2023年高三畢業(yè)的作文高三畢業(yè)的作文1

初升的太陽推開了陰霾，一縷陽光灑在校內(nèi)那棵高大挺立的梧桐樹上。早晨我聽到了鳥兒在枝頭嘹亮地鳴叫著，一會兒飛到樹枝上，一會兒落在青石板上。我聞到了風(fēng)中香樟樹的芳香。望著飄落的合歡花瓣，我嗅到了分別的氣息，聽到了畢業(yè)的離歌已經(jīng)唱響。

往事歷歷在目。從一年級不懂事、走錯班的小孩童，到二年級帶玩具、做惡作劇的調(diào)皮包;從三年級漸漸變得懂事、不再在走廊里打鬧的乖孩子，到四年級學(xué)會敬重老師、與同學(xué)和諧相處的優(yōu)秀少先隊員;從五年級相識了尊敬的趙老師，學(xué)會寫日記，到六年級學(xué)會替老師分擔(dān)的優(yōu)秀大隊干部……這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨、點點滴滴都深深地刻在我的腦海中。

沙沙沙……梧桐樹葉在風(fēng)中吟唱著熟識的歌謠。撿拾一片落葉，細(xì)數(shù)它的紋脈，我不禁想起……

那是一節(jié)體育課，解散后我和同學(xué)們在教學(xué)樓前玩“貓和老鼠”的嬉戲。我們玩得不亦樂乎。突然，一個同學(xué)在“水庫”里出不來了，我趕忙去救他——“貓”。

“哇!嗚嗚……”我的手被鐵皮割破了，我苦痛地哭著。鮮血流淌著，我哭得更厲害了。大家都著急地圍在我的身邊，問長問短。這時一雙手緊緊地把我的手捂住，她一邊用手捂住我的傷口，一邊用嘴吹著，想削減我的苦痛。我心中充溢著感謝。傷口包扎好了，我的手不再流血了，我也遺忘了難受。這雙瘦瘦的小手緊緊地握著我的手，暖和傳遍我全身。我感謝地看著她——我的好伙伴龔臻昱。

沙沙沙……梧桐樹葉在風(fēng)中吟唱著無字的歌，它仿佛在說：“小同學(xué)，不要哭了。好伙伴，你真棒!”望著高大的梧桐樹，我變得更加堅毅。在這棵高大的梧桐樹下，我收獲了友情。

當(dāng)畢業(yè)的離歌響起，我知道我的小學(xué)生活即將結(jié)束。但童年的點點滴滴會恒久留在我的記憶中，恒久，恒久……

高三畢業(yè)的作文2

三年前寫下這封信，不知現(xiàn)在的我是保持著入校時那滿腔的熱血，抑或是迷惘無措。不論如何，三年時間總會匆忙而過，何不劃上一個完備的句號。

今日的我，肯定也必需堅持自己最初的幻想?；叵肴昵霸诹胰障潞捅┯曛械母邚?qiáng)度訓(xùn)練，我能堅持；剛進(jìn)校時，面對內(nèi)務(wù)、學(xué)業(yè)的雙重考驗，我能堅持；對于時間觀念極差的我，每天要定點做事，我能堅持。面對可能出現(xiàn)的迷茫彷徨，又有什么理由不堅持自己的幻想？

我的幻想對于三年前的自己，或許還是近乎抽象。通過這三年對文理科的了解和學(xué)習(xí)，我會選擇一個正確的方向。在這之前我會努力學(xué)好每一個科目，以此來確定什么是更適合我的。在這之后我會略微有所偏重的學(xué)習(xí)。但無論何時，我都將以目標(biāo)和幻想提示自己，勇往直前，不畏困難。

三年前，我們帶著絢麗的人生志向和更高的人生追求，堅決地走進(jìn)了中學(xué)的校門，起先了中學(xué)階段驚慌而勞碌的學(xué)習(xí)和生活。三年來有勝利或失敗，也感受了歡樂與苦痛。

我始終要告誡自己的——重要原則，不要隨意，遇到事情不要驚慌，冷靜處理。三年很長，久到不可思議最終的判決；三年很短，快到恨不得度日如年，生怕它從指縫中流走。三年后的我，嘴角淺淺的弧度好像在訴說單調(diào)的沖刺生活也有小歡樂，是周末返家的期盼？是旗開得勝的張揚(yáng)？是閑情逸致的心境？三年，夠了嗎？是否已讓你找到目標(biāo)，矢志不渝；是否已讓你成熟，不再埋怨宿舍生活的無奈心酸；是否讓你冷靜自持，游刃有余在各科學(xué)習(xí)中。三年，我會為自己傲慢嗎？是否能挺起胸膛對最終的結(jié)果微笑，說自己全力以赴，百分百努力。三年，我會無愧嗎？是否能信念百倍毫不害怕地向著最初的幻想步步前進(jìn)，最終抵達(dá)。時間或許是最有效的清潔劑，但我也不允許自己被它去除骨子里的傲氣與真性情，洗滌掉一切鋒芒。

