小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)10篇學(xué)校學(xué)校工作總結(jié)篇1

勛望學(xué)校是一全部著六十三年悠久歷史和文化積淀的市區(qū)名校。近幾年來，在王校長的帶領(lǐng)下，在全體師生持續(xù)、共同的努力下，學(xué)校形成了以英雄主義道德教育、重在實踐的科技創(chuàng)新教育、多姿多彩的藝體教育為三大支柱的學(xué)校辦學(xué)特色。實現(xiàn)了學(xué)校綠色、人文、和諧的進展勢態(tài)。我們勛望學(xué)校北校區(qū)，就是依托于勛望學(xué)校綠色品牌文化建立起來的一個新的校區(qū)。做為一所具有六十多年悠久歷史和文化積淀的老校，它在教育、教學(xué)管理上，在綠色校內(nèi)文化打造上，積淀了特別深厚的底蘊，已成為了勛望品牌教育，而這根已經(jīng)深深地植根于我們每個人的心中。05年，在王校長的帶領(lǐng)下，確立了綠色教育理念，為孩子創(chuàng)立了一個綠色、人文、和諧的教育環(huán)境。

09年9月份，也就是在北校區(qū)落成之前，為了勛望學(xué)校的再進展，學(xué)校又制定了新的三年進展規(guī)劃。于是，一個新的辦學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn)在我們勛望人的面前：那就是“讓每名同學(xué)健康成長，讓每一位老師樂于進展，讓勛望學(xué)校成為品牌學(xué)?！薄?/p>

北校區(qū)從開學(xué)的第一天起，就遵循勛望學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，去面對我們的老師，面對我們的孩子，面對我們的家長。我們北校區(qū)全體老師始終遵循這個辦學(xué)目標(biāo)攜手共進，共同奮斗，共同打造，共同進展。如今我們北校區(qū)辦學(xué)規(guī)范，活動精彩，環(huán)境優(yōu)雅，綠色和諧。我們的學(xué)校大氣輝煌，老師團隊，風(fēng)氣向上、勤奮敬業(yè)、思維活躍、勇于開拓、團結(jié)進取。我們的同學(xué)愛好廣泛、多才多藝、品學(xué)兼優(yōu)，知書達(dá)理。

一個學(xué)期過去了，我們勛望北校所取得的成果受到了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的高度欣賞，我們每一位老師也在不斷的提升與進展，我們教育處的工作在教育局初教科、校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下也在日趨完善與進展，一年來，在教育教學(xué)上取得了令人矚目的成果，受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的好評，所開展的工作也受到了同學(xué)的寵愛。下面對教育處一學(xué)年的工作做全面總結(jié)：

一、立足科學(xué)規(guī)范的管理，制造北校管理特色

特色之一：立規(guī)成習(xí)，形成好習(xí)慣。

我們的抱負(fù)教育是培育真正的人，讓每個人都能幸福的度過一生。我們確定了我們的培育目標(biāo)：

1、培育同學(xué)具有基本生活力量，擁有三大好習(xí)慣。

即良好的品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。俗話說：“好習(xí)慣、好人生?！蔽覀儽毙５睦蠋熅褪且獮楹⒆用烂畹娜松蚝没A(chǔ)。開校以來從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到老師我們每天嚴(yán)格管理，細(xì)心觀看，賞識激勵，樹立榜樣，引領(lǐng)成長。一年來北校的孩子們以養(yǎng)成了良好的品質(zhì)和習(xí)慣。

2、培育同學(xué)學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會獨立思索

擁有自主學(xué)習(xí)的意思，把握自主學(xué)習(xí)的技能，讓我們的孩子長大后成為生活工作中的有志者。教育處在王校長的帶領(lǐng)下，進行了生本教學(xué)嘗試與探究，一年來同學(xué)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量大大提高，孩子們愛好廣泛，表達(dá)力量，合作力量，樂觀參加力量，大大增加。同學(xué)自信，大方。

3、抓住優(yōu)勢，細(xì)心雕琢。

我們結(jié)合北校空間大，同學(xué)小，班級少的優(yōu)勢，有決心打造出高起點、高品位的孩子，為孩子一生的進展奠定基礎(chǔ)，正是這個堅決地信念，我們北校從開學(xué)的第一天，就對這150多個孩子進行細(xì)心的雕琢，早上入校，領(lǐng)導(dǎo)在校門口值周，值周老師在樓門口，班主任老師在教室門口，嚴(yán)格的訓(xùn)練孩子，入校要問好，進校走一列，腳步要輕快，表情要歡樂，眼睛要放光，每天如此。風(fēng)雨不誤，課間，值周領(lǐng)導(dǎo)，值周老師，平安監(jiān)督員準(zhǔn)時上崗檢查管理，表揚、夸贊。樹立榜樣的作用，每節(jié)課下課走廊里處處都能聽見我們老師對孩子的表揚聲，鼓舞聲，目的就是讓孩子懂得什么樣是好孩子，怎么做最受老師們喜愛。孩子們?nèi)腙牶?，我們北校的大隊旗，每天都飄揚在校門口，孩子們?nèi)胄：?，佩戴紅領(lǐng)巾和大、中、小隊標(biāo)志，要敬標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，正是這種嚴(yán)格的訓(xùn)練，我們北校的孩子，僅僅一學(xué)期，已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。入校成一列，走廊成一線，見人會問好，隊旗下會敬標(biāo)準(zhǔn)的隊禮。

4、平安牢記心中，人人爭當(dāng)管理者。

本學(xué)期我們確保了同學(xué)的平安，就是源于我們對同學(xué)的科學(xué)規(guī)范、人文的管理。我們北校的老師各個都是管理者，正由于如此，我們的孩子僅僅一學(xué)期就已成為有品位、有修養(yǎng)、守法規(guī)，講禮貌的孩子。吳局長等局領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查工作后，這樣說：勛望北校的孩子是幸福的，他們得到的熬煉的機會多，力量強。勛望的文化讓北校的孩子高標(biāo)準(zhǔn)、高起點。勛望北校平安意思強，同學(xué)在學(xué)校平安、健康、歡樂。

5、注意教學(xué)常規(guī)檢查，引領(lǐng)老師輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的工作。

教育處每月對各學(xué)年、各學(xué)科老師的業(yè)務(wù)筆記，聽課記錄，同學(xué)作業(yè)進行檢查、總結(jié)及觀摩展現(xiàn)。引領(lǐng)老師打開眼界，優(yōu)中取優(yōu)，激勵優(yōu)，督促劣，使其快速成長。通過引領(lǐng)讓老師們在工作中感覺到自己不斷成長，體驗到了勝利與被賞識的歡樂，激發(fā)情志，鼓舞干勁。

6、力量訓(xùn)練，常抓不懈

本學(xué)期我們進行了晨讀、課前短訓(xùn)的力量訓(xùn)練，取得了可喜的成果。同學(xué)能對弟子規(guī)、三字經(jīng)全文誦讀。同學(xué)們還進行了多場的展現(xiàn)。各學(xué)科都進行了課前三分鐘的力量訓(xùn)練，新奇獨特，花樣繁多，效果凸顯。教育處還帶領(lǐng)全校老師進行了觀摩。大大提高了老師們的教研熱忱。

二、探究生本教育，為孩子創(chuàng)立嶄新的學(xué)習(xí)空間。

特色之二：生本教育讓老師神采飛揚，同學(xué)共性張揚

09年的春天，生本教育這股暖和幸福的春風(fēng)，帶著撲鼻的芳香，吹進了勛望學(xué)校的校內(nèi)，在這塊古老的土地上，開頭孕育，開頭耕耘，“一切為了同學(xué)，高度敬重同學(xué)，全面依靠同學(xué)”一個鮮活的教育理念，呈現(xiàn)在勛望學(xué)校全體老師的面前。經(jīng)過一年的試驗，生本教育，讓勛望的老師觸摸到了教育的幸福。

在王校長的親自指導(dǎo)下，北校的生本教育也轟轟烈烈地開展起來。

1、互動教研，共同進展

王校長為我們南北兩校搭建互動溝通的平臺，共同學(xué)習(xí)生本教育理念，轉(zhuǎn)變思想，共同探究，走出去，請進來，南北兩校相互聽課，開展教研活動，使得南北兩校的生本教育真正走進了課堂，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)建了一個暫新的學(xué)習(xí)空間，營造的是小組學(xué)習(xí)的氛圍，課堂上我們做到了“四突出”突出同學(xué)、突出學(xué)習(xí)、突出合作、突出探究。如今我們北校的五個班級孩子們在生本課堂上，通過小組合作學(xué)習(xí)，師生共同溝通讓同學(xué)的思維進行碰撞，讓才智之火燃燒。在生本的課堂上孩子們學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了溝通，學(xué)會了互助，學(xué)會了傾聽，學(xué)會了評價。孩子們通過自主學(xué)習(xí)，找到了學(xué)習(xí)的樂趣，找到了自信，每個孩子在課堂上都有表現(xiàn)的機會，孩子們在課堂上的精彩表現(xiàn)，經(jīng)常帶給我們老師是驚喜，是幸福，是欣賞，是絢爛的笑容！我們的孩子每天的學(xué)習(xí)是歡樂的。生本教育因師生的成長而生動，由于我們追求了有效的教育，彰顯了生命的活力。

