初中生新話題作文熱點(diǎn)透視【篇一：熱門話題作文】2013熱門話題沉迷網(wǎng)絡(luò)，害處多多網(wǎng)絡(luò)這一詞對(duì)大家來說并不陌生，的確，它給我們帶來了很多方便，但是網(wǎng)絡(luò)又像撲朔迷離又芬芳四溢的花叢，讓人情不自禁的被吸引過去，不愿出走；又像一張最具有粘性的蜘蛛網(wǎng)，一旦碰上，多數(shù)人迷失其中不能自拔，有的人甚至走上違法犯罪的道路。我在報(bào)上看到這么一則消息：有個(gè)12歲的學(xué)生，原本聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，曾榮獲河南省首屆中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。但自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲之后，成績(jī)便一落千丈，身體狀況也急劇下降，精神萎靡不振，性格暴躁古怪，如同走火入魔。每天一放學(xué)，他就往網(wǎng)吧里鉆，雙休日則更是無所顧忌，全天泡在網(wǎng)吧，有時(shí)還和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)吧里“包夜”，十分癡迷。住校期間，他的生活費(fèi)沒幾天就花完了，缺錢就編各種理由向家里要。如果要不到，他寧可在網(wǎng)吧里看別人打游戲，也不愿讀書。這樣，他每月都要在網(wǎng)吧里花上兩三百元。錢從哪里來？他先是在家里面背著父母取錢，后來發(fā)展到在社會(huì)上去偷去搶，終于被送入了工讀學(xué)校。因此，在我看來，我們小朋友自身，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，能利用網(wǎng)絡(luò)信息幫助學(xué)習(xí)，同時(shí)能認(rèn)清過度迷戀的危害。不要沉迷于游戲中不可自拔，既影響健康又影響學(xué)業(yè)。我還在報(bào)上了解到一位專家說過這樣一段話：由于青少年自我保護(hù)意識(shí)薄弱，缺乏分辨力和自控力，很容易迷失于網(wǎng)絡(luò)的陷阱，而且未成年人缺乏自制力，對(duì)各種新生事物的優(yōu)劣本質(zhì)還缺乏足夠的識(shí)辨能力，往往被萬花筒般的網(wǎng)絡(luò)世界搞得眼花繚亂，容易被一些不健康的東西所迷惑，或是過度沉迷于游戲，從而對(duì)自己的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。而又由于大多數(shù)網(wǎng)吧惟利是圖，放縱甚至引誘未成年人接受這些亂七八糟的東西，導(dǎo)致時(shí)常有悲劇發(fā)生。所以，我們小學(xué)生不能沉迷于網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，上網(wǎng)時(shí)一定要節(jié)制，最好做一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西。這樣才有利于我們的身心健康的發(fā)展。媒體盤點(diǎn)2013年兩會(huì)網(wǎng)民關(guān)注五個(gè)熱點(diǎn)話題2013年兩會(huì)網(wǎng)民關(guān)注的“五個(gè)熱點(diǎn)話題”2013年全國兩會(huì)即將開幕，網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)民也開始圍繞兩會(huì)表達(dá)了各自的關(guān)注，“霧霾治理”“光盤行動(dòng)”“網(wǎng)絡(luò)反腐”“法治中國”“先看病后付費(fèi)”，這些話題成為很多網(wǎng)民熱議的焦點(diǎn)。