四川省成都市荷花池中學高一生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如圖為某酶在不同溫度下生成物的量和時間的關系，從圖中不能獲得的信息是（）A．酶反應的最適溫度范圍B．酶因熱而失活C．酶反應生成物量與時間的關系D．酶反應速度和酶量的關系參考答案：D【考點】3A：探究影響酶活性的因素．【分析】酶的催化活性受到溫度、pH值、酶濃度和底物濃度的影響．由圖中可知溫度從20℃到70℃間40℃生成量較多，而50℃時沒有40℃高，說明最適溫度范圍應在此范圍之內．隨著溫度升高生成量減少，是因為高溫使酶失活．橫坐標是時間能看出酶反應生成量與時間的關系．據此分析解答．【解答】解：A、溫度從20℃到70℃間40℃生成量較多，而50℃時沒有40℃高，說明最適溫度范圍應在40℃～50℃范圍之內，A正確；B、隨著溫度升高生成量減少，是因為酶高溫酶失活，B正確；C、橫坐標是時間能看出酶反應生成量與時間的關系，C正確；D、此圖中沒有涉及酶的用量，D錯誤．故選：D【點評】此題結合曲線圖考查影響酶活性的因素，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，識圖能力，分析資料解決問題的能力，難度適中．2.現提供新配制的斐林試劑甲液（0.1g/mLNaOH溶液）、乙液（0.05g/mLCuSO4溶液）、蒸餾水，則充分利用上述試劑及必需的實驗用具，能鑒別出下列哪些物質（

）

①葡萄糖

②蔗糖

③胰蛋白酶

④DNAA、只有①

B、①和②

C、①和③

D、②、③和④參考答案：C3.切除某動物的垂體后，血液中

A．生長激素減少，甲狀腺激素也減少

B．生長激素增加，甲狀腺激素也增加

C．生長激素減少，甲狀腺激素增加

D．生長激素增加，甲狀腺激素減少

參考答案：A4.一個蛋白質分子中含10個氨基酸，1條肽鏈。在形成此蛋白質分子時，脫下的水分子數和形成的肽鍵數目分別是（）Ａ.10,9

Ｂ．9,10

Ｃ,10,10

Ｄ．9，9參考答案：D5.兩個氨基酸分子縮合形成二肽，脫去一分子水。這個水分子中氫來自（

）Ａ羧基（—ＣＯＯＨ）

Ｂ氨基（—ＮＨ２）Ｃ連在碳原子上的氫

Ｄ氨基和羧基參考答案：D6.癌細胞容易擴散和轉移，是因為細胞膜的化學成分中A.蛋白質增多

B.磷脂減少

C.糖蛋白減少

D.膽固醇增多參考答案：C細胞膜表面的糖蛋白有識別作用，且在細胞間有黏著作用。癌細胞表面發(fā)生變化，細胞膜的糖蛋白等物質減少，細胞間黏著性降低，容易擴散和轉移。故選：C。

【點睛】本題考查細胞癌變的相關知識，要求學生識記癌細胞的特征，掌握癌細胞形成的原因，能運用所學的知識準確判斷各選項。7.艾滋?。ˋIDS）是由下列哪個系統(tǒng)的細胞被感染引起的（）A．中樞神經系統(tǒng) B．淋巴系統(tǒng) C．呼吸系統(tǒng) D．運動系統(tǒng)參考答案：B【考點】E5：艾滋病的流行和預防．【分析】關于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）．（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡．（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播．【解答】解：艾滋病病毒為RNA病毒，該病毒寄生在T淋巴細胞內，大量破壞T淋巴細胞，使免疫調節(jié)受到抑制，故它是由免疫系統(tǒng)的細胞被感染引起的．故選：B．8.通過對水稻植株和成人體內的化學元素種類和含量分析對比,可推知組成生物體含量最多的一組元素是()A.C、H、N、P