2、生本之花在北校校內(nèi)綻放

本學(xué)期我們一年一班的王欣老師在沈陽市教育家協(xié)會舉辦的生本教育觀摩會上。勝利上了一節(jié)語文生本課。并進行了閱歷介紹：小組合作學(xué)習(xí)的點滴體會。受到好評；三月份我們迎來了來自吉林撫松縣百人生本觀摩團，我們北校五個班級全部開放，并為老師們上了兩節(jié)生本課并進行了閱歷溝通，四月份北校又迎接了區(qū)老師學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查，隨機聽課13節(jié)受到了好評。四月份我們還迎來了區(qū)初教科的生本督導(dǎo)檢查。教育處對我校開展生本進行了匯報。受到了科長的欣賞。五月份初教科組織全區(qū)的校長、主任在我北校進行了生本現(xiàn)場觀摩，我們五個班級同時上了五節(jié)生本課，受到與會領(lǐng)導(dǎo)的確定。

三、豐富多彩的校內(nèi)文化活動，為孩子們打造文化的樂園

特色三：書香深厚，活動精致。

1、沉醉書海，品讀書香，

勛望的文化，是綠色的，原生態(tài)的，布滿濃濃書香氣息的，走到勛望的每一個角落，書香四溢，我們北校從開學(xué)的第一天起，賜予孩子這種文化品位，午間二非常鐘的午讀，孩子們伴著美麗的音樂讀書，孩子們沉醉在書海中，津津樂道，我們?yōu)楹⒆觽兗?xì)心制作了“愛心書吧”，孩子們每天都可以到愛心書吧讀書，品讀書香，可以說我們北校書香正濃，

2、社團活動。全員參加

人們都說勛望的孩子是共性張揚，愛好廣泛，多才多藝，布滿靈性，思維活躍，這源于我們勛望學(xué)校豐富多彩的校內(nèi)文化，正是這種引領(lǐng)，我們北校成立了社團組織，雖然我們孩子年齡小，但是我們的老師很有才華，北校全部的孩子都有社團。四位科任老師，擔(dān)當(dāng)著社團的團長，每周二的七八節(jié)進行社團活動，四位團長老師制定方案，精選內(nèi)容，用他們的才智，培育北校的每一名同學(xué)，從教室到走廊到正廳，處處都留下了孩子們成長的腳印?????，處處都能夠看到孩子們布滿靈性歡樂自信的面孔。文化樂園的打造，即打造了孩子們的內(nèi)在，也打造了孩子們的外在，我們的孩子儒雅、大方、彬彬有禮。短短一學(xué)期我們的四個社團排練了多個精彩的節(jié)目，在六一匯演中閃亮登場。孩子們各個自信、大方、陽光、歡樂。

3、常規(guī)活動，有聲有色

北校的常規(guī)活動既精致又細(xì)致，最大的優(yōu)勢：面對全體，每個孩子都有機會，都有進展的空間。

本學(xué)期，我們北校區(qū)雖然班級不多，同學(xué)人數(shù)有限，但我們的活動卻開展的有聲有色，豐富多彩，興奮人心，感人肺腑。

（1）盛大的開學(xué)典禮。

（2）五個班級勝利進行的升旗儀式。

（3）紅領(lǐng)巾在飛揚主題大隊會暨新生入隊儀式。

（4）感恩節(jié)慶祝活動。

（5）體育大課間活動。

（6）家長開放日活動。

（7）迎接督導(dǎo)檢查匯報活動。

（8）“北校明天會更好”大型新年聯(lián)歡活動。

（9）期末考務(wù)及家長會展現(xiàn)活動。等等都給北校人留下了難忘的印記。

四、共享工作的歡樂，完善工作的不足

特色四：每周例會，揚長避短

教育處每周五要組織全體老師周例會，總結(jié)一周的工作，溝通好的方法，發(fā)覺亮點，傳播才智。鼓舞士氣，分散團隊。同時明確下一周的工作，讓老師工作目標(biāo)明確，工作思路清楚。揚長避短。以勵再戰(zhàn)。

回顧一年的工作有太多的感動于感謝；有太多的驚喜去共享；有太多的回憶去留戀；也有太多的困難讓我們學(xué)會了頑強，教育處雖還不完善，但卻蓬勃進展，雖不盡美，但卻陽光。我深信：在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，北校的明天會更好！

學(xué)校學(xué)校工作總結(jié)篇2

本學(xué)年度，我校根據(jù)教育局的部署，結(jié)合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，深化課程改革。與時俱進，不斷探究，進一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)進展的新思路，從教育教學(xué)實際動身，開展校本系列化活動，加強師資隊伍建設(shè)；以生為本，開展學(xué)法試驗討論，培育同學(xué)的綜合力量；走出了一條符合我校進展的特色之路，使學(xué)校各項工作又向前邁進了一大步。

一、與時俱進，探究學(xué)習(xí)進展的新思路。

新課程的全面推動，教學(xué)改革的深化開展，學(xué)校正處在一個機遇和挑戰(zhàn)并存的時代。“辦一個什么樣的學(xué)?！?、“怎樣辦好學(xué)校”是學(xué)校工作實踐中思索和解決的重大問題。我們糊涂熟悉到：一個學(xué)校要進展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

依據(jù)新課程的實施與學(xué)校進展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校進展方向。

1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。

學(xué)校總體戰(zhàn)略目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點、同學(xué)有特長、爭創(chuàng)省“雙高學(xué)?！?。

（學(xué)校有特色——有切合實際的工作目標(biāo)，用新的理念指導(dǎo)辦學(xué)，用理性管理學(xué)校，學(xué)校管理規(guī)范化，人人參加《學(xué)校生學(xué)法序列化討論》，師生受益，效果明顯。

教學(xué)有特點——人人樂觀搞教科研，實現(xiàn)教育教學(xué)科學(xué)化，在教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法上狠下功夫，為同學(xué)進一步學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

同學(xué)有特長——全面育人進展同學(xué)共性特長。學(xué)校成立舞蹈隊、管樂隊、足球隊、籃球隊，成立科技、書法、美術(shù)、演講等活動小組，無償為同學(xué)培訓(xùn)。）

學(xué)?？傮w工作思路是：抓住一個中心（教育教學(xué)），突出一個重點（老師隊伍建設(shè)），帶動學(xué)校全面工作的開展。

工作中親密結(jié)合學(xué)校工作實際調(diào)整、完善。如：本學(xué)期，針對學(xué)校接近建校十年特情，提出了：各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動內(nèi)容，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好預(yù)備工作，充分展現(xiàn)各方面成果的詳細(xì)思路。并且要求老師立足崗位，通過日常扎實、制造性地工作，使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。

2、實現(xiàn)“四個突破”的進展思路。

為了實現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校提出實現(xiàn)“四個突破”的進展思路。

（1）加強黨員干部和老師隊伍建設(shè)有新突破。（師德師能）

（2）落實課程改革精神上有新突破。

（3）對未成年人思想道德建設(shè)有新突破。

（4）深化學(xué)法序列試驗討論，在引導(dǎo)同學(xué)會學(xué)習(xí)上有新突破。

實踐證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)?？沙掷m(xù)進展的首要問題，也為全體老師工作指明白方向。

二、加強班子隊伍建設(shè)，形成適應(yīng)時代進展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。

我校著眼進展，努力打造一支超前型、討論型的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。為此，在全面提高干部自身素養(yǎng)和管理力量上狠下功夫。每個學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實際，不斷對班子提出和實施新要求，新做法。使班子成員做到了：

1、嚴(yán)格自律，無悔奉獻。

“校長是一個學(xué)校的靈魂”。領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對老師的影響是無限的、是巨大的。

我校從校長到主任，非常注意自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實、務(wù)實求真，工作中講團結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)討論，重實效、重提高。自覺履行“合、正、嚴(yán)、廉、實、容”自律六字要求，為全校老師營造了公正、公正、公開氛圍，創(chuàng)設(shè)了公正競爭、人人思進的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了**學(xué)校的正氣，激發(fā)了老師的工作熱忱，使正氣得到了張揚，從而帶動廣闊老師共同進步。