熱點(diǎn)話題一：霧霾治理【現(xiàn)象】2月28日晨，北京再度出現(xiàn)能見度不足1公里的大霧，全市大部分地區(qū)空氣質(zhì)量普遍達(dá)6級(jí)嚴(yán)重污染，且處于大風(fēng)藍(lán)色、霾黃色預(yù)警中。午間，隨著京外沙塵區(qū)的浮塵隨著西風(fēng)抵達(dá)北京，北京從霧霾污染轉(zhuǎn)為沙塵污染，一日之間的空氣顏色“由灰白轉(zhuǎn)土黃了”。“霧霾、沙塵、大風(fēng)，齊活了?！本W(wǎng)友隨手拍北京二環(huán)雍和宮橋外的照片里，除了灰蒙蒙的天氣，還有隨著大風(fēng)滿天飛舞的垃圾。然而，北京并非霧霾的唯一受害者。1月份全國先后有30個(gè)省份遭受霧霾天氣侵襲，全國平均霧霾日數(shù)為4.3天，較常年同期偏多1.5天，為1961年以來歷史同期最多。其中，中東部地區(qū)的霧霾天氣與往年同期相比明顯偏多偏重，霧霾日數(shù)普遍達(dá)5至10天?！居^點(diǎn)】“霧霾是環(huán)保問題，從根本上看是‘大城市病’的一個(gè)體現(xiàn)，是一個(gè)城市規(guī)劃帶來的問題?！比珖舜蟠怼⑷A東師范大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院院長(zhǎng)丁金宏認(rèn)為，要消弭霧霾，除了要加大在環(huán)保領(lǐng)域的投入之外，還要對(duì)近年來不少大城市盲目擴(kuò)張的現(xiàn)象予以警惕，這里面就需要城市建設(shè)的決策者在規(guī)劃方面看得更遠(yuǎn)一些。熱點(diǎn)話題二：光盤行動(dòng)【現(xiàn)象】蛇年春節(jié)前夕，從中央到地方都開始倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，不少民眾在春節(jié)的餐桌上也開始實(shí)施“光盤行動(dòng)”。在微博和論壇上，“曬光盤”也成為了節(jié)日期間新的時(shí)尚，不少網(wǎng)民曬出菜肴被吃得干干凈凈的餐盤照片，身體力行向中國式“剩”宴說“不”。在騰訊微博上，“中國光盤節(jié)宣言”閱讀量超過400萬，轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)千條，新浪微博上參與“光盤行動(dòng)”微話題討論的微博也超過了1530萬條。除了吃光光，重新崇尚節(jié)儉的春節(jié)年俗風(fēng)氣下，“中國式送禮”也跟著消停了不少。煙酒市場(chǎng)回收行情不再，茅臺(tái)回收價(jià)直降500元，專門配送公務(wù)消費(fèi)年夜飯的禮品市場(chǎng)也隨著年夜飯“退訂潮”和“減奢潮”受到了影響?！居^點(diǎn)】全國政協(xié)委員、重慶市餐飲商會(huì)會(huì)長(zhǎng)嚴(yán)琦說，勤儉節(jié)約是中華民族歷來崇尚的光榮傳統(tǒng)，自中央提出“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”后，全國掀起反對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”行動(dòng)，民間自覺發(fā)起的“光盤行動(dòng)”及防，險(xiǎn)些追尾。急剎車往往導(dǎo)致連鎖反應(yīng)，從１日開始就不斷有各地的司機(jī)通過微博發(fā)布自己被追尾或追尾別人的經(jīng)歷。如果不想緊急剎車造成危險(xiǎn)，就要在進(jìn)入路口前選擇：是加速通過還是索性等待紅燈過后的下一個(gè)綠燈。在北京的一些路口，由于有車輛選擇減速以躲避“闖黃燈”，使得車流速度明顯下降。面對(duì)網(wǎng)友和駕駛者對(duì)新交規(guī)部分規(guī)定合理性的質(zhì)疑，中國公安部交管局回應(yīng)稱，新規(guī)的目的在于“規(guī)范駕駛行為、增強(qiáng)安全意識(shí)、預(yù)防交通事故”，在車輛正常行駛過程中，“搶黃燈”和追尾事故是可以避免的。