2023年關(guān)于創(chuàng)新作文400字集合七篇創(chuàng)新作文400字篇1

“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也是亞軍?！边@句話的意思是說：根據(jù)前人的閱歷，最好結(jié)果也只是在仿照。因?yàn)?，做別人做過的事情，一切都很簡潔，所以，我們就不會進(jìn)步。創(chuàng)新使人類文明進(jìn)步，只是做別人做過的事情，那么世界就不會有今日。

創(chuàng)新給我們的生活帶來了新的便利，我們運(yùn)用的許多東西都是從無到有獨(dú)創(chuàng)出來的。假如沒人獨(dú)創(chuàng)手機(jī)，那么我們的'聯(lián)系就很不便利；假如沒人獨(dú)創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)，那么，我們就不能立即知道世界上其它地方發(fā)生的事情；假如沒人獨(dú)創(chuàng)汽車，那么，我們就不能在假期開著汽車遠(yuǎn)行；假如沒人獨(dú)創(chuàng)電燈，那么，天黑之后就沒方法寫作業(yè)。手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、汽車、電燈，還有許很多多的東西，都是很早以前的人類沒有的生活用品，是人們用自己的聰慧才智獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建出來的、前所未有的新東西。

創(chuàng)新推動了社會的進(jìn)步。在遠(yuǎn)古時(shí)代什么都沒有，在下雨、下雪、刮風(fēng)的寒冷天氣里，人們只能在山洞里顫抖，但人們學(xué)習(xí)鳥兒搭窩，就漸漸有了房子。人們?yōu)榱耸斋@更多的食物，不停地獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建新的工具：石器、青銅器、鐵器等等，接下來又有了許多其他的東西，然后社會進(jìn)步了，就有了今日的昌盛、輝煌。創(chuàng)新使人們從原始社會到封建社會，然后又到了今日。

大家現(xiàn)在是不是覺得創(chuàng)新很有用呀！踩著前人的腳印，只能過和前人一樣的生活；踩著自己的腳印，生活才有多數(shù)新穎 的可能。讓我們共建漂亮的家園吧！

創(chuàng)新作文400字篇2

有一次，我和妹妹在廣場上，妹妹望見了別人手里拿的風(fēng)箏，妹妹看著風(fēng)箏深情地對我說：“姐姐，我想放風(fēng)箏?！蔽铱粗妹谜f：“好，我們先找爸爸媽媽，問一下風(fēng)箏放在哪里，好不好？”妹妹很興奮。

到了媽媽店里一問爸爸，爸爸對妹妹說：“風(fēng)箏在家里，不在媽媽店里?！泵妹煤茈y受，于是爸爸就給妹妹買了一袋冰糕，那一袋里面又四支小冰棒。買完后妹妹給了我兩支冰棒，我吃完后沒有放進(jìn)垃圾桶，而是放在一邊，等妹妹也吃完后，我要把全部的冰棍都放到了一塊，我要做一個(gè)東西。

然而過了一會妹妹把冰棒吃完之后，把冰棍干脆扔進(jìn)了垃圾桶里，幸運(yùn)的是我的冰棍夠了，要不然的話，我這個(gè)東西都沒法做了，我要做的是一個(gè)小風(fēng)箏。

