心理治療概論第1頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月一、概況時代的需要：文明的發(fā)展、競爭的加劇、文化的交融、人際的變化醫(yī)學的需要：模式的轉(zhuǎn)變精神科的需要：兩個臂膀、牛津精神病學藥物治療46頁，心理治療40頁，美國精神病學教科書第四版（簡版）藥物治療47頁，心理治療37頁、培訓的必須精神衛(wèi)生的需要：精神患者1％、精神障礙10％、心理問題（亞健康）20－40％、正常人理論多、從業(yè)人員少、培訓的不一致第2頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月二、定義是一種人與人之間的關系心理治療是一種相互作用的過程心理治療需要一定的理論和技術(shù)及其人治療功能、促進健康人格的發(fā)展和潛能發(fā)揮功能心理治療是一種人與人之間相互作用的過程，在此過程中，由一個社會公認的專門治療者去幫助一個因無力擺脫痛苦或不能完全發(fā)揮其功能的人。也可能同時有一個以上的治療者和不止一個患者參與這一過程第3頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月三、歷史與現(xiàn)狀

與人類文明的歷史一樣古老傳統(tǒng)的宗教、民間健身術(shù)、巫術(shù)等傳統(tǒng)的中醫(yī)理論現(xiàn)代心理治療始于十八世紀中葉，安東·麥斯麥首先開始了催眠術(shù)19世紀末弗洛伊德(SigmundFreud)創(chuàng)立了精神分析學說20世紀初行為學派存在－人本主義理論，阿伯拉罕·馬斯洛（AbrahumMaslow）的“自我實現(xiàn)理論”、羅杰斯（Logers）第4頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月四、心理治療理論的分類

（一）、按照理論分類1、心理動力學派。2、行為學派。3、存在－人本主義學派。第5頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）、按照治療時間分類1、長程心理治療：大于3個月，可達十幾年甚至終身，每周1－2次，也可少達每月或每年一次，多達每天一次。常見于精神分析和分析性心理治療。2、短程心理治療：治療時間少于3個月，一般十幾次、短則5、6次，有時可少至1、2次。3、限期心理治療：常見于集體心理治療、家庭治療、個別治療等第6頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月（三）、按照治療對象來分類1、個別心理治療2、集體心理治療3、家庭治療4、夫妻治療第7頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月五、患者

所患為與心理社會因素密切相關的障礙，（沒有絕對的禁忌癥）有求治的動機

有一定的領悟力

愿意暴露內(nèi)心體驗

為了長遠的利益能忍受暫時的痛苦

人格有一定的可塑性

第8頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月六、治療者（一）、知識準備心理治療的專業(yè)理論和技術(shù)。臨床醫(yī)學、專業(yè)精神病學。相關心理學知識：發(fā)展心理學、普通心理學、社會心理學、人格心理學、心理測量學、實驗心理學等其它相關的社會科學知識：人類文化學、宗教、藝術(shù)、社會學、政治經(jīng)濟學等哲學：

第9頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月（二）、治療者的心理條件共情的能力對人性理解的能力內(nèi)在動力積極關注的能力好奇心自省的能力在各種價值觀下工作的能力相對健康穩(wěn)定的人格較豐富的人生經(jīng)驗第10頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月七、治療協(xié)議

經(jīng)濟的協(xié)議

時間協(xié)議

關系協(xié)議

療效協(xié)議

第11頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月八、基本理念和常用的技術(shù)

傾聽

積極的取向

接納的取向

指向情欲的傾向

好奇

心理支持

不指示

保密

第12頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月.心理治療的早期切入的幾種傾向性一.傾聽的傾向性：專注的、好奇的、理解的、互動的

(被遺棄的賢妻良母)第13頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月二.接納的傾向性：對病人：就診的態(tài)度、人格、價值觀、生活方式、性別、年齡、職業(yè)、地位對自己：心理狀態(tài)、知識背景、人性的反應、人格特點、非萬能的、對癥狀（對療效）、對他人（要求嚴的父母）對人性對自然第14頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月三.帶著病人好奇的傾向性：痛苦人際矛盾愛與被愛壞的結(jié)局第15頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月四.指向情欲的傾向性：對情感的關注、理解及回饋對欲望的關注、理解及回饋治療性的煽情（升學的壓力、生活的壓力、媽媽的再婚）第16頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月五.陽性關注的傾向性：就診動機現(xiàn)場表現(xiàn)（對外界的干擾）、內(nèi)容（長大的動機、領悟）癥狀：陽性附意（對父母的控制）、陽性好奇、癥狀的好轉(zhuǎn)人格：好強、內(nèi)向、害羞第17頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月六.平等的傾向性：尊重的真誠的第18頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月七.挑戰(zhàn)禁忌的傾向性：自殺、性（幻想、余光、性游戲）、自私、嫉妒第19頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月八.帶著病人一起玩的傾向性玩癥狀（未來的外交官、不潔的眼神）玩禁忌玩權(quán)威（威嚴的父親）第20頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月心理治療早期切入