可以內(nèi)斂，但不能靜默無聞；可以不是最優(yōu)，但不能自暴自棄；可以少言多思，但不能庸庸碌碌；可以分散精力，但不能一事無成。我要成為志向中那個意氣風(fēng)發(fā)的自己。

以最佳狀態(tài)走完這段不尋常的路，無怨無悔。

高三畢業(yè)的作文3

此時的我只是一名高一的學(xué)生，對于中學(xué)的學(xué)習(xí)、生活都感到非常新奇；對于將來充溢了無限的希望；對學(xué)問充溢了無盡的探求和渴望。

或許，中學(xué)這三年會想流水般匆忙而逝，但有些流水帶走的是豐富的物產(chǎn)、水資源。但有些流水或許會反之，最終成為一潭死水。

三年后的我們定會熟識每一位同學(xué)的名字與臉龐；定會用老師課上所教的學(xué)問敏捷的運(yùn)用到各項作業(yè)中去；定會將老師所布置的任務(wù)完成的非常精彩……那時的你，是否還會記得剛上高一時略帶青澀的我們？

三年后的我，或許你此刻已經(jīng)結(jié)束了高考，或許你此刻已經(jīng)收到了你心儀的高校的錄用通知書，或許你正在家中打算你高校的行李，就猶如幾周前的我們一樣，對新的生活新的環(huán)境充溢了無限的新奇與探求欲。

回憶你中學(xué)這三年，你是否努力地拼搏過，你今日所得的成果是否是你正常的發(fā)揮水平？面臨高校的選擇問題，你是否會像幾個月前的我一樣迷茫無措，遲疑不決？

我希望你這三年的青春未曾白白消逝……

高一此時剛步入中學(xué)校內(nèi)的我們，是否會時常想起三年后的我們是什么樣子？是否會常常思索那所高校是最適合你的？是否……

高三面臨畢業(yè)的我們，是否會時常想起高一剛?cè)胄r，我們那一張張略帶稚氣的臉龐；是否會回憶起這三年我們拼搏的時間和在操場上揮灑的汗水；是否……

面對即將起先的中學(xué)生活，初中已然成為過去時，此時的我們站在同一起跑線上，一起面對將來中學(xué)三年的旅程與困難，一起揮灑三年的汗水，一起經(jīng)驗三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

過去已經(jīng)成為歷史，將來還須要我們?nèi)テ床?，不要再回憶過去的種種美妙或者不美妙，專心去好好面對將來才是真。

高三的我們，面對即將起先的高校生活，你是否已經(jīng)打算好了為新的生活接著奮斗？過去的三年你是否拼搏過？將來的四年你是否會接著努力？你是否對自己嚴(yán)格要求？你是否考入志向的高校？假如有，請在高校接著保持你奮斗的精神。假如沒有，你是否應(yīng)當(dāng)仔細(xì)反思？在高校仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力拼搏？

或許你當(dāng)時播種的種子不會在三年后生根發(fā)芽，因為如若沒有汗水的滋養(yǎng)，那粒小小的種子就不會開花結(jié)果。

加油吧，高一的我們！

奮斗吧，高二的我們！

勝利啦，高三的我們！

高三畢業(yè)的作文4

今日是我一生中無法的日子，今日我畢業(yè)了。今日我將要離開我的中學(xué)同學(xué)；今日我要離開我的中學(xué)老師；今日我要離開我的母校。再過幾天，我將要面臨高考，面對著人生的重要轉(zhuǎn)折點，我充溢了信念，我信任我能戰(zhàn)勝高考，最終實現(xiàn)自己的志向。

我對高校我充溢了憧憬，對中學(xué)我又戀戀不舍。看著我們即將告辭的老師，我內(nèi)心的愛在涌動。我信任老師也是如此，他們把我們當(dāng)成自己的孩子一樣看待，難過總在離別時！

離別總是不行避開的。但是，我信任我們會再見面的。若干年之后老師、同學(xué)定會再聚首，共敘師生情意和同學(xué)友情。俗話說：“友情地久天長”。我想：到那時，即便我們遺忘了同學(xué)的名字；即便我們斷了聯(lián)系；即便我們再難相聚，但是我們的友情絕不會被遺忘。