忘我工作，無悔奉獻，是我校四位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實寫照。他們被老師稱為“工作狂”。

校長名貴生是超前型、討論型的實干家。他以校為家，情系學(xué)校。他的字典里沒有休息日、節(jié)假日。別人休息時間他用來學(xué)習(xí)討論或籌劃學(xué)校工作，周一到周五則與老師一起討論教育教學(xué)，落實各方面工作。從教學(xué)樓施工建設(shè)到十年校慶預(yù)備的環(huán)節(jié)，從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)詳細(xì)實施等細(xì)節(jié)，都分散著他的心血。

于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不遜色，他們身體力行，精益求精。日常工作雖然繁重，但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。勝利的`背后必定付出辛苦。為了學(xué)校，他們?nèi)蝿谌卧?，犧牲了大量的休息時間，老師休息，他們到校處理業(yè)務(wù)；老師放寒暑假，他們則到校對老師業(yè)務(wù)全方位檢查、評比、考核……只能休息一周甚至更少的時間。也正是這種劇烈的責(zé)任意識和高度的敬業(yè)精神，使得學(xué)校各項工作一步一個臺階。

可以傲慢地說，我校的領(lǐng)導(dǎo)是干事業(yè)的人，是干正經(jīng)事的人。

2、擅長學(xué)習(xí)、討論，駕馭管理指導(dǎo)。

作為領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有高尚的敬業(yè)精神，還必需有過硬的管理方法和駕馭指導(dǎo)的力量，才能提高工作質(zhì)量。

為提高領(lǐng)導(dǎo)自身素養(yǎng)，增加班子工作的實效性與科學(xué)性，提高班子分散力和戰(zhàn)斗力。我們在領(lǐng)導(dǎo)中堅持不懈開展“五同”（與老師一同辦公、一同學(xué)習(xí)、一同討論教育教學(xué)、一同進課堂、一同提高）和“五勤”（勤學(xué)習(xí)、勤思索、勤發(fā)覺、勤指導(dǎo)、勤筆耕）活動，本年度伊始，又提出增加“六個意識”（表率意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、成果意識、創(chuàng)新意識、意識）；這學(xué)期，我們又結(jié)合工作進展提出了“一身正氣、聚精會神、講究方法、注意實效”十六字要求，工作中提倡：不高談，多實干，不浮躁，多思索，少指責(zé)，多指導(dǎo)。使大家能夠在新學(xué)期、新任務(wù)、新形勢下通過加強對自身的理論學(xué)習(xí)討論，增加事業(yè)心、責(zé)任心、高姿勢為學(xué)校的進展做貢獻，制造性、高質(zhì)量地開展工作。

通過這些活動，班子成員每做一項工作前都潛心學(xué)習(xí)、討論，講求實效，工作中布置得法、指導(dǎo)到位，老師接受任務(wù)時明確做法。我們領(lǐng)導(dǎo)與管理人員還人手一本“思索與討論”，寫滿了上萬字的工作日志，既是備忘錄，又是指導(dǎo)工作的幫手。學(xué)習(xí)、討論已成為班子成員的良好習(xí)慣。

高校長工作具有前瞻性，總能把握住機遇，敢于挑戰(zhàn)困難。通過學(xué)習(xí)、討論，領(lǐng)先提出并主持《學(xué)法序列化試驗》討論，并有機與新課程試驗相結(jié)合，開展校本系列化活動。以此牽動學(xué)校整體工作。

教育主任于**同志，理念新、善指導(dǎo)。抓教學(xué)一絲不茍、精益求精。她常說：“作為領(lǐng)導(dǎo)，要討論好本質(zhì)工作，否則影響的不是一個人，而是一個整體?！彼繉W(xué)期聽課100節(jié)以上，平日深化課堂搞聽課指導(dǎo)，組織老師搞教研，晚上搞自身的理論學(xué)習(xí)。星期天帶領(lǐng)教育處同志搞老師教學(xué)工作檢查。在她的指導(dǎo)下，李瑾等青年老師在課改試驗中脫穎而出，有的成為**市、***優(yōu)秀老師，課改標(biāo)兵。

教育副主任房玉堂同志抓師德師風(fēng)以理服人、鐵面無私，負(fù)責(zé)體育、藝術(shù)工作頗有成效；后勤主任王德良同志忙里忙外、游刃有余。這些都得益于他們的學(xué)習(xí)、討論。

三、開展校本系列化活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型老師隊伍。

1、實施以師德教育為重點的校本管理。

首先加強黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員在老師中的模范作用。黨員是群眾的標(biāo)兵。我們在黨員中開展了“自身教育管理”——黨員三個想一想自查活動和“向我看齊”——黨員和老師結(jié)對子活動，使黨員同志增加了黨性，發(fā)揮個人先鋒作用，提高了黨的威信，調(diào)動了群眾樂觀性。

其次，連續(xù)深化師德師風(fēng)教育活動。憑借20xx年6月教育局集中開展師德師風(fēng)教育活動的有利契機，結(jié)合學(xué)校老師中存在問題，依據(jù)老師職業(yè)道德制定了《**學(xué)校老師職業(yè)道德實施細(xì)則》（15條）、《**學(xué)校老師勞動紀(jì)律實施細(xì)則》（26條），這是對老師職業(yè)道德的細(xì)化。每學(xué)期組織全體老師學(xué)習(xí)“雙細(xì)則”，并不斷針對實際修訂，使之細(xì)化，準(zhǔn)時貫徹，以警示個別不自覺的老師。堅持日常監(jiān)督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。堅持以制度管人，以制度理事。激勵管理抓評比，制約管理抓懲罰，終結(jié)管理抓正氣。達(dá)到老師自我管理、自我提高目的。

我們還通過每學(xué)期對老師問卷調(diào)查和同學(xué)評老師等活動，使師德師風(fēng)深化人心，人人思進，塑造當(dāng)代老師新形象。

2、開展校本培訓(xùn)，突出一個“實”字（實際、實效）。

通過校本培訓(xùn)提升老師群體素養(yǎng)。

（1）進行校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀老師的專題講座。如：校進步行課改理論輔導(dǎo)，如何寫個人總結(jié)、試卷分析、科研試驗報告等方面輔導(dǎo)；主管領(lǐng)導(dǎo)進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，提高老師實際工作水平。

（2）自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，常抓不懈。首先教育老師熟悉到：學(xué)習(xí)是干好工作、自身生存和進展的需要——不學(xué)習(xí)連話不會說、文章寫不好、工作做不好。其次是指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)方式方法，為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資料。要求每次集中學(xué)習(xí)后，老師都要寫體會，工作中要詳細(xì)落實。使學(xué)習(xí)不流于形式，真正為老師工作服務(wù)。期末對各項學(xué)習(xí)劃等賦分。一年來，我們學(xué)習(xí)了《素養(yǎng)教育觀念與基礎(chǔ)教育綱要讀本》、《21世紀(jì)中學(xué)校老師培訓(xùn)讀本》、《中學(xué)校老師心理健康教育》、《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)學(xué)問講座》、《德育新導(dǎo)向》等理論書籍，老師們寫下了數(shù)十萬字的自學(xué)筆記，積累了數(shù)十萬字的學(xué)習(xí)體會、反思等。通過學(xué)習(xí)開闊了老師理論學(xué)問視野，提高了理論素養(yǎng)。

進行業(yè)務(wù)理論考核，檢驗新課程學(xué)習(xí)效果。每學(xué)期初，學(xué)校都為老師下發(fā)業(yè)務(wù)理論復(fù)習(xí)內(nèi)容，期末由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一出提閉卷考試。以增加、督促老師時刻學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實踐、學(xué)以致用，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的目的。

（3）進行典型引路，促進群體進展。召開教育教學(xué)實效性研討會等，讓學(xué)校名師、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀黨員介紹閱歷做法等等。大家學(xué)習(xí)，共同提高。

（4）開展崗位練兵。如進行老師作文競賽、精品匯報課等活動，提高了老師力量。

（5）開展聽評課活動，共同提高。要求班主任每周聽課不少于2節(jié)，科任老師和后勤老師每周不少于5節(jié)和10節(jié)，聽課時要從學(xué)法指導(dǎo)落實如何，是否體現(xiàn)新課程思想等方面進行點評、總評。學(xué)期后教育處對每人的聽課筆記進行檢查劃等，納入考核。通過聽評課活動，增加老師討論學(xué)習(xí)的意識，把理論用于實踐，在實踐中提高業(yè)務(wù)力量。