中國駛?cè)肫嚿鐣?huì)僅僅數(shù)年，交通違法造成的惡性事故時(shí)有發(fā)生。“有的車在路口開得飛快，就為了搶在紅燈前通過路口，撞車、撞人的事故還少嗎？”北京市民李麗娟說。支持者認(rèn)為，新規(guī)有效約束司機(jī)在經(jīng)過路口時(shí)減速慢行，避免因搶行發(fā)生交通事故，促進(jìn)禮讓的文明行車習(xí)慣。故近２０萬起，交通安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻。而據(jù)官方統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，北京、天津、南京、杭州、濟(jì)南等城市新交規(guī)實(shí)施首日接報(bào)的交通事故起數(shù)分別比前日下降了９．３％、２３％、２６．７％、１８．４％、２９．８％，未發(fā)生因違反交通信號(hào)指示造成的惡性交通事故。面對(duì)爭(zhēng)議，還有一些地方選擇結(jié)合實(shí)際情況對(duì)“新交規(guī)”進(jìn)行柔性執(zhí)法。中國最北省會(huì)城市哈爾濱４日宣布，由于當(dāng)?shù)貒?yán)寒多雪、路面結(jié)冰，暫緩對(duì)“闖黃燈”處罰。這是繼深圳之后，第二個(gè)明確表示暫緩處罰“闖黃燈”的大城市?！斑@非常人性化，路這么滑，如果強(qiáng)制執(zhí)行，只能引發(fā)更多不滿?！瘪{駛小型轎車的哈爾濱市民岳其松表示支持。新交規(guī)的爭(zhēng)議或許還將持續(xù)一段時(shí)間，但培養(yǎng)公眾交通安全意識(shí)或許需要更漫長(zhǎng)的歷程。長(zhǎng)期研究交通安全的東南大學(xué)交通學(xué)院劉攀教授認(rèn)為，近年來中國經(jīng)歷了從自行車王國到汽車王國的轉(zhuǎn)變，但多數(shù)人交通安全意識(shí)、交通文明還沒有真正建立，“這讓很多人看起來像在?騎著汽車?”。專家還指出，造成爭(zhēng)議的另一個(gè)主要原因是新規(guī)缺乏足夠的調(diào)研和聽證。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對(duì)于此類行政法律、法規(guī)的出臺(tái)，必須充分吸納各方的意見。公安部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，交通安全法律法規(guī)涉及億萬駕駛?cè)耍饤壒逃新?xí)，適應(yīng)新規(guī)范，有些駕駛?cè)穗y免出現(xiàn)不適，“拍磚”“吐槽”可以理解，將進(jìn)一步加快交通信號(hào)燈設(shè)置和使用不規(guī)范等問題的整改力度?，F(xiàn)實(shí)版傻根用塑料桶裝14萬現(xiàn)金乘火車【篇二：初中生怎樣寫好話題作文】初中生如何寫好話題作文貴州省興仁縣大山中學(xué)黃國超縱觀一年一度的中考，大多數(shù)考生失分最多的是作文分。作文又分為話題作文、材料作文等幾類。而話題作文是近幾年中考作文出現(xiàn)的一種形式。那么，中學(xué)生怎樣才能寫好話題作文呢？所謂話題作文，是指用一段提示語向?qū)W生本文的指明寫作范圍、題材范圍、啟發(fā)學(xué)生思考，激活其想像力的一種作文命題形式。針對(duì)話題作文的特點(diǎn)以及初中學(xué)生的寫作狀況，我從以下幾方面談一談初中生如何寫好話題作文：審題；擬題目；選文體；構(gòu)思、立意等方面談?wù)勗鯓訉懞迷掝}作文。話題作文首次出現(xiàn)在1999年的高考作文中，從此以后，話題作文在不知不覺中占據(jù)了中考的主流地位。所謂“話題作文”，是指用一段提示語指明寫作范圍，啟發(fā)學(xué)生思考，激活其想像力的一種作文命題形式。