PAGEPAGE1大學(xué)外語翻譯學(xué)習(xí)策略探討外語翻譯是大學(xué)外語教育中的重要組成部分。無論是翻譯專業(yè)的學(xué)生，還是其他外語專業(yè)的學(xué)生，都需要通過翻譯學(xué)習(xí)來提高自己的語言水平和翻譯能力。而對于外語翻譯學(xué)習(xí)的策略，也是值得探討和研究的。一、理解翻譯的本質(zhì)翻譯是跨語言和跨文化交際的實踐活動。它不僅要求具備一定的語言能力，還需要具備跨文化交際能力和翻譯思維。因此，要想學(xué)好外語翻譯，需要深入理解翻譯的本質(zhì)和翻譯過程中的各個環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)翻譯的過程中，應(yīng)該先從語言本身入手，了解所學(xué)外語的語音、詞匯、語法等基本知識；了解各種類型的翻譯形式以及實踐活動；嘗試將語言能力與跨文化交際、翻譯思維相結(jié)合。二、理解不同翻譯形式的特點不同類型的翻譯形式具有不同的特點，其翻譯策略也不相同。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)不同的翻譯形式來制定不同的學(xué)習(xí)策略。語言表達翻譯：這種翻譯形式的特點是語言表達的理解和表達。因此，學(xué)生要掌握好所學(xué)語言的詞匯和語法，注重語言細節(jié)的把握，注意意譯和語境適應(yīng)。語言轉(zhuǎn)換翻譯：這種翻譯形式的特點是語言的轉(zhuǎn)換和表達。學(xué)生應(yīng)該注重對兩種語言之間的差異和相似性的理解，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換的技巧和方法，提高語言轉(zhuǎn)換的迅速性和準(zhǔn)確性。主題翻譯：這種翻譯形式的特點是主題和意念的表達。學(xué)生應(yīng)該注重主題的把握和語義的理解，運用歸納和概括的方法進行翻譯，重視主題和意念的傳達。三、培養(yǎng)翻譯思維在外語翻譯學(xué)習(xí)中，除了注重語言本身的學(xué)習(xí)，還需要培養(yǎng)翻譯思維。翻譯思維是跨語言和跨文化交際所需要的思維方式和能力。它涉及到語言表達、語言轉(zhuǎn)換和信息加工等方面。如何培養(yǎng)翻譯思維？有以下幾種建議：合理制定翻譯計劃，掌握時間節(jié)奏。不要過度依賴機器翻譯，應(yīng)當(dāng)盡可能自己進行翻譯和修訂。學(xué)習(xí)翻譯規(guī)范和方法，注重細節(jié)。翻譯是一項工業(yè)，需要規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的方法和流程。注重翻譯中的細節(jié)，仔細理解原文的意思和語言特點。多練一些語言組合和思維訓(xùn)練。通過大量的練習(xí)，建立自己的翻譯思維模式和思考方式。培養(yǎng)跨文化交際敏感性。翻譯本身就是跨文化交際的活動，因此建立對不同文化的敏感性和了解，可以提高翻譯的質(zhì)量和效果。四、采用多維度的學(xué)習(xí)方式外語翻譯學(xué)習(xí)是一項復(fù)雜的過程，需要采用多維度的學(xué)習(xí)方式。這包括閱讀、聽力、口語、寫作等方面的練習(xí)和學(xué)習(xí)。而且，不同的學(xué)習(xí)方式可以互相促進和提高。例如，閱讀練習(xí)可以提高閱讀理解和語言基礎(chǔ)能力；聽力訓(xùn)練可以提高語音識別和跨語言交際能力；口語訓(xùn)練可以提高口語表達和跨文化交際能力；寫作訓(xùn)練可以提高語法和語言表達能力，以及對翻譯思維的練習(xí)和鞏固。五、總結(jié)外語翻譯是一項需要認真學(xué)習(xí)和實踐的復(fù)雜而有趣的過程。學(xué)習(xí)翻譯需要理解翻譯的本