3、實施校本教科研興校戰(zhàn)略。

提出老師要過三關(guān)：理論關(guān)、熟悉關(guān)、教學(xué)關(guān)。達(dá)到四會：會為人師表、會教書育人、會教育科研、會制造性工作。

學(xué)校參與了《學(xué)校社會課的社會大課堂教學(xué)》、《學(xué)校生學(xué)法序列化》等5個國家、省級課題討論，其中《社會大課堂教學(xué)》獲省優(yōu)秀成果獎；《學(xué)法序列》試驗，不但全學(xué)科老師共同參加，而且已編寫出了一、二班級數(shù)學(xué)、語文學(xué)法初稿。通過教育科研，提高了老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使同學(xué)會學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

4、實施校本課程開發(fā)。

在校長親自參加與主持下，創(chuàng)編《**校報》，每月一期，免費印發(fā)到每名師生和家長手中，通過“教育論壇、家校網(wǎng)站、雛鷹天地”等9個欄目，架起學(xué)校、家長、社會理解、溝通、友情、進展的橋梁。

編寫了20余萬字的《學(xué)校生學(xué)法序列》。含蓋一至六班級語文、數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科教材相配套的學(xué)法資料。對老師如何教，同學(xué)如何會學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)、闡釋，成為師生工作學(xué)習(xí)的良師益友。

編寫了《塑造當(dāng)代老師新形象》**學(xué)校老師師德教育讀本。

編寫了集老師日常教育教學(xué)閱歷總結(jié)、教學(xué)個案精選于一體的，《**學(xué)校老師教育教學(xué)集錦》，《學(xué)校語文教學(xué)期末復(fù)習(xí)材料》，有利于老師相互溝通學(xué)習(xí)。

我們組織課改試驗老師進行了數(shù)學(xué)日記試驗，還編寫《學(xué)校生數(shù)學(xué)日記》，進行自主識字試驗，讓同學(xué)自己設(shè)計課外識字本，通過看報、看電視、收集包裝等形式自主識字，讓同學(xué)在生活中學(xué)語文等等。

通過校本系列化活動，把理論學(xué)習(xí)討論與工作實踐緊密結(jié)合起來，突現(xiàn)實際、實效，提升了老師全體素養(yǎng)，營造了學(xué)習(xí)、討論、創(chuàng)新的教育環(huán)境。

四、深化課改試驗，全面落實課改精神。

以一、二班級課改為龍頭，開展全校性教研活動，深化新課程思想，進一步轉(zhuǎn)變老師觀念，加強課堂教學(xué)。

1、注意新課程培訓(xùn)，不斷更新老師觀念。

首先，我校著眼老師隊伍的進展，組織全校老師全員參與新課程培訓(xùn)。新課程給我們教學(xué)帶來了全新理念，我們提高老師素養(yǎng)也應(yīng)當(dāng)具有超前意識，即人人都要有教試驗班的心理預(yù)備，人人都能夠擔(dān)當(dāng)試驗教學(xué)任務(wù)。從一線老師到后勤人員、幼兒園老師每期必到，并提出明確學(xué)習(xí)要求。通過一次又一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家的教育觀念也在進一步轉(zhuǎn)化，不斷向新課程思想接軌，并自覺服務(wù)于教學(xué)實踐。

其次，通過校本系列化活動（前面已述）開闊了老師的課改視野，提升了熟悉，有力地指導(dǎo)了課堂教學(xué)，加速了課改的步伐。

2、加強“學(xué)法指導(dǎo)”，推動課改試驗進程。

新課程提倡培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量，重視對同學(xué)學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)。我們通過“學(xué)法指導(dǎo)”教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)的目的。在試驗班，將學(xué)法指導(dǎo)揉入教學(xué)之中，老師在課前備準(zhǔn)學(xué)法，課堂中導(dǎo)悟?qū)W法，同學(xué)實踐中運用學(xué)法解決實際問題。通過試驗，取得了明顯成效。我們首批試驗班的老師已經(jīng)編寫了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科三冊學(xué)法序列達(dá)十幾萬字，并受到課改有關(guān)人士的贊許，我們這項試驗已被列為省級“十五”試驗課題。

通過“學(xué)法指導(dǎo)”試驗，帶動的不只是一、二班級的試驗老師的教研樂觀性。在全校已形成一種教研熱潮，每學(xué)期任教學(xué)科老師都要整理一份分“常規(guī)部分”和“需要把握的學(xué)法”的學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)序列。在討論編寫學(xué)法過程中，老師們得到了很好的熬煉，討論與寫作力量明顯提高，有兩篇論文評為優(yōu)秀論文并被收入《**市骨干校長、骨干老師論壇》一書。課改試驗提升了老師綜合素養(yǎng)。一年來，我校被評為**市優(yōu)秀青年校長、優(yōu)秀教研員、優(yōu)秀老師、***課改標(biāo)兵等榮譽稱號8人次。榮獲市縣級優(yōu)質(zhì)課10余節(jié)，國家級、省級、市縣級優(yōu)秀論文20余篇。

3、以語文課堂教學(xué)為重點，開展全校“讀寫結(jié)合、一課一得”四段式教研活動。

結(jié)合語文課堂教學(xué)實際，從抓課改班級的語文課堂教學(xué)入手，帶動其他各班級。

針對實際，布置六名課改老師分別預(yù)備“隨文識字課、閱讀課、語文園地、隨文識字課、講讀課、口語交際”六類課。通過看課，然后再教研，總結(jié)出較好的課堂教學(xué)路子，解決有的老師教學(xué)思路不清的問題。

集中聽課，集中教研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中對一、二班級六位老師預(yù)備的課進行聽課，并實行四段式研討方法分別進行評議研討，確定成果，指出不足，提出改進看法和建議。對幾種課型的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計達(dá)成共識。通過備課、議課、上課、評課，老師對語文幾種課型的教學(xué)思路比較明確。

全員參加，共同提高。為把我?！白x寫結(jié)合，一課一得”落到實處，我們支配了“閱讀課文、積累運用和講讀”四節(jié)示范課，使大家形成良好的教學(xué)思路。為鞏固教研成果，全校老師每人設(shè)計一節(jié)最佳教案（班主任每人一節(jié)語文課，內(nèi)容自選）上交并進行匯報，校領(lǐng)導(dǎo)在聽課中準(zhǔn)時訂正不足，使教研更有實效性，同時提煉更好的教學(xué)設(shè)計，為教學(xué)集錦編著預(yù)備材料。

通過反復(fù)討論，老師明確了語文課堂教學(xué)老師的教法和同學(xué)的學(xué)法，對讀寫結(jié)合，培育同學(xué)綜合語文素養(yǎng)和力量等方面有了更深層次的體悟，提高了教學(xué)質(zhì)量。

在教研活動中，我校還涌現(xiàn)出一批精于業(yè)務(wù)的討論型老師。二年組老師在組長李瑾帶領(lǐng)下，堅持每周六到校集體備課、編寫學(xué)法序列等，她們這種討論活動已堅持了一年多。在不間斷的教研中，她們的業(yè)務(wù)力量明顯提高。三個人能獨立上校級示范課，其中兩人上學(xué)期執(zhí)教了***、**市的觀摩課、優(yōu)秀課，受到了專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評。教研使她們工作齊心協(xié)力，思想境界也得到升華。她們的事例說明：只要全身心地投入教研，就肯定能提高老師自身素養(yǎng)。只要領(lǐng)導(dǎo)有思路，工作得法，就肯定能調(diào)動起老師工作樂觀性。

4、以生為本，進展同學(xué)力量。

課程是由教科書、同學(xué)、老師、教學(xué)環(huán)境組成的生態(tài)環(huán)境。進行校本課程開發(fā)目的，是能有效地促進課堂教學(xué)。我們結(jié)合教學(xué)實際，開展豐富的同學(xué)活動，培育同學(xué)愛好，進展同學(xué)力量。

通過數(shù)學(xué)日記試驗，把學(xué)科學(xué)問有機整合，滲透聯(lián)系的數(shù)學(xué)思想，不但激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，也培育了觀看力和合作力量等。

重視樹立同學(xué)語文觀，教給同學(xué)識字方法。讓同學(xué)自己設(shè)計課外識字本，通過看報、看電視、收集包裝等形式自主識字，讓同學(xué)在生活中學(xué)語文。本學(xué)期，同學(xué)課外識字平均達(dá)到450多字，最多達(dá)1000多字，提高了同學(xué)閱讀力量。