人的一生真正摯友甚少，假如要說最真摯的友情還是中學(xué)階段的友情。我們能在高三一班相遇是天意；我們能在高三一班相知是華蜜，我們能在高三一班相助是友情。高三一班的同學(xué)們：無論今后我們身在何處，距離有多遠(yuǎn)，我們的心總是在一起，我們友情的絲帶不會斷開。

此外，在這里，我還想感謝王秋霞老師。在高一、高二的兩年時間里，她不但在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面賜予了我很大幫助，每次她都幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)到很晚，而且在生活的簡樸和做人的真誠上，給我做了好的榜樣。我不會遺忘我們在補(bǔ)習(xí)后的談話，是那樣的親切。

還有，感謝我的班主任王麗娟老師，感謝她陪伴我度過了中學(xué)最重要的一年和最重要的階段。在此，感謝王老師為我們找到的學(xué)習(xí)方法，感謝王老師為我們付出的辛勤和操勞。

最終，我要感謝即將退休的年級組長郭老師。郭老師也是陪我度過了艱難的高考沖刺階段，她總是告知我放平心態(tài)，面對不好的成果不要太在意，信任“天道酬勤”、“付出總有回報”。郭老師的人生閱歷教給了我在社會生存的法則，這是書本學(xué)問不行能學(xué)到的。

總而言之，教我的老師都很有責(zé)任感，他們對我們的愛感動了我們。同學(xué)和老師們都是我一生的恒久的摯友！

這個時候，我難說再見。千言萬語，我只想說：“感謝老師們，我不會遺忘您們?！?/p>

希望老師們能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生，祝老師們身體健康，華蜜歡樂！

高三畢業(yè)的作文5

光陰似箭，日月如梭。記得這兩句話的時候，是因為老師叫我們收集描寫時間過的飛速的詩句。當(dāng)自己真正的挺會到這兩句詩句的時候是在畢業(yè)的那一刻！

時間飛逝，擠眼間我們都要別離。歲月的流水緩緩的流淌，你在我的生命中留有不行磨滅的痕跡?？粗驹谖仪懊娴哪?，淚水輕輕的滑過你的臉頰，你小聲的抽泣著，戀戀不舍的對我訴說著你此時低落的心情。你說你會想我，你說你舍不得這些年在一起的時間，你說你還會常常來這個學(xué)校，回憶我們共同的時間……

淚水從你的臉上肆意的滑過，你卻不管不顧。心疼的為你試去眼淚。思緒卻跑到我們剛剛相識的時候。

禽著一臉笑意，你從外面走進(jìn)教室。看著你越來越近，直至到我旁邊站住，聲音柔柔的問到:“嘿！請問這個座位有人坐嗎？”

許是被你感染了，我有點木訥的搖搖頭，說到?jīng)]有！“噢噢！感謝！那我可以坐這里嗎？”笑語盈盈的說到，還不等我回答，便接著說道:“嗨！你好！我叫王康麗，你叫什么?我們做摯友吧，怎么樣？”

“哦哦！好！”心里百般興奮，臉上也慢慢的出現(xiàn)笑意來。開學(xué)的第一天還沒結(jié)束，就有摯友了，真是太好了！

之后我們相處的比摯友還要好，別人總是打趣到，“你們果真不愧是好摯友啊，只要在一個地方看到其中一個人的影子，那么，另一個人確定也在旁邊。這個叫什么來著，哦，對了，這個叫形影不離，對不對？”說完之后也不須要我們回答，就自顧自的笑了起來。就連不常常和我們在一起的任課老師，也知道我們是最好的一對摯友。

再次看著我面前的你，依舊一臉的委屈，說以后不會和以前一樣了。還可愛的吃醋說以后我會有比你更好的摯友……

想起開學(xué)到畢業(yè)前一天，你臉上都是笑容滿面，如今卻……無奈的嘆了一聲，說道:“好了，不哭了，無論以前還是現(xiàn)在，又或者以后，我們都是恒久的好摯友！”你這才破涕而笑。

時間真的好快，如今的我們都畢業(yè)了。而我們共同的記憶卻源源不斷的往腦海里流去。畢業(yè)這一刻，我們原本準(zhǔn)備歡快樂樂的畫上一個完備的句號，卻不知道在離開的時候，正式說再見的時候，眼淚就像開了閘的水龍頭，再也限制不住……