其特點(diǎn)有：第一，這一段提示語只提供寫作內(nèi)容圍繞的核心，而不以標(biāo)題的形式提供具體明確的主旨；第二，只提供寫作范圍，而且范圍相當(dāng)寬泛，要求所寫內(nèi)容與話題相關(guān)即可，不要求歸納試題所供材料的中心意見并緊扣這一中心意思做文章；第三，話題作文一般要求自擬文題，而不是要學(xué)生用某話題中的個(gè)別詞語為作文的題目。比如再一次考試中，作文要求閱讀下面一段文字，并以“母愛”為話題作文?！澳赣H是疲憊中的一杯龍井。當(dāng)你軟弱無力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽。母親是煩惱中的一曲古箏。當(dāng)你意氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。母親是冬夜里的一床絲綿被。當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng)。母親是挫折中的陣陣清風(fēng)。當(dāng)你彷徨傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。母親是困難中的一根拐杖。當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。母親是沙漠中的一眼清泉。當(dāng)你干渴病痛時(shí)，只消一滴，滾滾的生命汪洋就會(huì)在心中蔓延。母親是荒寂中的一朵鮮花。當(dāng)你落寞惆悵時(shí)，看一眼滿目生輝，聞一下香泌心脾，心靈得到恬適不會(huì)孤獨(dú)。母親是黑夜中的一顆明星。當(dāng)你不辨方向時(shí)，一束柔光指引你邁開堅(jiān)定的腳步。母親是航行中的一道港灣。當(dāng)你顛簸受傷時(shí)，頭枕她的臂膊，舔舔傷口，補(bǔ)充精力，再次高高揚(yáng)帆”,當(dāng)讀了這段文提示語后，大多數(shù)同學(xué)就直接把“母愛”做了本文寫作的題目了。這種開放性作文與以往的命題作文或半命題作文相比，其優(yōu)點(diǎn)在于給了考生更廣闊的寫作空間和更大的發(fā)揮余地。然而，作為思想還不夠成熟，思維還比較狹窄，視野還不夠開闊，作文水平還比較低下的初中學(xué)生，對(duì)話題作文卻還存在比較嚴(yán)重的畏懼心理，不知道如何下筆。那么，怎樣才能寫好話題作文呢？我們可以從以下幾個(gè)角度給學(xué)生予以指導(dǎo)。一、審題審題是寫好話題作文的前提。審題，就是就是要求我們?cè)敿?xì)弄清題目的含義和要求。審題是作文的一項(xiàng)基本功，也是培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力，掌握正確思維方法的一種基礎(chǔ)訓(xùn)練。許多學(xué)生只是囫圇吞棗地讀了一遍材料，不假思索，提筆便寫，真所謂“好讀書，不求甚解”了，其結(jié)果是言不達(dá)意，離題千里。（一）解析話題作文的結(jié)構(gòu)一般話題作文由四部份組成：材料語十提示語十話題十要求。如：宋國有一個(gè)富人，一天大雨把他的墻淋壞了，他兒子說：“不修好，一定會(huì)有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。這就是背景材料。這是初中語文課本中所學(xué)的??韓非子??中?智子疑鄰?這一寓言寓言故事，今天，在現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)稳宦牭交蛞姷筋愃频娜撕褪拢?，也見到許多不同的甚至相反的情況。這就要求我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物和處理問題的時(shí)候，感情的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？這就是提示語。請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章。