加強寫字教學(xué)，從一班級到六班級都設(shè)寫字課，每學(xué)期進行一次寫字競賽。實踐證明，這一措施收到良好效果。

圍繞十年校慶預(yù)備，開展豐富多彩的活動。學(xué)校成立舞蹈隊、管樂隊、足球隊、籃球隊，成立科技、書法、美術(shù)等活動小組，按時活動，使同學(xué)人人參加活動，人人得到進展。同學(xué)在***成果監(jiān)測中名列前茅，在體育、藝術(shù)等各類活動中均取得了可喜成果。

五、搞好校內(nèi)建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

有一流的領(lǐng)導(dǎo)隊伍，高素養(yǎng)的老師，再配以標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校，必將加快**進展的步伐。

在市教育局、財政局的大力支持下，我校于二00三年五月啟動的二期工程（建筑面積3190㎡）于10月投入使用。我校領(lǐng)導(dǎo)立足進展，抓住這一機遇，進一步美化、凈化校內(nèi)，增加教學(xué)設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學(xué)供應(yīng)有力保障。

（1）提前運作，同步建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)通盤運作，在教學(xué)樓主體竣工后，就著手策劃場地改造方案，高校長利用十一黃金假親自去外地買海鹽等墊操場、檢查甬道等施工質(zhì)量。面貌一新的操場改善了體育教學(xué)環(huán)境，提高了同學(xué)體育活動質(zhì)量。

（2）增加室內(nèi)設(shè)備，改善學(xué)習(xí)辦公條件。

學(xué)校為教室配上了10塊升降黑板，為辦公室配備了辦公桌椅、會議桌、檔案柜等，不僅改善了辦公條件，也調(diào)動了老師的工作干勁。為了提高工作效率，我們還為各室按裝了內(nèi)部電話。

（3）進行校內(nèi)綠化、美化。

本學(xué)期，我校針對現(xiàn)有條件對校內(nèi)進行了綠化、美化。組織黨員義務(wù)勞動，平墊了教學(xué)樓前的花壇；栽種了花草，移植了樹木。校內(nèi)真正實現(xiàn)了綠化、美化、凈化。從上學(xué)期開頭，間續(xù)對樓內(nèi)的廳室進行了初步的規(guī)劃。重點加大藝術(shù)教育和體育衛(wèi)生工作的投入，營造良好的校內(nèi)文化建設(shè)氛圍。我們在大廳內(nèi)設(shè)置了藝術(shù)教育展板，各教室走廊內(nèi)都設(shè)有班級園地，體育室和衛(wèi)生也裝上了工作展現(xiàn)板并進一步細(xì)化，讓每一面墻壁都說話。力求使各部門工作規(guī)范化、科學(xué)化。

伴隨著校容校貌的日新月異，全校師生歡欣鼓舞、信念百倍。一年來，在教育局等上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜成果。學(xué)校被評為全國雙有先進集體；被評為**市教研先進單位、業(yè)訓(xùn)先進單位、**市綠色學(xué)校；被***政府評為精神文明集體，***衛(wèi)生先進集體，被***教育局評為***課改先進學(xué)校、三級研訓(xùn)先進學(xué)校、藝術(shù)教育先進學(xué)校；榮獲***“三操”競賽第一名、大合唱競賽其次名，幼兒文藝匯演一、二等獎。借著爭創(chuàng)“省雙高學(xué)校”的東風(fēng)和我校十年校慶的契機，全體老師決心在嶄新的教學(xué)環(huán)境中，用全新的教育教學(xué)理念，共同開創(chuàng)**明天偉業(yè)，讓**學(xué)校成為***教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。

學(xué)校學(xué)校工作總結(jié)篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

20xx年度是我校進展史上具有重要意義的一年。過去的一年里，在政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞“創(chuàng)和諧校內(nèi)，建教育強鎮(zhèn)”的目標(biāo)，圍繞如何促進同學(xué)成長，如何辦好人民滿足的教育，大家精誠團結(jié)，敬業(yè)奉獻，開拓進取，在隊伍建設(shè)、中考及中考招生、教研教改、硬件建設(shè)等諸方面取得了重大成果，現(xiàn)將一年來工作簡要匯報如下：

一．規(guī)范德育管理，營造優(yōu)良育人環(huán)境。

1．強化思想政治工作，務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)。

我校高度重視對同學(xué)進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂。制定每月德育工作主題，充分利用讀報、政治課、國旗下講話宣揚教育，提高同學(xué)的思想熟悉，關(guān)心他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2．加強校內(nèi)文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)美麗和悅的校內(nèi)環(huán)境。

一年來，我校借“創(chuàng)強”的東風(fēng)，立足實際，把整治校內(nèi)環(huán)境，建設(shè)美麗校內(nèi)作為工作重點，加大改造力度，寬敞、干凈的校內(nèi)，多品種的綠化，得體醒目的標(biāo)語布置，讓每個同學(xué)在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。

3．開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育、塑造新人的氛圍。我校德育工作非常注意多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業(yè)接班人。我校擁有三十九個現(xiàn)代化功能場室，并勝利舉辦了“學(xué)會做人”為主題的12。9演講競賽和“五。四”文藝匯演。

4．實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。學(xué)校堅持通過家長會、家訪及校訊通等形式，同同學(xué)家長常常聯(lián)系、緊密協(xié)作，期中、末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，對同學(xué)進行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。

二．規(guī)范教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教育工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

1．狠抓常規(guī)管理不放松。

我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，提倡集體備課，堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動時間，定（備）教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同班級同學(xué)科老師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容、備同學(xué)實際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題；在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。

2．規(guī)范考試管理。

我們實行月制度，嚴(yán)格采納中考要求進行。期末考試實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)厲?考風(fēng)考紀(jì)，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。

3．抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力，我們堅決了抓教學(xué)討論的方向和目標(biāo)。學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參與教研、教改活動的實施和落實。本年度，學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)副校長親自抓教研，并支配兩名教研主任抓教研工作。各教研組都擔(dān)當(dāng)有不同層次的課題討論，教學(xué)實踐中注意教法改革和學(xué)法指導(dǎo)，每學(xué)期都讓老師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)。為此學(xué)校初步實現(xiàn)了老師由“教書型”向“討論型”的轉(zhuǎn)變。也收獲了一系列榮譽：黃飛燕和潘國輝老師在青年老師基本功競賽中榮連州市三等獎，陳靜、等八位同學(xué)參與全國數(shù)、理、化競賽分別獲一等獎和二等獎。

5．畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重點。

目前初級中學(xué)不但要提高教學(xué)質(zhì)量，而且還要關(guān)心高中階段學(xué)校完成招生任務(wù)。我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點，學(xué)校實行的是“校長掛帥、主管領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、初三老師主攻、初一初二老師助攻”的管理模式，發(fā)揮同科組老師集體才智，取長補短，提高教學(xué)質(zhì)量，開展早讀、晚讀，晚修第一、二節(jié)上課、第三節(jié)老師特地輔導(dǎo)。20xx年中考取得的好成果就是這一舉措的結(jié)晶。

三、二0xx年度所取得的主要成果

一年以來，學(xué)校以“創(chuàng)強”為契機，將主要精力放在抓規(guī)范化管理，抓學(xué)校進展，創(chuàng)品牌教學(xué)。全體教職工以高度的仆人翁精神協(xié)作行政樂觀工作，在各條戰(zhàn)線都取得了令人矚目的成果。

（一）中考成果斐然。

今年中考取得較好的成果，比往年有了較大的進步，最高分726分，600分以上26人，入重點高中線有37人，上線率23。6%，比去年提高了8個百分點，平均分545分，比去年提高了22。4分，在連州市排第六名，完成了預(yù)定的目標(biāo)。

（二）招生工作戰(zhàn)果輝煌。

推舉同學(xué)到高中階段學(xué)校就讀是畢業(yè)班工作的其次大任務(wù)之一，做到早布

置，早動員，通過主題班會、個別談心、下鄉(xiāng)動員使每個同學(xué)都有適合的去向，在全體畢業(yè)班老師特殊是班主任的努力下，上高中階段學(xué)校的同學(xué)239人，升學(xué)率80。5%，基本完成了教育局的指示任務(wù)

（三）幫助鎮(zhèn)政府順當(dāng)通過了清遠(yuǎn)市教育強鎮(zhèn)評估。

在各級政府、教育局的大力支持下，對校內(nèi)進行了裝修美化、綠化校內(nèi)工程，改善了教育教學(xué)設(shè)施，使校內(nèi)煥然一新，全面提升育人環(huán)境，提高教育教學(xué)水平。在全體師生的努力下，我校順當(dāng)通過了清遠(yuǎn)市級辦學(xué)水平評估。幫助鎮(zhèn)順當(dāng)通過了清遠(yuǎn)市教育強鎮(zhèn)評估。