高三畢業(yè)的作文6

我的將來不是夢。

來到濟(jì)外，已經(jīng)算是實現(xiàn)了我初四時的目標(biāo)之一。但我知道，后面的路會更加難走，還有更遠(yuǎn)大的目標(biāo)須要通過我不懈的努力去實現(xiàn)。雖然我在初中時的學(xué)習(xí)成果還不錯，但那已成為過去。人外有人，天外有天，我現(xiàn)在以及將來的三年都不能有絲毫的懈怠。濟(jì)外不缺優(yōu)秀的學(xué)生，我已經(jīng)感覺到了壓力，但我想我會一點一點克服的。

中學(xué)三年我給自己制定了一些目標(biāo)，其中之一就是盡快地進(jìn)入學(xué)生會或成為班里的班委。這有肯定的難度，而且須要我盡快地與班里的同學(xué)們熟識起來，并與他們相互建立信任。我也會為自己爭取表現(xiàn)自己的機(jī)會以證明我的實力。

在這中學(xué)三年里，我想要盡可能多地參與各種競賽或是學(xué)校組織的活動，這樣我就可以增加我參與大賽的閱歷，從中我也可以得到熬煉，以后面對重要的大事時的心態(tài)就能夠更加平和、穩(wěn)定，我的實力也能夠得以提升。

來到濟(jì)外，我的最終目的也是最重要的目標(biāo)就是要考上一所志向的高校。高三畢業(yè)時，我要是一個滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車的人。言談舉止，要讓別人聽了、看了，感覺就是跟別人不一樣。高三畢業(yè)時，我要是一個做事井井有條的人。我想令媽媽最滿足的除了我在濟(jì)外所學(xué)到的學(xué)問，還有就是我改掉了做事慢吞吞的毛病，因為終歸是要經(jīng)驗三年寄宿生活的熬煉。高三畢業(yè)時，我就已經(jīng)邁向了成年，走向了成熟，不能再沖動、魯莽行事了。我希望在那時我能夠說：在這中學(xué)三年里，我沒有辜負(fù)自己，對得起我的父母。我做到了上課仔細(xì)聽、作業(yè)細(xì)致做，不違反班級紀(jì)律，主動參與競賽、活動，做到了讓自己心安理得，這世上沒有賣懊悔藥的，我不想在我高三畢業(yè)時，我對我說過的話、做過的事、做出的選擇而感到有一絲的懊悔。

在這中學(xué)三年的時間里，可以變更許多。只要功夫深。鐵杵磨成針。不經(jīng)驗風(fēng)雨，怎能見彩虹？我會不斷地改善自己，無論是在學(xué)業(yè)方面還是生活方面，都須要提升自己的實力，使自己變得更好。

愿在高三畢業(yè)時，我還能夠不忘初心。

我信任，我的將來不是夢。

高三畢業(yè)的作文7

時間如白駒過隙，原來，從一樓到四樓的距離也不過三年。

起先的起先，我們都是孩子；最終的最終，渴望變成天使。三年前的偶然鑄就了如今的必定。多少歡歌笑語，多少汗淚成敗，藍(lán)天下一起追逐，白云下一起徜徉，你與我跌入時間的隧道，共鑄了一段無以忘懷的心情校內(nèi)。

在這緣分編織的網(wǎng)中，你傾聽我的心聲裝在背包；在這情感醞釀的夢中，你包涵我的天真化成彩蝶飄舞。

曾經(jīng)期盼的畢業(yè)，曾經(jīng)渴望的成年，曾經(jīng)想象的高考，在同一時間如約而至。我與18歲不期而遇，恰巧在這美妙的年華，你出現(xiàn)在我的生命里，為我奏一曲高山流水。

或很多年后，在某個不知名的小巷里，你瞧見一個熟識的身影，別遲疑，回憶的帷幕正在拉開；或很多年后，在異國他鄉(xiāng)，你聽到一個熟識的聲音，別彷徨，那是你年少的同窗?；蛟S，或許，多數(shù)個或許，多數(shù)個可能，53加1加6個不同的命運(yùn)，交匯出高三一班的綺麗夢幻。

或許，此次一別就是一世；或許，十年后的聚會早已辨不出誰是誰的同桌；或許，將來的路途不會再有誰的陪伴，但我們恒久是高三一班，是那個教室里擁有各種奇思妙想和胡思亂想的班級，是同窗下?lián)碛袗酆突孟氲纳倌辍?/p>

多年后，我們是老友，是一生不變的摯友。或許會想起誰偷走你的心事，將苦惱掉包成喜悅；或許，會遺忘誰與你鬧的不行開交，化沖突為祝愿；或許有很多不開心，那些年流下的眼淚，是值得你一生珍藏的限量版。