這就是話題。?注意?①所寫的內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于600字。這就是要求。但并不是所有的話題作文這四部分都有，有的話題作文有材料卻沒有提示語，也有的話題作文沒有材料。因此，話題作文的“材料語”和“提示語”可有可無，但“話題”和“要求”卻是不可少的。其中，“話題”是中心，是審題立意的對(duì)象。“要求”則是寫作的注意事項(xiàng)，更要仔細(xì)審讀。（二）打破審題材料的順序一般情況下，同學(xué)們審讀題順序是：材料——話題——提示語——要求。這種“先看材料，后看話題”的順序，實(shí)際上是“材料作文”的審題順序。而話題作文的審讀順序是：話題——材料——提示語——要求?！跋瓤丛掝}，后看材料”這是因?yàn)椤霸掝}作文”審題立意的中心是“話題”，不是材料，也不是提示語。許多同學(xué)在審題時(shí)出現(xiàn)偏差，就是這個(gè)原因。如：以“母愛”為話題，許多同學(xué)在審題時(shí)發(fā)生了錯(cuò)誤，寫偏了題。他們圍繞“提示語”中“母愛”做文章，寫母愛無私、偉大的等，其實(shí)不然，這篇作文則是要求我們?cè)谒髑竽笎鄣耐瑫r(shí)，著重回報(bào)母愛。（三）認(rèn)真解讀話題的內(nèi)涵和外延話題作文的話題，一般都是以一個(gè)詞或短語為關(guān)鍵詞，話題的字越少，說明外延越大；反之字越多，外延就越小。字多的話題，觀點(diǎn)比較明確，容易下筆。字少的話題，可在話題前加上一定的限定語，來縮小其外延。故審題時(shí)首先要準(zhǔn)確地把握其內(nèi)涵和外延，明確選材范圍。如話題“初三生活的煩惱”，它是一個(gè)偏正短語，在“煩惱”前冠以“初三生活”，不僅是為了縮小煩惱的外延，更是為了豐富和深化“煩惱”的內(nèi)涵。如寫“初三生活的趣事”，“初二生活的煩惱”等，就不符合題意了。二、“擬好題目”是寫好話題作文的基礎(chǔ)話題作文中的“話題”，常常是一個(gè)非常寬泛的范圍，要在有限的時(shí)間和有限的篇幅中將其闡述清楚是不太現(xiàn)實(shí)的。而我們的有些同學(xué)為了節(jié)省時(shí)間或不愿動(dòng)腦筋，卻經(jīng)常直接將話題作為文章的標(biāo)題。這樣一來，在寫作過程中就會(huì)出現(xiàn)作文題目過大，不知如何下手的問題。因此，必須給“話題”擬一個(gè)合適的標(biāo)題。所謂“題好文一半”、“萬事開頭難”，如果題目取好了，一方面可以迅速打開作文思路，另一方面也可以給閱卷老師留下深刻印象，獲得較高的“印象分”。那么，該如何給話題擬一個(gè)巧妙、新穎的標(biāo)題呢？1、加詞法。所謂“加詞法”，即在話題的前面或后面盡可能多地加上一些修飾、限制、補(bǔ)充性詞或短語，將寬泛、抽象的話題具體化、形象化，再選擇自己熟悉的方面確定寫作范圍和作文題目。如：?讀書的秘訣?、?書是我的終身伴侶?等等，這種方法可使話題由大化小，避免了出現(xiàn)“下筆千言，離題萬里”的現(xiàn)象，利于學(xué)生把握文章的重點(diǎn)。2、想象法:【篇三：初中生如何寫好話題作文】初中生如何寫好話題作文（一）話題作文特點(diǎn)簡(jiǎn)介1.寫作范圍寬廣。對(duì)話題作文有狹義和廣義兩種理解。狹義理解：話題就是“作文題目”，就是“作文主題”，就是“作文中心”?！霸挕本褪钦?wù)摰囊馑?，因而話題作文的寫作必須緊密圍繞話題進(jìn)行。廣義理解：只要與話題有關(guān)，只要在話題范圍內(nèi)所進(jìn)行的創(chuàng)作都可以。這時(shí)的話題只相當(dāng)于一個(gè)“由頭”。2.降低了審題的難度。由于對(duì)話題作文的狹義、廣義理解都正確，因而話題作文更有利于學(xué)生說出自己想說的話、真實(shí)的話，故其立意、取材都更自由。3.表達(dá)方式靈活多樣。無論是記敘文、議論文、說明文，還是小說、童話、寓言，甚至戲劇、詩歌等，只要是符合話題敘述的需要，都可成為作文的載體。