（四）市運動會滿載而歸。

去年我校派出了15人參與了連州市中學(xué)校田徑運動會，其中領(lǐng)隊1人，教練2人，運動員12人。我校體育健兒在賽場上自強不息，奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，為我校取得了團體總分第五名的好成果。

（五）提升了教學(xué)管理，提高了教學(xué)效果。

借“創(chuàng)強”的東風(fēng)，規(guī)范了教育教學(xué)管理，教學(xué)水平更上一檔次。同學(xué)宿舍實行軍事化管理，如“四成一線”的最基本要求，規(guī)范后勤管理為教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校把教學(xué)作為重中之重，教學(xué)工作實行規(guī)范化管理，學(xué)校的教風(fēng)好轉(zhuǎn)，學(xué)風(fēng)越來越濃，校內(nèi)面貌日新月異、教育教學(xué)質(zhì)量大提高的喜人景象，中考成果及七、八班級的各科期末成果均進入市縣前列。

（六）老師的敬業(yè)精神整體提高，德育工作卓有成效，學(xué)風(fēng)校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。今年以來，學(xué)校行政、黨總支通過各種會議和制度不斷強化勞動服務(wù)意識和勞動紀(jì)律，加強師德建設(shè)，取得了明顯的成效，講成果、講奉獻風(fēng)氣正濃。三個班級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任始終堅守在第一線，畢業(yè)班的老師頂風(fēng)冒雨、不畏寒冷，堅持每天晚上來校下班輔導(dǎo)直到晚上10：30時，以火熱的心和執(zhí)著的情投入到畢業(yè)工作中；七、八班級的部分老師不計酬勞堅持晚修后輔導(dǎo)同學(xué)。

政教處、班級的工作扎實而有成效，他們一方面抓好常規(guī)思想教育，各項違紀(jì)現(xiàn)象連續(xù)呈下降之勢，涌現(xiàn)了成春玲、成明霞、陳潤強、鄧海蓮等一大批優(yōu)秀的班主任。另一方面，他們制造性開展大量豐富的德育活動，去關(guān)愛同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)的成長，培育同學(xué)的適應(yīng)社會的力量。

雖然我們?nèi)〉昧酥T多成果，但是，我們也應(yīng)當(dāng)看到，我們有少數(shù)老師課堂教學(xué)的滿足率不高，個別老師責(zé)任心不強，工作主動性不夠，斤斤計較、患得患失、敷衍推委的現(xiàn)象在肯定程度上影響著我們的工作。隨著一些宏觀性政策的變化，學(xué)校的原有的工作模式或許會面臨新的變化與新的困難，只要我們共同努力，這些變化對龍坪中學(xué)是一個難得的進展機遇，我們應(yīng)當(dāng)抓住機遇，乘勢而上，創(chuàng)

造新的輝煌。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，通過幾年來的艱苦奮斗，我們學(xué)校辦學(xué)實力日益增加，社會聲譽日益提高，現(xiàn)已邁上建和諧校內(nèi)，創(chuàng)品牌的新征程。讓我們團結(jié)一心，開拓進取，奮勉向上，扎實工作，不斷開創(chuàng)我校教育工作新局面。

預(yù)祝老師節(jié)歡樂，工作順當(dāng)！

學(xué)校學(xué)校工作總結(jié)篇4

工作后的第四周，輪到我學(xué)校值周。值周工作可以說是比較繁瑣和勞碌的。平常我是我們學(xué)校的政教員，負(fù)責(zé)的就是值周的一些工作的總結(jié)和值周材料的統(tǒng)計等。

正是由于是第一次值周，所以值周工作對我來說還是比較新奇的。我們學(xué)校值周，要求我們值周老師住在學(xué)校里。并且每天需要負(fù)責(zé)學(xué)校的晨跑，每天6點10分和同學(xué)一起起床，組織同學(xué)有序的進行晨跑。然后要支配值周班的同學(xué)進行學(xué)校5項常規(guī)的檢查。包括一天的三次眼保健操、班級和包干區(qū)的衛(wèi)生、食堂的就餐次序、同學(xué)的課間正常的次序、節(jié)能節(jié)電的檢查等等。除此之外，值周老師還需要負(fù)責(zé)不住校生的放學(xué)點名統(tǒng)計、住校同學(xué)的點名統(tǒng)計、晚就寢的紀(jì)律維持等。

在值周工作中，剛剛開頭許多事情還不是很清晰，需要其他的值周老師指導(dǎo)，過一段時間以后，我就能夠嫻熟的自己工作了。剛開頭查寢的時候走訪寢室還略微有點緊急，但有了幾次經(jīng)受以后，就可以自信的發(fā)出我有點威信的教育聲了。我覺得值班可以了解更多的同學(xué)，可以熟悉更多的同學(xué)。()許多次，走在學(xué)校的路上，見到老師，會停下腳步，向老師鞠躬問好。在這一周的值周中，發(fā)覺大部分的包干區(qū)和寢室紀(jì)律衛(wèi)生在提示之后都做的更好了，這就是同學(xué)的進步，雖然不能說拜我所賜，但我心里還是挺快樂的，由于起碼在這一個星期里面，我看到了自己努力后的成果。

晚就寢的確是個體力活啊，每天晚上9點10分熄燈，同學(xué)要躺在床上睡覺。而值周老師和宿管需要不斷的從一樓到5樓巡查，查看同學(xué)的就寢狀況。一般時間要持續(xù)到10點左右，而在這50分鐘里基本上都需要來回走。不過想想也好，起碼可以略微算每天熬煉吧，就當(dāng)減肥了。

當(dāng)然值周的時候也遇到了一些問題，比如同學(xué)打架該怎么處理，比如晚就寢怎么樣盡快的讓同學(xué)寧靜下來，這些都是考驗值周老師的問題。

一周的值周工作很快，就快結(jié)束了。雖然工作略微有點繁瑣，有點點辛苦，但我覺得收獲照舊挺多！少年，加油干吧！

學(xué)校學(xué)校工作總結(jié)篇5

一、因師資不足，撤銷本學(xué)年度五班級班級編制，完成由完全學(xué)校向教學(xué)點轉(zhuǎn)變。

二、完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目，籃球場、羽毛球場、科學(xué)試驗室等投入正常教育教學(xué)活動。

三、通知并幫助轄區(qū)內(nèi)老民師做好材料佐證和申報工作，勝利認(rèn)定吳xx、魏xx、陳xx、周xx、黃xx、胡xx等老民師獲得養(yǎng)老補貼。

四、遵照方案進度，有序完成各班級教學(xué)任務(wù)，在常規(guī)教學(xué)業(yè)務(wù)檢查和質(zhì)量檢測中取得合格或良好成果。鮑xx同學(xué)榮獲xx區(qū)“三好同學(xué)”稱號。

五、參與連續(xù)教育集中培訓(xùn)、送培送教和校本培訓(xùn)，參與“安徽省學(xué)校老師教育技術(shù)力量與信息技術(shù)混合研修項目”網(wǎng)上國培，仔細(xì)完成學(xué)習(xí)記錄和研修小結(jié)，成果全部合格。

六、常抓、緊抓校內(nèi)平安，上好《開學(xué)第一課》，協(xié)作“一月一主題”，上好每周平安主題班會，發(fā)放《致同學(xué)家長一封信》，制作、張貼“預(yù)防溺水”及“平安三字經(jīng)”宣揚圖片，在校內(nèi)廣播“放學(xué)提示”中增設(shè)平安警示和溫馨

提示。全學(xué)年無平安事故發(fā)生。

七、關(guān)愛留守兒童見成效，商xx同學(xué)轉(zhuǎn)型事例收錄進裕安區(qū)關(guān)工委總結(jié)報道《結(jié)對對接育好苗——裕安區(qū)青山鄉(xiāng)“合力”關(guān)愛留守兒童》，發(fā)表于xx新聞網(wǎng)、xx政府網(wǎng)、xx新聞網(wǎng)，并刊登于XX年5月《皖西日報》及XX年6月《安徽日報》。

八、出刊校內(nèi)小報《陽光少年》總第十四期。

九、組織并指導(dǎo)同學(xué)參與愛國主義教育讀書征文及演講活動。XX年10月，陳xx、楊xx獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”演講三等獎；XX年10月，陳xx獲青山鄉(xiāng)“中華魂中華美德頌”征文一等獎；XX年11月，陳xx獲裕安區(qū)“與中國夢同行”征文特等獎；XX年12月，楊xx、陳xx分別獲xx市“我的夢中國夢”青少年書信征文一、三等獎；XX年5月，楊xx獲xx區(qū)城南片“漂亮中國我的中國夢”演講三等獎。