或許畢業(yè)后的某天，難掩心頭思念，但只愿摯友天際海角都遂愿。心中有淚，將淚凝聚成奮進(jìn)的力氣，遙望征程千種思緒，愿我們是海上小舟，相互暖和照應(yīng)，不畏風(fēng)浪前行。

柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長。

別忘了你還有我們，無論以后你如何坎坷，我們都會風(fēng)雨相隨；無論以后我如何優(yōu)秀，你們都是精彩的締造者。

將心中的思念藏在夢里，在夢鄉(xiāng)，再敘述我們的情意。

愿高三一班全體同學(xué)旗開得勝，金榜題名！

愿高三一班全體老師事業(yè)高升，家庭美滿！

高三畢業(yè)的作文8

三年的情感不是一般的心靈碰撞，不是平凡的緣分糾結(jié)，不是生命的匆忙路過。中學(xué)三年的師生情，同學(xué)情，這是你三年來最美妙的、最真摯的情感，這將是我們?nèi)曛凶畲蟮氖斋@。三年的磨練，讓我們在12班這個大集體成長;三年的感情，讓我們在老師的懷抱下騰飛;三年的積累，讓我們成為一個個有學(xué)問，有文化的青年。三年的時間，讓我們證明白90后不是啃老族，我們也會獨(dú)立，我們在成長。

情感的種子在心里萌生，意志的果實在實踐體現(xiàn)。三年中老師的激勵、教育、指責(zé)使我們產(chǎn)生無限心情：開心，哀痛，生氣……這些心情的背后隱藏著老師不被察覺的情感。老師無時無刻都在凝視著我們的一言一行：進(jìn)校時，他們的問候;軍訓(xùn)時，他們的陪伴;考試后，他們的勸慰;傲慢時，他們的責(zé)怪;備考時，他們的激勵……太多太多，他們已注入了太多超出了作為一個人民老師的情感。意志堅毅，不是每個人都能做到。他們在三年中，承受了常人所無法承受的艱辛：有時妻子和孩子的不理解，有時學(xué)生的背后指責(zé)，有時摯友的冷落……平常人所不能承受的，他們卻臥薪嘗膽挺了過來。他不顧一切，仍舊在艱辛中履行他的職責(zé)。同學(xué)們，你們還記得這些人民老師的'身姿嗎：語文課上她為我們講解并描述博大精深的中華文化;數(shù)學(xué)課上他為我們解決抽象的數(shù)學(xué)題;英語課上他用流利的英語為我們講課……正因為我們的身邊有這么多的盡職盡責(zé)的人民老師，我們的生活才更加平安、更加暖和、更加多彩、更加充溢希望。同學(xué)們，看看站在你身邊的最可愛的人吧，看看這些三年無微不至照看我們的人吧!

九年寒窗苦讀，三年與你相遇。無論是我們經(jīng)驗過的紅五月、運(yùn)動會、地生會考、試驗操作考試、體育中考，還是即將到來的中考……在這些多數(shù)個鏡頭，這些生活中的點點滴滴最讓我們難忘。在這些生活片段中，有一個重要的角色——同學(xué)。你是否記得在你哀痛的時候，是誰在勸慰你?在你興奮時，是誰陪你笑?在你很生氣時，是誰在開導(dǎo)你?在你人生低谷時，是誰在激勵你不斷的前進(jìn)?生活中的喜怒哀樂都填滿了同學(xué)的身影，同學(xué)之間的友情填補(bǔ)著你的心靈。

情，讓人牽掛：愛，讓人傾情。三年只剩下短短的十幾天了，珍惜這份感情吧，珍惜值得你牽掛的人吧。

高三畢業(yè)的作文9

再見之時，愿我們笑容照舊。

又是一個畢業(yè)季，看到別人面對離別的哭哭啼啼覺得很矯情，可是離別怎樣才能做到豪放瀟灑，絲毫的不在意呢。

我總覺得畢業(yè)那么遙遠(yuǎn)，孰不知伴著后黑板上的倒計時一每天削減，伴著中考的結(jié)束，就這樣，我畢業(yè)了。

或許以前的知心好友，從今以后形同陌路，多年以后假如能再見，是否能憶起過往。

我始終沒能達(dá)到老師的期望，雖然考上了始終期望的中學(xué)，卻與試驗班失之交臂。

閨蜜說我變了，變得沒有以前單純了，我也說她變了，變得沒有以前關(guān)切我了。

去中學(xué)報道望見了五年未見的好友，他變高了變帥了，卻笑容照舊，一如既往的天真，叫著我的名字，他照舊記得我?；蛟S時間真的不會變更某個人，只因自己想變更，才會變更。