B.H、O、P、SC.C、N、S、Ca

D.C、O、H、N參考答案：D組成生物體的元素中，不論從干重和鮮重來看，排前4位的都是C、O、H、N，D正確?？键c：細胞中元素點睛：同狀態(tài)的細胞(鮮重、干重)前四種元素的含量排序。(1)細胞鮮重時元素含量：O＞C＞H＞N。(2)細胞干重時元素含量：C＞O＞N＞H。9.美國科研人員繪出了人類唾液蛋白質組圖，唾液有望成為“改進版”的抽血化驗，

勾畫出未來病人“吐口水看病”的前景。唾液腺細胞合成蛋白質并分泌到細胞外需要

經過的膜結構是（

）

A．核糖體內質網細胞膜

B．內質網高爾基體細胞膜C．核糖體內質網高爾基體細胞膜

D．內質網高爾基體線粒體細胞膜參考答案：B10.已知胰臟中的胰島B細胞能合成并分泌胰島素，對此有關分析敘述正確的是（

）A.胰島素可由游離分布在細胞質中的核糖體合成B.胰島B細胞的內質網和高爾基體可能比較發(fā)達C.胰島素的合成、加工和運輸過程不需要線粒體D.胰島B細胞通過主動運輸將胰島素運至細胞外參考答案：B胰島素屬于分泌蛋白，由附著在內質網上的核糖體合成，A錯誤；由于分泌蛋白合成后需要經過內質網的加工和高爾基體的進一步修飾加工，所以胰島B細胞的內質網和高爾基體可能比較發(fā)達，B正確；胰島素等分泌蛋白的合成、加工和運輸過程都需要線粒體提供能量，C錯誤；胰島B細胞通過胞吐將胰島素運至細胞外，D錯誤?！军c睛】解答此類問題的關鍵是熟記并理解分泌蛋白的合成和分泌過程，形成如下的知識網絡，并與細胞的結構和功能建立聯(lián)系。做到這一點，與此相關的變式訓練也就能夠做到迎刃而解。11.關于細胞增殖、分化、衰老、凋亡的敘述中，錯誤的是A．子宮內膜的周期性脫落屬于細胞凋亡

B．細胞總體的衰老可能導致機體的衰老C．細胞分裂次數受遺傳物質的控制

D．細胞分化導致細胞中的遺傳物質逐漸減少參考答案：D12.下面關于DNA分子結構的敘述，正確的是（

）A．DNA分子兩條鏈上的A與T通過氫鍵連接B．每個磷酸分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖C．每個磷酸分子都直接和兩個脫氧核糖相連D．DNA分子的任一條鏈中A＝T，G＝C參考答案：A13.下列關于生長素的敘述，不正確的是A．在植物體內可以進行極性運輸和非極性運輸B．在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位C．既可以直接參與代謝，也可以給細胞傳達調節(jié)代謝的信息D．對根與莖生長的影響都是低濃度促進生長，高濃度抑制生長參考答案：C14.中國疾病預防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM-1耐藥基因陽性細菌。其中，疾控中心實驗室檢出兩株，來自寧夏的新生兒；一株來自福建某老年患者?！毕铝嘘P于“NDM-1超級細菌”的敘述不正確的是