由于有上述三大特點(diǎn)，就給考生以更大的寫作空間，有利于考生發(fā)揮創(chuàng)造性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高語文素質(zhì)。話題作文在文體、內(nèi)容上的限制更少；取材、構(gòu)思的范圍更廣；立意更自由，更有利于學(xué)生作文創(chuàng)新，因而成為一種作文新趨勢(shì)。（二）寫作指導(dǎo)審題是考試作文的最基礎(chǔ)性的工作之一。話題作文的命題者在出題時(shí)常常運(yùn)用宏博思維，使擬出的話題大而化之，范圍非常寬泛，意義也比較抽象，這就要求應(yīng)試者審題時(shí)有一個(gè)“化大為小，化意為象”的過程，運(yùn)用精細(xì)思維，對(duì)話題進(jìn)行限制、切分、細(xì)化等技術(shù)處理，點(diǎn)燃思想火花，拓展審題思路，然后從一個(gè)較細(xì)的角度切入，擬出題目，開始作文。那么話題作文審題時(shí)如何“化大為小，化意為象”呢？下列方法不妨一試。1.分類分類是區(qū)分概念外延的邏輯方法。一個(gè)概念可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。每一標(biāo)準(zhǔn)可分成若干大類，同一大類又可分成若干小類，逐層劃分，概念的外延越小，則概念的內(nèi)涵越豐富，這種外延和內(nèi)涵的反變關(guān)系為概念型的話題審題細(xì)化提供了可能。如以“美”為話題作文，審題時(shí)，對(duì)“美”進(jìn)行分類處理，就顯得十分必要。對(duì)什么是美或許見仁見智，難得統(tǒng)一，但關(guān)于美的分類則無論美學(xué)界還是一般社會(huì)公眾則容易形成共識(shí)?！懊馈卑ㄗ匀幻?、社會(huì)美和藝術(shù)美三大類。自然美是客觀世界自然物的美，這些自然物包括日月星辰、山川草木、花鳥蟲魚等，自然物的美常表現(xiàn)在形態(tài)美、色彩美、聲音美、綜合美等幾個(gè)方面。社會(huì)美是指現(xiàn)實(shí)生活中除自然美之外其他社會(huì)現(xiàn)象的美，如人的美、勞動(dòng)的美、勞動(dòng)產(chǎn)品的美等。如進(jìn)一步細(xì)化“人的美”又可分為人體美、人的語言美、人的思想（品格、情操、才華）美等幾個(gè)小類。再深入分析，“人體美”還可繼續(xù)分為相貌美、姿態(tài)動(dòng)作美、肌膚色彩美等?！八囆g(shù)美”是指蘊(yùn)含在藝術(shù)作品中的美，如繪畫的美，音樂的美，雕塑的美，建筑的美，綜合運(yùn)用各種藝術(shù)手段的美等等。如此分類，思路越來越開闊，思維越來越具體，自感角度眾多，切入容易，寫好作文已具備一個(gè)良好的開端。2.限制限制是指概念型話題作文審題時(shí)，通過在概念前加上修飾限制成分來不斷豐富和擴(kuò)大概念內(nèi)涵、細(xì)化話題的一種審題方法。如以“起點(diǎn)”為作文的內(nèi)容范圍寫一篇話題作文，就可在“起點(diǎn)”前通過增加修飾限制成份的方式來達(dá)到細(xì)化切入的目的。如“旅行的起點(diǎn)”“人生的起點(diǎn)”“事業(yè)的起點(diǎn)”“學(xué)習(xí)的起點(diǎn)”“長(zhǎng)跑的起點(diǎn)”??有了這樣的思路，再深入下去，便會(huì)有進(jìn)一步的收獲，如“車站、碼頭、空港是旅行的起點(diǎn)，出生是人生的起點(diǎn)，參加工作是事業(yè)的起點(diǎn)，入學(xué)發(fā)蒙是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，起跑線是長(zhǎng)跑的起點(diǎn)??”