我真的變了好多，變得虛偽了，變得不敢說出內(nèi)心的真實想法了，變得不敢和別人真心相處以誠相待了。我感覺越來越不是為了自己而活，而是為了活給別人看。為了取悅父母而努力學(xué)習(xí)，為了搞好人際關(guān)系縱使很累很累也要微笑著面對每一個人。

我不敢爆發(fā)出內(nèi)心的真實想法，我怕?lián)p害別人，也怕讓自己受傷。

殘酷的社會里都要把自己偽裝起來，甚至只是在班里。同學(xué)們每一個人都那么富有心機(jī)，我怕一不當(dāng)心會掉到坑里摔得面目全非輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

高一的相遇起先，還一臉稚氣未脫的模樣，卻都知道彼此是競爭對手，要努力的向上爬，才不會被人踩在腳下。

我怕這種殘酷的明爭暗斗，卻不知自己已經(jīng)在不知不覺中變更了。

即使是這樣在利益關(guān)系上建立的友情面對別離還是那樣不舍，終歸我們相識相知已然三年。看著同學(xué)們抱在一起哭我笑著說有什么好哀痛的，可是回到家里還是忍不住淚落。

友情是個驚奇的東西，我明明想要去不在意，可偏偏就是這么在意。我努力的去想理由否定，可在意了就是在意了，仔細(xì)了就是仔細(xì)了。

我就是難過了然后忍不住淚落，還在說別人面對畢業(yè)哭哭啼啼怎么那么矯情。

浮光匆逝，三載過往轉(zhuǎn)瞬即逝。就算我變更再多，也照舊渴望著勿忘初心。

假如每個人的青春是一朵嬌艷的花，那么一枝獨(dú)秀恒久不是春天，春天該是萬紫千紅的世界，是你我的青春使大地萬紫千紅開遍。再見之時，愿我們笑容照舊。

高三畢業(yè)的作文10

一說起畢業(yè)這個敏感的問題，很多的同學(xué)都不禁熱淚盈眶，說到畢業(yè)，多少的歡樂都轉(zhuǎn)為了哀痛。我們有時真的幻想能一起笑著到最終，可是畢業(yè)就是定時炸彈，時間到了就是我們說離別的時候。

我們始終都在回想學(xué)姐學(xué)長們離別時的淚水，笑著向往我們離別時的某天，一起唱著屬于我們的畢業(yè)歌，相互注視，原委我們會不會哭，會不會再也不能相見?我們到時肯定會哭著說再也不要分開吧!哈哈，好好笑啊。這三年眼看就要過去了，我們一起成長，一起進(jìn)步，一起寫畢業(yè)留言、通迅錄。一起被罰，一起做過了太多太多。老師賜予了我們無價的財寶——“學(xué)問”畢業(yè)對于我們而言真是一塊心病，一想就會痛。

誰會記得課上一鍋粥的我們?我們是畢業(yè)生了，有時真的會感覺玩夠了，瘋夠了，該好好學(xué)習(xí)了，晚自習(xí)寧靜的我們不再只是裝樣了，我們真的變了，課下的我們像打了雞血一般，珍惜著這珍貴的時間。

誰會記得操場上一起努力的我們?我們?nèi)栽趫猿?，運(yùn)動會上的我們，打籃球、踢足球的孩子們，付出了多少的汗水。我們雖然學(xué)習(xí)不好，但是我們有豐富的體育生涯。講火星語的老師們，我們不是沒有好好學(xué)，我們也不是壞孩子，我們只是在盡我們的努力來學(xué)，我們學(xué)得慢，但我們專心了。上課舍命往后看表的同學(xué)，別看了，再看我們都畢業(yè)了。

畢業(yè)雖然對我們來說如同噩夢，但它又是另一個新的起先。

畢業(yè)后我們各自又會背起行囊，找尋下一個起先，或許會去不同的城市享受不一樣的生活。那時的我們還會記得這時的我們嗎?畢業(yè)是成長的字眼，是共享的語言。珍惜現(xiàn)在畢業(yè)前的風(fēng)景。

外面的世界都得靠打拼，要想生存下去，不能靠耍伎倆，更不能依靠父母。發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)才是現(xiàn)在活下去的根本。