第一步：我們要打算做風(fēng)箏用的東西，須要彩紙兩張、雪糕棍兩個(gè)和一卷線。

其次步：把兩個(gè)雪糕棍交叉，就像一個(gè)X這樣。

第三步：用線把交叉點(diǎn)纏繞幾圈，把交叉點(diǎn)繞堅(jiān)固，不能讓它松動。

第四步：把彩紙對折疊成一個(gè)三角形，把一半剪下來留著，另外一半不要。

第五步：用剪下來的'三角形貼在繞好線的交叉冰棍的上面。

第六步：在三角形的一邊，貼上一條一條的花邊，貼好之后反過來。

第七步：把線纏繞在交叉點(diǎn)上，再把線系緊，然后再把線拉長減掉就好了。

這就是做風(fēng)箏的方法，雖然它飛不高，老是往下掉，可是這樣妹妹也是很興奮的。

創(chuàng)新作文400字篇3

自從我學(xué)了了《蘋果里的五角星》后，我便也幻想著自己發(fā)覺水果里的隱私。

這一天，我實(shí)在按難不住了，于是就抄起一把水果刀，問媽媽要了一個(gè)獼猴桃，豎著將它一劈兩半，我驚異地發(fā)覺，那里面除了一些果肉、果汁、黑色的籽之后，什么都沒有。失落的我只好用悲觀的眼神望著站在我身邊的`媽媽。媽媽激勵(lì)我：“別灰心，你再細(xì)致看看那黑籽像什么？”我看了一會，眼睛一亮：“像……像蛤蟆的卵子！”我大聲叫了起來。“對，就是象蛤蟆的卵子，只不過蛤蟆的卵子是圓形的，而獼猴桃的黑子是橢圓形的。

切完之后，我口水直冒，打算品嘗了。但我想假如要吸汁，那我可以把果肉先舀出來，擠出果肉里全部的水份，將那些剛剛擠出來的果汁都倒入皮中。把一根吸管放入果汁里。看一看，是淡綠色的瓤；聞一聞，帶著一股芳香，讓人忍不住要先嘗為快；嘗一嘗，味道酸酸甜甜的。嗯，真好吃！

后來，我又想：只有一種切法算什么創(chuàng)新。想著想著我便又去換了一種切獼猴桃的方法——“腰斬”！斬?cái)嗪蟛虐l(fā)覺這和奧特曼的眼睛一樣，還閃著黃綠色的光線，好有神??！

斜切、橫切、豎切一個(gè)個(gè)嘗試了一下。最終，我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事，都要勇于去嘗試。通過一個(gè)個(gè)嘗試，或許你也發(fā)覺得更多，懂得地更多！

創(chuàng)新作文400字篇4

當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀，找尋自己的沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣袤的天云，再見，六年，六年的時(shí)間彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過去。得知以后再也回不到這漂亮的校內(nèi)時(shí)，心情是多么的沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)的游戲，以回不去。所以我更珍惜在這校內(nèi)里的時(shí)間。

可時(shí)間卻依舊那么不聽話，淘氣的向前躍去，沒有一丁點(diǎn)兒的留戀，在這六年間校內(nèi)里的柳樹綠了六次，枯萎了六次，我的小學(xué)生活卻不會在向柳樹那般，再回去。我當(dāng)心翼翼的過著剩余的時(shí)間，我特別的珍惜與同學(xué)們在一起的玩耍的時(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘的時(shí)間我也不放過。

一想到立刻就要畢業(yè)了，就要離開這漂亮的'校內(nèi)，就要與同學(xué)告辭，往日美妙，歡樂的心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說，他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)的我卻不以為然，說以就沒有珍惜在校內(nèi)了的時(shí)間，心里始終盼著長大，盼著升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過來拿些雪上的心情。終歸自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)了度過的，

升學(xué)，以前里我那么遙遠(yuǎn)，所以始終盼著升學(xué)?，F(xiàn)在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著我的小學(xué)時(shí)代已回不去了當(dāng)蒲公英張開毛茸茸的翅膀，找尋自己的沃土;當(dāng)雄鷹開展岀豐的羽毛，飛向廣袤的天云。敬愛的校內(nèi)，盡管心里有太多的不舍，但是在這里我還是要對我漂亮的校內(nèi)說聲，再見。

創(chuàng)新作文400字篇5

我愛創(chuàng)新的吳老師，她的眼睛大大的，看上去一副親善可親的樣子。她就像一把鑰匙，給我開啟才智的大門。

她就像有一本武功秘籍，里面有很多絕技。

光是激勵(lì)法就有一籮筐，激勵(lì)法最厲害的.一招是明星榜法，把我們的分?jǐn)?shù)和排名寫上去，跟上次比是進(jìn)步了還是退步了，第一次看到明星榜時(shí)我得了第一名，我快樂的像中了500萬一樣。老師轉(zhuǎn)瞬間就把我們這些孩子變成了舞臺上的大明星，我可喜愛了！