()A．“NDM-1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、細胞質B．從生命系統(tǒng)的結構層次來看，“NDM-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次C．“NDM-1超級細菌”的生命活動離不開細胞D．“NDM-1超級細菌”與人體細胞相比，在結構上的主要區(qū)別是沒有染色體參考答案：D15.關于丙酮酸生成CO2的過程，下列敘述錯誤的是()A.既可以生成[H]，也可以釋放少量能量B.既可以在硝化細菌內進行，也可以在酵母菌內進行C.既可以生成ATP，也可以消耗ATPD.既可以在線粒體中進行，也可以在細胞質基質中進行參考答案：C有氧呼吸第二階段，丙酮酸與水反應，生成二氧化碳和[H]，并釋放少量的能量，A正確；硝化細菌和酵母菌都可以進行有氧呼吸，都可以發(fā)生丙酮酸生成CO2的過程，B正確；有氧呼吸過程中丙酮酸生成CO2的過程產生ATP，而無氧呼吸過程中，丙酮酸生成CO2的過程不消耗也不產生ATP，C錯誤；丙酮酸生成CO2的過程，可以發(fā)生于有氧呼吸過程，也可以發(fā)生于無氧呼吸的過程中，所以既可以在線粒體中進行，也可以在細胞質基質中進行，D正確。16.通過測交不可以推測被測個體的（）A．產生配子的種類 B．產生配子的比例C．基因型 D．產生配子的數量參考答案：D【考點】84：測交方法檢驗F1的基因型；85：基因的分離規(guī)律的實質及應用．【分析】測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代代與隱性純合子雜交，這就叫測交．在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例．【解答】解：A、測交可以推測被測個體產生配子的種類，A正確；B、測交可以推測被測個體產生配子的種類及比例，B正確；C、測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型，C正確；D、測交可以推測被測個體產生配子的種類及比例，但不能推測被測個體產生配子的數量，D錯誤．故選：D．【點評】本題考查測交方法檢驗子一代的基因型，要求考生識記測交的概念，掌握測交實驗的意義及應用，明確測交可以用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例，再對各選項作出準確的判斷即可．17.已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳．用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，F1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株開花時，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收獲的種子數量相等，且F3的表現性符合遺傳的基本定律．從理論上講F3中表現紅花植株的比例為（）A．1/4 B．1/6 C．3/8 D．5/6參考答案：D【考點】基因的分離規(guī)律的實質及應用．【分析】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性，紅花對白花為顯性，兩對性狀獨立遺傳．利用基因的分離規(guī)律解題．【解答】解：由于要求F3中表現紅花植株的比例，所以只需要考慮植物紅花與白花一對性狀．親代為紅花（用AA表示）與白花（用aa）表示，F1為Aa，F2中AA：Aa：aa=1：2：1，將F2中的aa去掉，剩下的AA：Aa=1：2，將F2自交，其中AA占，自交后代全是紅花，而Aa占，自交后代中開白花的為×=，剩下的全是開紅花的．所以F3中白花植株的比例為．故選：D．18.下列性狀中屬于相對性狀的是：A、玉米的黃粒和圓粒

B、家雞的長腿和毛腿C、綿羊的白毛和黒毛

D、豌豆的高莖和豆莢的綠色參考答案：C19.下列關于動植物細胞有絲分裂的相同點敘述，不正確的是（）A．在分裂間期，DNA復制，DNA含量加倍B．在分裂前期由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡綞體C．在分裂中期，染色體著絲點排列在赤道板上D．分裂后期，著絲點一分為二，染色體數加倍，不含染色單體參考答案：B20.大豆的白花和紫花為一對相對性狀．下列四種雜交實驗中，能判定性狀顯隱性關系的是（）①紫花×紫花→全紫花

②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→全紫花

④紫花×白花→98紫花+107白花．A．①和③ B．②和③ C．③和④ D．④和①參考答案：B【考點】85：基因的分離規(guī)律的實質及應用；88：性狀的顯、隱性關系及基因型、表現型．【分析】顯隱性的判斷方法1、根據子代性狀判斷

①定義法（雜交法）不同性狀親本雜交→后代只出現一種性狀→具有這一性狀的親本為顯性純合子，F1為顯性雜合子．舉例：高莖×矮莖→高莖，則高莖對矮莖為顯性性狀，矮莖是隱性性狀．

②自交法相同性狀親本雜交→后代出現不同性狀→新出現的性狀為隱性性狀→親本都為雜合子．舉例：高莖×高莖→高莖、矮莖，則矮莖是隱性性狀，雙親表現型為顯性，基因型為Dd．【解答】解：①紫花×紫花→紫花，親代子代性狀一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以無法判斷顯隱性關系，①錯誤；②紫花×紫花→3紫花：1白花，紫花與紫花雜交后代出現了白花，所以白花為隱性性狀，紫花為顯性性狀，②正確；③紫花×白花→紫花，相對性狀的親本雜交，子代出現的是顯性性狀、沒有出現的性狀是隱性性狀，所以紫花為顯性性狀，白花為隱性性狀，③正確；④紫花×白花→1紫花：1白花，可能是Aa（紫花）×aa（白化）→Aa（紫花）、aa（白化），也可能是aa（紫花）×Aa（白化）→aa（紫花）、Aa（白化），所以無法判斷顯隱性關系，④錯誤．綜上所述②和③可以判斷出顯隱性關系．故選：B．【點評】本題考查基因分離定律的實質及應用、性狀的顯、隱性關系及基因型和表現型，要求考生識記顯性性狀和隱性性狀的概念；掌握基因分離定律的實質，能應用雜交法或自交法判斷一對相對性狀的顯、隱性關系．

