序言成功心理訓練第1頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月健康生理健康心理健康道德健康良好的社會適應第2頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月心理健康心理與環(huán)境的統(tǒng)一性心理與行為的整體性人格的穩(wěn)定性最新觀念：維護積極的情緒

培養(yǎng)積極的品質

營造積極的團隊、社區(qū)和文化第3頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月心理輕微失調(一般心理問題)厭學(學習無動力、學習習慣差、學習成績差）自卑（自我意識差、認知片面）依賴任性(自我中心)逆反心理孤獨行為問題(逃學、逃家、偷竊、酗酒、煙癮、賭博）第4頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月輕度心理障礙輕度抑郁癥恐怖癥強迫癥焦慮癥多動癥/注意力缺陷障礙口吃第5頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月心理疾病(精神病)精神分裂癥（情感障礙、思維障礙、脫離現實）核心癥狀是人格分裂精神病性情感障礙/躁狂抑郁性精神病（躁狂狀態(tài)三高：情緒高漲、思維奔放、行動增多；抑郁三低：情緒低落、思維遲鈍、動作減少）幻覺、妄想和行為離奇古怪偏執(zhí)性精神病/妄想性精神?。撼志玫耐敕磻跃癫?心因性精神?。河蓢乐鼗虺志玫木駝?chuàng)傷引起，預后良好第6頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月常見心理不適癥狀自測各種焦慮（泛化、恐慌、強迫、PTSD)情緒障礙（抑郁、極化情緒）各種認知障礙（健忘、癡呆）各類物質依賴（藥物、酒精、香煙、毒品、咖啡等）心理問題的軀體化表現飲食障礙睡眠障礙第7頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月人人都有心理問題人與自然的矛盾人與人的矛盾存在于個人內部的矛盾(各種需求與現實的沖突）第8頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月對策積極提升各種能力善于獲得各種社會支持第9頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月上一學年來咨詢學生問題統(tǒng)計

人際關系個性發(fā)展學習與考試升學與面試心理障礙總數高一261895361高二333720228120高三151056663120第10頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月高三成功心理訓練課程目標學生能通過課程更好地自我認識，增強自信，從而更好地發(fā)展自己的潛能；學生能通過課程緩解心理壓力與考試焦慮等心理現狀；學生能通過課程提高自己的社會適應能力，為進入更高一級學校和走上社會奠定堅實第11頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月內容2012學年高三心理輔導教學進度表周次教學主題相關說明1序言：成功心理訓練簡介心理小調查2序言：成功心理訓練簡介

3自我意識（1）作業(yè):設計個人十年后的名片4自我意識（1)

5國慶休息6自我意識(2)7自我意識(2)

8時間管理(1)

9時間管理(1)

10時間管理（2）

11

期中考試12時間管理（2）

13學習心理之注意力訓練

14學習心理之注意力訓練

15學習心理之思維訓練

16學習心理之思維訓練

17學習心理之應試心理

18學習心理之應試心理19

元旦休息第12頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月第二學期2012學年高三心理輔導第二學期教學進度表周次教學主題相關說明1情緒調節(jié)

2情緒調節(jié)

3職業(yè)心理之了解自己

4職業(yè)心理之了解自己

5職業(yè)心理之《杜拉拉升職記》

6職業(yè)心理之《杜拉拉升職記》

7職業(yè)心理之了解社會職業(yè)

8職業(yè)心理之了解社會職業(yè)

9職業(yè)心理之面試輔導期中考試10職業(yè)心理之面試輔導

11積極心態(tài)輔導勞動節(jié)休息12積極心態(tài)輔導

13緩解壓力輔導