十、參與“七彩橋杯”xx市第四屆中學(xué)校生網(wǎng)絡(luò)作文大賽，楊xx、陳xx、舒xx作品分別獲一、三等獎和優(yōu)秀獎。

十一、師生優(yōu)秀作品在省市級報刊發(fā)表，其中王xx《海底家園》發(fā)表于XX年4月《學(xué)校生導(dǎo)讀》，商xx《釣蝦》發(fā)表于XX年4月《新安晚報》，陳xx、王xx、商xx三位同學(xué)習(xí)作發(fā)表于XX年5月《未名文藝》，王xx、唐xx《暑假怎么過才有意義》發(fā)表于XX年7-8月《學(xué)校生導(dǎo)讀》，陸xx《曬課本的幸福》《讓同學(xué)愛上作文》《abb式詞語該怎么讀》分別發(fā)表于XX年12月《教育文匯》、XX年3月《大別山晨刊》、XX年6月《學(xué)校生導(dǎo)讀》。

十二、準(zhǔn)時有效地進行暑期家訪，重點進行預(yù)防溺水再教育，重點走訪留守兒童家庭，同時幫助石堰學(xué)校做好我校XX屆畢業(yè)生升學(xué)工作。

XX年7月xx日

學(xué)校學(xué)校工作總結(jié)篇6

本學(xué)年，我校的教學(xué)教研工作主要以中心學(xué)校教學(xué)教研工作方案為參考，仔細(xì)貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和上級文件的精神，大力推動教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實開展校本教研活動。以同學(xué)進展為根本，堅決不移地推動教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就一學(xué)年來我校的一些做法作如下回顧：

一、強化學(xué)習(xí)，提升老師的整體素養(yǎng)。

1、開展了多讀書，讀好書活動。

實行多種形式鼓舞老師多讀書，讀好書，使學(xué)校真正成為“書香校內(nèi)”。

2、連續(xù)開展樂老師基本功訓(xùn)練活動。

每天抽出肯定的時間進行“三筆一畫”的訓(xùn)練，夯實老師的基本功。

3、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能。

讓每位老師進一步熟識遠(yuǎn)程教育設(shè)備并能嫻熟運用，會制作課件，鼓舞老師運用課件上教研課，會用電腦備課，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上溝通，鼓舞老師創(chuàng)建自己的博客。

二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。

﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺，促進專業(yè)成長

1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校內(nèi)活動，掀起讀書熱潮，特殊是開展老師讀書活動，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能準(zhǔn)時了解教改動態(tài)信息，開闊

視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。

2、通過“走出去，請進來”的方式加強對老師業(yè)務(wù)力量的培訓(xùn)樂觀搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課溝通活動。同時還有針對性的地組織老師參與各級各類的聽課、上課觀摩活動。不斷提高了老師的教研水平和教學(xué)力量。

在校內(nèi)教研活動中，我校制訂了語文教研組長汪鳳云老師，數(shù)學(xué)教研組長趙麗老師。要求教研組長，每學(xué)期初制定好該組教研方案，寫好教研活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位老師在一學(xué)年內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，老師們相互溝通，相互學(xué)習(xí)，取長補短。本學(xué)年，我校共進行教研活動16次，取得了較好的教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織老師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課間周進行。本學(xué)年校長共聽課65節(jié)，主任聽課共70節(jié)，每位老師聽課不少于32多節(jié)。

3、通過教研，提高老師的素養(yǎng)。

本學(xué)年做課的老師，均在各方面展現(xiàn)了自己的高素養(yǎng)。老師始終面帶微笑，教態(tài)親切、自然、一般話標(biāo)準(zhǔn)，語言精確?????，富有感染力，老師的范讀情景交融，把同學(xué)帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新奇，教態(tài)大方，駕馭課堂力量強。部分老師設(shè)計制作的課件很好，運用自如。

﹙二﹚抓好校本教研，促進教學(xué)實踐

1、我校依據(jù)期初制定好的教研工作方案，依據(jù)學(xué)科特點，深化開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，

又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有肯定的觸動。

2、樂觀參加一課多研活動。通過活動，增加老師之間的相互溝通、相互了解、相互學(xué)習(xí)。

對多種教學(xué)模式進行嘗試，語文在精讀課第一課時上提煉出了適合我校的課堂教學(xué)模式，我們把它稱之為“互動式教學(xué)模式”。在數(shù)學(xué)新授課中總結(jié)出了“嘗試教學(xué)模式”。促進同學(xué)的學(xué)習(xí)方式有根本的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)掘同學(xué)的潛能，努力實現(xiàn)同學(xué)歡樂的學(xué)、自主的學(xué)、共性的學(xué)。

3、留意總結(jié)閱歷。在這一學(xué)年里，我校的老師能按要求做好教學(xué)反思，能樂觀把理論與實踐相聯(lián)系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。

（三）重視校本教研，創(chuàng)出亮點，爭創(chuàng)課課使用課件。

本學(xué)年，我校的校本教研工作連續(xù)堅持間周開展校內(nèi)公開課，間周學(xué)習(xí)提高的原則。其中，老師共同聽課，共同評課，相互學(xué)習(xí)，相互溝通，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點。在校本教研公開課中，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的功能，讓每一位老師都能熟識遠(yuǎn)程教育設(shè)備并能嫻熟運用，鼓舞老師學(xué)習(xí)制作課件，運用課件上課，提高老師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來，可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我想，我們校本教研時，還要加強這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校學(xué)校工作總結(jié)篇7

20xx年轉(zhuǎn)瞬之間已結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，經(jīng)過全體師生努力，南寨學(xué)校各項工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

一、德育工作

1、新時期教育的根本任務(wù)就是立德樹人，我們學(xué)校通過課堂、學(xué)校生活、校內(nèi)文化三個陣地去落實，開學(xué)初把“三愛教育”作為本學(xué)期乃至今后長時間的重點工作。對同學(xué)的德育教育，每周利用國旗下講話進行紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)教育，圍繞重大節(jié)日進行教育，圍繞上級文件和時事做好教育，還開展了法制、反邪教、文明上網(wǎng)等教育，制定每個月養(yǎng)成教育的主題，開展各種活動，進行評比嘉獎。

2、老師對同學(xué)師德教育，首先要求老師具備哪些師德，老師以什么方式進行師德教育，同學(xué)養(yǎng)成了什么德育習(xí)慣。我們每周周日晚上的例會時間，學(xué)校反復(fù)講師德，涌現(xiàn)出了長期帶病堅持工作的孫嬌娥、李銀香、陳虎老師，帶病堅持為學(xué)校義務(wù)勞動的韓彩虹老師，退居二線重返學(xué)校工作的李緒成老校長，放棄休息為孩子們輔導(dǎo)功課、培育特長的張玉斌、姚國妤、楊賀珍、趙彥榮等老師，不計勞苦樂觀工作的杜曉輝、牛文婷、袁麗粉、孫淑麗老師，以真心愛心喚醒同學(xué)內(nèi)心的杜淵淵、高炎利老師等等，全體老師能圍繞學(xué)校目標(biāo)，合作共進，獻計出力。

二、教育教學(xué)工作

1、修改學(xué)校管理制度，使之人性化，富有激勵性。對老師、班主任和同學(xué)實行捆綁式評價，多各種活動實現(xiàn)多勞多得，對各種常規(guī)檢查、臨時活動實行即評即獎，加強同學(xué)自主管理(五一、五二班做得最好)。

2、抓好一日常規(guī)。從每天的讀書開頭，始終到下午的路隊，孫淑麗老師帶領(lǐng)同學(xué)檢查評比;從同學(xué)的作業(yè)到單元檢測，袁麗粉老師也能定期檢查。通過學(xué)校組織的誦讀活動、書畫展出、體育競賽，讓各種常規(guī)活動堅持開展，做出效果。

3、做好同學(xué)評價工作。評價工作帶有導(dǎo)向性，關(guān)系到師生的樂觀性、目標(biāo)性。我們對同學(xué)的要求就是一要抓好各科學(xué)習(xí)，二要促進全面進展，三要學(xué)有特長。在學(xué)習(xí)、養(yǎng)成教育、共性進展方面采納多種評價方式。今年學(xué)校大門口新辦兩個櫥窗，展現(xiàn)師生的進步，優(yōu)秀小組和共性特長。