21.下列有關細胞分裂的說法，正確的是A．動植物細胞有絲分裂的紡錘體形成方式不同，末期細胞質分裂方式不同，染色體的行為也有差異B．用顯微鏡觀察洋蔥根尖有絲分裂后期的圖像，可見紡錘絲牽引著染色體平均分成兩組向兩極緩慢移動C．藍藻在分裂中期，染色體著絲點有序排列于細胞赤道板上，末期細胞中央由高爾基體形成細胞板，之后形成細胞壁D．動物細胞分裂中期染色體著絲點在星射線的牽引下，排列于赤道板上，植物細胞有絲分裂末期出現細胞板參考答案：D22.下列有關細胞全能性的含義，正確的是（）A．每個生物體內的所有細胞都具有相同的功能B．生物體內的任一個細胞可以完成該個體的全部功能C．已分化的細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能D．生物體的每個細胞都經過產生、分裂、分化、生長、衰老、死亡的全過程參考答案：C23.在高等植物細胞有絲分裂過程中，在末期細胞板處聚集較多的細胞器是(

)A．內質網

B.葉綠體

C.高爾基體

D．核糖體參考答案：C24.下列各項中符合現代生物進化理論觀點的是

A．綿羊和山羊之間不能進行基因交流

B．基因突變和基因重組是生物進化的原材料C．馬和驢交配產生的騾子是一個新物種

D．二倍體西瓜和四倍體西瓜屬于同一物種參考答案：A25.發(fā)生質壁分離復原的植物細胞中,水分經過的結構依次是（

）

A.細胞膜、液泡膜、細胞質、細胞壁

B.細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡膜C.液泡膜、細胞質、細胞膜、細胞壁

D.細胞壁、細胞膜、液泡膜、細胞質參考答案：B26.右圖為某動物精巢內一個精原細胞在減數分裂過程中細胞核內DNA含量變化的曲線圖。b-c段細胞內染色體的數目是：A．n

B．2n

C．3n

D．4n參考答案：B27.植物的向光性實驗不能說明的是

（

）A.單側光改變生長素的分布

B.植物具有應激性C.高濃度生長素抑制植物的生長

D.生長素促進植物生長參考答案：C28.圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內CO2吸收量的變化情況，正確的判斷是（

）A.影響bc段光合速率的外界因素只有光照強度B.ce段下降主要是由于氣孔關閉C.ce段與fg段光合速率下降的原因相同D.該植物進行光合作用的時間段是bg參考答案：B影響bc段光合速率的外界因素有光照強度、溫度等，A錯誤；ce段下降主要是由于氣孔關閉使二氧化碳吸收減少，B正確；fg段光合速率下降的原因是光照強度下降，C錯誤；該植物進行光合作用的時間區(qū)段是ah，D錯誤。29.右圖示某家庭遺傳系譜，已知2號不帶甲病基因，下列判斷正確的是

A．甲病與紅綠色盲的遺傳方式相同B．4號是純合子的概率為1/3C．4號與1號基因型相同的概率是1/6D．5號與一乙病基因攜帶者婚配，所生男孩患病的概率是9/16參考答案：C30.青蛙的100個次級卵母細胞，經過減數第二次分裂后可以產生A．100個卵細胞和300個極體

B．100個卵細胞和200個極體C．200個卵細胞和200個極體

D．100個卵細胞和100個極體參考答案：D31.下列關于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（

