珍珠鳥

珍珠鳥是一種可愛、美麗的小鳥，但它又是一種怕人的鳥。這節(jié)課讓我們走近珍珠鳥，去感受發(fā)生在它和作家馮驥才先生之間的溫馨故事。

馮驥才，1942年生于天津，浙江寧波人。中國當(dāng)代作家、畫家、文化學(xué)者和教授。在文學(xué)上為文革后崛起的“傷痕文學(xué)”代表作家。1985年后以“文化反思小說”對文壇產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。代表作《雕花煙斗》《神鞭》《珍珠鳥》《一百個人的十年》《俗世奇人》《激流中》《漩渦里》等。作者介紹yōuxī幽悉喲雛péi

pādāijiǎn陪待享趴瞼chúyōxiǎnɡ

màn

蔓柜ɡuìmóu眸chú幼小的鳥。雛雛鳥雛雞雛鷹jiǎnmóu瞼眸眸子

眼瞼

màn蔓垂蔓

（等待）（期待）（待一會兒）待多音字dàidāi蔓mànwàn蔓延瓜蔓挨ái挨打āi挨著忍一忍，挨到天亮就好了。ái困難地度過（歲月）他舍不得走，挨到第二天才動身。ái遭受，親身受到他因?yàn)槿鲋e挨了一頓打。ái

拖延易錯辨析他家挨著工廠。āi

靠近āi順著（一定次序）請把書挨著次序放好。

垂蔓深幽

挨近享受màn

yōuāixiǎng趴在眼瞼

眸子咂嘴pājiǎnmóuzā我會認(rèn)文中指吊蘭垂下的一條條細(xì)長的莖?！敬孤俊倦[約】看起來或聽起來不很清楚；感覺不很明顯?！九钏伞坎?、葉子、頭發(fā)、絨毛等松散開的樣子。文中指小珍珠鳥的絨毛松散?！静粍勇暽績?nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。表示直截了當(dāng)；干脆。造句：看到弟弟哭鬧個不停，爸爸索性不再理他?！舅餍浴勘局竿?，泛指眼睛?！卷印俊玖鳛a】（液體、光線等）迅速地流出、射出、跑過。文中指作者無法控制自己的感情，內(nèi)心的感受從筆端一下子流淌出來?！拘刨嚒啃湃尾⒁揽?。造句：李明是個值得信賴的朋友，同學(xué)們都很喜歡他。事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況?！揪辰纭康诙糠郑?-12）第三部分（13-14）第一部分（1-6）寫“我”為珍珠鳥安排了安全的住處。珍珠鳥有了雛兒，“我”決不去驚動它們。生動地記敘了小珍珠鳥逐漸挨近“我”，直至熟睡在“我”的肩頭，最后真誠信賴“我”的變化過程。寫“我”發(fā)自內(nèi)心的感受。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

在“我”和珍珠鳥相處的過程中，“我”的感受是怎樣的呢？自讀課文，找出相應(yīng)的語句。用吊蘭蓋在鳥籠上格外輕松自在鳥兒：“我”：“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥的信賴的?很少扒開垂蔓瞧它們敢伸出小腦袋瞅瞅我鳥兒：“我”：雛鳥腦袋從葉間探出來不驚動它們鳥兒：“我”：不管它即使開著窗子也不會飛走鳥兒：“我”：蹦到我杯子上喝茶不去傷害它鳥兒：“我”：不動聲色地寫用小紅嘴啄我顫動的筆尖鳥兒：“我”：用手撫它細(xì)膩的絨毛友好地啄兩下我的手指鳥兒：“我”：伏案寫作趴在肩上睡著了鳥兒：“我”：（1）“我”為珍珠鳥精心布置幽靜、安全的居室。（2）為了不打擾它們，“我”從遠(yuǎn)處觀察。（3）當(dāng)小珍珠鳥出生后，“我”忍住好奇，沒有去驚動它們。（4）小珍珠鳥跑到稿紙上繞著筆尖蹦，“我”不動聲色。（5）小珍珠鳥落到“我”的肩上，“我”停住筆，生怕驚跑它?！拔摇睂φ渲轼B真誠、無微不至的關(guān)愛，讓“我”逐漸獲得了珍珠鳥的信賴?！拔摇钡呐e動鳥兒的表現(xiàn)用吊蘭蓋在鳥籠上格外輕松自在很少扒開垂蔓瞧它們敢伸出小腦袋瞅瞅我雛鳥腦袋從葉間探出來不驚動它們“我”不管它即使開著窗子也不會飛走蹦到我杯子上喝茶不去傷害它不動聲色地寫用小紅嘴啄我顫動的筆尖用手撫它細(xì)膩的絨毛友好地啄兩下我的手指伏案寫作趴在肩上睡著了怕人信賴