4、搞好老師們的教學(xué)活動，讓學(xué)習(xí)在活動中進行，讓愛好在評價中提升，讓講課競賽成為一種愛好。一年來，我校進行過區(qū)級課改會三次:語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、班班通課改課，鎮(zhèn)級課改溝通會3次，還有英語老師觀摩會，語文新老師賽講等，請洛陽市名師來講課指導(dǎo)2次，組織我校老師外出講課多次，如袁麗粉老師到山西做全國公開課，劉曉瑜老師做區(qū)級語文展現(xiàn)課一次，袁麗粉、孫淑麗、李靜、姚國妤老師到寇店講課，趙彥榮做鎮(zhèn)級英語公開課，孫淑麗老師到洛陽講課。學(xué)校組織老師到洛陽、鄭州、安陽、新鄉(xiāng)、內(nèi)蒙學(xué)習(xí)聽課，還組織6名老師到山西聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校參與區(qū)級溝通會6次，校長被抽住發(fā)言一次，教育主任也是教研員發(fā)言2次。

5、組織同學(xué)參與各種競賽。先后參與市級誦讀、演講競賽各一次，參與市級晨光杯、跳繩公開賽，參與園區(qū)運動會，參與鎮(zhèn)級運動會、籃球賽等。學(xué)校獲得市級跳繩公開賽幼兒組一等獎，兒童組二等獎，晨光杯團體總分二等獎，獲得市級法制教育先進單位，區(qū)級運動會一二等獎，鎮(zhèn)級運動會、籃球賽一二等獎，期中考試進步較大，老師、同學(xué)在各種活動中素養(yǎng)提升很快，特長得到展現(xiàn)，學(xué)習(xí)愛好得到提高。

三、做好平安工作。

1、修訂門禁制度和門衛(wèi)職責(zé)。兩個新門衛(wèi)工作仔細(xì)牢靠，減輕學(xué)校平安壓力。做好值班工作，無論平?；蛘呤枪?jié)假日，校長住校帶班，老師們能堅持吃住在校。

2、大力整改校舍隱患。下村學(xué)校拆除重建嚴(yán)峻傾斜的校墻30米，上村拆除重建嚴(yán)峻粉飾的低矮校墻90米，拆除下陷和傾斜的危廁2個，新建旱廁和水沖廁所各一個。

3、做好飲食衛(wèi)生平安。為兩個校內(nèi)安裝深井水設(shè)施，便利師生用上衛(wèi)生的自來水，安裝太陽能熱水便利老師們洗漱。為幼兒園孩子們供應(yīng)免費開水，解決兩個校內(nèi)排水問題，加強兩個校內(nèi)伙房建設(shè)，為師生們供應(yīng)衛(wèi)生、廉價、可口、養(yǎng)分的飯菜。

4、做好用電平安。為兩個校內(nèi)安裝兩相、三相表及線路，為上村學(xué)校一樓、三樓教室線路改造。

5、做好其它平安工作。做好消防平安，為兩個校內(nèi)配備滅火器、應(yīng)急燈，疏散指示燈等。制作校門口、顧龍大路上交通平安警示牌。安裝監(jiān)控、報警設(shè)備、防盜窗。

四、做好學(xué)校建設(shè)

1、加強校內(nèi)文化建設(shè)。通過閱報欄、黑板報、櫥窗、寫真展板、噴繪、丙烯墻體彩繪等形式，在走廊、廁所、樓梯設(shè)置不同內(nèi)容，讓同學(xué)到處看到文化、受到熏陶。

2、做好學(xué)校電教工作。購置一體機、電腦、打復(fù)印機等辦公設(shè)備，加強校內(nèi)廣播、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)，加強班班通培訓(xùn)和使用，在園區(qū)20xx年的第一批班班通課改課競賽中，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名，姚國妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組其次名，每人獲獎一部手機。

3、改善老師辦公條件。老師住室粉刷走線，辦公室辦公器材購置，改善老師生活條件，從棉、單門簾到床柜桌扇，盡量配好，我校在園區(qū)檢查評比中獲得優(yōu)秀評價，嘉獎電腦一臺。

4、做好學(xué)校土建類建設(shè)。從硬化地面、建設(shè)舞臺、鋪設(shè)道路、粉刷校墻，到綠化、亮化、文體器材、場地規(guī)劃等，做好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

五、存在問題。

教學(xué)上仍加強常規(guī)工作檢查，需要改進評價方法，加強培優(yōu)補差，提升教學(xué)質(zhì)量，跟進養(yǎng)成教育，加強同學(xué)愛好培育，做強辦學(xué)特色，加強老師培訓(xùn)。學(xué)校建設(shè)要增加教室電棒數(shù)量，線路整改，硬化活動場地，加強文化建設(shè)，做好家校共建。

學(xué)校學(xué)校工作總結(jié)篇8

一年來，城北學(xué)校分校根據(jù)上級教育部門，體衛(wèi)藝工作文件精神，依據(jù)學(xué)年初學(xué)校制定的體衛(wèi)藝工作目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)懷和全校老師的辛勤工作下，體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成果，對于增加同學(xué)體質(zhì)，提高同學(xué)藝術(shù)綜合素養(yǎng)，注意實效，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，使全校師生更新觀念，統(tǒng)一熟悉，促進學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道，在教育思想、進展水平、辦學(xué)條件、管理機制等方面也發(fā)生了很大的變化。為進一步做好體衛(wèi)藝工作，現(xiàn)將本學(xué)期體、衛(wèi)、藝詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)推動體衛(wèi)藝工作的全面進展

本學(xué)期學(xué)校體衛(wèi)藝工作小組，樂觀貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育條例》以及上級有關(guān)文件精神，扎扎實實地開展了各項工作，通過宣揚、發(fā)動，統(tǒng)一熟悉，落實體、衛(wèi)、藝工作的責(zé)任，明確體、衛(wèi)、藝工作的要求，使體、衛(wèi)、藝工作做為全面推動素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，面對全體同學(xué)，全面貫徹落實黨的教育方針，使體、衛(wèi)、藝工作生動蓬勃進展。

二、體育、衛(wèi)生工作

1、嚴(yán)格要求中學(xué)校全面實施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，12月份完成對中學(xué)校生的健康體質(zhì)測試工作，并準(zhǔn)時上報國家教育部體質(zhì)測試網(wǎng)站。仔細(xì)落實中央七號文件精神，督促各校利用課間活動和課外集體體育熬煉時間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動，保證同學(xué)每天熬煉一小時，讓同學(xué)“體教結(jié)合”使每位同學(xué)身心得到健康進展，從而增加同學(xué)的體質(zhì)和基本活動力量，促進同學(xué)強體益智、全面進展。

2、進一步加強大課間、廣播操的管理。為了做好本項工作，我校堅持全員參加，相互監(jiān)督，收到了良好的效果，從而促進了我校大課間及廣播操的有秩序的進展。

3、我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的“大課間”活動，常常性組織同學(xué)的開展形式多樣的文體活動，通過此項活動使同學(xué)的身體素養(yǎng)得到提高。文體活動是體育熬煉的“推動器”，是營造學(xué)校體育氛圍的有效手段之一。同時可以豐富校內(nèi)的體育生活。

4、學(xué)校對各班環(huán)境衛(wèi)生、同學(xué)個人衛(wèi)生常抓不懈，定期進行檢查督促，并記載攝像，準(zhǔn)時組織師生觀摩學(xué)習(xí)，使同學(xué)養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使校內(nèi)環(huán)境干凈。

5、該學(xué)年規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，要求各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施，通過各班的共同努力，我們在校內(nèi)衛(wèi)生方面得到了很大的改進，對衛(wèi)生工作，我們更是狠抓落實，檢查督促，完善學(xué)校衛(wèi)生平安應(yīng)急預(yù)案，進一步加強衛(wèi)生平安工作管理，確保學(xué)校平安衛(wèi)生工作無隱患。

7、學(xué)校與鎮(zhèn)衛(wèi)生院相結(jié)合，對全校師生進行了傳染病防控學(xué)問培訓(xùn)，加強了對同學(xué)的衛(wèi)生保健工作。

8、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯(lián)絡(luò)員、鎮(zhèn)醫(yī)院聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把詳細(xì)的防控措施落到實處，有效地掌握了傳染病不在我校擴散。

9、仔細(xì)落實教育局頒布的課程方案，學(xué)校均能按規(guī)定每班級每周一節(jié)健康課，開足開齊藝術(shù)類課程，同學(xué)健康教育知曉率達(dá)80%，增加同學(xué)的體質(zhì)和自我愛護力量。加強少年兒童的心理健康教育，搞好心理詢問，培育同學(xué)的健全人格，