再如“面對(duì)缺陷”這一話題，審題時(shí)不可避免地要思考“缺陷”從何而來，表現(xiàn)在哪些方面的問題，細(xì)想一下，可寫的東西可謂多矣，如“面對(duì)生理的缺陷”“面對(duì)性格的缺陷”“面對(duì)文化基礎(chǔ)方面的缺陷”“面對(duì)藝術(shù)品的缺陷”“面對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)品的缺陷”??等等。3.交叉對(duì)話題作文而言，分類和限制等方法，常常是在話題的最大外延之內(nèi)進(jìn)行審題，這樣做固然能夠保證審題時(shí)不偏離題意，最大限度地保證切題和合題，但僅僅依靠這些方法，思維空間還不夠廣闊，通過交叉的方式，突破話題外延這一范圍，將視線擴(kuò)展到話題與其他事物的關(guān)系的角度考慮，習(xí)作者將會(huì)有更優(yōu)裕的選擇余地。交叉的基本形式是“a與x”，其中a即話題，作為不變的因素，它相當(dāng)于代數(shù)中的常量，x為別的與話題相關(guān)的事物，它是可以更換的，相當(dāng)于代數(shù)中的變量。“a”與“x”各有其獨(dú)立的外延，用“a與x”方式構(gòu)成子話題，就是要尋求兩個(gè)概念外延的交叉部分，將其作為作文切入的角度。如以“讀書”為題作文，可利用這一方式擬出一些范圍較小的題目，如“讀書與做人”“讀書與審美”“讀書與作文”“讀書與科學(xué)研究和發(fā)明創(chuàng)造”“讀書與工作”“課內(nèi)讀書與課外讀書”等。4.置換話題作文除話題外，一般還包括材料、提示語和要求等幾個(gè)部分，材料是話題的來源，同時(shí)也常常包孕和蘊(yùn)含某一寫作角度。而提示語則是命題人為啟迪習(xí)作者審題時(shí)思考所作的點(diǎn)撥式提示，它常常在材料提供的寫作角度之外，提供另外一兩個(gè)角度，以期習(xí)作者舉一反三，拓開思路。重視和研究材料和提示語提供的已知角度，并善于推廣開去，進(jìn)行立體思維是話題作文成功的關(guān)鍵，常用的拓展思路的方法之一是“置換”。如：一個(gè)同學(xué)，放學(xué)后本想趕快回家去做自己心愛的航?？膳笥褌兎抢タ措娪?，他不好意思推辭；一位國家公務(wù)員，心底的良知告訴他受賄有罪，可當(dāng)厚厚的幾打美元放在了茶幾上，他卻無力拒絕。對(duì)潮流說“不”是為了追求個(gè)性的張揚(yáng)；對(duì)強(qiáng)權(quán)說“不”是為了捍衛(wèi)平等的權(quán)利??請(qǐng)以“學(xué)會(huì)說‘不’”為話題，自選角度，自擬文題，寫一篇不少于800字的作文，文體自選。上題中無論材料還是提示語都有點(diǎn)撥啟思的作用，提示語用列舉的方式，用“對(duì)??說‘不’，是為了??”的句型為習(xí)作者提供了兩種可供選擇的角度，借用現(xiàn)成角度切入固無不可，但大家都擁入同一“車道”則容易出現(xiàn)題材撞車的現(xiàn)象。如能另辟蹊徑，另擇角度，則容易因角度翻新而獲得較好的印象分。事實(shí)上“對(duì)??說‘不’”，除“潮流”“強(qiáng)權(quán)”外，可寫的東西多的是，如“溺愛”“抄襲”“升學(xué)教育”“美國”“日本”“鋪張浪費(fèi)”“侮辱人格”??總之，一切不良現(xiàn)象，一切違背本人主觀意愿的東西均可說“不”，甚至“對(duì)老師說‘不’”“對(duì)家長(zhǎng)說‘不’”“對(duì)傳統(tǒng)觀點(diǎn)說‘不’”。這樣用別的詞語代替“潮流”“強(qiáng)權(quán)”的審題方法用的就是置換法。5.沿展沿展是從話題的本義出發(fā)，通過引申、比喻等方式挖掘話題的意義，由表及里、由淺而深，不斷擴(kuò)展和深化話題的一種審題方式。當(dāng)然這種方法是沒必要對(duì)一個(gè)中學(xué)生進(jìn)行具體解釋，關(guān)鍵是要看教師在這種方法的指引下對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效地指導(dǎo)。