離,則F2中三種基因型個體比接近1:2:1C.由F2出現了“3:1”推測生物體產生配子時,成對遺傳因子彼此分離D.若F1產生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現兩種性狀比接近1:1參考答案:D31.下列關于多樣性的敘述不正確的是
A.基因中遺傳信息的多樣性決定蛋白質結構和功能的多樣性
B.在基因突變基礎上的基因重組形成同種生物后代的多樣性
C.多種基因、細胞和生態(tài)系統共同構成生物的多樣性
D.生物之間、生物與環(huán)境之間的共同進化形成生物的多樣性參考答案:C32.下列四個遺傳圖示中肯定與血友病傳遞方式不一樣的是參考答案:C33.下列關于組成細胞化合物的敘述,不正確的是(
)
A.伴隨著肽鏈盤曲和折疊的被解開,蛋白質的特定功能發(fā)生改變
B.RNA由四種核苷酸組成,能攜帶、儲存遺傳信息,因而成為多數生物的遺傳物質
C.DNA的組成和結構特征是DNA分子雜交、基因工程等技術的基礎
D.膽固醇是構成細胞膜的重要成分,與質膜的流動性有關參考答案:B34.已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例。
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蠅3/401/40雄蠅3/83/81/81/8請回答:(1)控制灰身與黑身的基因位于________上;控制直毛與分叉毛的基因位于________上。(2)親代果蠅的基因型為________、________。(3)子代表現型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為________。(4)子代雄蠅中,灰身分叉毛的基因型為_______、_______;黑身直毛的基因型為________。參考答案:(1)常染色體X染色體(2)BbXFXfBbXFY(3)1∶5(4)BBXfYBbXfYbbXFY35.為驗證生長素對果實發(fā)育的影響,將黃瓜雌花在開花前套袋,平均分為1號、2號兩組后作如下處理:1號開花后在雌蕊的柱頭上涂上一定濃度的生長素,再套袋;2號開花后人工授粉。此設計的缺陷是(
)A.2號組花未涂一定濃度的生長素 B.1號組未進行人工授粉C.缺乏自然傳粉的雌花 D.缺乏只作套袋處理的雌花參考答案:D【分析】設計實驗應遵循單一變量、對照原則,本實驗的自變量是生長素的有無.【詳解】本實驗的目的是驗證生長素的生理作用,所以實驗的自變量是生長素的有無。種子能合成生長素,所以1號、2號都有生長素,因此本實驗缺少沒有生長素處理的空白對照實驗,即缺乏只作套袋處理的雌花。故選:D。36.在紅粒高稈麥田里,偶然發(fā)現一株白粒矮稈優(yōu)質小麥,欲在兩三年內能獲得大量的白粒矮稈麥種,通常用的育種方法是:A.基因工程
B.自交育種
C.人工嫁接
D.單倍體育種參考答案:B37.細胞學說的創(chuàng)立者是(
)A.羅伯特·胡克
B.沃森和克里克
C.施萊登、施旺和菲爾肖
D.列文·虎克參考答案:C38.氨基酸平均相對分子質量為120,如有一個兩條肽鏈的蛋白質,相對分子質量是12276,這個蛋白質分子中的肽鍵數目和指導它的DNA分子脫氧核苷酸最少數目依次是
(
)
A.144、864
B.120、360
C.118、720
D.120、720參考答案:C39.在細胞開始分裂時,如果它的染色體數為N,DNA的含量為Q,那么在有絲分裂子細胞中,其染色體數和DNA含量各為
AN和Q
BN/2和Q/2
CN和Q/2
D
N/2和Q參考答案:C40.美國研究人員發(fā)現了一種含有集光綠色體的罕見好氧細菌,每個集光綠色體含有大量葉綠素,使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存。下列有關該菌的敘述,正確的是A.該菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核B.該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供C.由該細菌可知,細菌不一定都是分解者,也可以是生產者D.該菌是光能自養(yǎng)細菌,其光合作用的場所是葉綠體參考答案:C試題分析:細菌為原核生物,無細胞核;A錯誤。細菌除了核糖體無其它細胞器;B錯誤??键c:本題考查細胞器的結構和功能。意在考查知識的識記能力?!昂屑饩G色體的喜氧罕見細菌,每個集光綠色體含有大量葉綠素,使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存”知該細菌為生產者;C正確。該菌為細菌,無葉綠體;D錯誤??键c:本題考查細菌的結構及功能,意在考查能從課外材料中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題。二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.為探究光照強度對植物光合作用的影響,某興趣小組設計了如下圖所示的實驗裝置若干組,在溫度為25℃的條件下,進行了一系列的實驗,對相應裝置準確測量的結果如下表所示。請回答下列問題:
(1)組別l中葉肉細胞產生的ATP的場所是_________和__________。引起該組液滴左移的
生理原因是______________________。
(2)與組別4相比,限制組別3液滴移動的主要環(huán)境因素是_____________。光照強度為
12000lx時,限制裝置內植物光合作用的環(huán)境因素主要是_______________。
(3)光照強度為8000lx時,植物每小時光合作用產生氧為____________mL/h。若光照強度由8000lx突然降低到2000lx,此時葉綠體內C3的相對含量將____________(升高/不變/降低),用于暗反應的ATP來自_________。
(4)在6000lx光照條件下,將實驗裝置的溫度提升至30
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