）A.蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能發(fā)生了改變B.RNA與DNA的分子結構相似，徹底水解后形成四種核糖核苷酸C.DNA分子脫氧核糖核苷酸的排列順序，構成了DNA分子的多樣性D.膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，但體內含量過多會引起心血管疾病參考答案：B【分析】本題考查組成細胞的分子，考查對蛋白質、核酸、脂質結構和功能的理解。理解DAN、RNA的結構特點是解答本題的關鍵。【詳解】蛋白質的結構決定其功能，蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能發(fā)生了改變，A項正確；RNA一般為單鏈結構，DNA一般為雙鏈結構，B項錯誤；不同DNA分子中脫氧核糖核苷酸的排列順序多種多樣，構成了DNA分子的多樣性，C項正確；膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，但體內含量過多時會沉積在血管壁上，引起血管硬化等心血管疾病，D項正確?！军c睛】DNA與RNA的比較項目核酸DNARNA元素C、H、O、N、P組成單位脫氧核苷酸核糖核苷酸分布場所主要在細胞核中主要在細胞質中分子結構一般為規(guī)則的雙螺旋結構一般為單鏈結構結構多樣性的決定因素核苷酸的種類、數量及排列順序

32.人類精子發(fā)生過程中，下列說法不正確的是（） A．細胞中染色單體數最多可達92條 B．每條染色體上含1個或2個DNA C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前 D．染色體數減半發(fā)生在減數第二次分裂后期 參考答案：D【考點】精子的形成過程． 【分析】精子的形成過程：精原細胞經過減數第一次分裂前的間期（染色體的復制）→初級精母細胞，初級精母細胞經過減數第一次分裂→兩種次級精母細胞，次級精母細胞經過減數第二次分裂過程→精細胞，精細胞經過變形→精子．在不考慮交叉互換的情況下，一個精原細胞減數分裂能產生4個精子，但只有兩種類型． 【解答】解：A、人精子是減數分裂形成的，在減數第一次分裂間期，染色體經過復制產生染色單體，且染色單體可達到92條，A正確； B、染色體上不具備姐妹染色單體時含有1個DNA分子，具備姐妹染色單體時，含有2個DNA分子，B正確； C、姐妹染色單體交叉互換發(fā)生在減數第一次分裂前期（四分體時期），同源染色體分離發(fā)生在減數第一次分裂后期，染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前，C正確； D、減數分裂中，染色體數減半發(fā)生在減數第一次分裂末期，即同源染色體的分離形成子細胞造成染色體數目減半，D錯誤． 故選：D． 【點評】本題考查精子發(fā)生過程，要求考生識記減數分裂不同時期的特點，掌握減數分裂過程中染色單體數目變化規(guī)律和精子形成過程、結果，理解交叉互換能形成配子的多樣性，能運用所的知識對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查． 33.將人的口腔上皮細胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段時間后會發(fā)生的現象是A．質壁分離

B．質壁分離復原

C．吸水

D．皺縮參考答案：D34.如表是部分生物體中水分的含量（）生物水母魚類蛙哺乳動物藻類高等動物含水量（%）9780～8578659060～80表中數據說明：①代謝旺盛的組織器官含水量較多②生物體中水分的含量超過了50%，是各種化學成分中最多的③水生生物體內的含水量比陸生生物體多④同一生物體不同的器官組織含有水的含量差異很大．A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．①③參考答案：B【考點】水在細胞中的存在形式和作用．【分析】1、不同生物的含水量特點：①、細胞和生物體中含量最多的物質是水．②、含水量：水生＞陸生、代謝旺盛＞代謝緩慢、幼嫩細胞＞衰老細胞．2、分析表格信息可知，不同生物體內水含量不同，水生生物的水含量多于陸生生物，水是生物體含量最多的化合物．【解答】解：①該表格沒有對不同組織器官的新陳代謝和含水量的關系進行統(tǒng)計，①錯誤；②表格中幾種生物水的含量超過了50%，是各種化學成分中最多的化合物，②正確；③分析表格信息可知，不同生物體內水含量不同，水生生物的水含量多于陸生生物，③正確；④該表格沒有對不同組織器官的含水量進行統(tǒng)計，④錯誤．故選：B．35.將一新鮮葉片放在特殊裝置內，給予不同強度的光照（其他條件保持不變），測得氧氣釋放速率如下表所示，下列對該數據的分析，錯誤的是（