例如以“網(wǎng)”為話題作文，就要善于圍繞“網(wǎng)”展開豐富的聯(lián)想，挖掘出“網(wǎng)”的各種意義。為此，首先必須明確“網(wǎng)”的本義是“用繩線編織的用來捕魚或鳥的一種器具”，如魚網(wǎng)；在此基礎(chǔ)上進(jìn)行引申，意義再抽象一些，指“像網(wǎng)一樣的東西”，如蜘蛛網(wǎng)、電網(wǎng)、球網(wǎng)、網(wǎng)巾、網(wǎng)兜等。進(jìn)一步抽象“網(wǎng)”還可引申為“像網(wǎng)一樣縱橫交錯(cuò)的組織或系統(tǒng)”，這種意義的“網(wǎng)”常見的有通信網(wǎng)、交通網(wǎng)、宣傳網(wǎng)、情報(bào)網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)、法網(wǎng)等等。和“網(wǎng)”相關(guān)的動(dòng)作行為也很多，如“結(jié)網(wǎng)、網(wǎng)羅、聯(lián)網(wǎng)、上網(wǎng)、補(bǔ)網(wǎng)、自投羅網(wǎng)、網(wǎng)開一面、破網(wǎng)而出??”，如此聯(lián)類而及、不斷引申將會(huì)產(chǎn)生一種多米諾牌效應(yīng)，使我們能夠在短時(shí)間內(nèi)對(duì)“網(wǎng)”的各種意義有相當(dāng)充分的了解，尋求其中一個(gè)容易引起興奮或易于駕馭的角度切入，自然會(huì)文思泉涌。分類、限制、交叉、置換、沿展等這些話題作文審題方法的運(yùn)用常常能夠使話題化大為小，化難為易。但是應(yīng)該看到，這還不是嚴(yán)格的科學(xué)的分類，實(shí)際審題時(shí)還有一些其他科學(xué)方法可資利用，綜合利用幾種方法的情況也不鮮見。只要我們細(xì)心體會(huì)，善于摸索和總結(jié)，套用話題、大而無當(dāng)?shù)膶忣}毛病就一定能夠克服，審題時(shí)思維不暢、定勢(shì)老套的現(xiàn)象也會(huì)消失，寫好話題作文才更有保障。根據(jù)話題作文的形式和特點(diǎn)，我們?cè)谧魑臅r(shí)應(yīng)注意：首先應(yīng)該認(rèn)真閱讀提示，讀懂提示所暗含的全部指向，以便其后進(jìn)行多角度構(gòu)思。其次，要正確選擇作文的立意角度。立意的要求：（1）立意要正確，有積極意義，符合客觀實(shí)際。（2）立意要集中，只有一個(gè)中心意思。（3）立意要新穎，選擇角度的切入口要小。（4）立意要深刻，選擇自己最有體會(huì)的人生感悟，挖掘生活底蘊(yùn)。這四條要求在所有作文立意時(shí)都應(yīng)遵循，但如果在短時(shí)間內(nèi)不能兼顧新穎、深刻的要求，則首先要做到正確、集中。由于作文有時(shí)間、篇幅的限制，尤其在考場(chǎng)上，我們不可能將所想到的都寫出來。而且，雖然話題作文允許我們暢所欲言，但作文畢竟是展現(xiàn)大家世界觀、是非觀是否正確、健康的重要窗口，因此作文前一定要正確立意，對(duì)于自己理解不透的人物、事件、現(xiàn)象等，不要輕易寫入作文中。一句話，要正確地選擇立意角度，以寫好話題作文。[思路開拓1]最簡(jiǎn)單的東西，往往包含最復(fù)雜的內(nèi)容或復(fù)雜的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃飯”、“細(xì)胞”、“原子”等。要求：聯(lián)系生活實(shí)際，以“簡(jiǎn)單”為話題，選取一個(gè)具體事物來說說這個(gè)道理。文體不限?？吹竭@個(gè)似乎“簡(jiǎn)單”的話題，我們的思考卻不能“簡(jiǎn)單”。我們首先要認(rèn)真分析話題的內(nèi)涵和重點(diǎn)，明確話題給我們提供的寫作范圍；其次要對(duì)話題做一個(gè)多角度的分析，確定思考的路子；然后展開豐富的聯(lián)想和想象，把自己所能想到的，與