畢業(yè)后我們就不知道該何去何從了，珍惜現(xiàn)在，掌控將來吧。為自己的將來，該長點心了吧!——致畢業(yè)前的我們。

高三畢業(yè)的作文11

六七月份的校內(nèi)里總是充滿著溫馨而又傷感的離別氣氛，陪伴你度過美妙時間的校內(nèi)總是值得人們留戀的。

伴隨著驚慌的氣氛，高三的同學(xué)們起先等待倒計時，打算進(jìn)入人生的其次次突破。高三學(xué)生帶著拼搏的興奮在前進(jìn)，生怕落后于人。

三年前，你打算中考，帶著無趣的想法，滿懷向往的踏上了這所中學(xué)?，F(xiàn)在面對即將到來的高考，高三學(xué)生打算好了，這也是人生道路上的一個轉(zhuǎn)折點，也是對自己的又一次考驗。懷著忐忑的心找尋將來的方向！是的，人往往是經(jīng)驗過之后才變得成熟理智。在這個離別的季節(jié)，突然有了許多感受…

面對高三的離別，我突然不知所措。他們的離開意味著我即將進(jìn)入高二，我還沒有打算好接受這個意料之外的事實。高一這一年，我變了許多。是我自己嗎？是環(huán)境？是時候了嗎？我也不知道。我今日不想看到我這樣?？傆X得自己和別人差距很大，已經(jīng)不是以前的自己了。

有些事情我不敢面對。我對我的學(xué)習(xí)一竅不通，我對老師的細(xì)心教學(xué)和我的父母感到內(nèi)疚。我什么都不懂，很愧疚，進(jìn)入高二會有多大的壓力！

不知道你有沒有這種感覺。在我們學(xué)校，我們不是以學(xué)習(xí)為中心的成長環(huán)境。我們都要倒著學(xué)，只能自己把握，自己支配，自己跑。沒人能幫你?？磕愕目梢耘埽磕愕目梢运?，但是最靠譜的。

當(dāng)我們在同一個環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍、獲得榮譽(yù)的時候，我們?yōu)閷W(xué)校增加了多少活力！現(xiàn)在你要承受外界的渴望和追求，你要離開。作為一個弟弟一個妹妹，我們好不情愿。遲早有一天，我們會走到這一步，于是我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地結(jié)束中學(xué)生活。

你該去看看外面的世界了。外面的世界很精彩，但也意味著困難。其實這些對我們這些年輕有活力的人來說都不算什么。時間不等人。我們應(yīng)當(dāng)隨時抓住機(jī)會。年輕是我們唯一有權(quán)利編織幻想的時候，所以我們應(yīng)當(dāng)帶著年輕的資原來發(fā)展自己的一天。

再會，又一個季節(jié)，再會，那些人，帶著花季和雨季，微笑迎接下一個你。

高三畢業(yè)的作文12

此文用以祭祀表姐最終的夏季。——題記

六月的夏季，高考。

現(xiàn)在的高考與以前是有很多不同的，比如說高考專用車、高考區(qū)內(nèi)不行鳴笛，到現(xiàn)在都有了。而高考幾天對于我們這個小縣城，除高三生外，都不大有影響，可對于我而言，還是略微有一些不同的，就是已經(jīng)內(nèi)宿兩個月的表姐又回到了媽媽家。

記得高考那幾天是放了端午節(jié)的假的，所以很悠閑，加上天氣不太好，陰雨綿綿，打不了籃球，本想回家看幾本武俠小說，卻被摯友拉著去媽媽家打嬉戲。

進(jìn)門前，摯友一再問我里頭有人不，我卻不以為然，表姐走了將近兩個月，媽媽在外地工作，別說人了，卻是連鬼影也沒有的。誰知，進(jìn)門后卻發(fā)覺有一雙粉紅色的涼鞋放在鞋架上，摯友大叫我騙他。我知道是表姐來了的，便大叫一聲“表姐”。許久，表姐才從媽媽房間里出來，剛醒的樣子，和表姐寒暄了幾句，就和摯友去媽媽房間打嬉戲了。其實本有許多話要和表姐說的，可話到口中，卻又卡住了說不出來。

到了其次天，就高考了，而表姐一生唯一的一次高考我卻沒能叮囑她一聲，而且也沒有家長在家，這次高考，可以用悄無聲息來形容。我心里一陣空虛，感覺到表姐這次會考砸。果真，中午表姐回來了，我正在獨(dú)自玩著嬉戲，聽她說，盡然連作文題目也忘了寫，我有那么一點悲觀，以前多么優(yōu)秀的女孩啊。