）光照強度（klx）

0

2

4

6

8

10

12

14

O2（μL/cm2·min）

－0．2

0

0．2

0．4

0．8

1．2

1．2

1．2

A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0．2μL/cm2·minB.當光照強度為2klx時，光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等C.當光照強度為8klx時，光合作用產生O2的速率為0．8μL/cm2·minD.當光照強度超過10klx，光合作用速率不再提高參考答案：C【分析】據題干，裝置中測得的氧氣釋放速率表示凈光合速率?！驹斀狻緼．據表分析，光照強度為0時，葉片只能進行呼吸作用，則該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0．2μL/cm2?min，A正確；B．當光照強度為2klx時，該葉片釋放O2的速率是0，說明此時光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等，B正確；C．當光照強度為8klx時，該葉片釋放O2的速率是0．8μL/cm2?min，呼吸作用吸收O2的速率是0．2μL/cm2?min，說明實際光合作用產生O2的速率為0．8μL/cm2?min+0．2μL/cm2葉面?min=1μL/cm2?min，C錯誤；D．當光照強度超過10klx，該葉片釋放O2的速率和呼吸速率均不變，說明此后光合作用速率不再提高，D正確。答案選C.【名師點睛】光合作用與呼吸作用的考查常以表格或曲線圖的形式，要弄清表格或曲線中的數據表示的是實際光合或凈光合，凈光合作用速率=真正光合作用速率—呼吸作用速率，以及凈光合速率和實際光合速率的表示方法：（1）如果光合強度用葡萄糖的量表示，那么，“產生”、“合成”或“制造”葡萄糖的量是指總光合強度，而“積累”、“增加”或“凈產生”葡萄糖的量則指的是凈光合強度；（2）如果光合強度用CO2的量表示，那么，“同化”、“固定”或“消耗”CO2的量表示的是總光合強度，而“從環(huán)境（或容器）中吸收”或“環(huán)境（或容器）中減少”CO2的量則指的是凈光合強度；（3）如果光合強度用O2的量表示，那么“產生”或“制造”O(jiān)2的量指的是總光合強度，而“釋放至容器（或環(huán)境）中”或“容器（或環(huán)境）中增加”O(jiān)2的量則指的是凈光合強度。36.下列對生物體中有關化合物的鑒定實驗不正確的是

選項鑒定對象試劑顏色水浴加熱生物材料Ａ淀粉碘液藍色無脫色的材料Ｂ還原糖斐林試劑磚紅色需要含還原糖量高的白色植物組織Ｃ蛋白質雙縮脲試劑紫色需要豆?jié){、牛奶、雞蛋清ＤＤＮＡ甲基綠綠色不需要口腔上皮細胞

參考答案：C37.下列關于糖的敘述，正確的是A．葡萄糖和果糖分子均有還原性

B．葡萄糖和麥芽糖可被水解C．構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖

D．乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收參考答案：A38.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”這一實驗中，正確的操作順序以及將口腔上皮細胞置入8﹪的鹽酸溶液中水解的主要目的是?染色

?水解

?沖洗涂片

?取口腔上皮細胞…觀察A.????…

使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸B.????…

使細胞中物質全部水解C.?…???

利用鹽酸改變細胞壁的通透性，加速染色劑進入細胞D.????…

使染色體中的DNA與蛋白質分離，有利于DNA與染色劑結合。參考答案：D39.男性患病機會多余女性的隱性遺傳病，致病基因很可能在A、常染色體上

B、X染色體上C、Y染色體上

D、線粒體中參考答案：B40.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，以下關于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是()A．在細胞內存在的主要部位相同

B．構成的五碳糖不同C．核苷酸之間的連接方式