其次招，眼神法，假如你犯錯(cuò)誤了，創(chuàng)新老師不會指責(zé)你，而會用眼睛給你發(fā)個(gè)電報(bào)。

第三招，故事法，每節(jié)課寫完作文，老師就會給我們講一個(gè)寫作小故事，讓我們在歡樂中學(xué)習(xí)、成長。

第四招，培育習(xí)慣法，老師讓我們從其他同學(xué)的發(fā)言里找到好的地方，就像是在海灘上撿貝殼一樣，好詞好句就漸漸多了起來。

假如學(xué)校老師已經(jīng)把很多學(xué)問傳授給了我們，那么創(chuàng)新老師就把這些學(xué)問幫我們鞏固起來。一起先上創(chuàng)新作文，我頭大如斗，經(jīng)過了創(chuàng)新老師的培育，我寫作文如蜘蛛吐絲一樣輕松自如，好詞好句就像天上的星星一樣多。我愛寫作文，就像大力水手喜愛吃菠菜一樣！

我愛您，創(chuàng)新老師！

創(chuàng)新作文400字篇6

1.文章靠著豐富的想象靠著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前

2.文章簡潔明白語言平淡樸實(shí)

3.作者視察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比方等手法使生動活潑引起了讀者的愛好

4.你很擅長抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)描繪展示了…文筆間滲透了情感

5.本文用詞精確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比方擬人等修辭的'運(yùn)用更使文章錦上添花

6.這篇作文的主要特色是敘述詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)真實(shí)描寫生動有真情實(shí)感并運(yùn)用了比方擬人等修辭手法把…寫得特別傳神同時(shí)表達(dá)了…對…的寵愛

7.小學(xué)生能有這樣的體會令人刮目相看

8.對…的比方用得妙

9.運(yùn)用多種感官描寫非常細(xì)致

10.簡潔交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

11.語言簡練規(guī)范開篇吸引人

12.…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來

13.開篇簡明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

14.以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境

15.開頭直奔主題也是一種寫法

16.開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑

17.反問句開頭吸引讀者

18.開頭直奔主題讓人一目了然

19.開頭點(diǎn)題用詞很吸引人

20.場面和氣氛描寫為文章增色不少;

創(chuàng)新作文400字篇7

創(chuàng)而動之，新而穎之。在這素而勉之地校內(nèi)之內(nèi)，我們生活，我們成長。每天都會升起一輪紅日，而那輪紅日卻是五彩繽紛的，好像每一天都有一種顏色。是的，那就是創(chuàng)新?。』蛟S，昨日你還在呼喊，咆哮；今日，你或許在微笑，諦視世界。那明日，你可曾想過如何開拓新篇章，新生活呢？

創(chuàng)新——一個(gè)跳動著青春火焰而又激情四射的字眼，一個(gè)充溢著絢爛色調(diào)而又張力十足的字眼，一個(gè)屬于青年但同時(shí)也屬于我們黨、我們的國家、我們的`人民的字眼。

學(xué)校，在這里，每個(gè)人都扮演著不同的角色，有著不行取代的位置。校內(nèi)里各種學(xué)生組織和學(xué)生社團(tuán)為同學(xué)們呈現(xiàn)特性，實(shí)現(xiàn)自我重塑，供應(yīng)了良好的平臺。社團(tuán)是一個(gè)小型的社會。在這里，我們可以發(fā)揮自身的特長，可以學(xué)到更為好用的人際交往的常識。同時(shí)，社團(tuán)的自我管理和自主創(chuàng)新精神。

我們不應(yīng)只知哀怨彷徨，不知創(chuàng)新適應(yīng)。只有那才是我們進(jìn)入社會之前的演練場，我們