小鳥出生了，起先這個小家伙只在_____________；隨后在____________；漸漸地它膽子大了，在____________；有一天，它居然在______________?；\子四屋里飛來飛去我的書桌上玩我

珍珠鳥本來是一種________。剛到我家時，開始只能聽到________，后來能看見________________，漸漸它們敢______________。怕人的鳥

它的叫聲鮮紅的小伸出小腦袋看我的肩膀上睡著了

講一講珍珠鳥從“怕我”到“信賴我”的過程。周活動嘴伸出來

究竟是什么讓珍珠鳥從“怕我”到“信賴我”的？信賴愛護(hù)“我”鳥課文中哪些地方寫出了珍珠鳥的可愛？

瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

這是外形描寫，連用兩個比喻句，生動形象地描繪出小珍珠鳥可愛的樣子，流露出“我”對小珍珠鳥的喜愛之情。比喻

起先這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書脊上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，跟著逃到畫框上去了。

起先這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書脊上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動，跟著逃到畫框上去了。這些詞語寫出了小珍珠鳥的淘氣、活潑、可愛，表達(dá)了“我”對珍珠鳥的喜愛之情。

它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)的挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng),我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。

用擬人的手法,抓住鳥的動作、神態(tài)來寫,賦予鳥人的靈性,畫出一個像孩子似的鳥的形象，那是一份回報“我”友好地對待它的情意。這是人與鳥的第一次親密接觸。

它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)的挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng),我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去;跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。課文精講

白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。

有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭上睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？生動的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了小鳥在“我”肩上睡覺時的情態(tài)。小鳥完全信賴“我”，甚至對“我”產(chǎn)生了依賴。起先，這小家伙只在籠子四周活動……我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了……作者描寫珍珠鳥時，三次用了“小家伙”這個詞。你從這個稱呼中，感受到了什么？

作者就像父親稱呼自己小兒女一樣稱呼小珍珠鳥，可見對珍珠鳥多么喜愛。

作者通過描寫珍珠鳥可愛的外形、神態(tài)、動作，讓我們感受到他對鳥兒的喜愛。選兩處寫出了鳥兒可愛的句子讀給同桌聽，要讀出作者對鳥兒的喜愛之情哦。我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。你認(rèn)為作者是忽然產(chǎn)生的這種感受嗎？不是忽然產(chǎn)生的。作者說的“一時的感受”實(shí)際上是幾個月來和小珍珠鳥朝夕相處后的情感迸發(fā)，“流瀉”一次真切地表達(dá)了這句話是作者自然而然的感情流露。人愛鳥，鳥信賴人，人和鳥和諧相處，創(chuàng)造出了美好的境界。在你的生活中，是否也有過這樣的感受呢？我筆尖一動，流瀉下一時的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

信賴是人和動物、人和人之間友好相處的基礎(chǔ)，因?yàn)樾刨嚩a(chǎn)生愛、溫暖、包容！尊重和愛是建立信賴關(guān)系的前提條件,而有了信賴無疑會使世界多一抹溫柔的色彩，就像作者所說“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。文章結(jié)構(gòu)①害怕人“我”為珍珠鳥營造了良好的生活環(huán)境②親近人→信賴人起先，只在籠子四周活動漸漸膽子大了，落在“我”的書桌上③“我”的感受信賴，創(chuàng)造美好的境界完全放心，啄“我”的筆尖珍珠鳥隨后在屋里飛來飛去，一會兒……一會兒……一會兒……落到“我”的肩上，睡著了拓展空間關(guān)于信賴的名言信賴，是人生最高境界?！勘葋喰湃?，是一種稀有的珍寶?！笾亳R沒有信任，便沒有友誼?！跉W根尼莎士比亞所有的美德都包含在自我的信賴之中。———愛默生信賴并不是由于強(qiáng)制才形成的，將信賴強(qiáng)加于人是不可能的?！f伯斯特建立和鞏固友誼的最好的方法，莫過于互相信賴地閑談心事與家常?！s翰·洛克愛默生一.選出下面詞語中加點(diǎn)字的正確讀音，用

“√”表示。

深幽（yōuyiōu）文豪（háohán）享受（xiǎnxiǎnɡ）陪伴（bèi

péi）眼瞼（jiǎn

jǎn）眸子（nóumóu）咂嘴（zāzh?。┝鳛a（xièxè）········√√√√√√√√隨堂練習(xí)二.給下面句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）

深：①從上到下或從外面到里面的距離大。

②久，時間長。③程度深。1.珍珠鳥在里面，就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全。（）2.這個問題他講得深入淺出。（）3.夜已經(jīng)很深了