2023年年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃2023年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)安排

第一、解題時(shí)留意舉一反三，多總結(jié)。我們說(shuō)的解題技巧其實(shí)是建立在大家大量做題基礎(chǔ)之上的。試問(wèn)，假如連題都沒(méi)有做過(guò)，怎么會(huì)知道解題技巧?從別人那里看來(lái)的假如不經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐，大腦的理解，怎么能在考場(chǎng)上對(duì)不同的題目手到擒來(lái)的運(yùn)用技巧來(lái)解?因此，對(duì)同一道題目，大家要多總結(jié)，總結(jié)不同的解題思路和方法。對(duì)比自己的缺陷，練習(xí)自己的思維。學(xué)會(huì)舉一反三，探討解題思路。有了這個(gè)探討才有技巧?？荚嚂r(shí)遇到題目，才能立馬想到他要考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，用那種方法去解更加快捷和便利?到了這個(gè)地步，我想考研數(shù)學(xué)也就不在話(huà)下了吧!

其次、遇到基本概念不清的返回書(shū)本。假如大家對(duì)數(shù)學(xué)中的基本概念、方法和原理不清晰，解題時(shí)確定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，簡(jiǎn)單丟失一些基本分。所以，假如做題時(shí)遇到這種狀況，務(wù)必回來(lái)課本，完全吃透基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)，深化地理解基本概念、公式、定理、圖表的理解，駕馭學(xué)問(wèn)點(diǎn)。把學(xué)問(wèn)體系化，連貫化，并拓展做題方法及思路，提高解題實(shí)力。尤其是解綜合性試題和應(yīng)用題實(shí)力。大家要搞清有關(guān)學(xué)問(wèn)的縱向、橫向聯(lián)系，形成一個(gè)有機(jī)的體系。同時(shí)，也要提高做題質(zhì)量，每做完一題后，就要總結(jié)其所覆蓋的學(xué)問(wèn)面并且歸納其所屬題型，做到舉一反三。

第三、選擇題解題技巧。對(duì)于選擇題，大家在平常訓(xùn)練當(dāng)中要多留意總結(jié)一些方法技巧。因?yàn)檫x擇題不須要大家給出步驟，只要選對(duì)答案就行了。駕馭肯定技巧在考試時(shí)才能敏捷運(yùn)用，有利于節(jié)約時(shí)間。下面是單選題的解題方法總結(jié)：

代入法：也就是說(shuō)將備選的一個(gè)答案用詳細(xì)的數(shù)字代入，假如與假設(shè)條件或眾所周知的事實(shí)發(fā)生沖突則予以否定。

演算法：它適用于題干中給出的`條件是解析式子。

圖形法：它適用于題干中給出的函數(shù)具有某種特性，例如奇偶性、周期性或者給出的事務(wù)是兩個(gè)事務(wù)的情形，用圖示法做就顯得特別簡(jiǎn)潔。

解除法：解除了三個(gè)，第四個(gè)就是正確的答案，這種方法適用于題干中給出的函數(shù)是抽象函的狀況。

反推法：所謂逆推法就是假定被選的四個(gè)答案中某一個(gè)正確，然后做反推，假如得到的結(jié)果與題設(shè)條件或眾所周知的正確結(jié)果沖突，則否定這個(gè)備選答案。

第四、學(xué)會(huì)分步驟答題。大家在拿到試卷后先閱讀整個(gè)試卷。知道整張?jiān)嚲韺?duì)自己來(lái)說(shuō)，難點(diǎn)和重點(diǎn)在哪里，好合理支配做題依次，安排時(shí)間。對(duì)于綜合體，的確啃不動(dòng)，一個(gè)聰慧的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，先解決問(wèn)題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫(xiě)幾步，尚未勝利不等于失敗。特殊是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分，最終結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過(guò)半，這叫大題拿小分只要拿到分，策略可以有許多種。

一、基礎(chǔ)階段(現(xiàn)在2023.6)

基礎(chǔ)階段的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，駕馭基本解題實(shí)力。主要工作是把課本上的重要公式、定理、定義概念等嫻熟駕馭，將課本例題和習(xí)題探討透徹。復(fù)習(xí)完基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)之后要做課后習(xí)題，進(jìn)行學(xué)問(wèn)鞏固，確保能夠精確、深刻地理解每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

1.先做題再看書(shū)。

2.做難題。這一階段不易做難題。難的題目往往會(huì)打擊考生基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的信念，即使答案弄懂了也達(dá)不到復(fù)習(xí)的效果。

1.以教材中的例題和習(xí)題為主，不相宜做綜合性較強(qiáng)的題目。做習(xí)題時(shí)肯定要把題目中的考點(diǎn)與對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的目的，切忌為了做題而做題。

2.在17考研大綱出來(lái)之前，不要輕易放棄任何一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段放棄的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，特別有可能成為后期備考的盲點(diǎn)，到最終往往須要花更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。

3.打算一個(gè)筆記本，用來(lái)整理復(fù)習(xí)當(dāng)中遇到過(guò)的不懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。弄懂后，寫(xiě)上自己的理解，并且將一些易出錯(cuò)、易混淆的概念、公式、定理內(nèi)容記錄在筆記本上，定期拿出來(lái)看一下，避開(kāi)遺忘出錯(cuò)。