下午天氣轉(zhuǎn)好了，加之外出讀書的摯友回來了，就在一起打籃球。我知道，隨著時間的推移，表姐會越來越無望的。午點半，打球累了就和摯友回家玩嬉戲，回到家，看到表姐在看新聞，我不知該說些什么，匆忙進(jìn)房間打起了嬉戲。期間，由于我和摯友在那大喊大叫，表姐把電視開大聲表示抗議，我大叫“表姐，開大聲些，把不歡樂都釋放了吧?！?/p>

晚上，同學(xué)之間有活動，我在媽媽家等摯友，看到表姐打著電話，我就在那看電視打法時間。突然聽到表姐大笑道：“明天我們就是社會青年了！”我的心猛然一震，表姐究竟在想什么？還是悲涼比高興多些吧！之后和雖摯友玩得很晚，卻被表姐所感染，一臉不歡樂。

這個高考，人們有很多可以留念的地方，而留下給表姐的只有最終夏季的悲涼。

高三畢業(yè)的作文13

畢業(yè)愛情故事

前面的話：畢業(yè)很久了，我答應(yīng)用我的文字記錄我們的高校生活。今日，我會兌現(xiàn)我的承諾！

20xx年夏天，我們在梧桐樹下相遇，用童心為高考奮斗。艱難生活中彼此的扶持是苦中帶甜，彼此的呵護(hù)是夏天的涼意！在單調(diào)的高校生活中，遇見你是最美妙的體驗！

周婷，你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌嗎？那些始終在我耳邊回響的歌，會讓我想起你單純的笑容，是那么的真誠！

我通常叫你王延華修女，但是當(dāng)我回家的時候我惦念她。我總是想起你寫下我們不敢在心里說的話?？吹侥切┪淖?，會讓我們感受到一種震撼的力氣。

山陳穎，我喜愛叫你山，這是一種和善。我總是不經(jīng)意間想起我們每天晚上一起關(guān)燈睡覺，早上一起上課學(xué)習(xí)的狀況。在無聊的假期里會是一種不一樣的歡樂！

楊素鳳是離我家最近的。你是活潑開朗的代名詞。你在哪里，你就會恒久充溢歡樂和歡樂，我們的高校生活也會隨著你而變得多姿多彩！也是關(guān)于沒有大媽(室友都知道！)昵稱背后的故事將值得我們一生牢記！

華，你是我們中間唯一的。每當(dāng)我們受委屈的時候，我們都會埋怨樊姬，而你總是笑著反對。那時候我們很快樂，你父母常常去看你，那是我們最艷羨你的地方。董秀，你是我將來兩年的同桌。三年的相處，能猜出彼此的想法，所以我們的人生不是波濤洶涌的大海，而是山泉，如此安靜。不是全部的溝通都須要語言，有時候無言的溝通更讓人感動！

愛看韓寒和景m.郭小說的楊雪深受他們的影響，你的語言里也流露出一絲傷感，這是我最喜愛的感覺。你是才智的結(jié)晶，光線萬丈！

孫婷婷，雖然你后來離開了我們的宿舍，但我們的集體將恒久擁有你，你是我們?nèi)A蜜不行或缺的音符！

班主任王建勇老師，我們宿舍是班里扣分最多的宿舍，你總是放我們走。假如你真的生氣了，讓我們拖地板。我們從不向你承認(rèn)我們的錯誤。今日，我想代表我們宿舍的同學(xué)們對大家說：感謝老師。你的寬容讓我們在驚慌的生活中享受最大的自由。老師，您辛苦了！

后面寫的話：我們的將來是不確定的，但是要記住，彼此在難受的時候會是勸慰，在快樂的時候會是祝愿！永別了，但是愛情還在接著！

高三畢業(yè)的作文14

曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無期，不知不覺三年時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間已成為了新一屆的畢業(yè)班，43個人，43顆心，看似分別卻早已融為一體。中學(xué)三年里大家一起笑、一起鬧，一起寫作業(yè)、一起上課……

綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，親善可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本?；赝磺校际悄菢拥膭尤?。

三年的學(xué)習(xí)生活，像一幅五彩斑斕的畫卷。每天早晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校大門，寂靜了一夜的校內(nèi)忽然蕩漾起我們的歡聲笑語。早操起先了，我們排著隊進(jìn)入操場，一起做著整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響，我飛速地進(jìn)入教室。在課堂上，我們聽著老師的教育，做著同一道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題。但一想到兩個月后便要告辭漂亮的校內(nèi)，告辭朝夕相處了三年的老師與同學(xué)，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清晰的記得，三年前，我們依偎著父母，懷著對學(xué)校的向往，對老師的敬畏走進(jìn)校內(nèi)，當(dāng)時的我還常常因為想父母而哭哭啼啼。三年過去