4.對(duì)于基本學(xué)問(wèn)、基本定理和基本方法，關(guān)鍵在理解，并且存在理解程度的問(wèn)題。所以不能僅僅停留在看懂了的層次上。對(duì)一些易推導(dǎo)的定理，有時(shí)間肯定要?jiǎng)邮滞埔煌?對(duì)一些基本問(wèn)題的描述，特殊是微積分中的一些術(shù)語(yǔ)的描述，肯定要自己動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。這些基本功都很重要，到臨場(chǎng)考試時(shí)就可以發(fā)揮作用了。

PS：復(fù)習(xí)不下去的時(shí)候建議看看數(shù)學(xué)視頻。

數(shù)學(xué)考試大綱：可先比照16考研大綱復(fù)習(xí)，一般變動(dòng)不大。

高數(shù)：同濟(jì)版，講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采納比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也許多。

線代：同濟(jì)版，輕薄短小，簡(jiǎn)明易懂，適合基礎(chǔ)不好的學(xué)生;清華版，適合基礎(chǔ)比較好的學(xué)生。

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)：浙大版，基本的題型課后習(xí)題都有覆蓋。

二、強(qiáng)化階段(2023.72023.10)

從2023年7月起先要進(jìn)入強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)。強(qiáng)化階段的主要任務(wù)是建立完整的學(xué)問(wèn)體系，提高綜合解題實(shí)力。

強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)是提高考試成果的關(guān)鍵，但是，假如沒(méi)有基礎(chǔ)階段的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)是很難取得良好效果的。所以小伙伴們肯定要留意，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣、步步承接的。

以數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書(shū)和歷年考研數(shù)學(xué)真題為主。要把考研中的題型歸類(lèi)練習(xí)，嫻熟駕馭每一類(lèi)題型的解題方法。

(一)強(qiáng)化訓(xùn)練第一輪(7月8月)

以題型與常考學(xué)問(wèn)模塊復(fù)習(xí)為主，通過(guò)練習(xí)測(cè)試鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)。

1.運(yùn)用教材配套的復(fù)習(xí)指導(dǎo)或習(xí)題集，如：李永樂(lè)660道題。通過(guò)做題鞏固學(xué)問(wèn)，遇到不會(huì)或似懂非懂的題目不要干脆看參考答案，應(yīng)當(dāng)先溫習(xí)教材相關(guān)章節(jié)，弄懂基本學(xué)問(wèn)。

2.按要求完成練習(xí)測(cè)試后，要留有一些時(shí)間對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行梳理，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)做好筆記，以便之后的復(fù)習(xí)。對(duì)于典型性、敏捷性、啟發(fā)性和綜合性的題目要特殊注意理解思路和技巧的培育。

3.試題雖千變?nèi)f化，學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對(duì)固定。歸納題型與?？紝W(xué)問(wèn)模塊以便提高解題的針對(duì)性，進(jìn)而提高解題速度和精確性。

(二)強(qiáng)化訓(xùn)練其次輪(9月初10月中旬)

通過(guò)綜合基礎(chǔ)題及考研真題來(lái)查漏補(bǔ)缺，訓(xùn)練解題速度。

1.加大對(duì)綜合題和應(yīng)用題解題實(shí)力的訓(xùn)練，力求在解題思路上有所突破。在綜合題的解答中，快速找到解題的切入點(diǎn)是關(guān)鍵，為此須要熟識(shí)規(guī)范的解題思路，以便能夠?qū)ψ鲞^(guò)的題目進(jìn)行歸納分類(lèi)、延長(zhǎng)拓展。

2.在復(fù)習(xí)備考時(shí)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行重組，搞清有關(guān)學(xué)問(wèn)的縱向和橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己駕馭的東西。應(yīng)用題的解題步驟是仔細(xì)理解題意，建立相關(guān)數(shù)學(xué)模型，如微分方程、函數(shù)關(guān)系、條件極值等，將其轉(zhuǎn)化為某個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題求解。

基礎(chǔ)階段與強(qiáng)化階段的終極目標(biāo)是對(duì)考研數(shù)學(xué)內(nèi)容建立一個(gè)學(xué)問(wèn)網(wǎng)，嫻熟駕馭考研各常見(jiàn)考試題型與解題方法。

三、沖刺階段(2023.1112)

強(qiáng)化階段完成后，事實(shí)上考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)已經(jīng)基本完成。這個(gè)時(shí)候大家應(yīng)當(dāng)已經(jīng)熟識(shí)考研數(shù)學(xué)中的每一類(lèi)題型以及對(duì)應(yīng)的解題方法，而且已經(jīng)具備較強(qiáng)的計(jì)算實(shí)力。所以從11月份起先，每周要做真題、模擬題培育考試狀態(tài)，進(jìn)入沖刺階段的復(fù)習(xí)。

這一階段的主要任務(wù)是查漏補(bǔ)缺，培育考試狀態(tài)。所以，建議的復(fù)習(xí)資料是基礎(chǔ)階段和強(qiáng)化階段總結(jié)的復(fù)習(xí)筆記，歷年真題與模擬題。

沖刺階段須要通過(guò)真題和模擬題的訓(xùn)練體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)感覺(jué)，找到做題技巧并摸索出題特點(diǎn)，以便更利于臨場(chǎng)發(fā)揮。這一階段要做到：

1.要記憶，不要脫離教材。對(duì)考研數(shù)學(xué)必需駕馭的基本概念、公式、定理進(jìn)行記憶，尤其是平